写陌生人作文开头Word文档下载推荐.docx
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医生不让您多注意身体吗?
”妈妈回过头来笑着对我说:
“你快睡吧!
明天还要上学。
”说完又改起作业来。
6.每当我遇到困难,每当我取得成绩,每当我心情烦躁,每当我满心欢喜时,我都想到我最爱的人——我的母亲那里倾诉我的心曲。
16.我体会了妈妈很细心,想得很周到,这也是给我做了一个很好的榜样。
我祝福我的妈妈:
年轻!
健康!
漂亮!
17.有一种爱,它不要任何回报;
有一种爱,它能温暖人心。
这种爱叫“母爱”!
它默默奉献着,这个人就是伟大的母亲。
【篇二:
写人作文的开头】
写人作文的开头,应该和人物的个性特征相联系,这样就能在文章开始给读者一个深
刻的印象。
一般情况下,可以采用以下几种方法开头:
第一,外貌描写,抓住特征。
这是
写人的作文最常见的开头方法,为了避免千人一面,就要抓住人物有别于其他人的特征来
写。
第二,开门见山,直接介绍。
这种开头应该交代清楚你和人物的关系,点明人物最主
要的性格特点。
第三,巧设悬念,吸引读者。
运用这种开头的方法,要把人物和事件结合
起来,既能表现人物的特点,又能让读者对发生在人物身上的事件产生浓厚的兴趣。
第四,
先声夺人,引出人物。
每个人由于身份、年龄、性格等的不同,他的语言、声音也独具特
色,我们也可以抓住人物的语言特点,来巧妙地引出要写的人物。
1.开门见山:
例:
我特别聪明,又爱看书,还喜欢说笑话,我们大家都喜欢和我在一起。
2.设置悬念:
在我们班上,有一个特别聪明,爱看书,还喜欢说笑话的同学,他是谁呢?
3.外貌描写式开头:
我,一个贪吃懒惰的孩子,顺理成章地长成了一副猪八戒模样,日趋膨胀的肥脸,
把本来就不大的眼睛挤得越来越小了,每次都要费劲睁开眼睛,才能看清这美好可爱的世界。
------《懒的报应》(记事)
我有一个形影不离的好朋友。
她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉,眉毛下是
一双水汪汪的大眼睛。
玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。
总而言之,这是一
张惹人喜爱的小脸。
你们知道她是谁吗?
告诉你吧,她就是我的好伙伴——曾雨舒。
----《我最喜欢的小伙伴》(写人)
我的外公六十来岁,中午身材,瘦瘦的脸庞,高高的鼻梁,两鬓虽见斑白,但看上去挺
精神。
他的脸上总是带着一丝笑容。
我和表弟喜欢跟他调皮,也也喜欢逗我们。
我给他起了
下雅号——“老顽童”。
-----《我的外公》(写人)
张老师刚踏入教室,她那翠蓝色的连衣裙就把同学们给吸引住了:
中等个头,偏瘦的身
姿,一对小小的单眼皮,笑起来像一朵充满阳光的向日葵,她,就是我的班主任。
他他,胖乎乎的身材,乌黑发亮的头发,白里透红的小脸蛋,一双水汪汪的大眼睛闪烁
着智慧的光芒,一个大鼻子和一张樱桃般的小嘴,虽然现在刚五岁,但个头却比同龄的孩子
高一大截,身高已有一米三了。
就因为个子高,所以在幼儿园里可是出了名的人。
他到底是
谁呢?
他呀,就是我舅舅的儿子,我的弟弟—司南。
-----《我的弟弟》(写人)
我们家里有个小书迷,那就是我。
我长着一头乌黑发亮的秀发,水灵灵的大眼睛,透出
机灵聪明的光,一双修长的腿,衬出高高的个子。
我的“小书迷”的雅号是怎么样得来的呢?
且听我细细道来。
------《我是小书迷》(写人)
有这么一个小女孩,她一生出来就胖乎乎的,一双不大不小的眼睛却显得挺有神。
再说
她那樱桃小嘴,只要一打开,话匣子就如同机关枪似的。
你知道这个小女孩是谁吗?
