小学辅导工作计划5篇Word格式文档下载.docx

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　　3、定期召开队干部会议，指导工作方法，鼓励他们大胆泼辣的工作；

　　4、同时要求队干部严格要求自己，时时到处以身作则，起到模范带头作用。

（二）良好的队风、学风为同学们的成长学习营造良好氛围。

　　培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，喜爱劳动，讲究卫生，乐观熬炼身体。

培养中队的分散力。

　　1、每个学生给自己确立本学期的工作目标。

　　2、指导学生参与有意义的活动，教育学生不要在教室里走廊里追逐打闹。

　　3、端正学习态度，促进学生学习。

学生在班集体中，要养成一种你追我赶的良好风气，全面调动学生的学习乐观性。

给学生制造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。

　　4、连续作好培优补差工作，一要重视课内补差，二要重视课余时间补差，三要准时与家长取得联系同时作好观察工作。

　　（三）切实抓好学生的思想道德教育，重视每月的少先队主题活动。

　　依据大队部确定的各月份活动主题，并依据相应的活动主题是按计划开展少先队活动，并准时做好记录。

　　（四）学校教育教学工作，平安教育放在首位。

　　学生平安工作是学校工作的重中之重，是一切工作得以顺利开展的前提，因此，把学生平安教育工作放在班级工作的第一位。

　　1、用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展平安学问教育。

　　2、用主题队会的形式给学生宣传相关的平安学问，提高平安意识，增加学生的自我保护意识。

　　（五）学校与家长准时沟通，促进班级工作更顺利开展

　　通过观察学生，准时向家长反映学生在校情况，让学校家长共同来管理学生，使学生更好地发展，作好各个时期的家访工作。

小学辅导工作计划篇2

　　一、情况分析

　　本班学生52人。

其中男生有30人，女生有22人;

来自县城及各个乡镇，其中5名学生是本学期新转入的学生。

大部分同学基本上都已经有了很好的自理能力，但有的学生学习习惯还没有养成好，基础也不是很好，成果不是很好的学生相对来说，家庭教育很不抱负，来自父母的心灵，学习上的关心不够，在新学期中期望同学不断努力，作为队辅导员，我会给予他们更多的关心，依据学校德育实施计划，加强队员行为规范教育，深化爱国主义教育，做好德育工作的渗透和迁移，树立良好的队风，争取不断前进。

　　二、指导思想

　　依据学校工作计划，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。

坚持以“课内渗透”为主题，“课外延长”为增长点。

坚持喜爱共产党，深化开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。

提倡道德规范：

“爱校守法，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献”切实帮忙队员做到“以德育人，德智并举，探究发展，学会生存.学会做人”。

加强培养队员树立正确的人生观、世界观、价值观，让每一个学生沐浴在爱和期望的阳光中全面扎实推动素质教育。

　　三、详细工作内容、措施

（一）德育以学生“自主与责任”为主题，不断深化爱国主义教育。

　　1.规范升旗仪式，发挥队员的自主管理，增加队员的爱国主义责任感，加强歌颂中国共产党领导的教育。

　　2.开展以“自主与责任”教育，以队员发展为本，培养队员专心负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，加强“自主与责任”教育。

　　3.结合劳动节、建军节、儿童节不断开展喜爱劳动，喜爱祖国,爱生重教，尊老爱老，团结友爱的.传统教育，并在队员中评选乐观分子，宣传先进事迹。

　　4.以队员“学会给予，学会关心”的指导思想，制订主题队会内容。

作为队主任加强指导。

　　5.以“五爱教育”为基本内容，从认识自我做起：

认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我;

从对小事负责做起;

牢记不会做小事的人，也做不了大事。

培养队员同意做小事，学会做小事。

在实践中增加责任感。

连续开展一帮一结对子活动，树立良好的队风与学风。

（二）连续加强常规教育

　　以帮忙队员“学会做人、学会生存”为方向，以培养队员和善、文明、守纪、自律、自主、友爱、抱负为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校园文化建设为载体。

