小学班队活动教案Word文档格式.docx

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③利器、易燃物品。

3．哪种行为不对：

①跳高、跳远。

②攀越围墙、滑楼梯。

③翻单杠、荡秋千。

4．上下楼梯怎样行：

①靠右行。

②靠左行。

③左右行都可以。

师说：

同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。

但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》——小品表演：

剧2

C1：

（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！

（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？

D：

我，你李叔叔。

李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！

噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。

（开门，让D进来）

（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？

（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？

（嘿嘿一笑）来……拿——钱。

（大吃一惊）

（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。

（乖乖地到抽屉去拿钱给D）

下面，我们再来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。

剧3

C2：

（读白）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，

这可真开心呀。

（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？

李叔叔，怎么没听爸爸说过呀？

噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。

（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。

：

嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。

D．

有络腮胡子吗？

没有。

戴眼镜了吗？

戴了。

哦，你是来拿公文包的吧。

是的。

那你等着，我去拿。

哎，你开门呀！

（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。

看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？

对在哪里？

如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？

（小组讨论后，指名汇报）

独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。

冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。

但放鞭炮，也要注意安全，请听快板——快板表演：

剧4（人物：

E、F）

合：

节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；

E：

柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；

F：

点炮引，要用香，别用火柴打火机；

哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；

冲天炮，危险大，引起火灾害人家；

别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；

放鞭炮，害处大，最好自己别放它；

有的城市已严禁，我们带头来执行；

来执行！

我们小学生都很聪明。

下面请你们几位总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识？

（9人站成圆弧形）

安全警句朗读：

剧5（每人一句）

（1）小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

（2）上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

（3）家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

（4）发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

（5）放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

（6）遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

（7）一人在家关好门，与人说话要谨慎。

（8）发现坏人来撬门，赶快拨打110。

总结：

学校安全人人讲，安全学校个个赞。

安全知识时时记，注意安全处处提。

愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

我爱我的“家”

——爱班级主题队会

队会目的：

1、通过队会，使队员体会集体的温暖和集体的力量。

2、通过队会，使队员者人人爱集体，集体更可爱。

3、通过队会，使队员真正认识到自己是“家”中的一员，感受到生活在“家”中的快乐，并决心共同建设美好的“家”。

队会过程：

一、队会仪式

二、活动过程

舞蹈《可爱的班级》

歌曲联唱

诗朗诵《集体和我》

三句半《我们的生活》

哑剧《大扫除》

相声《今天比较烦》

儿歌《拍手歌》（全体队员）

游戏《献花》（全体队员）

朗诵《我们的自述》（全体队员）

三、辅导员讲话

呼号、退旗、宣布队会结束

班队活动课教案—都是我的好朋友

一、活动要求：

1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；

2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；

3.促进同学团结，促进学生身心发展。

二、活动过程：

（一）唱《找朋友》音乐开场

（二）进行相互采访活动。

1.互相自我介绍，内容包括：

（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；

（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；

（3）其他有关的情况。

访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。

教师告诉其他同2.

学要注意听，记住班上每个同学的特征。

3.把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低的一组唱一首歌。

（三）带着你的朋友来聊一聊。

请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事。

（大约3-4对朋友）

（四）表演。

我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。

1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。

2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。

3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。

遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看……）三个短剧中的演员换位，继续表演。

1.踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：

没关系，路滑也难免会这样，

我们大家一起小心点走就是了。

两人高兴地离去。

2.组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：

那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。

两人在互相谦让。

3.同桌的同学想：

我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。

（五）同唱一支歌。

请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。

（六）互相赞美活动。

同学们自由发言：

指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：

你写的字很漂亮，我一直很佩服你。

\你学习真勤奋，我一直都赶不上你。

等等。

接受赞美的同学说：

某某同学，谢谢你。

（七）跛子指挥瞎子走路游戏。

全班分成若干个小组，每队成员两人，一个当瞎子，一个当跛子。

由每组的瞎子背跛子，跛子指挥瞎子前进，从操场规定的一侧，走到线前方10米处绕红旗回来，然后再换下一队，最快轮完的一组获胜。

（八）老师总结。

同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是友谊。

著名科学家培根说：

友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。

李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。

所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富

读书小博士

一、活动目的：

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！

为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友”等活动，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。

游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，

二、活动目标：

1、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。

2、通过活动，使学生养成爱看课外书的好习惯。

3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

三、活动过程：

1、运用故事导入新课

教师讲《一路“乱”读到清华》的故事，学生仔细听，听后说说自己的感受。

2、刘诗媛小朋友介绍自己的读书经历，说说看过的课外书，并选一个故事跟小朋友说一说。

3、说说自己的读书计划

4、教师提出希望

（1）每天晚上回去看20页，看完一本书后讲故事给小朋友听

（2）背诵古诗10首

（3）建立“好书交换站”，把好书和大家一起分享

教师寄语：

毛主席所说的:

