小学少先队制度汇编Word格式文档下载.docx
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“队员和队的组织在学习、劳动和活动中，表现积极、主动，做出优异成绩的，由队的组织或共青团给予表扬和奖励。
”《队章》中明确规定：
“队员犯了严重错误，经过队组织的耐心帮助，仍不改正，应给予处分。
1、对于在劳动和各项活动中表现积极主动做出优异成绩的少先队员，应评为校级优秀少先队员。
2、对于成绩特别突出的少先队员，要根据“红领巾奖章”的奖励制度，分为校级、旗级和市级，评为“红领巾奖章”或评为“十佳少先队员。
3、对于优秀的大中小队集体，根据校级、旗级、市级的评优条件，评为市、旗或校级的《星星火炬》先进集体。
4、对少先队员的处分分为警告、留队察看，停止队籍三种形式。
5、给队员的处分或惩罚必须经过少先队大队委员会反复讨论，通过才能生效。
6、对少先队员的处分要严格按照《队章》的规定执行，受警告处分的队员仍可以佩带红领巾，参加队的活动，但没有选举权，被选举权和表决权。
7、停止队籍处分的队员要报少先队大队委员会、学校团组织和旗少工委批准。
8、停止队籍的队员不能佩带红领巾，没有选举权、被选举权和表决权，但可以参加队活动。
9、讨论队员处分的中队会要有队员本人参加，并可申诉意见。
10、受警告、留队察看处分的队员，停止队籍的队员经大队委员会通过可以撤消处分，恢复队员权力，停止队籍的队员改正错误后，经大队委员会讨论通过应恢复队籍的队员权力。
XX小学升国旗、奏唱国歌的制度
国旗和国歌都是国家的象征。
升国旗、奏唱国歌是对学生进行生动具体的爱国主义教育的一项重要内容。
要严格按《国旗法》有关条款的规定执行。
具体应做到：
1、升旗仪式在每周一早晨举行（寒暑假除外，遇有恶劣天气不举行）。
2、举行升旗仪式时，在校师生全体参加，整齐队伍（学生穿校服），面向国旗肃立致敬。
3、出旗由旗手持旗，护旗手在旗手两侧，护旗班随后列队，随乐声齐步走向旗杆。
在场全体师生立正站立。
4、升旗，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。
5、唱国歌，严肃认真，节奏准确，声音响亮。
6、每周一的升旗仪式要作简短而有教育意义的国旗下讲话。
7、每日傍晚静校前，由升旗手降旗，降旗时旗帜不能落地，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。
8、每天升降旗（不举行仪式）时，在场师生肃立、脱帽、行礼。
凡经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由行动。
9、升旗手由各班推选代表轮流担任，并有升旗手事迹简介。
XX小学升旗仪式流程
1、宣布升旗仪式开始（大队辅导员宣布：
第X周升旗仪式现在开始。
）
2、出旗（出旗、奏乐、敬礼）（三名旗手护旗从右侧入场）（礼毕）
3、升旗（升旗开始，全体肃立，升国旗，奏国歌，行礼）（礼毕）
4、唱国歌（唱国歌，有请指挥XXX，谢谢！
5、国旗下的讲话（窜词，请X班XX同学作国旗下的讲话）
6、上周值周老师作总结（窜词）
7、本周值周老师提要求（窜词）
8、升旗仪式结束。
（窜词，并宣布升旗仪式结束）
XX小学班会制度
一、每周五下午第三节课是班会或班活动时间。
二、班会以“小、近、趣、实、新”为准则。
小：
课题小，以小见大。
近：
榜样近，看得见，摸得着。
实：
实在点，不搞花架子。
新：
有新意，有时代感。
三、班会必须围绕每月德育主题工作重点召开。
四、班会要有详案，
如：
设计思想、教育目的、教育过程、教师总结，五个环节必有。
其中教育过程、内容要详细。
五、认真作好班会记录，达到本节班会目的。
六、要做到三项要求。
（一）“一个目的”
转变学生的思想与行为
（二）“三个贴近”
1、贴近时代
2、贴近生活
3、贴近实际
（三）“五个不能”
1、不能没有准备；
2、不能变成训话；
3、不能包办代替；
4、不能放任自流；
5、不能敷衍了事。
班主任要认真学习，认真领悟方法，做为班主任自学笔记内容，要在平时班会中认真贯彻实施，学期末进行检查
XX小学校会制度
1、集会前准备：
班主任接到学校集会通知后，立即到班级组织管理好本班学生，做好开会前的充分准备（如：
带上凳子、笔和笔记本等），在教室内或走廊上排队等候。
2、下楼梯要求：
