最新九年级化学工作总结Word文档下载推荐.docx
《最新九年级化学工作总结Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新九年级化学工作总结Word文档下载推荐.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
习或口头ý
表达练习ý
以达到掌ý
握知识举ý
一反三的ý
目的。
初中化学ý
需记忆的ý
知识是比ý
较多、比ý
较繁杂，ý
时间又十ý
分紧张，ý
因此我从ý
第一节课ý
时就将化ý
学的特点ý
告诉学生ý
，提醒他ý
们注意巧ý
记的一些ý
方法。
教ý
学中将每ý
一节课的ý
主要内容ý
浓缩成几ý
句顺口溜ý
，帮助学ý
生快速理ý
解记忆。
例如：
实ý
验室用高ý
锰酸钾制ý
氧气，操ý
作步骤简ý
记为7个ý
字，“查ý
装（茶庄ý
）定点收ý
离熄（利ý
息）”。
3、课后ý
及时做好ý
课堂总结ý
每节课ý
后及时对ý
该课做出ý
总结，写ý
好教学反ý
思，并认ý
真搜集每ý
节课各种ý
教辅书中ý
考核的知ý
识要点，ý
归纳成集ý
，课上有ý
时间给学ý
生提提问ý
题，选择ý
典型例题ý
进行讲解ý
、一题多ý
变或多题ý
一解，使ý
学生善于ý
从不同的ý
角度与方ý
向去分析ý
思考问题ý
，以提高ý
自己分析ý
思维和解ý
答问题的ý
能力，同ý
时传授给ý
学生一些ý
应试技巧ý
，提醒学ý
生学法-ý
----ý
“念”和ý
“练”，ý
这是巩固ý
知识的必ý
经途径。
4、不断ý
优化教学ý
过程，积ý
极听课学ý
习为了ý
增强上课ý
技能，提ý
高教学质ý
量，使讲ý
解清晰化ý
，条理化ý
，准确化ý
，情感化ý
和生动化ý
，做到线ý
索清晰，ý
层次分明ý
，言简意ý
赅，深入ý
浅出，我ý
积极参与ý
听课，教ý
师间相互ý
听课、听ý
完课后能ý
虚心向师ý
父请教学ý
习教学方ý
法，收获ý
颇丰。
新ý
教师之间ý
讨论困惑ý
，相互取ý
长补短，ý
以求达到ý
更好的课ý
堂效果。
二、几点ý
反思：
1ý
、要重视ý
学生获取ý
知识的过ý
程和科学ý
探究能力ý
的培养ý
要提高学ý
生的能力ý
，就要在ý
教学中加ý
强学生科ý
学素养、ý
发现问题ý
、分析问ý
题和解决ý
问题能力ý
的培养。
平时教学ý
与复习，ý
都不能“ý
重结论，ý
轻过程，ý
重简单应ý
用的机械ý
操练、轻ý
问题情景ý
和解答思ý
路分析”ý
而应该ý
重视获取ý
程，让学ý
生掌握学ý
习化学的ý
“基本学ý
科思维方ý
法”。
化ý
学试题中ý
出现科学ý
探究内容ý
，对初中ý
提出了更ý
高的要求ý
我们应ý
该准确把ý
握课程改ý
革方向，ý
以课本知ý
识为基本ý
，以周ý
围环境为ý
参照对象ý
亲身经历ý
和体验科ý
学探究活ý
动，主动ý
学习，逐ý
步形成科ý
学探究能ý
力。
2、ý
密切联系ý
社会生活ý
实际，抓ý
好知识的ý
应用中ý
考试题涉ý
及环保、ý
食品安全ý
等社会热ý
点内容，ý
从多角度ý
对学生的ý
知识与能ý
力进行考ý
查。
这类ý
试题的考ý
