新人教版二年级下册语文短文阅读及答案A4打印版Word文件下载.docx
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_________________________
3．爸爸是怎么做的？
请你用“”在文中画出来。
4．用一句话来夸夸选文中的爸爸吧！
三、阅读短文，完成练习。
小猴戴眼镜（jì
ng）
小猴看见妈妈戴着眼镜看书、写字，奶奶戴着眼镜缝（fé
ng）补（bǔ）衣服，它就问这是什么道理，妈妈和奶奶回答说：
“戴上眼镜看得清楚（chǔ）。
一天，小猴戴上了妈妈的眼镜，哟！
模（mó
）模糊（hū）糊；
再戴上奶奶的眼镜，头晕（yūn）眼花，差点摔（shuāi）跤（jiāo）。
它生气地说：
“妈妈和奶奶骗我！
猴妈妈知道了，对小猴解释说：
“奶奶年老了，需要戴老花镜；
妈妈戴的是近视镜。
事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。
1．短文共有_____个自然段。
2．小猴的妈妈需要戴__________，它的奶奶需要戴_________。
3．小猴戴上妈妈的眼镜，觉得___________；
戴上奶奶的眼镜，觉得___________。
4．这篇短文告诉我们一个什么道理？
________________________________
四、阅读短文，完成练习。
十二月蔬菜歌
正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；
三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；
五月西瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；
七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；
九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；
冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
1．用“○”圈出加点字正确的读音。
正月（zhè
ngzhēng）长得旺（dedé
）
红似火（shì
sì
）上秤称（chè
ngchēng）
2．照样子，写词语。
辣椒个个红花儿_____________大树_____________
3．儿歌中有两个比喻句，“六月葫芦弯似弓”中把_____________比作_____________，“九月柿子红似火”中把_____________比作_____________。
4．根据儿歌，判断下面的说法，正确的打“√”，错误的打“×
”。
①一年一度的儿童节到了，小明跟妈妈说他想要吃香甜的柿子。
（______）
②大雪纷飞的时候，小白兔依靠田地里的西瓜过冬。
五、阅读短文，完成练习题。
锯成两半儿的月亮
青蛙蹲在荷叶上，他在数着池塘里的星星，一颗、两颗、三颗，数着数着，他打起了瞌睡。
当他睁开眼睛时，突然发现，池塘里的圆月亮被谁锯成两半儿了，小青蛙惊慌地叫起来：
“月亮被锯成两半儿了，月亮被锯成两半儿了！
池塘里的鱼儿和树上的小鸟们，听了吓ー跳，都探出脑袋瞧一瞧，说：
“咦，月亮不是好好的吗？
青蛙再抬头一瞧。
圆圆的月亮像个银盘一样。
他难为情了，说：
“我大概在做梦！
”过了一会儿，他突然发现月亮又被锯成两半儿了。
这次，他不再高声叫唤，而是仔细地再看一看。
小青蛙终于看清了，是大雁排成一个“一”字，正从圆月亮中间飞过，圆月亮就好像被锯成了两半儿。
小青蛙不再惊慌，他大声地笑着说：
“我知道月亮是被谁锯成两半儿了……”
1．短文中，圆圆的月亮像什么？
请用“”把句子划出来，想一想，月亮还像什么？
（最少写出两个）
2．联系上下文想一想，画“﹏﹏﹏”的句子中，“探”的意思是。
A．探望B．伸出C．做侦察工作的人
3．月亮被谁锯成两半儿的月亮了呢？
____________。
六、阅读短文，再做一做！
荷叶姐姐
下雨了。
荷叶姐姐打着一把碧绿碧绿的伞站在池塘里。
一条小鱼游过来，躲在她的伞下；
一群蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；
一只青蛙跳过来，躲在她的伞下……
荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。
雨姑姑看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，亮晶晶的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢！
1．本文共有______个自然段。
2．荷叶姐姐把伞给了______、_______、_______……
3．照样子写词语：
碧绿碧绿
____________________________________
4．想一想，躲在荷叶姐姐伞下的小动物们会对荷叶姐姐说些什么呢？
5．荷叶姐姐会怎么回答呢？
荷叶姐姐说：
__________________
七、课内阅读
春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。
啊，通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。
鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。
看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:
“这是谁在我家门前种的花?
多美啊!
鼹鼠先生回答:
“我不知道!
鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。
看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:
真美啊!
”
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。
松鼠太太走出门,花香扑鼻,她看见门前的小路上花朵簇簇。
小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说:
“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。
这是多么美好的礼物啊!
