幼儿园集团化办园工作方案Word格式文档下载.docx
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我镇中心幼儿园与所辐射村级园结对进行帮扶活动。
通过双方互动、指导和学习、开展教育教学交流研讨、进行示范性教学等灵活多样的教育帮扶形式，努力实现人力、物力、信息等优质教育资源的共享，达到共同提高的目的。
二、帮扶目标
针对各村级园目前情况，特拟定帮扶目标：
1、深入了解各村级园情况，从办园条件，帮扶目标，分派帮包教师进行深入指导。
2、着力提升保教质量，加强师资培训，规范一日活动。
3、根据该园实际，结合地方特色，打造适宜的班级环境，创设区角。
4、提升教师队伍素质。
我园将定期为村级园教师提供观摩、听课、说课、跟班学习的机会，同时，积极组织“送教下村”活动，通过优秀骨干教师深入村级园举办讲座、开设示范课、交流教研信息等形式提高农村幼儿园教师的队伍素质。
三、帮扶领导小组
根据结对帮扶工作需要，为更好完成帮扶任务并保证帮扶效果，实现帮扶目标，成立结对帮扶工作领导小组
组长：
赵平副组长：
李显红
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成员：
姜邦冕黄贤红冯本远朱振廷梁霞李群芳都韦韦 杨顺 周礼红 罗本会 罗名凤谢琼 黄红梅 李欣 何连娜 罗晓霞张英 何龙俊教师分组情况安排：
高枧幼儿园：
冯本远李群芳都韦韦 罗晓霞
何连娜何龙俊
金竹幼儿园：
朱振廷李群芳杨顺 罗名凤
杨旭娇黄红梅
新土幼儿园：
黄贤红李群芳李欣罗本会
周礼红谢琼
领导小组下设办公室在乐山镇中心幼儿园，姜邦冕任办公室主任，具体负责帮扶工作的整体调度；
李群芳任副主任，具体负责帮扶工作的落实；
其余成员在领导小组的调度下开展工作；
其中高枧幼儿园都韦韦任组长，负责各项指导工作和图片采集、信息报送以及资料的收集；
金竹幼儿园杨顺任小组长，负责各项指导工作和图片采集、信息报送以及资料的收集；
新土幼儿园李欣任小组长，负责各项指导工作和图片采集、信息报送以及资料的收集。
四、具体措施
1、中心幼儿园与村级幼儿园结对帮扶，要以中心幼儿园为龙头，以各项交流互助活动体，充分发挥专业引领作用，提供专业支持，提高帮扶工作的实效性和科学性。
2、各村级园要结合实际，进一步细化活动内容、目标、方法、步骤、人员安排、措施要求，完成结对帮扶工作目标。
3、结对帮扶幼儿园要建立专门的帮扶档案，各类帮扶活动要有计划、有措施、有记录、有总结，分别建档立卷，规范管理，努力提高帮扶活动的实效性
4、教研教改：
通过开展示范课，同课异构，专题讲座，教学研讨，骨干指导，教研互动，资源共享等方式提升保教质量。
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5、环境打造：
根据该园实际，带领教师到被帮扶园，创设班级区域环境，并向区角投放适宜的材料，让幼儿能切实地动起来、玩起来、学起来。
五、具体安排
20XX-XX年度幼教集团帮扶工作安排帮扶内容活动形式主讲人地点活动负责人结对帮扶启摸底调查动仪式环境打造及开展主题讲座材料投放来园观摩、示范课送教下村创设班级区域环境和大环境集中学习名师大讲堂李群芳3个帮扶小组效果检测跟班查看分别到相应园检测团队帮扶俊杨顺、李欣帮扶高枧团队都韦韦、何龙李群芳帮扶团队金竹、新土、姜邦冕高枧金竹、新土、李群芳高枧金竹、高枧李群芳新土高枧幼儿园李群芳帮扶新土团队金竹幼儿园帮扶金竹团队新土幼儿园姜邦冕谢娟乐山幼儿园李群芳金竹、新土、李群芳高枧工作总结阶段总结3个帮扶小组乐山幼儿园姜邦冕六、效果检测
1.配齐配足工作人员，严格按《纲要》精神实施活动，禁止小学化倾向。
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2.教师优课率达30%，合格率达100%。
3.有专题研究的方案、计划，有每次研讨过程的详实资料。
4.家长工作有计划、有丰富多彩的活动、有总结，资料健全5.班级有区域环境及相应的材料投放。
6.结对帮扶园实地查看环创及资料，查漏补缺
附件：
附件1：
附件2：
乐山镇中心幼儿园计划。
20XX年9月14日20XX秋季学期乐山镇中心学校幼儿教师置换名单。
20XX年秋季学期与村级园结对帮扶4
附1：
20XX秋季学期乐山镇中心学校幼儿教师置换名单
时间村级园教师李欣10月16日—10月20日杨顺儿园罗本会儿园何连娜 12月4日—12月8日何龙俊罗名凤杨旭娇 高枧幼儿园长 新土幼体艺教研组金竹幼大班级组长 都韦韦罗晓霞高枧幼儿园小班级组长心幼儿园教师新土幼中班级组长儿园中心幼儿园置换到村级园置换到中地点备注金竹幼儿园注：
1、于乐山镇中心幼儿园情况具体，包帮教师置换需分两批轮流进行。
2、包帮教师置换到相应村级幼儿园班级后，要对该园班级环境进行创设，使该园班级环境得到改善。
3、于每周四中心幼儿园要组织级组长开展教研会，所有教师不得外出，请涉及到的三个园所领导作好本园代班教师安排。
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