语文学科教学论19秋在线作业1是语文教育内容的载体 是文档格式.docx

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C理解能力

D鉴赏能力

4（）是对原有的记忆表象进行加工改造，形成新形象的心理过程。

B

A联想

B想象

C记忆

D观察

5十分重视“诗书教化”的教育家是（）。

A朱熹

B孟子

C孔子

D墨子

6（）合编的《国文百八课》，是当时很有特色的一套初中语文课本。

A

A夏丏尊、叶圣陶

B朱自清、叶圣陶

C黎锦熙、王森然

D夏丏尊、黎锦熙

7提倡学生自主拟题，少写（）。

A话题作文

B情境作文

C材料作文

D命题作文

8（）是指在语文教学过程中，为了实现语文教学目标，教师指导学生完成语文学习任务，使学生思想品德和心理品质健康发展，切实掌握语文知识和有效提高语文能力的途径、方式、手段和程序的总和。

A语文教学设计

B语文教学评价

C语文教学实施

D语文教学方法

9（）合编的《国文百八课》，是当时很有特色的一套初中语文课本。

10美国著名教育心理学家（）认为学习是情境和反应之间的联结。

A布鲁纳

B桑代克

C加涅

D泰勒

2多选题

1一般报告或论文的框架为：

（）.ACD

A前置部分

B摘要部分

C后置部分

D主体部分

后记部分

2语文教师人格品质包括：

（）ABD

A自我意识

B责任心

C情绪

D对学生的期望

焦虑

挫折忍受力

3语文教学设计的程序包括：

ABCD

A确定教学目标

B处理教学内容

C构思教学过程

D选择教学方法、手段

与学生对话

设计练习、编写教案

4（）并列成为语文课程五大板块。

ABC

A综合性学习

B识字与写字

C阅读

D语文知识

写作

口语交际

5应用文体包括（）等等。

A书信

B调查报告

C广告

D说明文

合同

总结

6改写指导课的改写方式包括：

（）。

A改命意

B改人称

C改文体

D改语言

改结构

7写作能力包括（）。

.ABD

A观察能力

B表达能力

D评价能力

思考能力

8剧本阅读教学可以从以下几方面入手：

ACD

A引导学生认识剧本的体裁特征

B引导学生阅读剧本

C分析戏剧的矛盾冲突

D引导学生分析剧本的情节结构

9五经包括：

A《诗》

B《乐》

C《书》

D《礼》

《易》

《春秋》

10确定探究主题可以从以下途径（）进行。

ABD

A课堂扩展式

B生活诱发式

C资源开发式

D学科联系式

11语文教科书的四个系统分别是.（）。

A课文系统

B注释系统

C助读系统

D作业系统

知识系统

12语文教师导入技能应该（）。

BCD

A总结所学知识

B引起学生的注意

C设置问题情境

D引起学生的认知需要

激发学习兴趣

13说明文教学主要从以下几方面入手：

A说明的对象

B说明理由

C说明的方法

D说明文的语言

说明的顺序

14语文教师人格品质包括：

15语文教师讲解技能构成：

（）.BCD

A对象分布

B语言表达

C使用例证

D过渡和衔接

进行强调

获得反馈

16语文教学方法选择的依据是：

A教学规律和原则

B教学目标与任务

C教学内容

D教学的组织形式与条件

教师素质

学生特点

17智力因素包括（）等基本因素。

A注意力

B意志力

C观察力

D记忆力

思维力

想象力

18观察具有（）三个特点。

A主动性

B研究性

C理解性

D系统性

19文学作品体裁主要包括（）等。

A诗歌

B小说

C散文

D剧本

传记

20一般报告或论文的框架为：

（）ACD

3判断题

1论据是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。

A错误

B正确

2口语比书面语具有更直接更广泛的交际作用，口耳相传仍然是人们交际的主要渠道。

3语文新课程倡导形成性评价和量化评价。

4在教学活动中，学生与教师都是活动的主体。

5是非式提问指教师故意提出错误的命题，就此提出问题，以引起学生注意并深入思考的提问方式。

6新课程改革强调师生在要具体的交际情境中进行口语交际能力的培养。

7语文学科教学论从诞生到现在已经走过了一百余年的历程。

8口语交际能力的培养要特别体现出语文教学综合性和社会性的特点。

9难度是指试题对被试者水平差异的区分能力。

10综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。