在年段长和班主任的带领下，由低到高的顺序逐层走下楼梯，不得急匆匆地冲下楼梯。
3、排队要求：
进入集会地点，在有关教师的安排下，按指定位置自觉整齐排队，不得推挤、大声喧哗。
4、集会时要求：
认真听讲，做好记录，不随便讲话，不看书，不做作业，不打瞌睡，不做与会议无关的事情。
5、集会结束后：
保持队形不乱，按顺序依次返回教室。
6、集会时要求所有任课教师到会聆听报告，同时做好会场监督工作。
7、每周一早上的升旗仪式，由大队部主持，安排国旗下讲话，并进行值周小结，宣布上周红旗竞赛结果。
8、对于每学期期初、期末时的开学典礼和毕业典礼，由教导处负责主持，总结学校工作，提出有关要求表彰先进班级、先进个人等。
集会时举行升旗仪式、奏唱国歌，对学生进行爱国主义教育。
9、每逢学校有大型活动（如田径运动会，全校文艺汇演等），全体学生必须积极参与，同时必须自觉遵守大会各项纪律，爱护公物，注重环境卫生。
XX小学少先队干部培训制度
少先队的干部是少先队的核心，是队组织的骨干。
培养好队干部，不仅有利于队干部素质优化，也有利建设优秀少先队集体，促进少先队工作的发展。
培训少先队干部，主要是指对少先队干部进行的队的知识和工作技能的教育和训练。
队组织经常对干部进行培训，目的是提高他们的工作水平。
少先队干部培训的形式与方法是多种多样的。
1、队长学校。
每学期分期分批培训少先队的各级干部，采取听课、参观、讨论、介绍经验、开展活动等多种形式，提高队干部的工作能力，建立一支“小主人”干部队伍。
2、举办讲座。
根据实际的需要，有针对性地举办各类讲座。
讲座的内容既可侧重思想教育明确干部职责，又可侧重技能技巧培训。
3、队干部论坛。
定期或不定期地将少先队工作中出现的问题摆出来，让队干部展开广泛讨论，充分评议，各抒己见，集中群众智慧，培养民主精神，提高队干部素质。
4、组织交流。
这是队干部自己教育自己的好办法。
内容可以是工作计划，工作方法，工作体会。
队干部现身说法，生动具体，既可以学会总结工作，又可以使队干部互相学习，取长补短。
5、座谈对话。
这是了解队干部的困难、要求、希望、建议的最佳方法，这种方法是有目的、有针对性地进行指导和帮助队干部解决问题。
6、技能技巧培训。
重点培训每个队干部必备的技能技巧，可分类培训。
7、坚持例会制度。
队委会的例会制度能使少先队的工作有布置、有检查、有总结。
这既是布置工作、讨论问题、表扬先进、督促后进的一种经常工作制度，也是加强队干部组织观念，增强他们责任感的思想教育形式。
8、借鉴报刊培训。
寻找、借鉴少年儿童阅读的各种报刊及开设的怎样当好队干部、怎样开展好少先队活动活动等专栏，及时向队员推荐，组织学习，吸收好经验、好方法。
还可以加强横向联系，做好少先队工作。
9、示范观摩。
组织各种的少先队活动的现场观摩会及典型示范活动，增强队干部的感性认识和理解。
10、评选好队长。
好队长评选活动可以是大、中、小队长
XX小学少先队队室使用管理制度
1、少先队标志类（“时刻准备着”的呼号、队徽、誓词、队歌）张贴有序。
2、队室板报版面安排合理，队工作日程表及时更换。
3、鼓号队器具（鼓、号、镲、指挥棒）摆放有序，做好器具的保养工作。
鼓、号等器具学生由于使用不当造成损坏应照价赔偿。
4、资料柜内物品摆放有序，桌面无灰尘。
5、会议桌、椅、旗架等摆放有序，桌面无灰尘。
6、队干部会议，活动后自觉进行本室的打扫。
7、队活动档案积累完好，不得流失。
XX小学少先队活动制度
一、队活动遵循全面性、实践性、教育性、趣味性和积极主动性等原则，不可偏废。
二、大队部要搞好主题大队会，大队检阅式、节日庆祝、大型文化娱乐、科技体育和季节性活动；
中队围绕大队制订的每月主题队会根据自身实际情况，开展活动；
小队围绕中队的主题活动，发挥自身特点开展小型、经常性的活动。
三、大中队开展活动要根据队员年龄特点身体发育，兴趣爱好、知识水平等具体情况确立主题选择活动形式，充分发挥每个队员自主性、积极性的创造性。
四、大中队活动要按正规程序进行，组织好活动的仪式，活动前必须制定切实可行的方案，做好各方面的准备工作。
五、大队活动每期开展两次，中队活动每月举行两次，小队活动每周开展两次。
XX小学少先队辅导员职责
一、拟订计划。
根据学校工作计划，遵循少年儿童工作的规律，拟订少先队工作计划，并组织实施。
二、开展活动。
根据少先队活动的原则（全面性、教育性、实践性、趣味性、自主性）有目的、有计划地开展少先队活动。
