防溺水中班安全教案Word文档格式.docx

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三、溺水的急救

〔1〕觉察溺水者如何将其救上岸。

教师进行具体讲解：

方法一：

可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；

方法二：

若没有抢救器材，可以入水直接抢救。

〔要告知孩子只有大人可以下水救人〕

小孩觉察有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救；

孩子依据教师的讲解方法，全班孩子每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。

每个小组轮番进行，其他同学细心观看，最终做出总结，指出优点和缺点。

〔2〕如何开展岸上急救

教师具体讲解急救步骤：

第一步：

当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔打开，去除口腔中的分泌物及其他异物。

第二步：

控水。

抢救者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

第三步：

假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要马上进行人工呼吸，通常接受口对口吹气的方法效果较好。

第四步：

留意要在急救的同时，要快速打急救电话120送医院或者向附近的大人寻求关怀。

四、安全总结

1、孩子小结：

通过这次活动，你懂得了什么？

2、教师小结：

生命只有一次，美妙快乐把握在你的手里，希望孩子们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

不和哥哥姐姐等小孩去危险的池塘、江河、水库，不单独跑到危险的地方玩水。

五、活动延长

请家长利用周末时间，查找书籍、上网等方式让孩子深入了解防溺水的学问，并编成故事。

防溺水中班安全教案2

一、观看图片师：

二、新授1、游泳中要留意的问题：

2、说案例，小孩发生溺水而导致死亡的事故，然后引导孩子共同分析发生溺水事故的缘由，教师作总结：

三、溺水的急救〔1〕觉察溺水者如何将其救上岸。

方法二：

四、安全总结1、孩子小结：

五、活动延长请家长利用周末时间，查找书籍、上网等方式让孩子深入了解防溺水的学问，并编成故事。

防溺水中班安全教案3

1.通过故事，初步了解防溺水安全的'

有关内容。

2.知道当自己得到别人的关怀时，要学会感谢别人。

3.加强幼儿的安全意识。

4.探究、觉察生活中的多样性及特征。

5.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图

一、师幼谈话进入本次活动的主题。

"

小伴侣们，如今是什么季节?

（夏季），天气是热的还是冷的呢?

（热的），那天气一热你们想干什么呢?

（幼儿自由回答）

有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……（教师停下，让幼儿自己猜测。

），听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。

二、教师出示小猫图片，讲解并描述故事《小猫落水》。

教师讲解并描述故事，引导幼儿仔细倾听故事。

小猫很怕热，它去干什么了?

（幼儿回答）教师小结：

小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不留意，就跑到去河里抓鱼了。

小猫为什么会落水呢?

它在抓鱼的时候，脚一滑不留神掉了下去。

小猫落水后是谁救了它?

（幼儿回答）假如没有人救它会怎么样?

是小鸭子救了它，假如没有小鸭子小猫就淹死了。

假如你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?

怎么做才能不掉到水里面呢?

教师引导幼儿回答以下问题，初步了解当自己得到别人关怀的时候，要学会感谢别人。

三、师幼共同商议 有关防溺水的安全学问。

师总结：

当没有大人在自己身边的时候，小伴侣们不能单独到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，假如碰到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。

请小伴侣说一说"

假如不留神掉到水里了，你会怎么做。

故事：

《小猫落水》

夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不留意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。

小河的水哗哗地流，里面还有许多小鱼。

小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。

小猫在水里舍命挣扎，大喊"

救命"

，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。

小猫再也不敢自己到水边去玩了。

防溺水中班安全教案4

1、初步了解水灾发生时自救方法，提高爱惜自己的能力。

2、有环保意识，情愿为四周的绿化做力所能及的事情。

3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及把握性活动带来的快乐。

4、使小伴侣们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。

活动重点：

了解洪水发生的缘由

活动难点：

把握自救的方法

水灾的图片若干

1、以谈话导入主题

（1）"

小伴侣想想假如我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢?

有哪些不方便呢?

"

假如大雨连续不停的下，将会发生什么?

（幼儿沟通）

（2）看图片，了解水灾的危害性

连续下大雨发生了什么事情?

洪水给人们带来了哪些灾难?

（教师和幼儿共同边看图片边沟通）

2、沟通感受和逃命方法

看到这样的灾情你是怎样想的?

来;

自.大;

考吧;

幼.师网;

洪水来了我们可以怎样逃命自救?

（发求救信号、抱住树木、爬上屋顶）

3、了解洪水发生的缘由

如今为什么每年有特大洪水?

削减灾难天气有什么方法?

（教师告知幼儿植树造林、绿化环境与削减水灾之间的关系）

教学反思：

教学主要是通过教师课件演示、学生商议 、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险;

知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大;

不会游泳，游泳时间过长，疲乏过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很简洁造成溺水事故。

让学生把握了确定的溺水自救与预防学问，到达了教育的目的。

但是，安全教育不是一二节课就能到达预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。

生命安全，警钟长鸣!