她就是
我的小表妹,我们的“开心果”。
-------《可爱的表妹》(写人)
1
对着洁白无瑕的镜子,一个娇小玲珑、俏皮的小男孩出现了。
我拍拍手,他也拍拍手,
我做什么,他也会跟着做什么,就像我的影子!
------《我的自画像》(写人)
4.性格特征式开头:
我有一个怪妈妈,待我好时温柔似水,什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够;
可待
我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂,甚至拳打脚踢还嫌不解气。
-----《多面妈妈》(写人)
我的爸爸脸上有两个小酒窝,可是不怎么爱笑。
整天板着脸,特别严肃。
可后来我发现
爸爸竟会变脸。
而且一点儿也不亚于变脸魔术中的演员。
----《会“变脸”的爸爸》(写人)
今天,我要说的那一个严厉的人是我的妈妈。
她长得十分清秀,一脸慈祥的神色,但是
这慈祥中透着一股严厉的的气质。
----《一个严厉的人》(写人)
5.开门见山式开头:
我叫谭海峰,是个长得瘦瘦的的男孩。
今年11岁,在华舍张溇小学读书。
我有一个聪
明而灵活的脑袋,还有一双乌黑明亮的眼睛。
-----《我》(写人)
6.环境描写式开头:
傍晚,天忽然变得阴沉沉的,霎时间,狂风呼啸,黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。
每个
车站点里都站了许多候车人。
----《我后悔了》(记事)
7.巧设问题式开头:
奇怪!
“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人,而一位抱着孩子的母亲却被挤在
栏外?
难道那些男人不识字?
----《假文盲》(记事)
8.心理描写式开头:
第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上,第一次握着凭着自已的本事挣来的稿
费,激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。
我真了不起,同学们一定会羡慕我,
我要好好地祝贺祝贺自已。
-----《第一次登报》(记事)
9.形象比喻式开头:
老师,您是永不叫累的园丁;
您是输送养料的树根;
您是燃烧自已照亮我们的蜡烛;
您
是天下最伟大的人类灵魂的工程师。
-----《老师》(写人)
童年的生活像五彩斑斓的梦,像一串珍珠,使人留恋,使人向往,童年生活的点点滴滴,
我永远都不能忘记,因为这五彩斑斓的梦和珍珠拼成了一个完整美好的童年!
尤其是那一件
事,更让我眉开眼笑!
-----《一件让我快乐的事》(记事)
童年,像是一个七彩斑斓的梦,插着一双可爱的翅膀向时间这个天空缓缓飞去,又像是
一个生活的调味品,酸甜苦辣咸,样样俱全。
说起童年,每个人都有许多滑稽、有趣的事情,
我也不例外。
-----《美丽的童年》(记事)
10.妙用排比式开篇:
童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;
童年是无忧无虑的,就像整天嘻闹的浪娃娃;
童年是纯真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。
说起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事。
-----《一件有趣的事》(记事)
11.对比渲染式开头:
2
我的好朋友孙超,是我的同班同学。
他的优点很多,比如:
脑瓜灵,反应快,学习好,
爱锻炼等等。
记得每次上课,老师提问时,他总是第一个举手,而且回答得十分正确;
老师
每次让我们写作文,他能够在很短的时间里,写出特别好的文章;
不管是炎热的夏天,还是
寒冷的冬天,他坚持游泳锻炼从不间断。
但他有一个最大的缺点,就是做事有点粗心。
-----《粗心的好朋友》(写人)
以前,我对每天只做几道数学题都感到枯燥乏味,可新来的胡老师只用了短短的几天时
间,就让我一天解几十道数学题也觉得津津有味。
是什么原因让我迷恋上了数学呢?
说起来,
得感谢胡老师科学、艺术的教学方法。
-----《我的新老师》(写人)
12.揭示中心式开头:
我爱书。
是书教给我许多知识,是书教会我怎样做人,是书给我了许多的喜怒哀乐……------《我爱书》(记事)
13.名人名言式开头:
记得有一位名人说过:
“外物之味,久则可厌;
读书之味,愈久愈深。
”书读得越多,也
就越能体会到其精妙之处。
我从小爱看书,同书中的主人公同呼吸,共命运,时常达到废寝
忘食的地步。
----《读书的乐趣》(记事)
“读书破万卷,下笔如有神。
”可见书对我们多么重要啊!