　　1.各队应依据本队特点，有目标、有措施，创设自己的特色队。

　　依据我队以往的表现以及队员的弱点，我队决定成立阅读特色队，在学校的各项活动中争取好成果。

提高自己的阅读水平和作文水平。

　　2.由于我队以前的行为规范较差，在行为规范教育中前五周重点抓文明休息、文明交往，并同时对文明上课的一分钟预备铃进行检查。

　　3.从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好队风。

好人好事坚持每天记。

　　4.爱惜公共财物，每个队员必需从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。

　　5.培养良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫。

校内禁吃零食，严禁乱扔纸屑杂物。

　　6.广播操加强进出场纪律的检查和指导。

乐观参与校各项活动，培养集体主义观念。

小学辅导工作计划篇3

　　一、班级学生情况分析

　　本班共有学生58人，本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。

　　二、工作目标和要求

　　1、培养、形成良好的班风。

　　2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。

　　3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切协作，关心爱惜每一位学生。

　　4、使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱惜公物，遵守纪律。

　　三、工作重点

　　1、严抓纪律、卫生，形成肯定的班规、校规

　　2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。

　　3、养成良好的学习习惯，把握肯定的学习方法

　　4、加强平安教育，增加学生的自我保护意识。

　　四、采取的主要措施

　　1、常规教育方面

　　经过一个学期的学习，一班级的小学生,对学校的每一项规章制度已经有了肯定的了解，但他们年龄小，简单遗忘，还没有形成习惯.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要辅导员在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时到处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:

（1）充分利用主题班会的时间学习《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.

（2）合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用清明节,植树节,和六一等重大活动举行一些有意义的主题活动,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.

　　（3）充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:

可以利用故事会和流淌红旗的评比等活动,对学生进行思想教育，进一步规范学生的行为习惯.

　　2、纪律方面

　　一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:

（1）课堂纪律

　　首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是”说到就要做到.”

（2）课间纪律

　　课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展”跳绳,做嬉戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提示学生要留意的危险活动和场地,寓教于乐.

小学辅导工作计划篇4

　　如何转化英语后进生是每一位英语老师最头疼的问题。

依据本班实际情况，我发觉学困生占全班总人数的50%，其中基础差的是赵文宣、张国军、张军飞、魏玉琴。

但张宝、张立东、马伟东和王丹是由于平常作业马虎，上课不用心，不能按时完成作业导致学习成果差，还影响其他同学学习。

怎样转变后进生这种怕学、厌学的状况呢？

措施如下：

　　一、对症下药，转变习惯

　　一部分后进生学习差的缘由主要是由不良的学习习惯造成的，对于这部分学生，必需帮忙他们形成抱负的学习习惯，有计划、有步骤地转变他们的行为习惯。

大多数的后进生由于学习基础差，都会有一些懒惰心理，学习不够主动。

例如，懒动脑，喜爱抄作业，在这个问题上，我的处理办法就是，先让他们抄，但是抄完后，必需对所抄的内容进行理解和把握，既可以增加他们的记忆力，又能在肯定的程序上转变他们的惰性。

　　二、指导预习，提前进入

　　后进生大多养成了等待=依靠的习惯，学习不主动，不会温故知新。

因此，对后进生的预习不能只是泛泛而提，而要把它当作英语教学的一个重要环节，对其进行精心指导，逐步规范要求，使其达到预期目的。

在预习方法上，先要求学生用英语词典查单词，自己解决生词；

然后，指导学生按词、词组、句、文、疑难等进行分项，即对重要词组、有用短语等进行排列，作好预习笔记，并且记录预习过程中遇到的问题和难点等，以便在上课的时候能够抓住教材的重点，把握听课的方向，跟上老师授课的进度。

　　三、分层教学，鼓励参与

　　后进生由于基础差、学习方法不恰当，在上课的过程中往往跟不上教学的进度，因此，在备课的时候就要充分考虑到不同层次的学生，如何更好地做到面对全体学生进行教学，特殊     要照看到后进生，把教学内容设计得难易得当。