防溺水中班安全教案5

教学目标：

1.提高安全意识，学习溺水安全的有关学问。

2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

3.自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分能力。

4.在学习中增添与幼儿的合作沟通意识。

5.考验小伴侣们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

教学过程：

一、谈话引入小伴侣，如今是什么季节？

对，如今是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？

可是今年有好几个小伴侣因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？

告知你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。

他们好可怜，老师难受，他们的爸爸妈妈也很难受。

二、防溺水教育小伴侣们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？

我认为应做到以下几点：

〔一〕、老师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点

〔1〕教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。

不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

〔2〕教育幼儿在节假日千万不能去玩水，下河游泳。

〔3〕我们是幼儿园的小伴侣，很多小伴侣都不会游泳，假如觉察有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

〔二〕、老师谈谈事例，幼儿商议 几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。

这些小伴侣哪里做错了？

我们应当怎么做？

〔三〕、说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。

三、小结：

〔1〕通过这节课的学习，你懂得了什么？

〔2〕教师小结：

人的生命只有一次，我们要爱惜自己。

不能单独到河边、海边、井边去玩，必需要大人伴随。

遇到危险的事，要大声呼救！

小百科：

淹溺，是指人淹没于水中，由于水吸入肺内〔湿淹溺90%〕或喉挛〔干淹溺10%〕所致窒息。

如为淡水淹溺，低渗水可从肺泡渗入血管中引起血液稀释，血容量增加和溶血，血钾增高，使钠、氮化物及血浆蛋白下降，可使心脏骤停。

防溺水中班安全教案6

1、懂得预防溺水的相关学问。

2、增添安全意识，预防溺水事件发生。

3、考验小伴侣们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、培育幼儿完好、连贯地表达能力和对事物的推断能力。

5、培育幼儿敏锐的观看能力。

自制课件

一、导入

二、了解令人难过的溺水事件?

商议 ：

你从中体会到什么？

三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲伤

你看到什么？

想到什么？

四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》

五、教育幼儿如何预防溺水

1、不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。

选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况）要了解清楚。

2、必需要有组织并在老师或熟识水性的人的带着下去游泳。

以便互相照看。

假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全爱惜。

3、要清楚自己的身体健康状况，平常四肢就简洁抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。

要做好下水前的预备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；

镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。

不要在急流和漩涡处游泳。

5、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。

六、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救

教学主要是通过教师课件演示、学生商议 、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；

知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大；

生命安全，警钟长鸣！

防溺水中班安全教案7

1、提高安全意识，学习溺水安全的有关学问，在学习中增添与同学的合作沟通意识。

2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

3、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分能力。

教学重点：

学习溺水安全的基本学问，培育有关防范力。

4、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。

5、增添安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

一、谈话引入小伴侣，如今是什么季节？

告知你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。

二、防溺水教育小伴侣们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？

〔2〕教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。

〔3〕我们是幼儿园的小伴侣，很多同学都不会游泳，假如觉察有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打"

110"

。

〔二〕、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期xx学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。

这个凄惨的事实告知我们了什么？

这几个同学违反了哪些安全规则？

我们应如何遵守安全规则。

〔1〕议一议：

这几个小伴侣违反了哪些安全规则？

我们应如何遵守安全规则？

〔2〕把小伴侣的错误纠正过来。

〔3〕由这个事实谈谈我们的心得体会。

〔三〕、说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。

活动前，我预备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及如何避开溺水。

导入活动时，我先用谈话的方式引导：

谁知道怎么爱惜自己才不会发生溺水事件。

然后通过出示不怜悯况下有可能出现的溺水危险，逐图出示，让孩子先商议 后回答，问孩子图中的小伴侣做得对不对，应当留意什么，该怎么做。

简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加方便理解，加深印象。

人的生命只有一次，美妙快乐把握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

防溺水安全学问

一、预防溺水的措施：

1、应在成人带着下游泳，学会游泳。

2、不要单独在河边、山塘边玩耍。

3、不去非游泳区游泳。

4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也担忧全。

5、游泳前要做适当的预备活动，以防抽筋。

二、溺水时的自救方法：

1、不要惊慌，觉察四周有人时马上呼救。

2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援。

3、身体下沉时，可将手掌向下压。

4、假如在水中突然抽筋，又无法靠岸时，马上求救。

如四周无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

三、觉察有人溺水时的抢救方法：

可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。

若没有抢救器材，可入水直接抢救。

接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。

拖运时通常接受侧泳或仰泳拖运法。

特别强调：

未成年人觉察有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救。

救人也要在自己能力范围之内！

四、同伴溺水后如何急救？

万一同伴发生溺水的状况后，切莫贸然下水救人，应马上呼喊大人搭救。

将溺水者搭救上岸后，马上撬开牙齿，去除口腔和鼻内的杂物，使呼吸道通畅。

抢救者屈膝，将病人俯卧于大腿上，头朝下，按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸，同时急速送医院抢救。

五、岸上急救溺水者方法：

1、快速去除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避开堵塞呼吸道。

2、将溺水者举起，使其俯卧在抢救者肩上，腹部紧贴抢救者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。