查力度近ý
年来逐步ý
加强。
这ý
就要求化ý
学教学要ý
突破单纯ý
灌输课本ý
知识的限ý
制，减少ý
机械操练ý
耗费的时ý
间和精力ý
有时间阅ý
读课外知ý
识，了解ý
与化学相ý
关的时事ý
热点，尽ý
可能多地ý
接触和认ý
识社会，ý
用化学视ý
角去观察ý
问题和分ý
析问题，ý
学以致用ý
3、提ý
高自身素ý
养方面ý
选择了做ý
教师，就ý
选择了终ý
身学习。
在平时的ý
之余，我ý
们也要坐ý
下来静静ý
的思考和ý
学习，思ý
考教育教ý
学中出现ý
的问题，ý
思考学生ý
的成长问ý
题，学习ý
新课程理ý
念，品味ý
着工作中ý
的苦与乐ý
，抒写下ý
每一天的ý
感受，用ý
心去体验ý
生活与工ý
作，感悟ý
着其中的ý
快乐。
每一学年ý
的结束，ý
其实也就ý
是新一学ý
年的起点ý
，在这期ý
间，我要ý
认真思考ý
自己怎样ý
才能更有ý
艺术地去ý
教育学生ý
，去提高ý
自己的人ý
生价值—ý
—不止为ý
了孩子们ý
的那双清ý
澈的眼睛ý
，也为了ý
自己的那ý
热爱教学ý
的跳动的ý
心。
01X.ý
6ý
.23
篇二：
201Xý
年九年级ý
201ý
X年九年ý
级化学教ý
结堰口ý
镇古城九ý
年制学校ý
李龙忠ý
本期我继ý
续担任九ý
年级、
（1ý
）
（2）ý
（3）班ý
的化学教ý
学工作。
通过一学ý
期来的踏ý
踏实实、ý
认认真真ý
的教育教ý
学，提高ý
了学生的ý
学习成绩ý
，收到了ý
较好的教ý
学效果。
现将本学ý
期的教学ý
如下。
一ý
、政治业ý
务学习ý
在教书育ý
人的耕耘ý
、搏击中ý
，我深深ý
地领悟到ý
：
身居科ý
技竞争、ý
知识爆炸ý
的时代，ý
要能把握ý
时代导向ý
，紧跟时ý
代脉搏，ý
做到教育ý
观念、教ý
育方法、ý
知识层次ý
的不断更ý
新，就得ý
积极进取ý
，与时俱ý
进。
无论ý
何时何地ý
，我对政ý
治学习一ý
刻也未放ý
松，积极ý
参与党员ý
先进性教ý
育活动，ý
深入学习ý
学习党政ý
方略、教ý
育法规、ý
教育行政ý
部门的相ý
关文件，ý
个人学习ý
不放松，ý
集中学习ý
不打折扣ý
，做到了ý
学习有计ý
划、有记ý
载、有体ý
会、有实ý
践。
通过ý
政治学习ý
，思想素ý
质不断提ý
高，心灵ý
环保不断ý
加强，无ý
任何违法ý
乱纪行为ý
，无论何ý
时何地都ý
有坚定的ý
政治立场ý
，清醒的ý
政治头脑ý
，正确的ý
政治观点ý
，敏锐的ý
政治洞察ý
力，在思ý
想上言行ý
上和党中ý
央保持着ý
高度的一ý
致。
坚守ý
人岗位上ý
，忘我的ý
工作着。
二、师德ý
修养对ý
教师职业ý
道德我牢ý
记在心，ý
并严格用ý
其规范自ý
己的言行ý
，用以指ý
导教育教ý
学工作，ý
在副班主ý
任工作及ý
学科教学ý
中面向全ý
体学生，ý
特别是对ý
待学习有ý
困难的学ý
生我牢记ý
办人民满ý
意教育的ý
服务宗旨ý
，无任何ý
排挤、歧ý
视、讥讽ý
、体罚和ý
变相体罚ý
学生的行ý
为，总是ý
晓之以理ý
，动之以ý
情，以春ý
天般的温ý
暖关爱教ý
育对象。
为人师表ý
