版新教材人教版英语必修第一册同步讲义WELCOMEUNITSectionⅢ DiscoveringUsefulStructuresWordWord格式文档下载.docx

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主语＋谓语＋宾语＋宾补

5．（教材P6）Mymumboughtmeanewdictionary．

主语＋谓语＋间接宾语＋直接宾语

　　　　　　句子成分

　　句子表达一个完整的意思，是由单词按一定的语法规则组合而成的。

句子一般可以分成几个部分，每个部分在句中具有一定的功能，称为句子成分。

不同的句子成分由一定的词类或词组充当。

1．主语（subject）

　　主语是一句话的主体，表明句子说的是谁或是什么。

它一般放在谓语之前，通常由名词（名词短语）、代词、数词、动词不定式、动名词以及名词性从句等担任。

◆TVnewsoftengivesuslotsofinformation．

电视新闻常常给我们许多信息。

（名词）

◆Somethingiswrongwithmycomputer．

我的电脑坏了。

（代词）

◆Sevententhsoftheearthsurfaceiscoveredwithwater．

十分之七的地球表面被水覆盖。

（数词）

◆Toseeistobelieve．

眼见为实。

（动词不定式）

◆Cyclingandboatingaremyfavoritefreetimeinterests．

骑车和划船是我业余最大的兴趣爱好。

（动名词）

◆Thatshewasadmittedintoakeyuniversitygreatlycomfortedherparents．　她被重点大学录取这件事给了她父母极大的安慰。

（主语从句）

2．谓语（predicate）

　　谓语是对主语的有关问题加以说明的部分。

谓语说明主语做什么，是什么或者怎么样。

谓语位于主语之后，由动词担任。

凡是由一个动词或动词词组构成的谓语，无论处在什么时态、语态、语气下，都被称之为谓语。

谓语分为简单谓语和复合谓语。

◆Hepractisesrunningeverymorning．（简单谓语）

他每天早晨锻炼跑步。

◆GreatchangeshavetakenplaceinShanghai．（复合谓语）

上海发生了巨大的变化。

　　由系动词加表语也构成复合谓语。

如：

Wearestudents．

3．表语（predicative）

　　表语是说明主语“是什么”或“怎么样”的句子成分。

它由名词、代词、数词、形容词、动词不定式及短语、副词、介词短语等充当。

◆MyfavoriteattractionistheGreatWall．

我最喜欢的旅游景点是长城。

◆—Whoisthere？

——谁在那儿？

—It’sme．——是我。

◆Englishisbothusefulandimportant．

英语有用且很重要。

（形容词）

◆TheForbiddenCityisatthecentreofBeijing．

紫禁城位于北京市中心。

（介词短语）

◆Thegreatesthappinessistoworkforthehappinessofall．

最大的快乐就是为大家的快乐而工作。

（动词不定式短语）

◆Myhobbyiscollectingstamps．

我的爱好是集邮。

（动名词短语）

◆Mybeliefisthatourcountrywillbecomestrongerandstronger．

我相信，我们的国家将变得越来越强大。

（表语从句）

4．宾语（object）

　　宾语是及物动词所表示的动作的对象，或是介词所表示的某种联系的对象。

宾语放在及物动词的后面。

宾语一般由名词、代词、数词、非谓语动词及短语或名词性从句等充当。

◆Thechildrenareflyingkites．

孩子们正在放风筝。

◆Callmeanytime．

请随时打电话给我。

◆Idecidetopickupanewforeignlanguage．

我决定学一门新的外语。

◆Doyoumindpassingmethedictionary?

请把字典递给我，好吗？

◆Yoursuccesswilllargelydependuponwhatyoudoandhowyoudoit．

你是否成功将主要取决于你做什么和怎样做。

（宾语从句）

5．宾补（objectcomplement）

　　有些及物动词带了宾语后意义仍不够完整，还需要加上宾语补足语来补充说明宾语的行为、状态、身份或特征等。

宾语补足语通常放在宾语之后，一般由名词、形容词、副词、介词短语、非谓语动词及短语等充当。

◆Hehasprovedhimselfanexperiencedteacher．

他证明自己是一名经验丰富的教师。

◆Wehavedecidedtopainttheroompink．

我们决定把房间漆成粉红色。

◆Mymotheralwayskeepseverythingingoodorder．

我妈妈总是把一切安排得井然有序。

◆Theteacheraskedusnottomakesomuchnoise．

老师叫我们不要制造那么多的噪音。

◆Iheardthetelephoneringing．

我听见电话铃正在响。

（现在分词）

◆Hewasveryhappytoseethehomelesschildrentakengoodcareofattheorphanage．　他很高兴看见流浪儿童在孤儿院得到很好的照顾。