----《我和书》(记事)
书是知识的海洋,也是人类进步的阶梯。
书对我来说是一个忠实的朋友。
14.言语描写式开头:
“懒虫!
快八点了!
再不起床就要迟到了!
听到了没有!
我要掀被窝了!
”妈妈河东狮吼
般地叫声,逼得我极不情愿地钻出热乎乎地被窝。
-----《我的妈妈》(写人)
“哈哈哈……”我一听,就知道又是那个“哈哈”妹妹大驾光临我家了。
因为,每次听到
她的声音,都让人鸡皮疙瘩掉一地。
而且是人未到,声先到。
----“哈哈”妹妹(写人)
“喂,你有完没完?
一天到晚,什么事都不想做,只知道坐在那里玩,也太废寝忘食了!
”
我刚进家门,便听见妈妈在训斥老爸。
不用说,一定是老爸在玩电脑呢!
---《我的老爸》(写人)
15.引用歌词式开头:
“我是一只可怜的小小鸟,想飞却怎么也飞不高?
”我伤心地唱着歌,背着沉重的书包无
奈地走在回家的路上,想到回家后还要弹琴、听英语、做作业我就心烦。
----《我的烦恼》(记事)
“慈母手中线,游子身上衣?
”想必这首诗,我们并不陌生吧,是啊,母爱就像一首首
诗,记录了我们的成长。
就像和煦的春风,让绿油油的小草随风飘动,这场景是多么的美丽。
------《母爱》(记事)
16.倒叙描写式开头:
3
哈哈!
我的文章上报了!
读着自己变成铅字的优美文句,不由自主地想起了一个星期前的那次观雨经过,真正领悟到好文章是用心和情描绘出来的。
---《我爱用心去体验生活》
17.交待原因式开头:
不知怎么的,从小就与音乐有缘,六岁起在文工团练了两年的舞蹈,差点儿进了北京芭蕾舞学院;
八岁时,学了两年的钢琴,也能凑合伴奏。
现在虽然课程紧张,我却迷上了唱歌。
所以,在众多的科目中,我最喜欢的莫过于音乐课了。
-----《我是一个音乐迷》(记
事)
18.梦幻遐想式开头:
我穿过时空隧道,来到了2035年。
从美国留学归来,返回了我的家乡—襄阳。
啊!
这里的一切是那样的亲切温馨,但又是那样的新鲜美丽。
天比以往更蓝了,水比以往更清了,栋栋高楼鳞次栉比,片片绿化带赏心悦目。
人们改掉了一有时间就来麻将的赌风,走上了快节奏的文明的生活轨道上。
我惊诧,这是我的家乡吗?
----《未来的家乡》(想像)
19.心语诉说式开头:
妈妈老了,您的背驼了,如同那整天在黄土地上不停耕耘的犁;
妈妈老了,您的身体那样单薄,就像一段被儿女吮尽水分的甘蔗。
女儿长大了变美了,可妈妈额头上爬满了皱纹,头上长满了白发。
妈妈呀,是您给了我生命,是您给了我智慧,是您陶冶了我的情操,是您引导我们踏上人生旅途。
没有妈妈您,就没有我的一切。
-----《妈妈》(写人)
在我无限的记忆中,有一个高大的身影,永远地鼓舞我前进。
他,就是王老师。
----《我的老师》(写人)
20.与读者交谈式开头:
朋友,你是否见过没有手,没有脚而写出一手漂亮的毛笔字的人。
如果你亲眼目睹他的写字经过,你一定会被他特殊的写法、超俗的笔迹和惊人的毅力所感动。
-----《一个让我佩服的人》(写人)
4
【篇三:
写人记事作文精彩开头结尾】
开头⒈生活中的点点滴滴、磕磕绊绊,一幕幕?
相信都有值得我们回味和感动的事吧?
走进岁月的长廊,翻阅生命的相册,重温那曾今令我感动的瞬间?
结尾⒈那一幕幕瞬间,如今会为,人会深陷那张感动的网?