，以身垂ý
范，与学ý
生始终保ý
持着民主ý
平等的关ý
系。
辛ý
勤战斗在ý
教书育人ý
的岗位上ý
，从不因ý
个人所需ý
擅自离岗ý
，也从未ý
因家庭琐ý
事而请假ý
，心中只ý
有一个信ý
念：
享受ý
人民的俸ý
禄，吾当ý
努力工作ý
，误人子ý
弟，伤天ý
害理。
因ý
而严谨自ý
律，特别ý
是在繁忙ý
的开学工ý
作和中考ý
前，更是ý
超常规、ý
超负荷的ý
工作，尽ý
管家中有ý
年逾古稀ý
的父母也ý
无法照顾ý
，一门心ý
思全力以ý
赴投入到ý
教育教学ý
工作中。
自信、ý
自省、自ý
重、自强ý
始终伴随ý
着我，我ý
的工作理ý
念是：
堂ý
堂正正做ý
人，老老ý
实实办事ý
尤其是ý
面对家长ý
望子成龙ý
思想的冲ý
击，加上ý
中考的重ý
压，留守ý
生的与日ý
俱增，我ý
心中只有ý
一个念头ý
凡是学ý
生都有享ý
受平等教ý
育的权利ý
我呐喊ý
，我践行ý
，我拼搏ý
三、工ý
作态度ý
（ý
一）、扎ý
实做好教ý
学常规工ý
作
1、认ý
真钻研教ý
材，中考ý
考试说明ý
，对教材ý
，考试说ý
明中的基ý
本思想、ý
基本概念ý
，每句话ý
、每个字ý
都弄清楚ý
，了解教ý
材的结构ý
，重点与ý
难点，掌ý
握知识的ý
逻辑，能ý
运用自如ý
，知道应ý
补充哪些ý
资料，怎ý
样才能教ý
好。
加强课堂ý
教学方式ý
方法管理ý
，把课堂ý
时间还给ý
学生，把ý
学习的主ý
动权还给ý
学生，使ý
课堂教学ý
真正成为ý
教师指导ý
下学生自ý
主学习、ý
自主探究ý
和合作交ý
流的场所ý
，特别是ý
在后期的ý
综合复习ý
工作中，ý
每节课都ý
让学生来ý
讲他们精ý
心准备的ý
题型，发ý
挥了全体ý
学生的智ý
慧。
（二ý
）、搞好ý
培优转差ý
工作对ý
于部分偏ý
科的学生ý
引导他们ý
不断强化ý
，突破重ý
点，帮助ý
他们建立ý
自信，提ý
升兴趣。
我还和班ý
主任保持ý
，随时把ý
握偏科学ý
生学习情ý
况，为他ý
们出谋划ý
策，排解ý
困难，并ý
利用课余ý
时间个别ý
辅导，开ý
开“小灶ý
”。
促进ý
学生全面ý
发展，为ý
考入重点ý
高中打下ý
了良好的ý
基础。
在ý
后进生的ý
转化上，ý
对后进生ý
努力做到ý
，尊重他ý
们的人格ý
，以表扬ý
为主，和ý
他们交谈ý
时，对他ý
的处境、ý
想法表示ý
深刻的理ý
解和尊重ý
，发现挖ý
掘他们的ý
闪光点，ý
以达到喜ý
欢老师并ý
喜欢学习ý
你所代课ý
程，成绩ý
自然也就ý
提高了。
（三）、ý
抓好复习ý
备考工作ý
1、赶好ý
进度。
4ý
月底前上ý
完全部课ý
程,进入ý
总复习。
2、重视ý
“双基”ý
知识的复ý
习，深挖ý
其内涵和ý
外延。
努力提高ý
复习效率ý
高效的ý
复习应该ý
是激活学ý
生已存储ý
的基础知ý
识,并在ý
此基础上ý
适当拓展ý
、拔高,ý
鼓励学生ý
勇于去尝ý
试,去探ý
索未曾触ý
及的知识ý
内容。
3ý
、重视解ý
题过程的ý
分析，掌ý
握不同题ý
型的解题ý
程序和思ý
维模式特ý
点，对不ý
同的解题ý
方法进行ý
归纳总结ý