“你们就像早晨八九点钟的太阳,”现在既是你们长身体的最佳年龄,也是你们长知识的最佳年龄,愿你们多读一些书，成为一名真正的小博士！

我有一双勤劳的手

一、活动目标：

通过活动使学生懂得自己的事自己做。

不断地劳动可以促使自己的小手更勤快，大脑也会更发达、更聪明。

二、活动要点：

1．自己事自己做是爱劳动的表现。

2．要快速、高质量地做好自己应做的事。

三、教具准备：

红领巾、小红花、小奖品、图片；

四、活动过程

（一）谜语导入

起立：

齐唱队歌

全体请坐

小朋友，今天我们班要开展一个《我有一双勤劳的手》的主题班会。

一只顽皮的小熊知道了，给我们带来了一则谜语，想不想猜一猜呀？

谜语一：

一棵树，十个杈，不长叶子不开花。

一

（2）班的小朋友可真厉害。

再猜一则好吗？

谜语二：

我家十兄弟，天天不分离。

（二）小手的作用可真大

我们都有一双小手，它的作用大着呢！

1、小小组讨论：

说说自己的小手能做什么？

2、交流交流赞一赞：

自己的小手有多灵巧。

3、比赛，看看谁的小手最灵巧，谁的小手最能干？

穿脱衣服表演、系红领巾表演。

4、朗诵：

《人有两个宝》《小小手》

5、用灵巧的小手给别人送一份温暖：

做一个最漂亮的头饰，送给自己的好伙伴。

（三）挥起小手跳一跳

我们班的小朋友的手可真了不得，既能干有灵巧，我们有这样的小手多幸福啊！

来吧，挥挥我们的小手，快乐地唱一唱、跳一跳吧！

集体舞《粉刷匠》

（四）小结、导行

孩子们，你们为有这样一双灵巧的手快乐吗？

那就用你们这双能干的手去描绘我们灿烂的明天吧！

．

小小小交通员二（3）中队活动

活动目的和要求：

使队员们进一步了解国的交通规则；

懂得自觉遵守交通规则对别人对自己都有好处，从小养成遵守交通法规的良好习惯。

文艺表演

活动准备：

（１）排练节目：

①儿歌表演：

《交通规则要记牢》；

②小品：

《小小交通员》

（２）制作红、黄、绿灯道具（头饰）

一、中队长宣布中队活动开始；

二、中队长讲话：

少先队员们，你们知道我国的交通规则吗？

为了使大家进一步了解

我国的交通规则，能自觉遵守交通规则。

今天，我们在这里召开“小小交通员”主题队会。

我希望这个主题会能开得成功，大家都能受到深刻的教育。

我预祝“小小交通员”主题中队活动圆满成功。

三、进行活动

小交通员（一少先队员扮）：

我是一个小小交通员，今天来和你们一起活动。

你们欢

迎吗？

你们说：

我们交通警察希望发生交通事故吗？

对了，我们交通警察是不希望发生交通事故的，因为每次交通事故都给国家和人民造成很大损失。

我们交通警察整天在马路上值勤，就是为了防止交通事故的发生。

少先队员们，你们在十字路口看到了什么标志？

过马路时要看什么标志？

对，是红、黄、绿灯。

现在，我们来听听他们的讲话。

一队员戴红灯头饰上台表演；

一队员戴黄灯头饰上台表演；

一队员戴绿灯头饰上台表演；

中队长：

队员们，你们听了红、黄、绿灯的话，懂得了什么？

（指名回答）

会前，部分小队的队员们排练了有关交通规则方面的小节目。

先请看第１小队的儿歌表演：

《交通规则要记牢》。

第１小队（边说边做动作）：

交通规则要记牢，红灯停，绿灯行。

过马路，走横道，来往车辆仔细瞧。

走路要走人行道，不在路中玩和闹，交通规则记在心，安全第一要做到。

下面，请看第２小队表演的小品：

《小小交通员》。

（１）小交通员学着交通警察的样子站在“十字路口”管理交通，一位老大爷走在快车道上，小交通员上前说：

“老大爷您走错了道，行人应走人行道。

”老大爷：

“什么人行道、行人道？

”只要有道都能走。

”小交通员说：

“行人要走人行道，这是交通规则啊！

要是大家都乱走，那就会发生交．

通事故的。

”老大爷听了连连说：

“对，对……”便向人行道走去。

（２）一位少先队员一边拍着小篮球，一边横穿马路。

小交通员上前拦住了他，教育他：

“过马路要走人行横道，看到绿灯亮才能走，更不能在马路上玩球，这样是不安全的。

”队员说了，不好意思地说：

“我错了，今后再也不这样了。

”

