八年级语文上学期期中考试精装版Word文档格式.docx

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问（ 

狼 

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）愧zuò

（二）、古诗文积累（15分）

1 

少壮不努力，. 

2、 

树树皆秋色，.

3、 

，白云千载空悠悠.

4、 

晴空一鹤排云上，.

5、 

存者且偷生，_____.

6、荡胸生曾云，______________.会当凌绝顶，_____________.

7、___________，恨别鸟惊心.____________，家书抵万金.

8、忽逢桃花林，夹岸数百步.中无杂树，___________，_____________.

9、可以调素琴，_____________.无丝竹之乱耳，_____________.

10、_____________________________________________，濯清涟而不妖.

11、《陋室铭》一文的主旨句是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.

（三）、综合性学习.

1、根据语境，为下面横线处选择合适的词语，将其序号填在横线上.（3分）

，涓涓清泉，是一道风景；

，夜色旖旎，是一道风景；

，碧如丝绦，是一道风景；

大千世界，异彩纷呈.

A、东风裁柳B、小荷初露C、皓月当空

2、在纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利60周年的日子里，“记住历史，珍惜和平”成了青少年的共识.假如一位抗日老战士来到你的身边，你将对他说些什么？

假如一位来华谢罪的侵华日军老兵来到你的身边，你又将对他说些什么？

请围绕“记住历史，珍惜和平”这一主题，根据不同的对象，写下你想说的话，每句不少于10个字.（2分）

我将对抗日老战士说：

.

我将对来华谢罪的侵华日军老兵说.

3、《人民日报》曾举办过征集“献给母亲的一句话”活动，请欣赏两则获奖作品，并完成问题：

（4分）

其一：

父母是月台，儿子是那挂长长的列车.

其二：

慈母手中那根为游子缝补衣衫的线，是世界上最长的线.

1上述两句运用的主要修辞手法分别是＿＿＿＿和＿＿＿＿.（1分）

2请你也参加这项活动，为母亲献上一句话，并指出你所运用的修辞手法.

献给母亲的一句话是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）

所用的修辞手法是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）

4、仔细观察下面这幅漫画，完成题目.（2分）

1）、为这幅漫画拟个题目：

2）、说说这幅漫画的寓意：

5、请你根据《课程标准》推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应内容.（2分）

读《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》（名著名称），我了解到（内容）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二、阅读理解与探究.（48分）

（一）、文言文阅读与理解.（14分）

1、给下列句子画出最明显的一处停顿.（1分）

（1）、率妻子邑人来此绝境.

（2）、中峨冠而多髯者为东坡.

2、解释加点的字义.（4分）

（1）阡陌交通：

（2）屋舍俨然：

（3）寻向所致：

（4）可爱者甚蕃：

（5陶后鲜有闻：

（6）选贤与能石：

（7）石青糁之：

（8）不蔓不枝：

3、翻译句子.（4分）

（1）、黄发垂髫，并怡然自乐.

（2）、中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉.

（3）、货恶其弃于地也，不必藏于己.

（4）、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形.

4、理解并回答：

（5分）

（1）、作者生活在东晋末年，当时社会黑暗，战乱频繁，民不聊生.联系当时的社会背景，说说为什么桃花源是当时的理想社会？

我们今天应当怎样评价？

写一段话表明你的看法.

（2）、赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心.”

（二）、课内现代文的阅读理解.（6分）

1、各国艺术都有其代表建筑,如:

希腊有 

_____________________ 

埃及有 

_________ 

罗马有____________ 

巴黎有 

_______________,而东方有圆明园.

2、课文《老王》结尾说：

“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”，怎样理解这句话？

3、学完课文《信客》，你一定感触很深，请为文中的信客写一段墓志铭.

（三）、现代文阅读.（18分+10分）

永不录用

已是凌晨三点，当他从网吧里出来时，满脑子仍然充满游戏里的刀光剑影.他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头，突然一个黑影横亘眼前，他意识到：

这次真要挂了.

班主任只冷冷地丢下一句话：

回去收拾收拾，准备卷铺盖回家吧.

