八年级语文上学期期中考试精装版Word文档格式.docx

1、（） ji问（ 狼j） 愧zu（二）、古诗文积累（15分）1少壮不努力， .2、树树皆秋色， .3、 ，白云千载空悠悠.4、晴空一鹤排云上， .5、存者且偷生，_ _.6、荡胸生曾云，_.会当凌绝顶，_.7、_，恨别鸟惊心._，家书抵万金.8、忽逢桃花林，夹岸数百步.中无杂树，_，_.9、可以调素琴，_.无丝竹之乱耳，_.10、_，濯清涟而不妖.11、陋室铭一文的主旨句是： .（三）、综合性学习.1、根据语境，为下面横线处选择合适的词语，将其序号填在横线上.（3分） ，涓涓清泉，是一道风景； ，夜色旖旎，是一道风景； ，碧如丝绦，是一道风景；大千世界，异彩纷呈.A、东风裁柳 B、小荷初露 C、

2、皓月当空2、在纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利60周年的日子里，“记住历史，珍惜和平”成了青少年的共识.假如一位抗日老战士来到你的身边，你将对他说些什么？假如一位来华谢罪的侵华日军老兵来到你的身边，你又将对他说些什么？请围绕 “记住历史，珍惜和平”这一主题，根据不同的对象，写下你想说的话，每句不少于10个字.（2分）我将对抗日老战士说： . 我将对来华谢罪的侵华日军老兵说 .3、人民日报曾举办过征集“献给母亲的一句话”活动，请欣赏两则获奖作品，并完成问题：（4分）其一：父母是月台，儿子是那挂长长的列车.其二：慈母手中那根为游子缝补衣衫的线，是世界上最长的线.1 上述两句运用的主要修辞

3、手法分别是和.（1分）2 请你也参加这项活动，为母亲献上一句话，并指出你所运用的修辞手法.献给母亲的一句话是：（2分）所用的修辞手法是：（1分）4、仔细观察下面这幅漫画，完成题目.（2分）1）、为这幅漫画拟个题目： 2）、说说这幅漫画的寓意：5、请你根据课程标准推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应内容.（2分） 读（名著名称），我了解到（内容）二、 阅读理解与探究.（48分）（一）、文言文阅读与理解.（14分） 1、给下列句子画出最明显的一处停顿.（1分）（1）、率妻子邑人来此绝境 . （2）、 中峨冠而多髯者为东坡.2、解释加点的字义.（4分）（1）阡陌交通： （2）屋舍俨然：（3）寻向

4、所致： （4）可爱者甚蕃：（5 陶后鲜有闻： （6）选贤与能石：（7）石青糁之： （8）不蔓不枝：3、翻译句子.（4分）（1）、黄发垂髫，并怡然自乐.（2）、中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉.（3）、货恶其弃于地也，不必藏于己.（4）、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形.4、理解并回答：（5分）（1）、作者生活在东晋末年，当时社会黑暗，战乱频繁，民不聊生.联系当时的社会背景，说说为什么桃花源是当时的理想社会？我们今天应当怎样评价？写一段话表明你的看法.（2）、赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心.”（二）、课内现代文的阅读理解.（6分）1、各国艺术都有其代表建筑,如:希腊有_,埃及有

5、_,罗马有_,巴黎有_,而东方有圆明园. 2、课文老王结尾说：“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”，怎样理解这句话？3、学完课文信客，你一定感触很深，请为文中的信客写一段墓志铭.（三）、现代文阅读.（18分+10分）永 不 录 用已是凌晨三点，当他从网吧里出来时，满脑子仍然充满游戏里的刀光剑影.他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头，突然一个黑影横亘眼前，他意识到：这次真要挂了.班主任只冷冷地丢下一句话：回去收拾收拾，准备卷铺盖回家吧.他慌了：“再给我一次机会吧，我保证今后改.”班主任冷笑：“你还好意思求我，这已经是第11次了，上次我已经在全班面前宣布你只有最后一次机会.”父亲来了，穿着布满灰