少先队员们，你们看了这两个小节目有什么想法？

你打算今后怎样遵守交通规则？

（指名几个同学回答）

少先队员们，今天的活动就要结束了，希望大家通过今天的活动，做到在马路上注意交通安全，听从交通警察叔叔的指挥，做遵守交通规则的好少年。

四、活动小结：

五、队长宣布活动结束。

一、故事引入：

讲故事《美丽的小路》。

（一个有关环境卫生的故事。

一条美丽的小路由于大家的随意乱扔使得慢慢地变成臭的，脏的了，后来，在大家的共同打扫下，又重新成了一条美丽的小路。

它告诉我们要保持环境卫生，人人养成良好的卫生习惯，不美的行为会破坏美丽的环境。

）

二、听了故事，学生讨论：

你听到了什么？

你认为它们的做法怎么样？

你喜欢怎样的环境？

三提出主题：

创建我们共同的家园————美丽的教室

小朋友我们该怎么做才能使教室成为我们学习的乐园呢？

开展讨论：

、有的小朋友随地吐痰怎么办？

1．

随地吐痰，痰里有细菌，会在空气中传播，影响大家的健康，也会让大家见了恶心的。

2、有的小朋友随地乱扔纸和墙壁上乱画怎么办？

乱扔果皮纸屑，这样会严重破坏环境卫生的，散发出来的难闻的气味让大家受不了。

在墙上乱画会使墙面不整洁，影响环境美。

四、小结：

保护环境要靠大家的，环境好了，我们就可以在美丽而干净的教室里学习和生活，也对我们的健康快乐成长有好处。

让我们从我做起，从现在做起，不在随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，从小养成将卫生的好习惯。

绿色小卫士

学习目标：

通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。

活动重点：

充分认识保护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系。

活动关键：

寓思想性于整个活动过程之中。

一、主持人出场。

（背景音乐《我们的祖国像花园》）

主持人：

轻快的音乐，唤起我们对美的向往；

甜美的歌声，激发我们对祖国的热爱。

同学们，假日里，让我们去领略一下家乡大自然的美丽风光。

双休日，我们舒畅、愉快。

有青山绿水相伴，有鸟语花香相随。

在社会实践中，美丽的自然风光，令我们振奋；

在考察过程中，人为的污染，让我们常常地担扰……请看小品《小动物王国的集会》（由戴着不同头饰的小动物表演。

通过对话来反映环境污染的严重性。

二、活动深入：

看完小品后，几名同学代表大家发言。

学生甲：

今年暑假，我随父母去了杭州、昆明旅游，带着喜悦的心情去，带着沉重的思索归。

你们想知道为什么吗？

（风景地严重污染）

学生乙：

每年地球有16000万公顷的森林要消失，同时将约有600万公顷沙漠急剧扩展。

如此发展下去，现在的良田再过500年将流失得干干净净。

学生丙：

听爸爸说，据科学家统计，全球每年有50亿吨的二氧化碳污染着我们，甲烷、二氧化硫等有害气体也在剧增。

学生丁：

由于人类常常往河里倒垃圾、排废水，使河道阻塞、水质变臭，鱼类也在迅速减少。

由于环境被污染，我们的生存正受到严重的威胁。

同学们，我们该怎么办？

主持人：

齐答：

面对环境污染，我们——未来的主人决不能袖手旁观，决不能任其发展。

对，让我们做主人——环境的主人。

看，“绿色小卫士”行动起来了！

下面请听朗诵：

一滴水流进长江，变成了汹涌的波浪；

一个浪打进东海，变成了澎湃的汪洋；

假日“绿色小卫士”，装点出祖国的春天。

广阔的田野更绿更美；

小河的流水更清更甜。

这是环保的功绩，这是环保的恩赐。

你们看——水清清，天蓝蓝，大地春回光灿烂。

你们听——田野里，笑声欢，动植物们喜开颜……

小动物联欢会开始了！

（随着《春天在哪里》的音乐声，梅花鹿、小山羊、小蜜蜂、小松鼠、小燕子、小青蛙、啄木鸟等有节奏地上场，并边唱边舞，欢聚一堂。

小山羊：

伙伴们，请在这碧绿的草坪上尽情地跳吧！

小蜜蜂：

请尝一尝我为大家准备的最甜美的蜂蜜。

梅花鹿：

喜欢什么树叶，请告诉我，这里什么都有！

小燕子：

让我们衷心说一声：

谢谢你，“假日绿色小卫士”！

你们辛苦了！

让我们唱起来，跳起来，赞美这绿色的、美丽的祖国！

（歌舞《我们的祖国是花园》）-----由

同学们，让我们积极行动起来，投身到“保护自己的家园、爱护美丽”的学校的活动中去吧，用实际行动争做“绿色小卫士。

三、活动结束。

班队活动设计

活动目标：

1、丰富学生的课外生活，激发学习兴趣。

2、培养学生的表现能力。

学生自由组合排练课本剧或故事表演。

（一）、经过一个星期的准备，我相信小朋友们都已经准备好了，下面我们按顺序进行表演，其他小朋友仔细看，等一下请你对他们的表演进行评一评。

最后我们将评选“最佳表演者”“最优秀节目”。

（二）、表演

1、故事表演《龟兔赛跑》

2、科普剧《雪花》

3、课本剧《守株待兔》

4、课本剧《玲玲的画》

5、课本剧《三个儿子》

6、课本剧《丑小鸭》

7、故事表演《勇敢的小刺猬》

8、课本剧《蜜蜂引路》

（三）、评一评

1、说说小朋友们的表演怎么样？

选个节目说说。

民主评选“最佳表演者”“最优秀节目”。

、2．

（四）、教师总结评介，并提出修改意见。