中考英语知识点提纲Word格式文档下载.docx
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Shewillgointhreedays.她三天以后要走
2.howlong,howoften,howsoon
howlong指多长时间,主要用来对一段时间(如threedays,fourweeks等)提问?
Howlongagowasit?
这是多久前的事了?
howoften指每隔多久,主要用来对频率副词或状语(如onceaweek等)提问?
—Howoftendoeshecomehere?
—Onceamonth.他(每隔)多久来一次?
每月一次。
howsoon指再过多久,主要用来对表示将来的一段时间(inanhour,intwoweeks等)提问?
Howsooncanyoucome?
你多快能赶来?
3.few,afew,little,alittle,several,some
few和little的意思是否定的,表示“很少”或“几乎没有”;
而afew和alittle的意思是肯定的,表示“有一些,有一点儿”
few和afew修饰可数名词;
little和alittle修饰不可数名词
several用于修饰可数名词,语意比afew和some更肯定,含有“好几个”的意思
some可修饰可数名词,也可修饰不可数名词,从数量上说,它有时相当于afew或alittle,有时指更多一些的数量
4.theother,another
theother指两个人或事物中的“另一个”,表示特指?
Westood>
another着重于不定数目中的“另外一个”,表示泛指,所以常用来指至少三个中的一个?
Shehastakenanotherofmybooks.她已经拿了我的另外一本书
5.spend,take,cost,pay
spend的宾语通常是时间?
金钱?
在主动语态中,句子的主语必须是人,而且后面不能用动词不定式做它的宾语?
Shespentthewholeeveninginreading.她把整个晚上用来读书
take常常用来指“花费”时间,句子的主语通常是表示事物的词语?
Howlongwillthisjobtakeyou?
你做这项工作要花多长时间?
cost指花费时间?
金钱或力气等,只能用表示事物的词做主语,并且不能用于被动语态?
Howmuchdoesthejacketcost?
这件夹克多少钱?
pay主要指主语(某人)买某物(或为某事)付多少钱(给某人)?
Ipayformyroomsbymonth.我按月支付租金
6.among,between
between的意思是“在……中间,在……之间”,一般指在两者之间?
Thereisatablebetweentwowindows.在两扇窗户之间有一张桌子。
between有时也表示在多于两个以上的事物之间,但那是指在每二者之间。
therelationshipbetweendifferentprovincesandmuniciplities省市和省市之间的关系(这里是指每两个省市之间的相互关系?
)
7.beat,win
这两个词都有“获胜,打败”的意思,但其后宾语不同?
beat是“打败,优于”的意思,后面接人或队?
Webeatthem.我们打败了他们。
win指“赢,获胜”,后面接比赛?
名次?
Wewonthematch/game/race/thefirstplace.我们赢了这场比赛(获得了第一名)。
8.agreewith,agreeto
agreewith表示“与……意见一致”,后面既可以跟表示人的名词或人称代词,也可以跟表示意见。
看法的名词或what引导的从句?
。
Iagreewithyouwithoutreservation.我毫无保留地同意你的意见。
Weagreewithwhatyousaidjustnow.我们同意你刚才所说的意见。
agreeto后面不能接人,只能接“提议,计划,方案”等词句?
Iagreetothetermsproposed.我同意拟议的条件。
9.bring,take,carry,fetch
这四个词都是动词,都含有“带”或“拿”的意思,但使用的场合各不相同。
bring作“带来,拿来”解?
Nexttimedon’tforgettobringmeacopyofyourwork.下次不要忘了把一份你的作品带给我。
take是bring的对语,作“带去,拿去”解?