1．照样子写一写。
（1）一大片五颜六色的鲜花一大片（____________）的鲜花
（2）惊奇地说（__________）地说
2．根据短文内容,选择正确答案的字母填入括号里。
A．狐狸太太B．鼹鼠先生C．刺猜太太D．松鼠太太
（）先路过（）家,接着经过（）家,最后来到（）门前。
3．仿写句式,练习说话。
注意用上问号和感叹号。
这是谁在我家门前种的花？
真美啊！
这是谁___________?
真_______啊！
八、我会自己读懂课文，回答问题。
下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：
“要下雨啦，要下雨啦！
快搬家！
不一会儿，滴答，滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！
它落在地面上，像敲小鼓；
它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。
抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。
不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。
它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
1．画出短文中的表示声音的词。
2．短文有_____节，第______节写我们在雨中上学去。
3．根据短文内容填空。
（1）下雨前，天_____了，云_____了，太阳___了，燕子______，鱼儿_____，蚂蚁_________，说着悄悄话：
（2）小雨点落下来了！
它落在地面上，像______；
它掉在池塘里，逗得______。
抬头看天，小雨点连成一条条_______，被风一吹歪歪斜斜，像_____，又像_______。
九、阅读短文，完成练习。
春妈妈的三个小姑娘
春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。
雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。
啊，春天回来了！
春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
1．给加点字的正确读音画“√”。
朝前长（chá
ng zhǎng）能干（gà
n gān）
2．春妈妈带来了三个______、______的小姑娘。
3．春妈妈带来的三个小姑娘是______、______、______。
4．雨姑娘来了，大树变___了，小草变___了，花朵变___了，这一切真美啊！
十、课外阅读
植树还要爱树
植树的好处可多啦!
树长大了,树叶不仅可以给人遮阳,可以使空气清新,还可以减弱噪（zà
o）音。
树干可以用来盖房子、做家具和造纸。
在街道、住宅旁植树,还可以美化环境。
但是,植树还要爱树,才能保证种一棵活一棵。
刚种下去的小树苗特别需要水,如果很长时间不下雨,或者小树周围的土壤（rǎng）非常干,那就要经常浇水,一直浇到幼苗成活。
树根是树木吸收水分和营养的器（qì
）官。
人们常说,根深才能叶茂,就是这个道理。
新栽的小树苗根扎得不深,如果经常摇晃,新长出来的细根很容易拉断，树根吸收不到水分，树就会枯死。
树怕剥皮，就是因为树皮里有许多输（shū）送营养的管道，如果把树皮剥了,树得不到养料就会死掉。
树皮破了,细菌（jīn）侵入树身,树也会得病。
另外,新栽的小树苗比较“娇（jiāo）气,不能折断它的枝干,如果把主干弄断了,树就会生出许多侧枝。
这样的树既不好看,也不能成材。
1．补充合适的词语。
（）清新（）环境（）噪音
2．短文的第（________）自然段写的是植树的好处多。
3．选择填空。
（填序号）
（1）植树的好处可多啦!
树叶的作用是（）。
树干的作用是（）。
在街道、住宅旁植树,还可以（）。
①盖房子、做家具和造纸②给人遮阳③使空气清新④美化环境⑤减弱噪音
（2）第3自然段告诉我们要如何（）。
A．植树B．爱树
十一、读短文，做练习。
等妈妈
我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。
天“沙沙”地下着小雨。
大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的，有黄色的，还有黑白相间的……多么美丽的大“蘑菇”呀！
那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上流动。
啊，我看到妈妈了！
那白底蓝花的大“蘑菇”，就是我妈妈撑的雨伞呀！
不一会儿，我听到妈妈上楼梯的脚步声，“噔、噔、噔……”我赶紧躲在阳台的门背后，跟妈妈藏猫猫。
我等到了妈妈，真高兴。
但是，如果妈妈看不到我，会不会着急呀？
1．这篇短文共有（_____）个自然段。
2．把第2自然段中写大“蘑菇”颜色的词语画上“”。
3．下列说法正确的一项是（）