他慌了：

“再给我一次机会吧，我保证今后改.”班主任冷笑：

“你还好意思求我，这已经是第11次了，上次我已经在全班面前宣布你只有最后一次机会.”

父亲来了，穿着布满灰尘的破棉袄，在充满现代气息的校园里显得分外扎眼.父亲一把鼻涕一把泪地哀求道：

“农村孩子考上重点中学不容易，如果被开除了，他一辈子就完了.”

“给他机会够多了，而且我不希望班里有个害群之马.”班主任断然拒绝.

父亲踉跄了一下，“扑通”跪倒在地，所有人都惊呆了.他心如刀割，仿佛在滴血，终于爆发了，一把扶起父亲，口气凛然地说：

“爸，别求了，我们走.”

班主任轻蔑地说：

“对，回你的乡下撒网吧，只要有我在，就永不录用你这个无可救药的人.”

回到家，他躺在床上睡了三天，感觉前途渺茫，世界一片灰暗.可怜的父亲，仍不愿放弃，

又出去四处求人，希望能有个学校接受他.他心里更加难受，一个被开除的学生，哪个学校还愿意要呀.

但父亲却真办到了.父亲兴高采烈地跑回家，告诉他，镇中学同意让你插班旁听了.他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀！

他哽咽地说：

“爸，您受苦了，都是儿子不孝.”父亲憨憨地笑：

“只要你能改就好.”他下跪起誓：

“一定痛改前非，考上大学.”

毕竟底子不错，加上刻苦攻读，他的成绩进步很快.转眼一年过去了，他已升至高三，书本和大学占据了他所有的心灵空间，偶尔想到曾经的网游岁月，恍若隔世.

一天晚上，父亲突然对他说：

“告诉你个好消息，你以前的那个班主任调到省附中了.”他毫无兴趣：

“这跟我有什么关系.”“孩子，你不知道，你还保留了学籍，就是因为他你才能回去的.”停顿了片刻，父亲又说：

“我今天又到学校去求校长，他答应让你回去读书.”

一切简直难以置信，但当他重新跨入那个熟悉而陌生的校门时，他狠狠地对自己说：

“我不仅要从这里爬起来，还要从这里起飞，证明给那个家伙看看我是否无可救药.”

转眼一年过去了，他实现了诺言，考上了省里的重点大学.上学前的那个夜晚，父亲拿出珍藏多年的老酒.

他恭敬地敬了父亲一杯，又敬了母亲一杯，然后父亲为他斟满第三杯，说：

“孩子，这杯你该敬敬当年的那个班主任.”

他不可思议地望着父亲，父亲回忆起三件事.

那天，父亲跟班主任去办理相关手续.班主任悄悄告诉他：

“老大哥，学校那晚查到了您儿子又去上网，因屡教不改，要强行开除他.我做得绝情，一是迫于学校的制度，二是想让他的心灵有所触动，真真地戒掉网瘾.更重要的是，我先以他主动休学的名义上报校方，可以为他保留学籍.”父亲似懂非懂，但隐隐约约感到，儿子还有希望.

几天后，父亲接到班主任的电话：

“镇中学的校长是我的老同学，我和他说过了，让您的儿子暂时先到那儿插班.”父亲连连道谢，班主任又嘱咐：

“暂时不要告诉他我做的事，这对激励他有好处.”父亲不是很明白，但相信老师的话必然有道理.

后来，班主任来到家里.“我就快调到省里了，走之前我会做通校方工作，让您儿子高三一开学就回来.”父亲感激涕零，班主任又掏出五百块钱，说：

“知道你们家庭困难，这点钱给他买点学习资料.另外，还是让他继续恨我吧，因为现在他那口气还没下去呢，就让他一鼓作气考上大学吧.”

听到这，他的眼泪如洪水般倾泻而下.

火车到达省城的时候，接站的同学问他是否是某某大学的.他说是的，但是我要先去趟附中.

1.、通读全文,将故事的主要情节填写完整.（3分）

①沉迷网游，遣返回家→②→③

→④→⑤省城上学，先访恩师

2、、.联系上下文，揣摩下面句子中人物的心理活动.（4分）

（1）他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀！

（2）听到这，他的眼泪如洪水般倾泻而下.