6、尘的破棉袄，在充满现代气息的校园里显得分外扎眼.父亲一把鼻涕一把泪地哀求道：“农村孩子考上重点中学不容易，如果被开除了，他一辈子就完了.”“给他机会够多了，而且我不希望班里有个害群之马.”班主任断然拒绝.父亲踉跄了一下，“扑通”跪倒在地，所有人都惊呆了.他心如刀割，仿佛在滴血，终于爆发了，一把扶起父亲，口气凛然地说：“爸，别求了，我们走.”班主任轻蔑地说：“对，回你的乡下撒网吧，只要有我在，就永不录用你这个无可救药的人.”回到家，他躺在床上睡了三天，感觉前途渺茫，世界一片灰暗.可怜的父亲，仍不愿放弃，又出去四处求人，希望能有个学校接受他.他心里更加难受，一个被开除的学生，哪个学校还愿意要呀.但

7、父亲却真办到了.父亲兴高采烈地跑回家，告诉他，镇中学同意让你插班旁听了.他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀！他哽咽地说：“爸，您受苦了，都是儿子不孝.”父亲憨憨地笑：“只要你能改就好.”他下跪起誓：“一定痛改前非，考上大学.”毕竟底子不错，加上刻苦攻读，他的成绩进步很快.转眼一年过去了，他已升至高三，书本和大学占据了他所有的心灵空间，偶尔想到曾经的网游岁月，恍若隔世.一天晚上，父亲突然对他说：“告诉你个好消息，你以前的那个班主任调到省附中了.”他毫无兴趣：“这跟我有什么关系.”“孩子，你不知道，你还保留了学籍，就是因为他你才能回去的.”停顿了片刻，父亲又说：“我今天

8、又到学校去求校长，他答应让你回去读书.”一切简直难以置信，但当他重新跨入那个熟悉而陌生的校门时，他狠狠地对自己说：“我不仅要从这里爬起来，还要从这里起飞，证明给那个家伙看看我是否无可救药.”转眼一年过去了，他实现了诺言，考上了省里的重点大学.上学前的那个夜晚，父亲拿出珍藏多年的老酒.他恭敬地敬了父亲一杯，又敬了母亲一杯，然后父亲为他斟满第三杯，说：“孩子，这杯你该敬敬当年的那个班主任.”他不可思议地望着父亲，父亲回忆起三件事.那天，父亲跟班主任去办理相关手续.班主任悄悄告诉他：“老大哥，学校那晚查到了您儿子又去上网，因屡教不改，要强行开除他.我做得绝情，一是迫于学校的制度，二是想让他的心灵有所

9、触动，真真地戒掉网瘾.更重要的是，我先以他主动休学的名义上报校方，可以为他保留学籍.”父亲似懂非懂，但隐隐约约感到，儿子还有希望.几天后，父亲接到班主任的电话：“镇中学的校长是我的老同学，我和他说过了，让您的儿子暂时先到那儿插班.”父亲连连道谢，班主任又嘱咐：“暂时不要告诉他我做的事，这对激励他有好处.”父亲不是很明白，但相信老师的话必然有道理.后来，班主任来到家里.“我就快调到省里了，走之前我会做通校方工作，让您儿子高三一开学就回来.”父亲感激涕零，班主任又掏出五百块钱，说：“知道你们家庭困难，这点钱给他买点学习资料.另外，还是让他继续恨我吧，因为现在他那口气还没下去呢，就让他一鼓作气考上大

10、学吧.”听到这，他的眼泪如洪水般倾泻而下.火车到达省城的时候，接站的同学问他是否是某某大学的.他说是的，但是我要先去趟附中.1.、通读全文,将故事的主要情节填写完整.（3分）沉迷网游，遣返回家 省城上学，先访恩师2、.联系上下文，揣摩下面句子中人物的心理活动.（4分）（1）他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀！（2）听到这，他的眼泪如洪水般倾泻而下.3. 文章结尾写到：“他说是的，但是我要先去趟附中.”请写出这样结尾有什么好处.（2分）4.文中班主任是一位怎样的老师？请结合文章内容举例分析.（4分）5甘作红烛的苦心人，回头是岸的有志者，共同演绎一段感人故事.这样的故事