Taketheboxaway,please.请把盒子拿走。
carry表示“运载,携带”之意,运送的方式很多,可以用车、船,也可以用手甚至用头。
Thisbusislicensedtocarry100passengers.这辆巴士准载一百人。
fetch则表示“去拿来”的意思。
Pleasefetchmethedocumentsinthatroom.请到那间房间去把文件拿来给我。
10.each,every
两词都是“每个”的意思,但着重点不同。
each着重个别的情况,every着重全体,有“所有的”的意思。
Sheknowseachstudentoftheclass.她认识这个班里的每一个学生。
Sheknowseverystudentoftheclass.她认识这个班所有的学生。
11.none
none指“一个也没有(既可指人,也可指物)”,作主语时代替不可数名词,谓语动词用单数形式;
代替可数名词,谓语动词用单、复数都可以。
但在“主+系+表”结构中,如果表语为复数,则系动词要用复数形式。
Noneofusare(is)afraidofdifficulties.我们谁也不怕困难。
12.toomuch,muchtoo
二者都有“太,非常”之意,muchtoo为副词词组,修饰形容词/副词,不可修饰动词。
It’smuchtoocold.天气实在是太冷了。
toomuch作“太多”讲,有以下三种用法
(1)作名词词组如:
Youhavegivenustoomuch.你给我们的太多了。
(2)作形容词词组修饰不可数名词如:
Don’tdrinktoo
muchwine.不要饮太多的酒
(3)作副词词组修饰不及物动词如:
Shetalkstoomuch.她说话太多
13.happen,takeplace与occur
happen有“偶然”的意思,多用于客观事物?
情况的发生?
Whateverhashappenedtoyourarm?
It’sallswollen.你的手臂怎么了?
肿得好历害!
occur指有计划地使某些事“发生”,有时强调“呈现”于人的知觉中。
Diditoccurtoyoutophonethemaboutit?
你难道没想到就这事给他们打个电话?
事件作主语时,happen和occur可以通用?
Theaccidenthappened/occurredyesterday.事故是昨天发生的。
takeplace指事件发生,但常用来表示“举行”的意思,带有非偶然性?
例如:
Themeetingtookplacelastnight.会议昨晚举行。
14.infrontof,inthefrontof
infrontof的意思是“在……前面”。
Thereisatreeinfrontofthehouse.房子前面有一棵树。
inthefrontof的意思是“在……前部”,指在某个空间范围内的前面。
Thereisablackboardinthefrontoftheclassroom.教室里前部有一块黑板
15.noise,voice,sound
这三个词都作“声音”解,在表示“听到声音”这个意思时,三者可以通用,但它们又各有特定的含义。
sound作“声音”解,含义最广,指可以听到的任何声音,如:
aweaksound微弱的声
noise作“噪音,嘈杂声,吵闹声”解,指不悦耳,不和谐的声音,它既可作可数名词,也可作不可数名词。
Anotherkindofpollutionisnoise.另外一种污染是噪音。
voice作“声音”解时,多指人发出的声音,包括说话声、歌声和笑声。
Heshoutedatthetopofvoice.他高声呼喊。
有时也用于引申意义,作“意见、发言权”解。
Ihavenovoiceinthematter.对于这件事,我没有发言权。
16.arrive,get,reach
三者均可表示“到达”,arrive后通常接介词at(一般用于较小的地方)或in(一般用于较大的地方)?
Wearrivedatthestationfiveminuteslate.我们晚了5分钟到车站?
又如:
TheywillarriveinParisnextMonday.他们将于下周星期一到达巴黎?