，使之形ý
成能力结ý
构。
4、ý
养成认真ý
审题、主ý
动思考、ý
自我“解ý
惑”、准ý
确表达的ý
好习惯，ý
培养良好ý
的思维品ý
质。
5、ý
重视相关ý
学科的知ý
识、解题ý
方法在本ý
学科中的ý
联系与应ý
用。
6、ý
加强实验ý
这一薄弱ý
环节的复ý
习，提高ý
解决综合ý
实验题的ý
能力。
7ý
、做好各ý
复习阶段ý
的时间分ý
配
（四）ý
、积极参ý
与听课、ý
评课，虚ý
心向同行ý
学习教学ý
在教学交ý
流方面，ý
我们积极ý
参与同科ý
教师相互ý
观摩课堂ý
教研活动ý
，我还走ý
出校园，ý
参加了中ý
考研讨课ý
与其他兄ý
弟学校研ý
讨中考的ý
复习课，ý
开拓了视ý
野，增长ý
了见识，ý
博采众长ý
，提高教ý
学水平。
三、存在ý
问题与教ý
训由于ý
部分学生ý
的基础较ý
差，学习ý
方法不对ý
，经过多ý
次复习学ý
习成绩都ý
未得到明ý
显提高特ý
别是对化ý
学方程式ý
、化学式ý
记忆，典ý
型题型的ý
解题方法ý
等。
在今ý
后教学中ý
注意培养ý
学生养成ý
平时多积ý
累，记忆ý
，积土成ý
山造成记ý
忆障碍。
四、今后ý
的努力方ý
向通过ý
一学期的ý
努力，使ý
学生学有ý
所得，不ý
断提高，ý
自己的教ý
育教学水ý
平和思想ý
觉悟也得ý
到了提高ý
，并顺利ý
完成教育ý
教学任务ý
在今后ý
学工作中ý
，我将更ý
加严格要ý
求自己，ý
，发扬优ý
点，改正ý
缺点，开ý
拓前进，ý
为三中美ý
好的明天ý
奉献自己ý
的力量。
三：
中化学教ý
结初中ý
邾城五ý
中谢喜ý
华本学ý
期按照教ý
学计划，ý
以及新的ý
教学大纲ý
，本人已ý
经如期地ý
完成了教ý
学任务ý
做到有ý
组织、有ý
计划、有ý
步骤地引ý
导学习进ý
行复习，ý
并做好补ý
缺补漏ý
工作。
一ý
个学期来ý
，我在教ý
学方面注ý
意了以下ý
几个问题ý
如下:
一、重视ý
的教学ý
化学基本ý
概念的教ý
学对于学ý
生学好化ý
学是很重ý
要的，在ý
教学中，ý
我既注ý
意了概念ý
的科学性ý
，又注意ý
概念形成ý
的阶段性ý
由于概ý
念是逐步ý
发展的ý
，因此，ý
要特别注ý
意循循善ý
诱，由浅ý
入深的原ý
则。
对于ý
某些概念ý
不能一ý
次就透彻ý
揭示其涵ý
义，也不ý
应把一些ý
初步的概ý
念绝对化ý
了。
并在ý
教学中ý
尽可能通ý
俗易懂，ý
通过对实ý
验现象事ý
实的分析ý
、比较、ý
抽象、概ý
括，使ý
学生形成ý
要领并注ý
意引导学ý
生在学习ý
、生活和ý
劳动中应ý
用学过的ý
概念，ý
以便不断ý
加深对概ý
念的理解ý
和提高运ý
用化学知ý
识的能力ý
二、加ý
强化学用ý
语的教学ý
元素符ý
号、化学ý
式、化学ý
方程式等ý
是用来表ý
示物质的ý
组成及变ý
化的化ý
学用语，ý
是学习化ý
学的重点ý
工具。
我让学生ý
结合实物ý
和化学ý
反应，学ý
习相应的ý
化学用语ý
，结合化ý
学用语联ý
想相应的ý
实物和化ý
学实验ý
这样有ý
利于学生ý
的记忆，ý
又有利于ý
加深他们ý
对化学用ý
语涵义的ý
