九年级上期中复习Word文档下载推荐.docx

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九年级上期中复习Word文档下载推荐.docx

5、复合句

二、重难点解析

1、Here/There/Now+vi(常为come,go)+主语(必须是名词)

当there,here,then,now等副词在句首,且谓语是come,go,be等动词时,句子一般要全部倒装。

其意义在于引起他人的注意。

如果这类句子的主语是代词,则不用写成倒装句。

如:

Now,heregoesthestory. 

这个故事是这样的。

Look,therecomesthetaxi.

瞧,出租车过来了。

Thencameanotherquestion.

然后又一个问题提出来了。

Thenfollowedthefour-yearWarofLiberation. 

接下来是四年的解放战争。

Thencamethechairman. 

主持人来了。

Hereisyourletter. 

这是你的信。

2、spend用法小结

在使用spend时,主语只能是表示人的名词或代词。

如:

Andyspentalotofmoneyonbooks.

Andy花了很多钱买书。

(1)若表示“在……上花费(时间、金钱等)”,常用句型spendsomemoney/sometimeonsth.,介词on后接名词或代词。

Kittyspendstwohoursonherhomeworkeveryday.

Kitty每天花两个小时做家庭作业。

Hespentalotofmoneyforhisnewcar.

他花了很多钱买了这辆新车。

Hespendsmuchmoneyonbooks.

他平时将很多钱用在买书上。

(2)若表示“花费(时间、金钱等)做某事”,则常用句型spendsomemoney/sometime(in)doingsth.,此时第二个动词要用动词-ing形式,介词in可以省略。

Theyspent4450yuanbuyingthebigcolorTVset.

他们买那台大彩电花了4450元。

另外,spend也有“度过”的意思。

Theywanttospendtheirsummerholidayinthecountry.

他们想去乡下过暑假。

Mr.Lispendsalotoftime(in)helpinghisstudentswiththeirEnglish.

李老师花很多时间帮助他的学生学英语。

拓展:

take,cost,pay三个词也可以表示花钱,但与spend不同的是:

1)take可用于表示花时间、金钱、勇气等。

Ittooktheworkersthreeyearstobuildthebridge.

建这座桥花了工人们三年的时间。

(句中的it是一个形式主语,其后的不定式短语才是真正的主语。

Repairingthebiketookmehalfaday.

修这辆自行车花了我半天的时间。

2)cost可用于表示花时间和金钱,其主语一般是“物”或“事”,表示“费用”、“耗费”。

Thebookcosthimonedollar.

这本书用了他一美元。

Homeworkcoststhechildrenmuchtime.

家庭作业要花孩子们许多时间。

注意:

cost与表示时间的词连用时,不能与具体时间长度连用,只能与表示抽象概念的时间短语(如sometime,muchtime等)连用。

3)pay用于表示花钱,不能用于表示花时间,其主语通常是“人”。

Hepaidthetaxiandhurriedtothestation.

他付了出租车的钱,急忙向车站赶去。

Hepaidfiftyyuanforanewdictionary.

他花了50元钱买了一本新词典。

3、Whynot…?

Whynot(+动词原形)是一个比较十分常用的口语句型,其主要用法如下:

(1)表示同意或赞成,意为:

可以呀;

为什么不可以呢?

—MayIgowithyou?

我可以和你一起去吗?

—Whynot?

可以呀。

(2)表示劝诱或建议,意为:

…怎么样?

为什么不…?

Whynotasksomeoneelse?

问问别人怎么样?

Whynotgothereatonce?

为什么不马上去呢?

(3)用来询问原因(有时表示一种不可理解的心情),意为:

为什么?

为什么不……呢?

—Youshouldnotsmoke.你不该抽烟。

—Don’ttouchit.别碰它。

—It’shot!

You’llbumyourself.那是烫的,你会烫着的。

(4)表示坚持自己的观点或做法,意为:

为什么不呢?

—Areyoureallygoingtosuethem?

你真要控告他们吗?

—Yes,whynot?

是的,为什么不呢?

Whydon’tsb.dosth.?

和Whynot的用法一样,它们都是直接跟动词原形的词组。

Whydon’tyouclosethedoor?

为什么不把门关上呢?

Whydon’tyougooutforawalk?

为什么不出去散步呢?

Whydon’twecomemoreoften?

 

咱们为什么不经常来这里呢?

Whydon’tyoubuyabookforyourfather?