get之后通常接介词to。
Whenwegottothepark,itbegantorain.我们到达公园时,就开始下雨了。
reach是及物动词(较get更正式),其后可直接跟地点名词做宾语(不能用介词)。
HereachedBeijingyesterday.他昨天到达北京。
三.情态动词
1.考查情态动词表示“推测”的用法
[考点快忆]表示肯定推测的情态动词有:
must“一定;
准是”,may“也许;
可能”,might“或许”;
表示否定推测的情态动词有:
can'
t“不可能”,couldn'
t“不会”,maynot“也许不”,mightnot“或许不”;
can表示推测时不用于肯定句,may表示推测时不用于疑问句。
2.考查情态动词引起的一般疑问句的答语
[考点快忆]回答must时,肯定答语用must,否定答语用needn'
t或don'
thaveto。
回答need时,肯定答语用must,否定答语用needn'
t。
回答may时,肯定答语用may,否定答语用mustn'
t或can'
3.考查情态动词的意义
[考点快忆]must“必须”;
haveto“不得不”;
need“必须;
需要”;
can(could)“能;
可能”;
may(might)“可以;
shall,will(would)“将;
会;
愿意;
要”;
should“应当”。
“hadbetter(not)+动词原形”表示建议;
haveto/hasto/hadto的否定,疑问形式要借助于助动词do/does/did。
四.Therebe的句子结构
Therebe是一个“存在”句型,表示“有”的意思,
肯定句的形式为:
Therebe+名词(单数或复数)+地点状语或时间状语。
be动词单复数的确定,看be后边第一个名词,当所接主语为单数或不可数名词时,be动词形式为is;
当所接主语为复数名词时,be动词为are;
当be动词后接两个以上主语时,be动词与最临近主语保持数上的一致。
意思为“某地有某人或某物”。
如:
Thereisaneraserandtwopens>
Therearetwopensandaneraser
(1)therebe的否定句,即在be的后面加上not。
否定形式为:
Therebe+not+(any)+名词+地点状语。
Thereisnotanycatintheroom.房间里没猫。
Therearen'
tanybooks
(2)therebe句型的疑问句就是将be提到句首:
Bethere+(any)+名词+地点状语
肯定回答:
Yes,thereis/are.否定回答:
No,thereisn'
t/aren'
t.
-Isthereadoginthepicture?
画上有一只狗吗
-Yes,thereis.有。
-Arethereanyboatsintheriver?
河里有船吗
-No,therearen'
t.没有。
(3)特殊疑问句:
Howmany...arethere(+地点状语)
某地有多少人或物回答用Therebe...
有时直接就用数字来回答。
One./Two...
-Howmanystudentsarethereintheclassroom?
教室里有多少学生
(4)如果名词是不可数名词,用:
Howmuch+不可数名词+isthere+地点状语
Howmuchwateristhereinthecup?
杯中有多少水
五.中考对定语从句的考查:
1.定语从句的功用和结构
在复合句中,修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句。
被定从句修饰的词叫做先行词。
定语从句必须放在先行词之后。
引导定语从句的关联词有关系代词和关系副词。
例如:
Thisisthepresentthathegavemeformybirthday
2.关系代词和关系副词的功用
关系代词和关系副词用来引导定于从句,在先行词和定语从句之间起纽带作用,使二者联系起来。
关系代词和关系副词又在定语从句中充当一个成分。
关系待客做主语,宾语,定语,关系副词可作状语。
<
1>
.作主语:
关系代词在定语从句中作主语时,从句的谓语动词的人称和数须和先行词一致。
Idon’tlikepeoplewhotalkmuchbutdolittle.
ThecarswhichareproducedinHubeiProvincesellverywell.
2>
.作宾语:
SheisthepersonthatImetattheschoolgateyesterday.
Thebookthatmygrandmothergavemeiscalled“TheGreatEscape”.
3>
.作定语
关系代词whose在定语从句中作定语用。
What’sthenameoftheyoungmanwhosesisterisadoctor?
Thegirlwhosefatherisateacherstudiesveryhard.
4>
.作状语
I’llneverforgetthedaywhenIfirstcametoBeijing.
三.各个关系代词和关系副词的具体用法
1.who指人,在定语从句中作主语。
Thepersonwhobrokethewindowmustpayforit.
Theboywhoiswearingtheblackjacketisveryclever.
2.whom指人,在定语从句中作宾语。
Doyouknowtheyoungman(whom)wemetatthegate?
MrLee(whom)youwanttoseehascome.