（过去分词）

6．定语（attributive）

　　定语是用来修饰、限制名词或代词的。

一般由形容词、名词、代词、数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语和从句等充当。

◆Theseareappletrees．

这些是苹果树。

◆Themenherearealwaysbusyworkingonthefarm．

这里的男人总是忙于在田间干活。

（副词）

◆Thereisnothingtodotoday．

今天没有事要做。

（不定式）

◆Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother．

那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。

（现在分词、过去分词短语）

7．状语（adverbial）

　　状语用于修饰动词、形容词、副词或整个句子。

一般由副词、名词、数词、形容词、不定式、分词、介词短语、独立主格和从句等充当。

◆I’mverypleasedtoseeyou．

见到你我非常高兴。

◆I’llbebackinawhile．

我一会儿就回来。

◆Whenshewas12yearsold,shebegantoliveinDalian．

她12岁的那一年开始居住于大连。

（状语从句）

◆Havinghadaquarrelwithhiswife,helefthomeinabadtemper．

由于和妻子吵了一架，他愤怒地离开了家。

（分词作状语）

8．同位语（appositive）

若两个语法单位指同一个人或事物，并且句法功能也一样，那么，后一项称为前一项的同位语。

◆Westudentsshouldstudyhard．

我们学生应该努力学习。

◆ProfessorWang,afamousscientist,willgiveusatalktomorrow．

王教授，一位著名的科学家，明天将给我们做报告。

[即时演练1]——写出画线部分所作的成分

①Themanagermadethemwork_day_and_night．宾语补足语

②Alotofgreenlandshave_been_openedtothepublic．谓语

③Thebestmethodofkeepingslimisto_do_exercise_regularly．表语

④Theylivedintheroomabove．定语

⑤Hegavemeabasketfull_of_eggs．定语

　　　　　　八种基本句型

　　英语中简单句只有一个主语（或并列主语）和一个谓语动词（或并列谓语动词）。

简单句是由主语、谓语、表语、宾语、宾语补足语等组成的，依其组合方式可分为八种基本句型。

1．主语＋谓语（S＋V）

Thesunis_rising．

主语　谓语

太阳正在升起。

Thelittleboyis_crying．

　主语　　　　谓语

小男孩正在哭泣。

2．主语＋谓语＋宾语（S＋V＋O）

Heis_watchingTV．

主语　谓语　宾语

他正在看电视。

3．主语＋系动词＋表语（S＋L＋P）

Everythinglooksdifferent．

主语　　系动词　表语

一切看来都不同了。

Computers　are　useful[inpeople’slife]．

　主语　系动词　表语　　　状语

电脑在人们的生活中很有用。

　常见的由行为动词转化成的系动词

（1）表感官的动词：

feel,smell,taste,sound,look,appear等。

（2）表转变、变化的动词：

become,get,grow,turn,go等。

（3）表延续的动词：

remain,keep,hold,stay,rest等。

（4）表瞬间的动词：

come,fall等。

Theproblemremainstobesettled．

主语　　系动词　　表语

问题依然需要解决。

4．主语＋谓语＋间接宾语＋直接宾语（S＋V＋IO＋DO）

　　这种句型中间接宾语常常指“人”，直接宾语常常指“物”。

He　　　　bought　　　　me　　abirthdaypresent．

主语　谓语（及物动词）　间接宾语　　直接宾语

他给我买了一份生日礼物。

　I　　showed　　　　him　　mypictures．

主语谓语（及物动词）间接宾语　直接宾语

我给他看我的照片。

　常见的能跟双宾语的及物动词

（1）give,tell,teach,write,bring,lend,hand,show,offer,send,pay,pass,allow,return等后的间接宾语可转换为介词to的宾语。

◆Pleasehandhimabook!

＝Pleasehandabooktohim!