给你爸爸买本书怎么样?

【例】—________sweeptheclassroomyesterday?

—Iwasplayingtenniswithmyfriend.

A.Whynot 

B.Whydidn’t 

C.Whydon’t 

D.Whydidn’tyou

【解析】选项B,C错误,因为句子缺主语;

选项A错,因为“Whynot(+动词原形)”这一结构通常不用于过去(即不与过去时间连用)。

【答案】D

4、usedto的用法

(1)usedtodosth.

usedto意为“过去常常”,可看作半助动词或情态动词,其后跟动词原形,表示过去的习惯、经常发生的动作或状态。

Heusedtobeateacherinourschool.

他曾经是我们学校的一位老师。

Thereusedtobeanoldtemplenearthevillage.

过去村子的附近有一座古庙。

(2)beusedtodoingsth.

beusedtodoingsth.表示“习惯于做某事”,其中to是介词,后接名词或动名词。

Theoldmanandhiswifehavebeenusedtolivingasimplelife.

这对老夫妇已经过惯了简朴的生活。

Iamnotusedtomynewjob.

我不习惯我的新工作。

Issheusedtowalkingaftersupper?

她习惯晚饭后散步吗?

beusedto还可用getusedto表示“渐渐习惯于……”。

You’llgetusedtoyournewjob.

你很快就会习惯新工作的。

(3)beusedtodosth.和beusedfordoingsth.

beusedtodosth.和beusedfordoingsth.都可以表示“被用来做某事”。

Thiscomputerisusedtocontrolallthemachines.

这台电脑是用来控制所有机器的。

Doyouknowwhatthistoolisusedfor?

你知道这工具是用于做什么的?

(4)usedto的各种句式:

①usedto用于疑问句时有两种句式,即Didsb.usetodo...?

和Usedsb.todo...?

Didheusetogototheconcert?

他过去常去音乐会吗?

=Usedhetogototheconcert?

肯定回答:

Yes,hedid.否定回答:

No,hedidn’t.

②usedto用于否定句时也有两种句式,即didn’tuseto和usednotto。

Ididn’tusetoplayfootball.

我过去不踢足球。

=Heusednottoplayfootball.

③usedto用于否定疑问句时也有两种形式。

Didn’tyouusetogotothelibrary?

你过去不是常去图书馆吗?

=Usedyounottogotothelibrary?

5、Itis+adj.(+of/forsb.)+todosth.句型

这是有关形容词的一个复合结构句型。

意为“对某人来说做……是……”。

其中it是形式主语,真正的主语是后面的不定式。

当该形容词(通常是necessary,important,difficult,hard,easy,impossible等)表示事物的特点或特征时,用for;

当该形容词(通常是kind,nice,good,bad,wise,clever,silly,foolish,careless,rude,brave,cruel,careful,grateful等)表示人的特征或特点时,须用of。

Itiswiseofhimtomakesuchadecision.

他做出那样的决定是明智的。

Itisnothardforonetodoagooddeed.

一个人做件好事并不难。

6、So/Neither+(情态动词\联系动词\助动词)+(主语)

在so,neither提前的句子中,表示也,也不的时候,句子要部分倒装,即将助动词等提前。

(1)“So+助动词+主语”是一种常用于对前面所说的情况作简短回答的句型。

TomcanspeakFrench.SocanJack.

汤姆会说法语,杰克也会。

Iwaslateandsowasshe.

我迟到了,她也迟到了。

Theylovehavinglotsoffriends,sodothosewithdisabilities.

他们喜欢广交朋友,残疾人也一样。

(2)“Neither/Nor+助动词+主语”是用于对前面所说的否定内容表示同样看法的句型。

Shewon’tgo.Neither/NorwillI.

她不走,我也不。

Icannotswim.Neithercanhe(swim).

我不会游泳,他也不会。

7、It+动词(look,seem,appear,happen...)+that从句.

意为“似乎/看起来/碰巧……”。

Itlooksthathehasbeentherebefore.

看起来他好像以前到过那儿。

Itseemstomethatthemathsproblemistooeasyforher.

在我看来,这道数学题对她来说太简单。

IthappenedthatImetmyoldfriendinthestreetyesterday.

=Ihappenedtomeetmyoldfriendinthestreetyesterday.

