人教版备考中考语文高频考点剖析专题10 文言文全解II 卷Word文档下载推荐.docx
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A.然侍卫之臣不懈于内。
B.虽然，受地于先王。
C.望之蔚然而深秀者。
D.若听茶声然。
（2）下列句子与“常恐不逮，为人所笑”句式相同的一项是（）
A.斯是陋室，惟吾德馨。
B.忠之属也，可以一战。
C.花之富贵者也。
D.帝感其诚。
（3）将文中画线句子翻译成现代汉语。
（4）选文中唐太宗对侍臣说的话体现了哪些治国理政的思想？
（用自己的话概括）
2.（7分）比较阅读。
（甲）曹刿论战
十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：
“肉食者谋之，又何间焉？
”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：
“何以战？
”公曰：
“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：
“小惠未徧，民弗从也。
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
“小信未孚，神弗福也。
“小大之狱，虽不能察，必以情。
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：
“未可。
”齐人三鼓。
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
”下视其辙，登轼而望之，曰：
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：
“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
（乙）齐欲伐魏
齐欲伐魏，淳于髡谓齐王曰：
“韩子卢者，天下之疾犬也；
东郭逡者，海内之狡兔也。
韩子卢逐东郭逡，环山者三，腾山者五。
兔极于前，犬废于后；
犬兔俱罢，各死其处。
田父见之，无劳倦之苦，而擅其功。
今齐魏久相持，以顿其兵，弊其众。
臣恐强秦大楚承其后，有田父之功。
”齐王惧，谢将休士也。
注释:
①淳于髡（kūn）:
战国时齐国的上大夫.齐王:
齐宣王,战国时齐国国君,姓田,名辟疆.②环山者三:
相当于"
三环山"
意思是围绕着山追了三圈.极：
筋疲力尽地跑，废：
精疲力竭地追
（1）
下列划线的词语解释正确的一项是（）。
A.神弗福也（福：
幸福）
B.又何间焉（间：
间隔）
C.以顿其兵（顿：
使……困顿、困倦）
D.小大之狱（狱：
监狱）
（2）
下列划线的词语用法相同的一组是（）。
A.肉食者谋之
公将鼓之
B.以顿其兵
以塞忠谏之路
C.吾视其辙乱
其真无马耶
D.临溪而渔
而擅其功
3.（7分）（2018七下·
东台期中）阅读文言文，回答问题
（甲）初，权谓吕蒙曰：
“卿今当涂掌事，不可不学！
”蒙辞以军中多务。
权曰：
“孤岂欲卿治经为博士邪！
但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？
孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：
“卿今者才略，非复吴下阿蒙！
”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
”肃遂拜蒙母，结友而别。
（《孙权劝学》）
（乙）傅永字修期，清河人也。
幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。
有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。
年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让①之而不为报。
永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。
帝每叹日：
“上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。
（《北史·
傅永列传》）
【注】①让：
责备。
②露布：
公开的文告。
（1）下列划线词意思相同的一组是（）
A.蒙辞以军中多务
不辞而别
B.自以为大有所益
精益求精
C.自青州入魏，寻复南奔
寻根问底
D.涉猎经史，兼有才干
品学兼优
（2）用现代汉语翻译下列句子。
①但当涉猎，见往事耳。
②有友人与之书而不能答。
（3）根据文章的意思，用自己的话回答下列问题。
①吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么？
②傅永为什么能够“发愤读书”？
③吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点？
4.（9分）（2019七下·
嘉兴期中）阅读《木兰诗》，完成小题。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎；
愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；
阿姊闻妹来，当户理红妆；
小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙；
同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雄兔眼迷离；