A．文中的大“蘑菇”指的是雨伞。
B．“我”妈妈撑的雨伞是黑底蓝花的。
C．文中第3自然段写的是妈妈回来时，“我”躲到阳台的门背后找猫咪。
十二、课外阅读
总理买票
一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站，许多乘客上车。
中间有位乘客掏出钱，买车票。
售票员刚把票递过去，突然认出来：
“啊，周总理！
周总理和我们一起乘车了！
车厢里顿时欢腾起来。
大家一边伸出手，希望和总理握手，一边说：
“总理好！
总理您好！
”周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。
周总理望着售票员，亲切地问□□小伙子□工作习惯吗□售票累不累□□
公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀扶周总理，周总理已经下车，售票员望着总理慈祥的面容，激动得说不出话来。
1．在第二自然段的“□”内加上标点符号。
2．写出下列词语的近义词。
顿时——（__________）希望——（__________）
激动——（__________）慈祥——（__________）
3．用“﹏﹏﹏”画出描写周总理关心售票员的句子。
4．读了短文，你觉得周总理是个怎样的人？
（多选）（________）
A．乐于助人B．和蔼慈祥C．关心同志
十三、阅读乐园。
快乐的冬天
冬天到了，下雪了，妈妈为我织好了一件漂亮的毛衣，毛衣上绣满了五彩的花儿，还有片片绿叶。
穿着它，我好像坐在春天盛开的花丛里，细细一闻，还有一股花香呢！
狂风刮起来了，我不觉得冷。
大雪下起来，我不觉得冷。
雪更大了，风更狂了。
妈妈下班回来，手冻得红红的。
我捂着妈妈的手说：
“妈妈，您很冷吧？
我把我的花毛衣给您穿，穿上它可暖和呢！
”妈妈搂着我说：
“不冷□我和春姑娘生活在一起呢□”
“是花姑娘，您瞧，全是花。
”我指着花毛衣说。
“哈哈哈哈……”我和妈妈都笑了。
妈妈把春天的温暖带给我，我要把春天的快乐带给妈妈。
1．根据短文内容填一填。
______的毛衣______的花儿
2．在□里填上合适的标点。
3．根据短文内容，判断下列说法是否正确。
（1）“我”的毛衣上插满了五彩的真花。
（____）
（2）妈妈口中的“春姑娘”指的是“我”。
十五、阅读并完成练习
狄更斯当乞丐
狄更斯是英国著名的小说家。
有一天上午，他家里的女佣人去厨房准备午餐，看见一个乞丐在门口徘徊。
“会不会是窃贼？
”女佣人十分害怕，就要向门外马路上的人呼救。
乞丐突然说道：
“别嚷！
伊丝唐，是我呀！
”随后他把大毡帽摘掉了，原来是主人狄更斯。
“先生，您这是怎么啦？
“没什么，我只不过是想向你要一碗汤。
”“您在要饭？
“是的，因为我想知道一个乞丐接受施舍的一碗汤时，会是什么样的心情。
”一次极好的生活体验被女仆的虚惊打断了，狄更斯很是惋惜。
1．狄更斯是________国著名的________。
2．狄更斯的女佣人看见门口有一个乞丐在徘徊时有怎样的反应？
________________________
3．狄更斯乔装成乞丐是因为________。
4．狄更斯乞讨成功了吗？
为什么？
答案
一、
1．片张首
2．找拾放
3．B√
4．它比朝霞还红，比玫瑰还红。
二、
1．马马虎虎清清楚楚明明白白又红又大又高又壮又瘦又小
2．想让爸爸抱。
3．爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：
4．你真是一个聪明的好爸爸啊！
三、
1．4
2．眼镜看书、写字眼镜缝（fé
ng）补（bǔ）衣服
3．模模糊糊头晕眼花
4．对别人适合的东西，对自己不一定适合。
四、
1．zhēngdesì
chè
ng
2．示例：
朵朵红棵棵高
3．葫芦弓柿子火
4．×
×
五、
1．圆圆的月亮像个银盘一样。
圆圆的月亮像一个大月饼。
圆圆的月亮像一个盘子。
2．B
3．大雁
六、
1．5
2．小鱼蜻蜓青蛙
3．雪白雪白金黄金黄通红通红乌黑乌黑
4．谢谢你，荷叶姐姐。
5．不客气。
七、
1．绚丽多彩奇怪
2．（B）（C）（A）（D）
3．这是谁买的衣服?
真漂亮
八、
1．滴答滴滴嗒嗒哗啦哗啦哗啦
2．44
3．阴低躲起来掠过树梢跳出水面交头接耳敲小鼓池水笑起朵朵花银线喝醉了酒在跳舞
九、
1．zhǎng√gà
n√
2．淘气能干
3．雷姑娘雨姑娘风姑娘
4．绿青红
十、
1．空气美化减弱
2．1
3．②③⑤①④B
十一、
1．3
2．火红天蓝翠绿紫色黄色黑白相间
3．A
十二、
1．：
“，？
？
”
2．立刻期望感动慈爱
3．周总理望着售票员，亲切地问：
“小伙子，工作习惯吗？
售票不累？
4．BC
十三、
1．漂亮五彩
2．，！
3．×
√
十五、
1．英小说家
2．她以为是窃贼，十分害怕，想要向门外马路上的人呼救。
3．想要知道一个乞丐接受施舍时是什么样的心情
4．没有成功，因为被女仆的虚惊打断了。
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