理解。
还应注意ý
语进行分ý
散教学，ý
通过生动ý
有趣的学ý
习活动和ý
有计划ý
的练习，ý
使学生逐ý
步掌握这ý
些学习化ý
学的重要ý
性。
三、ý
重视元素ý
化合物知ý
识的教学ý
元素化ý
合物知识ý
对于学生ý
打好化学ý
学习的基ý
础十分重ý
要。
为了ý
使学生学ý
好元素化ý
，在教学ý
中要注意ý
紧密联系ý
实际，加ý
强直观教ý
学、实验ý
教学，让ý
学生多接ý
触实物，ý
多做这些ý
实验，以ý
增加感性ý
知识。
要ý
采取各种ý
方式，帮ý
助他们在ý
理解的基ý
础上记忆ý
重要的元ý
素化合物ý
学生逐步ý
掌握了一ý
定的元素ý
知识以后ý
，教师要ý
重视引导ý
学生理解ý
元素化合ý
物知识之ý
间的内在ý
联系，让ý
物的性质ý
、制法和ý
用途等之ý
间的关系ý
，并注意ý
加强化学ý
和基本原ý
理对元素ý
识学习的ý
指导作用ý
四、加ý
强实验教ý
学化学ý
是一门以ý
实验为基ý
础的学科ý
实验教ý
学可以激ý
发学生学ý
兴趣，帮ý
助学生形ý
成概念，ý
获得知识ý
和技能，ý
培养观察ý
和实验能ý
力，还有ý
助于培养ý
实事求是ý
、严肃认ý
真的科学ý
态度和科ý
学的学习ý
此，加强ý
实验教学ý
是提高化ý
学教学质ý
量的重要ý
一环。
本ý
人教学中ý
，课前准ý
备十分周ý
密，演示ý
实验现象ý
十分明显ý
，效果良ý
好，使全ý
班学生都ý
能看得清ý
楚；
教师ý
应从科学ý
态度、规ý
范操作，ý
给学生示ý
范，并启ý
发引导学ý
生从生动ý
的感性知ý
识上升到ý
抽象的思ý
维。
根ý
据本校的ý
实验设备ý
条件，我ý
把一些演ý
示实验改ý
为边讲边ý
做的实验ý
，或调换ý
一些实验ý
，或适当ý
做一些选ý
做实验。
同时鼓励ý
并指导学ý
生自己动ý
手做一些ý
家庭小实ý
验，以进ý
一步激励ý
他们学习ý
化学的积ý
极性和探ý
究精神。
篇四：
九ý
年级化学ý
教学总结ý
九年级ý
总结伍ý
衡20ý
1X-2ý
01X年ý
度下学期ý
期是个收ý
获的学期ý
，回首这ý
一学期来ý
，我按照ý
教学计划ý
，认真备ý
课、上课ý
、听课、ý
评课，及ý
时批改作ý
业、讲评ý
作业，做ý
好课后辅ý
导工作，ý
已经如期ý
地完成了ý
期末复ý
习工作也ý
顺利进行ý
并做好查ý
缺补漏工ý
作。
一个ý
学期来，ý
我在教学ý
方面严格ý
要求学生ý
，尊重学ý
生，发扬ý
教学民主ý
，使学生ý
学有所得ý
，不断提ý
高，从而ý
不断提高ý
学水平和ý
思想觉悟ý
一、扎ý
）课前备ý
好课。
认真钻研ý
教材，对ý
教材的基ý
②了ý
解学生原ý
有的知识ý
技能的质ý
量，他们ý
的兴趣、ý
需要、方ý
法、习惯ý
，学习新ý
知识可能ý
会有哪些ý
困难，采ý
取相应的ý
预防措施ý
③考虑ý
教法，解ý
决如何把ý
已掌握的ý
教材传授ý
给学生，ý
包括如何ý
组织教材ý
、如何安ý
排每节课ý
的活动。
（2）组ý
织好课堂ý
教学。
关ý
注全体学ý
生，注意ý
信息反馈ý
，调动学ý
生的有意ý
注意，使ý
其保持相ý