触及到我心中最柔软的角落,勾起我无限的回忆?
开头⒉从易到难,从少到多,从简到烦?
总有那段经历的过程,合深印在上面抹不去的印记?
从稚嫩到成熟,如今的我,已不再是那个天真的小女孩(顽皮的小男孩)?
结尾⒉成长的一路上,如今再次回首那段路程,一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼?
这一切的一切,才让我成长。
开头⒊小时候的我,现在的我,形成了鲜亮的对比。
稚嫩无邪和成熟懂事,顽皮天真和徒步谨慎?
结尾⒊长大的感觉和以前的并不一样,经过对比,仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮?
开头⒋懂道理,是一个人,不,是一个乖孩子应有的标
志吧?
结尾⒋回顾我以前的不懂事,真该反省一下,做个懂道理的人?
不,是一个乖孩子。
开头⒌在我的xxx(小学六年,成长过程等)中,发生过很多事,每当夜深人静,回首往事,历历在目。
其中最xx(难忘,高兴,悲伤等等)的事,莫过于?
(你要写的事)。
每当想起它,我就会?
(想起什么人,悟出什么道理之类的)。
结尾⒌虽然事情已经过了xxx(那么久,几个月之类),但是每当我xxx(看见什么人,听到什么声,看见什么情景)时,还是会想起?
这令人终生难忘的事时时xxx(告诉,鞭笞,警告,激励)着我,?
(你写的事的主题思想)。
开头6:
成长,像一条源远流长的大河,使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花;
成长,像一棵郁郁葱葱的大树,年轮里记载着我留下的足迹。
啊,我的成长,如歌如诗,如梦如幻。
结尾:
6:
一天天的成长中,我在变化,我在收获,花开花落,悄无声息。
成长的故事很多很多,有欢乐也有悲哀;
成长的岁月很长很长,需要我们一点一滴去感悟。
岁月不会回头,抓住今天的每一秒,把希望系于明天的彩云,成长就是希望编织的彩带,串连回忆和向往。
开头:
在我的成长里,经历过许许多多的事情,他
们就像一页页小船,在我的脑海里回荡。
他们就像沙滩上的贝壳,有的“光彩照人”而有的却是“丑陋”的。
一件令我十分难忘的事,那是一颗“丑陋的贝壳。
每当我做错事时,我就会想起他。
漫漫的人生道路。
发生的事如满天的繁星多得数也数不完,但我最忘不了的还是那件事。
每个人的一生都有很多很多难忘的事。
也许是童年的往事,也许是成长的烦恼,也许是初恋的故事,也许是一次特别的邂逅,也许是一个意外的惊喜,也许是一次悲惨的遭遇?
但是,于我来说,我有生以来最难以忘怀的事莫过于?
六年的小学生活中,我经历过许许多多的事,随着时间的流逝,大都谈忘了,但唯有一件小事却给我留下了难忘的教训。
这件事虽然过去了很久,它在我脑海里却留下了深深的痕迹。
促使我以后在做任何事情的时候每当我翻开相册看到那张照片时,我都感到记忆犹新。
我经历过许多事,有酸、有甜、有苦、有辣,就像天上的繁星,有的光彩夺目,有的黯然无色,但一
件事最令人难忘。
结尾:
这件事一直在我心灵最深处,今天我说出来,想把我自己的忏悔和懊恼放在明亮的地方,照亮我的心灵。
从小到大,父母无时无刻不再给予我关怀和爱护,而我就像是一个永远也长不大的孩子,而我总是依偎在父母的庇护下。
直到那一天我才真正感觉到自己长大了。
小时候不知道什么是烦恼,似乎也没什么烦恼。
小学几年,风平浪静,父母为我撑“伞”,老师为我挡风,我这棵幼苗在全方位的呵护下,丝毫没有受损。
回眸凝望,那春夏秋冬里,那长街小巷里,留下了我成长道路上的一串串脚印,那每一个脚印都迁入了一段段难忘的故事,构成了我生命旅途中的一道道风景线。
开头)成长,像一条源远流长的大河,使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花;
成长,像一棵郁郁葱葱