3.文章结尾写到：

“他说是的，但是我要先去趟附中.”请写出这样结尾有什么好处.（2分）

4.文中班主任是一位怎样的老师？

请结合文章内容举例分析.（4分）

5．甘作红烛的苦心人，回头是岸的有志者，共同演绎一段感人故事.这样的故事给你怎样的启迪？

请你谈谈阅读后的感受和收获.不能少于100字.（5分）

母亲的鞋架

夜深了，下了整整一天的秋雨还在淅淅沥沥地敲打着楼外的玻璃窗，发出滴滴答答的响声，母亲从我的记忆深处蹑手蹑脚地走出她的小房……

随着职务的提升，不仅工作忙碌，应酬也多了起来，我回家再无规律.妻子渐渐习惯了，我每每回家太晚，她抱怨几句便不再理睬我.一次深夜回家，看到母亲在她的房门口，显然是在等我.我带着责备地说她：

“娘，不用惦记我.您这么大年纪了，该多休息.”母亲结巴着说：

“娘知道，娘担心你……”

那以后，再没有看到母亲等在房门口.

母亲只有我这么一个儿子，因为父亲早亡，我结婚后，母亲便跟着我和妻子同住.只有小学文化的母亲，牵挂着我爱着我，却最大限度地给我飞翔的自由.

这一天，夜里回到家门口时，屋里传来了清脆的钟声---是大厅墙上老式挂钟报时的声音.抬手看看表，12点.“她们应该都睡了吧.”我想着，轻手轻脚地开门关门，脱鞋进房间……第二天吃早饭时，母亲突然对我说：

“你昨天晚上怎么回来那么晚？

都12点了吧？

这样不好……”我一下愣住了，不知道母亲怎么会这么清楚.我边往母亲的碗里夹菜，一边敷衍着：

“娘，我知道了.”以后，每次我回家晚了，第二天母亲总会大概地说出我回家的时间，但不再多说什么.我知道---母亲是在提醒我别回家太晚，提醒我不能对家过于疏淡.而我心头的疑问也越来越大：

我每次晚归，母亲是怎么知道的呢？

母亲在她43岁那年，因为一场意外，双眼失明，此后便一直生活在无光的世界.那晚，我又是临近12点才回到家中.因为酒喝的太多，我没有回房间睡觉，悄悄地去了阳台，想吹吹风，清醒一下.站了一会，大厅又传来报时的钟声，十二下，清脆而有节奏感，我开始踱回房间.刚到门口，我呆住了，在月光下，母亲正俯身在鞋架前，摸索着把鞋架上的一双双鞋---她拿起一双放到鼻子前闻一闻，然后放回去，再拿起另一双……直到闻到我的鞋后，才放好鞋，直起身，转回她的房间.原来，母亲每天都是等待我的回来，为了不影响我和妻子，她总是凭借鞋架上有没有我的鞋来判断我是否回到家中，总是数着挂钟的钟声来确定时间.而她判断我的鞋子的方法竟然是依靠鼻子闻.我的泪水悄然滑出眼眶.我已经习惯以事业忙碌为借口疏淡了对母亲的关心，但母亲却像从前一样时刻牵挂着我.一万个儿子的心能不能抵得上一位母亲的心呢？

那以后，我努力拒绝一些应酬，总是尽量早回家.因为我知道，家中有母亲在牵挂着我.母亲是63岁时病逝的，她去世后，我依然保持着早回家的习惯.我总感觉，那清朗的月光是母亲留下的目光，每夜都在凝视着我.

又是深夜，下了整整一天的秋雨还在淅淅沥沥地敲打着楼外的玻璃窗，发出滴滴答答的响声.母亲从我的记忆深处蹑手蹑脚地走出她的小房，走到鞋架前，弯下腰来……

6、“我呆住了，在月光下，母亲正俯身在鞋架前，摸索着鞋架上的一双双鞋---她拿起一双放到鼻子前闻一闻，然后放回去，再拿起另一双……直到闻到我的鞋后，才放好鞋，直起身，转回她的房间.”