全学期举行一至二次内容丰富多彩，形式生动活泼的大队活动。
检查、督促各中队按计划开展中、小队活动。
三、建设组织。
全校组建少先队大队部，下设中队和小队。
按队章要求成立各级队委会，定期按民主程序改选队干部，努力按规范要求建设少先队队部。
组建鼓号队。
收集、保存本校少先队有关资料。
四、办好手抄报。
系统制定采、撰、编等工作制度，认真办好手抄报的编辑工作，提高手抄报质量，使其成为全体少先队员喜爱的读物。
五、开辟领域。
配合学校教育活动和文明行为养成教育，开辟大队墙报、少先队展览橱窗、红领巾广播站的宣传领域，充分发挥其教育作用，有效开展少先队宣传教育活动。
六、培养干部。
定期召集大队委员、中队干部开会，布置任务，听取汇报，交流经验并指导工作方法。
培训升旗手，组建护旗方队，管理好每日升降国旗的工作。
七、协调共建。
充分发挥校外教育基地的实践作用，经常联络校外辅导员，调动校外有利因素，共建文明校、共育“四有”接班人。
八、指导工作。
定期召开辅导员会议，学习少先队工作经验，研究工作，指导中队开展活动，深入各中队听队会课，每学期组织１－２次中队活动观摩。
九、总结经验。
努力学习少先队工作的理论，发现并帮助各中队总结经验，推广交流，促进辅导员提高少先队工作水平。
XX小学少先队工作制度
少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好少先队工作的保证。
具体如下：
1、少先队干部要通过选举产生。
根据队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。
这是发扬民主精神，进行当家作主教育的一种制度。
改选一般在学年、或学期初进行。
2、少先队干部要实行轮换。
每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。
这样能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。
3、少先队干部要正常例会。
一般每周或隔周进行一次。
主要内容是汇报、研究和部署工作。
大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。
4、要及时对少先队干部进行培训。
培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。
5、对新队员要进行队前教育。
新队员入队前要对他们进行队前教育。
如学习队章、学唱队歌、学习敬礼以及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。
入队时要举行隆重的入队仪式。
6、借助红领巾广播站等及时表扬奖励。
少先队组织应当经常在广播、队报、光荣薄上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。
7、要组织正常的活动。
大队活动每学期举行一次至二次；
中队活动每月一次；
小队活动每周一次。
每次活动的时间不宜过长。
内容不要繁杂，要注意年龄特点。
8、要开展小队生活会。
小队生活会是队员交流思想、增进友谊的好形式。
生活会可以在队活动时间或课余时间进行。
9、加强阵地教育。
阵地是少先队开展工作的重要基础。
利用阵地对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要的本领。
阵地活动会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在，丰富少先队的活动内容，满足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组织观念以及对组织的责任感。
XX小学组织学生外出活动安全制度
1.全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个学生的安全负责。
对学生加强安全教育，抓好安全管理，确保外出活动万无一失。
2.实行组织学生集体外出活动申报审批制度，全校性的活动，要上报教育局，班级活动要向学校申报，由学校主管领导审批后方可进行，并做好活动的组织和抓好师生的安全。
3.出发前要集队做好安全教育及宣布活动安排。
4.各班清点人数上报大队部。
5.租用的车辆必须要有正规的营运执照客车。