请递给他一本书。

（2）buy,do,get,fetch,save,make,sing,choose等后的间接宾语可转换为介词for的宾语来表示。

◆Herfatherboughtherabike．

＝Herfatherboughtabikeforher．

她的父亲给她买了一辆自行车。

（3）ask,answer,take,cost等无法改变结构形式。

◆Thecarcostme2，000yuanfortherepair．

这次修车花了我两千元。

5．主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语（S＋V＋O＋OC）

　　这种句型中的“宾语＋宾语补足语”可统称为“复合宾语”。

Mike　　　told　　　me　　〈nottogonow〉．

主语谓语（及物动词）宾语　　宾语补足语

迈克告诉我不要现在走。

They　　painted　　thedoor　　〈green〉．

主语　　谓语　　　宾语　宾语补足语

他们把门漆成绿色。

6．主语＋谓语＋状语（S＋V＋Ad）

They　　talked　　[forhalfanhour]．

主语　　谓语　　　　　状语

他们谈了半个小时。

Thetime　　　passed　　　[quickly]．

　主语　谓语（不及物动词）　状语

时光飞逝。

7．主语＋谓语＋宾语＋状语（S＋V＋O＋Ad）

　I　　had　　myfirstmathsclass　[inseniorhigh]．

主语　谓语　　　　　　宾语　　　　　　状语

在高中我上了第一堂数学课。

　I　　waited_forhim　[attheschoolgate]．

主语　　谓语　宾语　　　状语

我在校门口等他。

8．Therebe句型

◆Thereisapianoinmystudy．

在我的书房里有一架钢琴。

◆Thereare56studentsinmyclass．

我的班里有56名学生。

[即时演练2]——写出下列句子属于哪类句型

①Thiskindoffoodtastesterrible．S＋L＋P

②Hestudieshard．S＋V＋Ad

③Thereareseveralbooksonthedesks．There_be句型

④Hemademeveryangry．S＋V＋O＋OC

写出下列句子中的画线部分充当什么成分

1．Thequestionisthat_no_one_knows_the_location_of_the_new_hospital．表语

2．To_be_or_not_to_beisaquestion．主语

3．Hisconfidenceenabledhimto_finish_the_task_successfully．宾语补足语

4．Theclassteacherhadusclean_the_classroomyesterday．宾语补足语

5．Ishethemanwho_wants_to_see_you？

定语

6．Thisbookgivesmesomeideaonhow_to_make_friends．宾语

7．Ifeelitourdutyto_serve_the_people_heart_and_soul．宾语

8．What_you_explained_just_nowdidn’tsatisfyme．主语

9．Wemustgettogetheragainsome_day．状语

10．If_I_am_not_busy_tomorrow,_Iwillplayfootballwithyou．状语

写出下列句子属于哪类句型

1．Ifoundtheproblemeasy．S＋V＋O＋OC

2．Ihavenevercookedathome．S＋V＋Ad

3．Therearetenboysunderthebigtree．There_be句型

4．Herfatherboughtheradictionaryasabirthdaypresent．S＋V＋IO＋DO

5．Thebossmadehimdotheworkallday．S＋V＋O＋OC

6．Thetreehasgrownmuchtallerthanbefore．S＋L＋P

语法与写作

用给出的句型翻译下列句子。

1．事故是昨天下午发生的。

（S＋V＋Ad）

The_accident_happened_yesterday_afternoon．

2．他们发现那座房子无人居住（deserted）。

（S＋V＋O＋OC）

They_found_the_house_deserted．

3．他拒绝帮助他们。

（S＋V＋O）

He_has_refused_to_help_them．

4．他长得又高又壮。

（S＋L＋P）

He_is_growing_tall_and_strong．

5．我告诉他汽车晚点了。

（S＋V＋IO＋DO）

I_told_him_that_the_bus_was_late．

6．我们将让他们幸福。

We_will_make_them_happy．

7．我相信他。

I_believe_him．

8．我们班有24位女生和30位男生。

（Therebe句型）

There_are_24_girls_and_30_boys_in_our_class．

阅读理解

A

Haveyoueverthoughtofgettingawayfromthepresentlifeanddoingsomethingcompletelydifferent?

Well,herearesomepeoplewhohavedonejustthat．

Backtotheland

Inhisearlyforties,PeterVanDerGrootwasasuccessfulsalesman．Hehadalargebeautifulhome．ButPeterworkedlonghours,andhesawlittleofhishomeandfamily．Heenjoyedhisjob,buthewasnevertheretoseehischildrengrowingup．Thenlastyear,thefirm（公司）heworkedforcloseddown,and,unexpectedly,Peterhadthechancetodosomethingdifferent．

SoPeterandhisfamilysoldtheirhouseinLondonandmovedtothecountryside．Theyboughtasmallerhousewithsomeland．Today,Peterismorerelaxed．Hespendstimewithhischildren,andhehasseenthemchangeintohealthy,happykids．He’sstartedworkingonhisland,growingfruitandvegetables．Nowheandhisfamilyhaveacommon,butcomfortablelife．

Lifeinthesun

HusbandandwifeRobandMandaBrentusedtobeteachers,buttheyhavebothgivenuptheirjobs,andneitherofthemplanstoreturntotheschoolwheretheyworkedinBirmingham’scitycentre．NowtheyliveinItaly,wherethey’veboughtafarmhouseinTuscanHills．“We’regoingtoofferbedandbreakfast，”saidRob．“We’veneverhadourownbusinessbefore,soit’llbequiteachallenge（挑战）．Andwe’veborrowedalotofmoneyfromthebanktogetstarted．”

“Inthisfirstthreemonthperiod,we’resettlinginandrepairingthefarmhouse，”saidManda．“Thenwe’llopenourdoorstoguests．”Bedandbreakfastwillnotbetheonlywayforthemtogetmoney,though．“Thefarmhasgotolive（橄榄）treesandtheequipment（设备）forproducingoliveoil．”

【解题导语】　本文是一篇记叙文。

文章介绍了Peter和Brent夫妇为何要改变以前的生活方式。

1．WhatcausedPetertochangehislife?

A．Helosthisjob．

B．Heledahardlife．

C．Hehadtocareforhiskids．

D．Hewasn’tsatisfiedwithhisjob．

A　解析：

推理判断题。

由第二段中的thef