双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
（1）解释下列划线的词。
①策勋十二转________
②赏赐百千强________
③对镜帖花黄________
④出郭相扶将________
（2）翻译句子。
①双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
②出门看火伴，火伴皆惊忙；
（3）由最后一段引申而成的一个成语是________。
（4）你最欣赏木兰的哪一点？
从古至今，我国历史上涌现出许许多多像花木兰一样的巾帼英雄，你还能举出一例我国历史上的巾帼英雄吗？
5.（23分）文言文阅读，回答1-4题。
范与兰
①范与兰七十有三好琴喜种兰及盆池小景。
②建兰三十余缸，大如簸箕。
早舁①而入，夜异而出者，夏也；
早舁而出，夜舁而入者，冬也；
长年辛苦，不减农事。
花时，香出里外，客至坐一时，香袭衣裾，三五日不散。
余至花期至其家，坐卧不去，香气酷烈，逆鼻不敢嗅，第开口吞欱②之，如沆瀣③焉。
花谢，粪④之满箕，余不忍弃，与与兰谋曰：
“有面可煎，有蜜可浸，有火可焙⑤，奈何不食之也？
”与兰首肯余言。
③与兰少年学琴于王明泉，能弹《汉宫秋》、《山居吟》、《水龙吟》三曲。
后见王本吾琴，大称善，尽弃所学而学焉，半年学《石上流泉》一曲，生涩犹棘手。
王本吾去，旋亦忘之，旧所学又锐意⑥去之，不复能记忆，究竟终无一字，终日抚琴，但和弦而已。
④所畜小景，有豆板黄杨，枝干苍古奇妙，盆石称之。
朱樵峰以二十金售之，不肯易，与兰珍爱，“小妾”呼之。
余强借斋头三月，枯其垂一干，余懊惜，急舁归与兰。
与兰惊惶无措，煮参汁浇灌，日夜摩之不置，一月后枯干复活。
（选自张岱的《陶庵梦忆》）
【注释】①舁（yú
抬。
②欱（hē）：
吸吮。
③沆瀣（xiè
夜间的水气。
④粪：
扫除。
⑤焙（bè
i）：
用微火烘烤。
⑥锐意：
专心致志。
用“/”给文中画线的句子断句。
范与兰七十有三好琴喜种兰及盆池小景。
用现代汉语写出下面句子的意思。
朱樵峰以二十金售之，不肯易。
（3）
文中第③段写范与兰曾跟随两位老师学琴，结果是“竟终无一字，终日抚琴，但和弦而已”。
对此你怎样理解？
（4）
本文和《湖心亭看雪》都选自回忆录《陶庵梦忆》。
请结合两文内容和助读材料，分析范与兰和张岱在交友方面的共同之处。
6.（19分）（2019九下·
大埔模拟）阅读下面的文言文，完成下列小题。
曹刿论战
公将战，曹刿请见。
“小惠未遍，民弗从也。
公与之乘，战于长勺。
（1）解释下列加下划线词语在句子中的意思。
①肉食者鄙________
②神弗福也________
③望其旗靡________
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①衣食所安，弗敢专也，必以分人。
②一鼓作气，再而衰，三而竭。
（3）下面对原文内容分析理解，不正确的一项是（）
A.曹刿作为平民入朝见鲁庄公献计献策，说明曹刿是一个热爱国家、关心国事、深谋远虑、充满自信的人。
B.本文详写曹刿分析战前的政治准备以及战后谈论鲁国取胜的原因。
对双方军事部署、战争经过等则略写或不写。
这样安排详略得当，使文章中心突出，情节紧凑。
C.在曹刿看来，战争的胜负决定于“取信于民”，他认为不专衣食是“忠之属也”，“忠”是尽职于民，于是肯定“可以一战”。
D.文章巧妙地运用对比的手法，既把曹刿与“乡人”进行对比，也把曹刿与庄公进行对比，使曹刿的形象鲜明生动。
7.（14分）（2019·
自贡模拟）阅读下面的文言文，完成小题。
【甲】周公诫子
成王封伯禽于鲁。
周公诫之曰：
“往矣，子无以鲁国骄士。
吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。
然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。
吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；
土地广大，守以俭者，安；
禄位尊盛，守以卑者，贵；
人众兵强，守以畏者，胜；
聪明睿智，守之以愚者，哲；
博闻强记，守之以浅者，智。
夫此六者，皆谦德也。
夫贵为天子，富有四海，由此德也。
不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。
可不慎欤？
【乙】诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫漫则不能励精，险躁则不能冶性。
年（注：
年华）与时驰，意（注：
意志）与日去，遂成枯落。
多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（1）下列对划线词语的理解，有误的一项是（）
A.又相天子
相：
相信，信任
B.德行宽裕
宽裕：
宽大，宽容
C.非淡泊无以明志
淡泊：
清静寡欲，没有奢望
D.多不接世，悲守穷庐
接世：
合于世用，为社会所用
（2）下列句子断句有误的是（）
A.然/一沐/三握发，一饭/三吐哺。
B.夫/贵为天子，富有四海，由此/德也。
C.非学/无以广才，非志/无以成学。
D.淫漫/则/不能励精，险躁/则/不能冶性。
（3）对两篇短文分析理解有误的一项是（）
A.这两篇短文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同。
其中甲文周公告诫儿子伯禽的中心内容是：
不要因为受封于鲁国就怠慢轻视人才；
乙文诸葛亮告诫儿子的中心内容是：
要立德、修身。