6.组织学生有秩序地上车，教育学生不要争先恐后，要礼让。
乘车时不要将头手伸出窗外。
7.到达目的地后要组织和开展活动，不要随意“放羊”。
8.教育学生不要到危险的地方玩耍，特别是山水及偏僻的地方。
9.分散自由活动时，要求学生三五成群，不要个别行动，教育学生发现问题或发生事故时要及时报告。
10.活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数上报，并有秩序带回学校，待学生离校后，才能离开。
XX小学少先队中队考核细则
为了能使少先队工作有序进行，并开展好常规性活动和大型主题活动，促进良好的校风、班风、学风的形成，特拟定以下少先队活动考核细则。
一、计划、目标方面（中队手册）
1、
中队工作计划：
计划内各部分内容具体。
（3分）
2、
中队活动计划比较合理、有意义。
（2分）
3、
队员情况记录规范。
（1分）
4、
中队工作情况记录规范。
5、
中队工作总结具体。
每次检查分别扣分。
二、中队布置
生活角、班干部名单、作息时间、日课表、值日表等放在镜框内。
布置大方、雅观。
黑板报2周1次，每双周周五下午检查。
按期刊出（5分）、内容适合学生，最好是队员的作品（2分）、设计（1.5分）。
其它布置（如乱、杂）（2分）。
以上以突击检查，定时检查相结合，每次检查分别扣分。
三、环境卫生
教室环境卫生：
A、桌椅整齐，扫把放在右下角，整齐（3分），幻灯机、作业本等安放整齐（2分）；
B、窗台以下墙面、地面，不见灰尘、纸屑、痰等（每项每处扣3分）（大扫除另定要求）。
环境区：
无纸屑、无杂物，花坛不见杂草、杂物（每项每处各扣3分）。
不管什么时候地上有纸屑、果壳等都要扣分；
以上以突击检查，定时检查、学生检查相结合。
四、中队建设
队干部培养：
（5分）
民主评选，定期召开队干部会议，每月1次，有会议记录。
（方法：
检查会议记录，学生座谈会等）。
队活动：
按计划进行有意义的队活动，并备有活动备课簿。
A、突击检查，发现队活动不规范，没有意义扣1分，备课簿0.5分。
B、召开学生座谈会）。
队员行为规范：
违反小学生日常行为规范，如：
打架每人次扣7分：
讲脏话、讲方言每人次扣2分；
丢纸屑每人次扣7分；
买零食、吃零食每人次扣3分；
打电子游戏每人次扣3分；
打纸牌等变相赌博每人次扣5分；
偷别人东西每人次扣5分；
楼梯走廊奔跑每人次扣3分；
不爱护花草树木扣2分；
其它不文明行为按具体情况酌情扣分。
（教师或队员干扰值周生检查扣5分）
检查方式：
被值周队员或特别检查队员发现并通报政教处的，或违反纪律被推到政教处、校长室处理的每个队员每次扣5分，要通知队员家长到学校的扣5分，情节严重的扣10分。
发生不安全行为的扣5分，造成伤害的（如送医院）扣10分。
不爱护公物扣10分。
（由总务处提供）
五、另有情况酌情加减分
以上条款结合班务考核并作为评选文明中队基本依据。
XX小学心理健康咨询室管理办法
健康是一个人终生相随的人生课题，一个心理健康者通常表现：
“认知功能正常、情绪反应适当、意志品质健全、自我意识正确、个性结构完整、人际关系协调、人生态度积极、社会适应良好、行为表现规范”这是培养跨世纪新的目标，为此，根据学校实际，成立心理健康咨询室。
为了使咨询室的工作步入正规，特制定如下管理办法：
一、咨询地点：
学校少先队大队部
咨询时间：
每周四下午4：
30—6：
30
咨询对象：
一年级以上学生
咨询范围：
情绪反应、意志品质、个性结构、人际交往、人生态度等方面。
二、几点要求：
1、咨询人员要认真学习有关开展心理健康方面的书籍资料，以提高工作质量。
2、在咨询的过程中要全面做好记录，上交学校备案。
3、对咨询的学生要对症下药，谈话方式要灵活多样、和蔼可亲。
XX小学心理健康咨询室管理制度
一、心理健康咨询教师要认真学习有关心理健康教育方面的书籍和资料，以提高自身业务水平。
二、要按照规定的时间上岗工作，做好咨询记录。
三、对需要咨询的学生，在谈话和交流的过程中教师态度要和蔼可亲，不得挖苦和讽刺学生。
四、要对需要咨询的学生视情况，需要保密的，一定不能公开。
五、接受咨询的学生，可向心理咨询箱投递文字性的说明材料，教师要根据材料施以咨询教育。
六、凡被咨询的学生，教师要跟踪调查，及时反馈咨询教育的结果。
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