⑴请你从描写方法和内容上赏析上段语句.（2分）

⑵此时此刻，“我”感慨万分.发挥合理想象，写出“我”当时的心理活动.（2分）

7、分析文章开头、结尾语段的作用.（2分）

8、文中母亲只说了二句话：

①“娘知道，娘担心你……”；

②“你昨天晚上怎么回来那么晚？

这样不好……”.上述两句话有何特点，请加以品味.（2分）

9、你在学习生活中，一定感受过母亲无言的关爱，请用一段文字描述出来.（2分）

三、作文.40分

下面两题任选一题作文.

题一：

回首过去，你一定感慨良多.从一个懵懂孩童到一个花季少年，你没少累过、愁过、怨过甚至哭过，但，正是因为你敢于正视现实、敢于超越自我，才有了失意后的坦然，挫折后的不屈，失败后的从容，同时，也收获了成功后的喜悦.经历了一次次的磨练，跨越了一步步的艰辛，你学会了独立思考，学会了大胆发问；

你不怕失败，乐于付出，所以你变得成熟，变得睿智，变得坚强，变得充盈.在前进的道路上，你正在成长、进步；

在不断的追求中，你正在不断完善着自我，或多或少地都曾被自己的一份成熟、一个进步、一次超越……感动.被自己感动，是美丽的起点；

被自己感动，是精神的升华.

请以“被自己感动”为题目，写一篇600字以上的记叙文.

题二：

题目：

我心中的那（一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂）

要求：

（1）除诗歌外，文体不限.

（2）请在提示的四个选项中任选一个补全题目.（3）认真审题，写出你的真情实感.（4）书写工整，不少于600字.

审核人：

陈亮校对人：

张浩

一、语文知识积累及运用

㈠、字词积累：

Jì

nchú

tuí

赋qiè

洁藉怍

㈡、古诗文积累

1、老大徒伤悲2、山山唯落晖3、黄鹤一去不复返4、便引诗情到碧霄5、死者长已矣

生枝蔓，蔓延.

3、翻译句子

⑴、老人和孩子们个个都安闲快乐

⑵、（它的茎）中间是空的，外面是直的，没有（缠绕的）蔓，没有（旁逸的）枝，香气飘得很远，更显得清芬.笔直地、洁净地立在水中，可以从远处观赏，却不可以贴近去玩弄啊.

⑶、（人们）憎恶财货被抛弃在地上的现象（而要去收贮它），却不是为了独自享用.

⑷、没有嘈杂的音乐扰乱听觉，没有繁忙的公务劳累身心.

4、理解并回答

⑴、答：

因为在桃花源中没有战争，人人平等，生活富足.而在作者生活的东晋末年，战乱频繁，民不聊生，所以它是理想社会.

⑵、诗人此刻反对残存的都城，不知何时才能平定叛乱……种种念头困扰着他，他怎能不“见花而落泪，闻鸟而惊心”呢？

㈡、课内现代文的阅读理解

1、巴特农神庙，金字塔，斗兽场，巴黎圣母院

2、作者愧怍自己作为一个幸运的人，对不幸的、应有所同情、有所宽容的人，却没有理解他高贵的品性，甚至连感觉都没有，就那一点感动都是他之后警觉，当时自己只对人家病态的外貌有感觉，而对人家崇高的内心却没有感觉.

㈢、现代文阅读

1、苦闷消沉，插班旁听；

重返母校，发愤苦读；

考上大学，知道真相

2、⑴、沉迷网络游戏被开除，让父亲四处求人，他为此感到惭愧和自责，得知能到镇中学旁听，内心十分欣喜.

⑵、得知班主任为了挽救自己而煞费苦心，被深深打动，他流下感激的眼泪，同时也为自己对班主任的误解而感到内疚.

3、本文结尾含蓄，给读者留下思考和回味的余地.

4、班主任是一个有爱心和责任心、工作耐心细致，对沉迷网络游戏的学生不放弃，讲究教育策略的好老师.

5、（略）

6、⑴、运用小动作描写，通过“俯、摸索、拿、闻、放、再拿”等一系列动作，生动地写出了母亲对儿子深深地爱.⑵、（略）

7、（略）

8、话语短，简短的语言中包含着母亲对儿子的关心，但她并不想责备儿子.

9、（略）

三、作文（略）