对稳定性ý
，同时，ý
激发学生ý
的情感，ý
使他们产ý
生愉悦的ý
心境，创ý
造良好的ý
课堂气氛ý
，课堂语ý
言简洁明ý
了，克服ý
了以前重ý
复的毛病ý
，课堂提ý
问面向全ý
注意引发ý
学生学数ý
学的兴趣ý
，课堂上ý
讲练结合ý
，布置好ý
作业。
3）课后ý
做好辅导ý
到ý
初二这段ý
时间，学ý
生特别爱ý
动、好玩ý
，自控能ý
力不强，ý
常在学习ý
上不能按ý
时完成作ý
业，有的ý
学生抄袭ý
作业，针ý
对这种问ý
题，就要ý
抓好学生ý
的思想教ý
育，并使ý
这一工作ý
惯彻到对ý
学生的学ý
习指导中ý
去，还要ý
做好对学ý
生学习的ý
辅导和帮ý
助工作，ý
从赞美着ý
手，所有ý
的人都渴ý
望得到别ý
人的理解ý
和尊重，ý
所以，和ý
差生交谈ý
，还有在ý
批评学生ý
之前，先ý
谈谈自己ý
工作的不ý
足。
晓之ý
以情，动ý
之以理。
二、积极ý
参与听课ý
、评课，ý
虚心向同ý
行学习教ý
学方法。
在教学ý
交流方面ý
，我们积ý
极参与同ý
科教师相ý
互观摩课ý
堂教研活ý
动。
尤其ý
在听岳麓ý
区化学十ý
佳教师的ý
评选时，ý
真正领略ý
到了十佳ý
的风采，ý
感受到了ý
自己于十ý
佳的差距ý
也找到ý
了自己努ý
力的方向ý
三、认ý
真学习，ý
自己的业ý
务水平。
我广泛ý
地学习和ý
阅读专业ý
知识书籍ý
提高自身ý
专业知识ý
积累。
信ý
息社会对ý
教师的素ý
质要求更ý
高，不学ý
习就是退ý
步，认真ý
学习才能ý
有所提高ý
在今后ý
严格要求ý
自己，努ý
力工作，ý
发扬优点ý
，改正缺ý
点，开拓ý
前进，为ý
美好的明ý
天奉献自ý
己的力量ý
篇五：
结龙水ý
乡中学2ý
01X—ý
—201ý
X上学期ý
学工作ý
总结教ý
师：
黎俊ý
回首这ý
，本人按ý
照教学计ý
备课、上ý
课，及时ý
批改作业ý
、讲评作ý
业，做好ý
课后辅导ý
工作，已ý
学任务。
一个学期ý
来，我在ý
教学方面ý
学生，尊ý
重学生，ý
发扬教学ý
民主，使ý
从而不断ý
提高自己ý
的教学水ý
觉悟，并ý
顺利完成ý
任务。
具ý
体表现在ý
以下几点ý
在我们学校大约有4000多名学生，其中女生约占90%以上。
按每十人一件饰品计算，大概需要360多件。
这对于开设饰品市场是很有利的。
女生成为消费人群的主体。
一、ý
认真做好ý
教学常规ý
、课前备ý
6、你购买DIY手工艺制品的目的有那些？
①ý
经常光顾□偶尔会去□不会去□ý
②利ý
用多媒体ý
教学手段ý
，激发学ý
生的学习ý
兴趣。
除ý
了计算题ý
的教学外ý
，其余的ý
课程我都ý
利用了多ý
媒体教学ý
③利用ý
远程教育ý
资源和网ý
络资源，ý
多参考别ý
人的教案ý
，习题等ý
2、组ý
关注全体ý
学生，注ý
意信息反ý
馈，调动ý
学生的主ý
观能动性ý
，使其保ý
持相对较ý
好的注意ý
②激ý
发学生的ý
情感，使ý
他们产生ý
愉悦的心ý
境，创造ý
良好的课ý
堂气氛，ý
课堂语言ý
简洁明了ý
学生学习ý
化学的兴ý
趣，课堂ý
上讲练结ý
合，布置ý
好作业。
升级会员 