但不要因为呛水而耽误了进行心肺复苏的时间。

3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩。

并尽快联系急救中心或送去医院

〔三〕结束请小伴侣关怀幼儿园设计一些标志师：

今日我们认识了许多标志，知道了各种标志说明什么，见到它们时应怎么办。

但幼儿园里还有很多小伴侣不懂得要留意安全，下面请你们当一回"

小小设计师"

帮幼儿园设计一些标志，贴上去提示大家留意安全。

〔活动时教师可先让幼儿分组商议 ：

幼儿园那些地方需要标志？

需要设计怎样的标志等问题，通过互相沟通商议 ，为后面的设计作好铺垫〕

〔四〕活动延长

1、通过美术活动让幼儿画出认识的标志。

为幼儿园设计标志。

2、组织幼儿将画的好的安全标志贴在幼儿园适当的位置。

3、活动室内布置"

安全标志记心中"

专栏，日常生活中进行随机教育。

4、家园互动，继续收集有关标志的图示或图片，帮幼儿丰富安全学问。

5、家长带幼儿外出时，继续引导幼儿认识交通安全标志，并教育幼儿平常应按标志要求去做。

活动反思

这一活动认识标记，讲安全，与传统的教学方式有所不同：

通过游戏形式来组织活动，提高自我爱惜的能力，通过设计标记，在操作过程中认真主动地思索，通过商议 能主动用语言表达自己看到的想到的，或向老师提出自己感到困惑不解的问题，幼儿主动参与活动的状况在每个孩子身上表现不行能一样，因此，教师要关于观看，了解每个孩子，根据每个幼儿的不同特点，能上能下导他们主动参与活动。

防溺水中班安全教案8

活动目标

1、认识防溺水的安全标志。

2、知道不去海边、池塘等水多的地方玩耍，了解简洁的自救方法。

活动预备

安全标志图片等。

活动过程

1、提问导入：

如今是什么季节?

我们都用什么方法防暑降温?

2、出示安全标志图片：

这是什么标志?

代表什么意思?

请个别幼儿讲解。

这个标志会出如今什么地方?

出示图片。

幼儿根据阅历回忆还在哪些地方看到过这个标志?

3、提问：

我们怎样才能防止溺水?

不去有水的地方玩耍，远离池塘、窨井、河流等水多的地方。

4、向幼儿简洁介绍游泳的留意事项。

5、幼儿情景演示：

溺水自救方法。

教师小结：

夏天是一个酷热的季节，同时也是一个多雨的季节，我们确定要在大人的伴随下进行水中活动。

玩耍时远离有水的地方。

防溺水中班安全教案9

1、提高安全意识，学习溺水安全的有关学问。

2、了解溺水安全的有关内容，要求小伴侣都要提高安全意识。

4、与同伴共享自己的心得。

5、考验小伴侣们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

各种溺水事故图片等。

一、假期支配。

1、今日是我们在幼儿园最终一天上课了，明天开始到七月二日这段时间我们小伴侣就在家里休息，七月二日回幼儿园行休业式后，我们的暑假就正式开始了。

暑假到了，你们想做些什么事情呢？

2、幼儿互相说出自己想做的或是宠爱做的事情。

鼓舞幼儿大胆表述。

3、老师小结：

刚刚小伴侣说到了很多暑假的预备。

但确定要记住无论做什么事情，小伴侣都不要离开自己大人，时时刻刻都应留意安全。

二、防溺水教育。

1、如今日气火热，很多人都宠爱去游泳，可是游泳存在很多安全隐患，前段时间，我们瑞金的一个乡镇小学的学生，结伴到河里去玩水，有几名学生不慎掉进河里溺水死亡，这个凄惨的事实让很多人都很难受难过，特别是辛勤养育他们的爸爸妈妈。

2、小伴侣们，我们怎样才不会发生溺水事故呢？

3、教育幼儿暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。

假如想去玩水确定要和大人一起到儿童游泳池去玩。

4、我们还小，很多小伴侣都不会游泳，假如觉察有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打110。

三、防汛防暑安全

〔1〕、夏季多雨，不能在大树及高大建筑物下避雨。

〔2〕、大雨天气，不能外出，如遇洪峰要顺楼梯到高楼层或地势较高的地方防汛。

〔3〕、高温天气，要实行降温措施，防止中暑。

防溺水中班安全教案10

1、在活动中体验、感知，了解和把握基本卫生、游泳安全学问，形成自我爱惜和保健的基力。

2、培育幼儿宠爱生命、珍惜生命的情感和看法。

4、培育幼儿自我爱惜能力。

课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

一、创设情境，谈话导入。

1、谈话：

酷热的夏天悄悄来到了，你最宠爱参加夏天的什么活动?

2、创设情境，激发幼儿的兴趣。

大.考吧.幼.师网出处播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。

二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。

1、创设情境：

在途中大家口渴难忍，要购置水果、饮