3.whose指人,在定语从句中作定语。
Thegirlwhosemotherisillisstayingathometoday.
Iknowtheboywhosefatherisaprofessor.
4.which指物,在定语从中作主语或宾语。
Adictionaryisabookwhichgivesthemeaningofwords.
Hereisthebook(which)theteachermentionedyesterday.
5.that多指物,有时也指人,在定语从句中作主语或宾语。
I’vereadthenewspaperthat(which)carriestheimportantnews.
Whoisthepersonthatisreadingthenewspaperoverthere?
6.when指时间,在定语从句中作状语。
I’llneverforgetthetimewhenweworked>
HearrivedinBeijing>
7.where指地点,在定语从句中作状语。
Thisisthehousewherewelivedlastyear.
Thefactorywherehisfatherworksisintheeastofthecity.
四.关系代词whom,which在定语从句中作介词宾语时,可以和介词一起放于先行词与定语从句之间,有时为了关系紧凑也可以将whom与which与先行词紧挨着书写,而将介词置于定语从句的后面,如:
Thatwastheroominwhichwehadlivedfortenyears.=Thatwastheroom
whichwehadlivedinfortenyears.
五.具体使用时还要注意下列问题:
1.只能使用that,不用which的情况:
(1)先行词是all,few,little,nothing,everything,anything等不定代词时。
Allthathesaidistrue.
(2)先行词被only,no,any,all,等词修饰时。
(3)先行词是序数词或被序数词修饰的词。
Hewasthesecond(person)thattoldmethesecret.
(4)先行词是形容词级或被形容词级修饰的词。
Thisisthebestbook(that)Ihavereadthisyear.
(5)先行词既包括人又包括物时。
Hetalkedaboutthepeopleandthethingsheremembered.
2.只能用which,不用that的情况:
(1)在非限制性定语从中。
Themeetingwasputoff,whichwasexactlywhatwewanted.
(2)定语从句由介词+关系代词引导,先行词是物时。
Thethingaboutwhichheistalkingisofgreatimportance.
考查的主要形式是单项填空、完型填空、短文填空和完成句子。
阅读理解和书面表达肯定也要用到定语从句。
如何学好英语
1.学习英语时,模仿原则是必不可少的。
比如在学习语音时,要大量地重复练习音标、单词发音,朗读句子和文章。
而在练习过程中,尽量模仿"
音标发音和单词发音,同时模仿句子的音调和节奏。
模仿对学好语音至关重要。
如果你要学习英语口语?
模仿亦很重要。
2.在学口语时,要尽量模仿你已经读过的东西和已经听过的东西。
当然,如果你模仿你已经用"
重复原则"
所读过的和所听过的,效果就会更好。
如果你要学习英文写作,模仿的重要性更是显而易见。
你要读各种不同类型的文章、名家的文章,重复地读过多遍而能真正理解了后,就要一丝不苟地去模仿。
模仿得越像越好,这是英语学习最基本的常识。
3."
兴趣是最好的老师"
,学习英语首先要有兴趣并努力发展这一兴趣。
如果你对英语没有兴趣,那就不会有持续的干劲和动力,英语学习将很难坚持下去。
反之,一旦你对英语有了兴趣并努力地发展这一兴趣,那么,你就会不知不觉地去做,带着强烈的欲望去读英语,听英语,说英语,写英语。
你就会主动地找人去练英语,找一切可以提高你英语的机会去提高你的英语水平。
不知不觉中你的英语就会提高。
不知不觉中你就把英语学会了。
所以"
兴趣"
对学好英语有举足轻重的作用。
然而,尽管知道兴趣的重要性,但很少有人有意识、有步骤地去培养和发展自己对英语的兴趣。
初中英语差怎么补过来
一、每天背单词(这一关躲不掉)。
过了单词这一关,英语成绩自然也就过关了,但很多同学都死在这一关。
背单词