11、给你怎样的启迪？请你谈谈阅读后的感受和收获.不能少于100字.（5分）母 亲 的 鞋 架夜深了，下了整整一天的秋雨还在淅淅沥沥地敲打着楼外的玻璃窗，发出滴滴答答的响声，母亲从我的记忆深处蹑手蹑脚地走出她的小房随着职务的提升，不仅工作忙碌，应酬也多了起来，我回家再无规律.妻子渐渐习惯了，我每每回家太晚，她抱怨几句便不再理睬我.一次深夜回家，看到母亲在她的房门口，显然是在等我.我带着责备地说她：“娘，不用惦记我.您这么大年纪了，该多休息.”母亲结巴着说：“娘知道，娘担心你”那以后，再没有看到母亲等在房门口.母亲只有我这么一个儿子，因为父亲早亡，我结婚后，母亲便跟着我和妻子同住.只有小学文化的母亲，

12、牵挂着我爱着我，却最大限度地给我飞翔的自由.这一天，夜里回到家门口时，屋里传来了清脆的钟声-是大厅墙上老式挂钟报时的声音.抬手看看表，12点.“她们应该都睡了吧.”我想着，轻手轻脚地开门关门，脱鞋进房间第二天吃早饭时，母亲突然对我说：“你昨天晚上怎么回来那么晚？都12点了吧？这样不好”我一下愣住了，不知道母亲怎么会这么清楚.我边往母亲的碗里夹菜，一边敷衍着：“娘，我知道了.”以后，每次我回家晚了，第二天母亲总会大概地说出我回家的时间，但不再多说什么.我知道-母亲是在提醒我别回家太晚，提醒我不能对家过于疏淡.而我心头的疑问也越来越大：我每次晚归，母亲是怎么知道的呢？母亲在她43岁那年，因为一场意

13、外，双眼失明，此后便一直生活在无光的世界.那晚，我又是临近12点才回到家中.因为酒喝的太多，我没有回房间睡觉，悄悄地去了阳台，想吹吹风，清醒一下.站了一会，大厅又传来报时的钟声，十二下，清脆而有节奏感，我开始踱回房间.刚到门口，我呆住了，在月光下，母亲正俯身在鞋架前，摸索着把鞋架上的一双双鞋-她拿起一双放到鼻子前闻一闻，然后放回去，再拿起另一双直到闻到我的鞋后，才放好鞋，直起身，转回她的房间.原来，母亲每天都是等待我的回来，为了不影响我和妻子，她总是凭借鞋架上有没有我的鞋来判断我是否回到家中，总是数着挂钟的钟声来确定时间.而她判断我的鞋子的方法竟然是依靠鼻子闻.我的泪水悄然滑出眼眶.我已经习惯

14、以事业忙碌为借口疏淡了对母亲的关心，但母亲却像从前一样时刻牵挂着我.一万个儿子的心能不能抵得上一位母亲的心呢？那以后，我努力拒绝一些应酬，总是尽量早回家.因为我知道，家中有母亲在牵挂着我.母亲是63岁时病逝的，她去世后，我依然保持着早回家的习惯.我总感觉，那清朗的月光是母亲留下的目光，每夜都在凝视着我.又是深夜，下了整整一天的秋雨还在淅淅沥沥地敲打着楼外的玻璃窗，发出滴滴答答的响声.母亲从我的记忆深处蹑手蹑脚地走出她的小房，走到鞋架前，弯下腰来6、“我呆住了，在月光下，母亲正俯身在鞋架前，摸索着鞋架上的一双双鞋-她拿起一双放到鼻子前闻一闻，然后放回去，再拿起另一双直到闻到我的鞋后，才放好鞋，直