B.《诫子书》用语精炼，短短86字即把修身养性和治学为人之道讲的清清楚楚，可谓言简意赅、字字千金，充分体现了诸葛亮深厚的文学修养，也彰示了他处世的保守谨慎。
C.从《周公诫子》可以做一个引申的理解，就是当你身居高位的时候，一定要亲贤远佞，知人用人，善于吸纳、提拔人才，不能自高自大而轻视别人。
D.从《诫子书》中，我们领悟到了静以修身、俭以养德的人生真谛，体会到了淡泊明志、宁静致远的生命哲思，所有这些，对我们现在来说仍大有裨益，富有启迪。
（4）把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。
②年与时驰，意与日去，遂成枯落。
8.（6分）阅读文言文，回答问题。
《论语》十二章（节选）
子日：
“学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
曾子曰：
“吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？
传不习乎？
“温故而知新，可以为师矣。
“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
子在川上日：
“逝者如斯夫，不舍昼夜。
“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
子夏日：
“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
（1）下列句子划线词意思相同的一项是（）
A.学而时习之
时过境迁
B.不亦乐乎
乐亦在其中矣
C.吾日三省吾身
冰冻三尺非一日之寒
D.有朋自远方来
不自量力
（2）下列各项中划线的“而”与例句中的“而”意义相同的一项是（）
示例：
人不知而不愠
A.学而时习之
B.五十而知天命
C.温故而知新
D.学而不思则罔
（3）下列说法完全正确的一项是（）
A.孔子认为，只要温习了学过的知识，就可以凭借这一点当老师。
B.“逝者如斯夫，不舍昼夜”这句话谈论的是学习方法。
C.《论语》是儒家经典著作，记录了孑L子及其弟子的言行。
D.“四书”指的是《尚书辩鼢语》《夫学》《中庸》。
（4）把文言文中的画线句翻译成现代汉语。
①有朋自远方来，不亦乐乎？
②三人行，必有我师焉。
9.（20分）（2019·
包头模拟）阅读下文，完成后面小题
方山子①，光、黄②间隐人也。
少时慕朱家、郭解③为人，闾里之侠皆宗之。
稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。
晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。
庵居蔬食，不与世相闻；
弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。
见其所著帽，方耸而高，曰：
“此岂古方山冠之遗像乎？
”因谓之方山子。
余谪居于黄，过岐亭，适见焉。
曰：
“呜呼！
此吾故人陈慥季常也。
何为而在此？
“方山子亦矍④然，问余所以至此者。
余告之故。
俯而不答仰而笑呼余宿其家。
环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。
然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其间，今已显闻。
而其家在洛阳，园宅壮丽与公侯等。
河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。
皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉？
【注释】①方山子：
苏轼的好友。
原名陈慥。
②光、黄：
即光州和黄州。
光州和黄州邻接，宋时同属淮南西路。
③朱家、郭解：
二人都是西汉时的游侠，喜替人排忧解难。
④矍：
惊奇地注视
（1）解释下面句中的加下划线的词。
①方山子亦矍然________
②少时慕朱家、郭解为人________
（2）翻译下面的句子。
①弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也
②环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。
（3）从文章第①段中________一词可见方舟子归隐的原因。
（4）比较《桃花源记》与本篇文言文，试分析陶渊明笔下桃源中人“黄发垂髻，并怡然自乐”和苏轼的朋友陈慥一家居于山中，“环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意”的原因
10.（19分）（2019八上·
德惠月考）阅读文言文，回答问题。
三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
（1）选文出自《________》，作者是北魏地理学家________。
（2）解释下列划线的字。
①略无阙处________
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝________
③虽乘奔御风，不以疾也________
④属引凄异________
（3）请用自己的话来概括三峡的山和夏季的水的特点。
（4）本文最后引用歌谣作结有何作用？
参考答案
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略
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