在上课的过程中，对于较难的问题，先让成果好的学生回答，然后再让后进生补充或者回答，两者都给予鼓励。

对于相对简洁的练习。

　　四、弥补欠缺，巩固基础

　　由于后进生的基础学问，在学习的过程中，他们往往抓不住学习的重点，不能一步到位。

因此，在教学中调动学生达到理解和把握的同时，为了强化后进生的“感知—理解—记忆”的认识过程，必需对后进生进行易混淆是单词的区别、概念的区别，重点语句再理解。

为了达到这一目标，除了在课堂上重视之外，课后，老师还应进一步做好辅导工作，给他们增加有关的练习。

　　五、合作学习，让后进生获得胜利

　　新课改下的教学活动要求学生学会合作，使学生在合作学习实现师生互动，生生互动，老师的教学活动中关注学生的个体差异和不同需求，确保每个学生都受益。

老师平常要和后进生多谈交流，更多地关注他们的学习生活、情绪变化。

使他们意识到在班级这个大家庭里，不仅没被卑视、忽略，还被老师看重，从而树立学习的信念，激发他们的动力。

组织小组合作学习，为后进生供应一个气氛融洽的空间，从同伴中获得帮忙，缓解焦虑感。

开展小组合作学习，能使每个个体均是学习主角，责任明确，参与意识强，后进生可以和同伴一起共享自己的学习阅历，同时也能体验到一种被人接受、任信和认同的情感，更有机会拓展自由发展的空间。

　　让我们针对后进生这一群体，一起想办法攻克这一难关

小学辅导工作计划篇5

　　一、工作思路：

　　1、切实抓好常规工作：

（1）环境卫生。

各中队要组织学生专心做好每一天的清洁卫生工作。

要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前预备工作，教室内外肯定要保持全天的洁净、整齐。

（2）文明礼貌。

各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。

要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。

　　（3）课间纪律。

要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。

　　（4）抓好一日常规检查工作，促使学生良好行为习惯的形成。

专心做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。

　　（5）深化“养成教育系列训练”活动。

形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动。

　　2、切实加强学校少先队组织建设。

期初，开展好队会活动，乐观发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。

乐观倡导建设欢乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、欢乐生活、全面发展。

充分发挥板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位。

　　3、班队工作。

聘请责任心强，有肯定少先队工作阅历的老师担当少先队辅导员，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。

　　4、关注弱势群体。

要特殊     重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特别家庭孩子的教育和管理，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。

　　5、加强平安教育工作，确保师生生命平安。

主要以平安法律法规为重点，以平安常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展平安法规、平安常识教育。

道路平安教育，以确保学生平安。

　　6、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。

各校应充分利用重大节日、纪念日，如中秋节、老师节、感恩节、国庆节、元旦节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，对广阔队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮忙他们牢固树立中国特色社会主义的抱负和正确的世界观、人生观、价值观。

在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮忙少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，同意为少先队添光荣。

　　二、本学期工作安排：

　　1、安排各班每月出一期有针对性的黑板报，并每月按时进行检查。

　　2，、组织每个星期升旗仪式，并组织学生国旗下的演讲（3——6班级循环演讲）。

　　3、组织少先队参与两次课外活动。

　　4、发展新少先队员。

组织一到两次少先队活动。

　　一、详细工作内容：

　　1、健全班队委，明确分工，提高学生的管理能力。

在学期初，对原有的班队委进行调整，让每位班队干部都发挥应有的作用，带动全班同学专心学好每一门功课，搞好各项活动。

　　2、对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲卫生、讲文明、守纪律的好少年。

　　3、加强学生的集体意识，团队意识，培养集体荣誉感。

　　4、开展”好习惯从身边做起”主题教育活动。

　　5、开展手抄报，平凡话，演讲比赛等活动。

　　6、乐观参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

　　二、各月工作重点：

　　9月份：

　　1、组织学生返校报到，了解学生假期活动情况，排位，进行教育。

　　2、健全班队委，明确分工。

　　3、”提高交通平安意识，提高自我保护能力”活动。

　　4、对学生进行行为习惯养成教育。

　　5、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动。

　　6、布置写新学期计划

　　10月份：

　　1、开展”好习惯从身边做起”主题教育活动。

　　2、开展手抄报比赛等活动。

　　3、做好”十一小长假”的平安教育工作。

　　4、开展做文明学生活动，定期评选文明学生。

　　11月份：

　　1、加强阅读指导，开展阅读、平凡话、演讲比赛。

　　2、重点抓卫生、文明礼貌、养成教育。

　　3、班级联欢活动。

　　4、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动。

　　12月份：

　　1、抓好复习，参与期末考试。

　　2、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动。

　　3、做好学期末总结，写好操行评语。