15、起身，转回她的房间.”请你从描写方法和内容上赏析上段语句.（2分）此时此刻，“我”感慨万分.发挥合理想象，写出“我”当时的心理活动.（2分）7、分析文章开头、结尾语段的作用.（2分）8、文中母亲只说了二句话：“娘知道，娘担心你”；“你昨天晚上怎么回来那么晚？这样不好”.上述两句话有何特点，请加以品味.（2分）9、你在学习生活中，一定感受过母亲无言的关爱，请用一段文字描述出来.（2分） 三、作文.40分下面两题任选一题作文.题一：回首过去，你一定感慨良多.从一个懵懂孩童到一个花季少年，你没少累过、愁过、怨过甚至哭过，但，正是因为你敢于正视现实、敢于超越自我，才有了失意后的坦然，挫折后的不屈，失败

16、后的从容，同时，也收获了成功后的喜悦.经历了一次次的磨练，跨越了一步步的艰辛，你学会了独立思考，学会了大胆发问；你不怕失败，乐于付出，所以你变得成熟，变得睿智，变得坚强，变得充盈.在前进的道路上，你正在成长、进步；在不断的追求中，你正在不断完善着自我，或多或少地都曾被自己的一份成熟、一个进步、一次超越感动.被自己感动，是美丽的起点；被自己感动，是精神的升华.请以“被自己感动”为题目，写一篇600字以上的记叙文.题二：题目：我心中的那 （一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂） 要求：（1）除诗歌外，文体不限.（2）请在提示的四个选项中任选一个补全题目.（3）认真审题，写出你的真情实感. （4）

17、书写工整，不少于600字.审核人：陈亮 校对人：张浩一、语文知识积累及运用、字词积累：Jn ch tu 赋 qi 洁 藉 怍、古诗文积累1、老大徒伤悲 2、山山唯落晖 3、黄鹤一去不复返 4、便引诗情到碧霄 5、死者长已矣生枝蔓，蔓延.3、翻译句子、老人和孩子们个个都安闲快乐、（它的茎）中间是空的，外面是直的，没有（缠绕的）蔓，没有（旁逸的）枝，香气飘得很远，更显得清芬.笔直地、洁净地立在水中，可以从远处观赏，却不可以贴近去玩弄啊.、（人们）憎恶财货被抛弃在地上的现象（而要去收贮它），却不是为了独自享用.、没有嘈杂的音乐扰乱听觉，没有繁忙的公务劳累身心.4、理解并回答、答：因为在桃花源中没有战

18、争，人人平等，生活富足.而在作者生活的东晋末年，战乱频繁，民不聊生，所以它是理想社会.、诗人此刻反对残存的都城，不知何时才能平定叛乱种种念头困扰着他，他怎能不“见花而落泪，闻鸟而惊心”呢？、课内现代文的阅读理解1、巴特农神庙，金字塔，斗兽场，巴黎圣母院2、作者愧怍自己作为一个幸运的人，对不幸的、应有所同情、有所宽容的人，却没有理解他高贵的品性，甚至连感觉都没有，就那一点感动都是他之后警觉，当时自己只对人家病态的外貌有感觉，而对人家崇高的内心却没有感觉.、现代文阅读1、苦闷消沉，插班旁听；重返母校，发愤苦读；考上大学，知道真相2、沉迷网络游戏被开除，让父亲四处求人，他为此感到惭愧和自责，得知能到镇中学旁听，内心十分欣喜.、得知班主任为了挽救自己而煞费苦心，被深深打动，他流下感激的眼泪，同时也为自己对班主任的误解而感到内疚.3、本文结尾含蓄，给读者留下思考和回味的余地.4、班主任是一个有爱心和责任心、工作耐心细致，对沉迷网络游戏的学生不放弃，讲究教育策略的好老师.5、（略）6、运用小动作描写，通过“俯、摸索、拿、闻、放、再拿”等一系列动作，生动地写出了母亲对儿子深深地爱.、（略）7、（略）8、话语短，简短的语言中包含着母亲对儿子的关心，但她并不想责备儿子.9、（略）三、作文（略）