Unit7TheSea单元复习学案Word下载.docx

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结合话题的书面写作partonesummary回忆并归纳课文要点lesson1showsushowvikingsarrivedatamericainthearticlethewriterinformedusstorieshowthreepeoplefoundgreenlandandnewfoundlandlessontwomainlydealswiththeimportanceofprotectingtheseabyanalyzingtheproblemsandcausesaswellasthesolutionsparttwo重点词汇如果。

。

怎么办独立，独自不止一个去航海之前老早就多达被迫去做被称作为成功做到再一次朝。

方向撒谎覆盖着大雪处理靠打鱼为生共7页，当前第2页1234567轮流做浪费时间做。

做。

是浪费时间选择做…partthree重点词汇1longbefore很久以前e.g.我很久以前就认识他。

iknewhimlongbefore.---在你认识他之前很久我就认识他。

iknewhimlongbeforeyoudo.他们到了很久你才来。

theyarrivedherelongbeforeyoucame.很久以后你才最终意识到这个问题。

itwaslongbeforeyoufinallyrealizedthis.---beforelong不久我们不久就会知道这件事。

we’llknowthisbeforelong.itwas/willbelong/时间段before从句2.search区别判断下列短语insearchof为了寻找searchfor寻找searchsb./sp.搜查某人/某地警察正在那所学校搜查那个杀人犯.thepolicearesearchingthatschoolforthemurderer.partfourkeysentences1.thevikingswerethefirsteuropeanstoreach…---他总是最后一个想到问题的解决办法.heisalwaysthelasttoworkoutthesolutiontotheproblem.2.therewereasmanyas10,000vikingsliving…---湖边有一个很高的树.thereisatalltreestandingbythelake.3….thistimewithonly25shipsofwhichonly14madeittogreenland.此次比赛我班获得了18枚金牌,其中12枚是男生获得。

ourclasswon18goldmedalsofwhich12werewonbyboystudents.4.…andsailedtowhatisbelievedtobethe…--我们的学校建在过去被认为是废墟的地方.ourschoolisbuiltinwhatwasbelievedtobewasteland.5.hefoundhimselfinanunknownlandfromwhereheeventuallyreaching…---他醒过来的时候发现自己竟躺在屋顶上,从那里他可以看到整个乐从镇。

whenhewokeup,hefoundhimselflyingontherooffromwherehecouldenjoytheviewofthewholelecongtown.partfive课文语法填空thevikingswereagroupofpeople______ancestorscamefromscandinavia.theycontrolledtheseas________the8thand10thcenturiesad.byaround900ad,thereweremanyplacesinnortherneurope________thevikingschosetolive.in982ad,whenaman________（叫）ericthereddecidedtosetsailfurtherwest,therewereas________as10,000vikings_______（live）iniceland.eric___________（force）toleaveicelandbecausehehadcommittedamurder,_____whichhegotintotrouble.　hepersuadedsomepeopletogowithhimtogreenland,thistimewith25ships,__________only14madeit.intheyear1002,whenericthered’ssonleifwasplanningatripfurtherwest,biarniwastheman_______whomleifdiscussedhisplans.leif__________biarn’sdirectionsandsailedto_______isbelievedtobethecoastofpresent-daycanada.hethensailedfurthersouthtoanisland____________henamedvinlandbutisnow_________（know）asnewfoundland.共7页，当前第3页1234567partsixtopicwriting假设你是lixia上次有幸参加了学校组织的一次去匝坡的旅游,对匝坡海边的污染感触颇深.现你写信给佛山日报反映这一问题.内容要点如下:

1）问题:

水质每况愈下,游客丢的垃圾到处可见,如矿泉水瓶子,垃圾袋等,甚至水面上也漂着这些垃圾.还有一些游客傍晚在海边烧烤;

有些居民捕杀海里的鱼,导致鱼大量减少2）你的建议:

lesson3-4重点词汇复习目标:

帮助学生掌握该课中重点单词的用法及在语境中的熟练运用复习重点:

词汇复习复习难点:

重点词汇在句中的运用partonerevisionpolluten.___________industrialn.___________agriculturaln.____________chemical化学__________banv-ed.______________intelligenceadj.______________________（过渡捕捞）____________（谋生）solution___thequestionv._______practice1.withtherapiddevelopmentofsociety,ourcityisseriously________（pollution）bythe__________（industry）and_____________（agriculture）waste.itistimeforthegovernmenttocarryoutsome_________to_________theproblem（solve）.forexample,______________（过渡捕捞）shouldbe_______（ban）.2.thegreens_____________bysellingfurniture.3.the__________dolphinishuman’sgoodfriend.4thebeautyofthecityisvery__________（迷人）tome.5watchingtvcanbevery__________（教育）.6hisonlychanceof________（生存）wasahearttransplant.7thisruleris2metresin_________（长）8这个池塘宽约2米.thispondmeasuresabout2metresacross.9他是一个公认的大好人.heisrecognizedasaverygoodman.10athiswordshisheart_______tothebottom.听了他的话，他的心一下子沉了下去。

parttwpkeywords1attract吸引,引起..注意力/兴趣attractone’sattention吸引某人的注意力e.g.brightlightsattractmoths---touristattraction2.measure尺寸措施,测量,尺寸是共7页，当前第4页1234567---makesthtoone’smeasure根据某人的尺寸做　takemeasurestodosth采取措施做……itmeasures3metresinheight3.trick--playatrickonsb.戏弄某人　tricksb.intodoingsth.骗某人做某事grammar“比较”的用法1.it’sthreetimesasbigunderwater.=it’sthreetimesasbigunderwater（asitisabovethewater）.=it’stwicebiggerunderwater（thanitisabovethewater）.两者相比（甲＝乙），用“as+原级+as”表示。

