全员育人导师制关爱手册教育精准扶贫关爱行动目标责任书Word下载.docx

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每半期至少开展1次亲子活动,指导写1篇感恩作文。

6

每半期至少引导参加1次课外活动。

7

每月1次以上家访,与家长共同解决问题。

8

每半期进行1次工作小结,总结成绩和不足。

9

每半期至少帮助申请1次教育扶贫资助、社会公益组织资助或学校相关资助。

10

每学期至少深入贫困家庭2次,开展政策宣传、脱贫指导和思想观念引导,带动家庭增收致富。

11

每半期撰写1篇“关爱行动”典型个案。

12

每半期1次关爱对象对导师说的心里话或悄悄话内容。

中心小学2017年秋季

“教育精准扶贫关爱行动”目标责任书

为使教育扶贫措施更加精准,成效更加显著,努力在教育精准帮扶上取得新突破,打造习水县教育精准扶贫新亮点,树立习水县教育扶贫新形象,结合学校实际,特制定本责任书。

一、帮扶内容

1、每周开展1次谈话交流,发现和解决学生成长过程中出现的问题;

2、帮助学生选取1种合适的学习方法,激发学习兴趣;

3、每半期推荐1本课外书籍,强化积累和应用;

4、每月对关爱对象成绩和名次变化进行分析,因人施教;

5、每半期至少开展1次亲子活动,指导写1篇感恩作文;

6、每半期至少引导参加1次课外活动;

7、每月1次以上家访,与家长共同解决问题;

8、每半期进行1次工作小结,总结成绩和不足;

9、每半期至少帮助申请1次教育扶贫资助、社会公益组织资助或学校相关资助;

10、每学期至少深入贫困家庭4次,开展政策宣传、脱贫指导和思想观念引导,带动家庭增收致富;

11、每半期撰写1篇“关爱行动”典型个案;

12、每半期1次关爱对象对导师说的心里话或悄悄话内容;

13、每周(每月、每学期)按时完成关爱过程资料(两册一袋);

二、责任追究

1、“2+10+N”资料未按要求按时完成,在上级部门和学校的随机抽查中缺一项认定三级责任事故一次,缺两项认定二级责任事故一次,缺三项认定一级事故责任一次,累计计算;

2、未按要求走访、宣传政策不到位,在上级部门和学校的随机抽查中被点名通报的,每次认定一级责任事故一次;

3、认定的责任事故按《习水县中小学教师教育教学责任认定及处理办法(试行)》第三章规定执行。

桑木镇中心小学

2017年9月1日

关爱对象基本情况

姓名

性别

民族

班级

身份证号码

住址

关爱对象

联系电话

家长

(监护人)

家庭其他

主要成员

姓名

相关情况(健康状况、务工情况)

家庭主要

特殊情况

 

关爱对象生活习惯、学习习惯、行为习惯情况

谈话交流记录

谈话导师:

谈话时间:

谈话对象:

班级:

谈话内容记录:

(一)发现了什么?

(二)解决了什么?

(三)还有什么没有解决?

推荐一种合适的学习方法

推荐导师:

关爱对象:

班级:

基本

情况

学习

方法

取得

效果

推荐读物

推荐读物名称:

读书收获:

(一)学到了什么知识或技能?

(二)对关爱对象有什么启发?

(三)对关爱对象有什么促进?

成绩统计与分析

关爱对象:

班级:

学年:

科目

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

第6次

成绩

排名

语文

数学

品德

英语

历史

地理

社会

生物

合计

综合分析:

亲子活动记录

导师:

活动

主题

目的

步骤

启示

课外活动记录

家访及送扶贫优惠政策记录

家访日期:

家访对象:

所在班级:

家访记录:

送扶贫优惠政策情况

费用免除、生活补助、受资助情况统计

班级:

学年:

资助项目

资助单位

资助日期

资助金额

“关爱行动”典型个案

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