语文学科教学论19秋在线作业1是语文教育内容的载体 是文档格式.docx
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C理解能力
D鉴赏能力
4()是对原有的记忆表象进行加工改造,形成新形象的心理过程。
B
A联想
B想象
C记忆
D观察
5十分重视“诗书教化”的教育家是()。
A朱熹
B孟子
C孔子
D墨子
6()合编的《国文百八课》,是当时很有特色的一套初中语文课本。
A
A夏丏尊、叶圣陶
B朱自清、叶圣陶
C黎锦熙、王森然
D夏丏尊、黎锦熙
7提倡学生自主拟题,少写()。
A话题作文
B情境作文
C材料作文
D命题作文
8()是指在语文教学过程中,为了实现语文教学目标,教师指导学生完成语文学习任务,使学生思想品德和心理品质健康发展,切实掌握语文知识和有效提高语文能力的途径、方式、手段和程序的总和。
A语文教学设计
B语文教学评价
C语文教学实施
D语文教学方法
9()合编的《国文百八课》,是当时很有特色的一套初中语文课本。
10美国著名教育心理学家()认为学习是情境和反应之间的联结。
A布鲁纳
B桑代克
C加涅
D泰勒
2多选题
1一般报告或论文的框架为:
().ACD
A前置部分
B摘要部分
C后置部分
D主体部分
后记部分
2语文教师人格品质包括:
()ABD
A自我意识
B责任心
C情绪
D对学生的期望
焦虑
挫折忍受力
3语文教学设计的程序包括:
ABCD
A确定教学目标
B处理教学内容
C构思教学过程
D选择教学方法、手段
与学生对话
设计练习、编写教案
4()并列成为语文课程五大板块。
ABC
A综合性学习
B识字与写字
C阅读
D语文知识
写作
口语交际
5应用文体包括()等等。
A书信
B调查报告
C广告
D说明文
合同
总结
6改写指导课的改写方式包括:
()。
A改命意
B改人称
C改文体
D改语言
改结构
7写作能力包括()。
.ABD
A观察能力
B表达能力
D评价能力
思考能力
8剧本阅读教学可以从以下几方面入手:
ACD
A引导学生认识剧本的体裁特征
B引导学生阅读剧本
C分析戏剧的矛盾冲突
D引导学生分析剧本的情节结构
9五经包括:
A《诗》
B《乐》
C《书》
D《礼》
《易》
《春秋》
10确定探究主题可以从以下途径()进行。
ABD
A课堂扩展式
B生活诱发式
C资源开发式
D学科联系式
11语文教科书的四个系统分别是.()。
A课文系统
B注释系统
C助读系统
D作业系统
知识系统
12语文教师导入技能应该()。
BCD
A总结所学知识
B引起学生的注意
C设置问题情境
D引起学生的认知需要
激发学习兴趣
13说明文教学主要从以下几方面入手:
A说明的对象
B说明理由
C说明的方法
D说明文的语言
说明的顺序
14语文教师人格品质包括:
15语文教师讲解技能构成:
().BCD
A对象分布
B语言表达
C使用例证
D过渡和衔接
进行强调
获得反馈
16语文教学方法选择的依据是:
A教学规律和原则
B教学目标与任务
C教学内容
D教学的组织形式与条件
教师素质
学生特点
17智力因素包括()等基本因素。
A注意力
B意志力
C观察力
D记忆力
思维力
想象力
18观察具有()三个特点。
A主动性
B研究性
C理解性
D系统性
19文学作品体裁主要包括()等。
A诗歌
B小说
C散文
D剧本
传记
20一般报告或论文的框架为:
()ACD
3判断题
1论据是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。
A错误
B正确
2口语比书面语具有更直接更广泛的交际作用,口耳相传仍然是人们交际的主要渠道。
3语文新课程倡导形成性评价和量化评价。
4在教学活动中,学生与教师都是活动的主体。
5是非式提问指教师故意提出错误的命题,就此提出问题,以引起学生注意并深入思考的提问方式。
6新课程改革强调师生在要具体的交际情境中进行口语交际能力的培养。
7语文学科教学论从诞生到现在已经走过了一百余年的历程。
8口语交际能力的培养要特别体现出语文教学综合性和社会性的特点。
9难度是指试题对被试者水平差异的区分能力。
10综合性学习应强调合作精神,注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。