汤姆和杰克一样高。

tomisastallasjack.她能够做得和她哥哥一样好。

shecoulddoaswellashisbrother.2.两者相比（甲乙），用“比较级+than”表示。

这个房间比那个大。

thisroomisbiggerthanthatone.她的书比我的书贵。

herbookismoreexpensivethanmine.4.表示“几倍于……时”，用“倍数＋as…as”来表示，也可以用“倍数＋比较级+than…”表示。

这种飞机飞得比那种快两倍。

thiskindofplanefliestwicefasterthanthatkind.thiskindofplanefliesthreetimesasfastasthatkind.5.表示一方随另一方程度变化时，用“the+比较级,the+比较级”结构。

你吃得越多，就会变得越胖。

themoreyoueat,thefatteryouwillbe.你学得越多，懂的就越多。

themoreyoustudy,themoreyouknow.6表示三个或三个以上进行比较，其中某一方超过其他几方面的用“__________________”如：

她是我们班最好的学生。

sheisthebeststudentinourclass.比较级用法总结二者间的比较：

“as+原级+as”　“not（so）+原级+as”　“比较级+than”“倍数＋as…as”或“倍数＋比较级+than…”the+比较级（of+the+two…）三者之间的比较：

the+最高级+比较范围practice我们的教室比你们的大三倍。

共7页，当前第5页1234567ourclassroomisthreetimeslargerthanyours.ourclassroomisfourtimesaslargeasyours.1）lucy的连衣裙与lily的一样漂亮。

lucy’sdressis________________lily’s2）这个会议没上次的重要。

thismeetingis__________________lastone.1）过去她家是村里最穷的。

herfamily_______________inhervillageinthepast.2）他是家里兄弟中最年轻的。

heis_____________ofthebrothersinthefamily.3）mary比jenny重两公斤。

maryis________________thanjenny.1）在“比较级+than”这一句型中，作为比较对象的成分不能省略：

判断正误：

在冬天北京比广州更冷。

inwinterit’scolderinbeijingthaninguangzhou.inwinterit’scolderinbeijingthanguangzhou.2）形容词比较等级前一般可用much,even,alot,alittle,abit,等状语修饰，如：

月亮比太阳小得多。

themoonis_____________________thesun.这本书比那本书厚一点。

thebookis________________thanthatone.taskfourtopicwriting为了推动人们的环保意识,广州海洋馆将于儿童节那天免费对外开放,时间从上午9点到下午7点.参观的地方有海底世界,海洋剧院,北极世界等.参观券有限,先到先得,而且先到者还有礼物派,越早越好哦.lesson4教学目标：

◆掌握本课重点词汇、短语、句型及其用法。

◆描述自己的海上经历或难忘经历。

◆运用复习的短语、句型进行写作。

partonewordshorriblev._________n.________adj._______________________terrifyn._________adj.________adj._______________________surviven.____________________忽然，突然___________痊愈___________尖叫__________sink____________接某人，捡起_________able（op）._____（_____________）recogniseadj.________parttwophrases有一天突然，忽然被…覆盖靠近，在…附近朝着…的方向在那一刻在…的边缘越来越近以极大的速度潜入海底使结束，得出结论沉入…底部不久之后最后，最终捡起，接载某人partthreelanguagepointsinthetext1.…happentosb.某人发生…昨天他发生车祸了．acaraccidenthappenedtohimyesterday.共7页，当前第6页1234567happentodosth碰巧做某事ithappenedthat…碰巧……她昨天逛街时碰巧遇到了以前的同学。

shehappenedtomeetherformerclassmatewhileshoppingyesterday.2.allatonce,theskywascoveredwithdarkcloudsandinlessthanaminutewewereinaterriblestorm.allatonce突然间，刹那刹那，他的名字跃入我的脑海．allatonce,hisnamecameintomymind.becoveredwith被…覆盖峨眉山顶终年积雪．thetopofthemountemeiiscoveredwithsnowalltheyearround.6.ontheedgeof在…的边缘不要把杯子放在桌边，可能掉下来．don’tputtheglassontheedgeofthetable;

itmayfalloff.7.atgreatspeed以很高速度8.inoticedthat….我注意到…我注意到他离开得很早．inoticedthatheleftearly.9.tie…to把…系到…把狗栓在柱子上．tiethedogtothatpost.tieyourshoe-laces系上你的鞋带10.itriedtomakemybrotherunderstand,….那使我的眼睛很痛．thatmakesmyeyesache.11.asyoucansee,ididescape.did在这里起强调作用,对谓语进行强调。

如：

ididcomehereyesterday.在祈使句中,也借用助动词do强调说话人的祈使语气。

一定记得代我向你妈妈问好。

doremembermetoyourmother.请来参加我的舞会。

docometomyparty,please.12.bring…toaconclusion结束她以一个有趣的故事结束谈话.shebroughthertalktoaconclusionwithafunnystory.13.…carriedmetoanareawheretheotherfishermenwere.关系副词where引导的定语从句这是我住的地方。

thisistheplacewhereilive.practice:

translatethefollowingsentences:

1他朝着学校方向跑去了。

2.世界上很少国家承认台湾是独立的国家。

3在黑暗中，那个黑影吓了她一跳。

她很恐惧以致于尖叫起来。

4.布朗夫妇很幸运能从海啸（tsunami）中生存下来六、基础写作[写作内容]结合本单元句型，并运用部分重要词组，表达以下我的经历：

1．去年十一月部分教师去三亚三日游，我第二次见到大海。

（a3-dayholiday,forthesecondtime）2．我们在海滩上沐浴阳关，游泳，拾贝壳，照相；

（onthebeach,pickup）3．次日起航去一