昨天我碰巧在街上遇到我的老朋友。

8、dowellin...

dowellin“在……方面做的好”,后面可接名词、代词或动词的-ing形式。

其同义短语是begoodat。

HedoeswellinChinese. 他语文学得好。

Idowellinmylessons.  我的功课很好。

Tomdoeswellinswimming. 

 汤姆很会游泳。

begoodat的意思是“擅长于……”常用来表示某人在某个方面有特长。

其中的介词at之后一般接名词或动词的-ing形式。

begoodat在意义和用法上都相当于dowellin。

Sheisgoodatsinging.=Shedoeswellinsinging.她擅长唱歌。

IamverygoodatEnglish.=IdowellinEnglish.我的英语很好。

9、once引导时间状语从句

once作从属连词用,表示“一旦……就……”,引导时间状语从句,表示时间上的两个动作或两件事彼此紧接着发生,同时带有条件意味。

若从句中的主语与主句主语相同,且谓语中含有be时,可以省略从句的主语和be。

Onceyouhavetakentheexamination,youwillbeabletorelax.

你一旦考完试就可以轻松一下。

Once(itis)found,anymistakemustbecorrected.

一旦发现任何错误就必须加以改正。

Onceyouunderstandtherulesofthegame,youwillenjoyit.

一旦你了解了游戏的规则,你就会喜欢它.

Onceheisfree,hewillplaycomputergames.

只要他有空,他就玩游戏.

10、successful

successfuladj.意为“成功的,结果良好的,有成就的”。

Theymadeasuccessfulexperiment.

他们做了一次成功的实验。

Theyweresuccessfulincarryingouttheplanaheadoftime.

他们成功地提前完成了计划。

successfullyadv.意为“成功地”。

Onlythosewhohavehadalotofpracticecandothissuccessfully.

只有那些训练有素的人才能成功地做到这一点。

success,succeed

(1)successn.

①用作不可数名词,泛指抽象意义的“成功,成就,胜利”。

Failureisthemotherofsuccess. 

失败乃成功之母。

Nothingsucceedslikesuccess. 

一事成功,百事顺利。

Wearesureofsuccess. 

我们一定会成功。

(=Wearesuretosucceed.)

②也可用作可数名词,具体指“成功的事,取得成功的人,考试及格的学生”。

Themeetingwasasuccess.

会议开得很成功。

Hisbookhascomeoutandit’sagreatsuccess.

他的书出版了,是部很成功的作品。

He’sagreatsuccessasateacher.

作为老师,他是很成功的。

(2)succeed

①vi.用作不及物动词,表示“成功”。

Heissuretosucceed. 

他一定能成功。

另外,还有几种固定搭配:

succeedin 

在……取得成功,成功地

Thestudentsucceededinpassingtheexamination. 

这个学生考试及格了。

succeedwiththepublic 

受大众欢迎

succeedtoafortune 

继承一大笔遗产

②succeedvt.用作及物动词,但与“成功”意义无关,意为“继……之后,接替,接前……发生”。

Daysucceedsday.日复一日。

ShesucceedsMissLiasthesecretarytothemanager.

她接替李小姐任经理秘书。

11、prepare 

prepare是个常用动词,它既可以作及物动词用,也可作不及物动词用。

为了弄清它的用法,现将它的主要用法归纳如下:

prepare作“准备;

预备;

筹备;

制作;

配制”解时,可用于以下场合:

(1)prepare+名词或代词。

Hehaspreparedhislessons.

他已备好课了。

Afterarrivinghome,shebegantomakeafireandpreparesupper.

到家以后,她开始生炉子,准备晚饭。

Thechemistispreparingamedicine.

药剂师正在配药。

Cornisaveryusefulplantwhichcanbepreparedinmanydifferentways.

玉米是一种非常有用的作物,可用许多不同的方法将其制作成食品。

(2)prepare+双宾语(间接宾语和直接宾语)。

Motherispreparingusameal.=Motherispreparingamealforus.

母亲正在为我们做饭。

Thesecretaryhaspreparedthepresidentalongreport.=Thesecretaryhaspreparedalongreportforthepresident.

秘书已为董事长准备好了一份长篇报告稿。

(3)prepare+动词不定式短语。

Theyarebusypreparingtogoonvacation.

他们正忙着准备去度假。

Afterthediscussiontheypreparedtowriteanarticletoairtheirviews.

经过讨论,他们准备写一篇文章来提出自己的看法。

(4)prepare+for(或against)引起的短语。

Thestudentsarebusypreparingforthemid-termexamination.

学生们正忙

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