人教版二年级语文上册期中知识点复习强化练习Word下载.docx
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hú
shuǐjué
jù
shānlǐngxì
ngwú
（________）（________）（________）（________）
hēisè
huānyí
ngbāngzhù
yǔzhò
u
7.看拼音，写汉字。
huānxià
o（_____）huādēng（_____）qīngmí
ng（_____）
zhōngqiū（_____）ló
ngzhōu（_____）tuá
nyuá
n（_____）
niú
lá
ngzhīnǚ（______）dà
jiēxiǎoxià
ng（_____）
8.看拼音写词语
ɡé
wà
iwēnnuǎnjiǎojiānbì
kōnɡrú
xǐ
yó
uxì
liú
shé
nbŭchōnɡlià
nlià
nbù
shě
9.看拼音，写词语。
bù
jiǔcāngmá
ngchà
nggēpá
ngbiān
qīngshēngqì
chēyú
shì
yěwà
i
10.看拼音，写词语。
rè
nwé
iqú
nshānqí
guà
ishuǐguǒ
lǎoxiāngná
nwà
ngxià
nzà
izhà
nshì
形近字词
11.比一比，再组词。
渴（_________）称（_________）坡（_________）朗（_________）
喝（_________）秤（_________）披（_________）阴（_________）
12.给下列字词加上偏旁组成新字再组词。
青（_____）（________）青（_____）（________）青（_____）（________）
圭（_____）（________）圭（_____）（________）圭（_____）（________）
也（_____）（________）也（_____）（________）也（_____）（________）
13.比一比，再组词。
沿（__________）蛙（__________）信（__________）棵（__________）
铅（__________）洼（__________）言（__________）颗（__________）
飘（__________）狸（__________）猴（__________）植（__________）
漂（__________）理（__________）候（__________）直（__________）
14.比一比，再组词。
吸（_________）杯（_________）休（_________）洼（_________）
极（_________）怀（_________）体（_________）挂（_________）
远（_________）晴（_________）客（_________）钢（_________）
运（_________）睛（_________）容（_________）刚（_________）
15.比一比，再组词。
沿（__________）幅（__________）评（__________）候（__________）
没（__________）福（__________）平（__________）开（__________）
句子训练营
16.按要去完成句子。
1．用加点的词语写句子，注意加上标点符号。
（1）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
____________________________________________
（2）有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
_________________________________________________
2．笨笨猪和机灵羊是森林小卫士。
今天他们一起到森林里，树爷爷提出了一个问题：
应该怎样保护森林？
笨笨猪和机灵羊分别说出了自己的想法。
笨笨猪：
__________________________________
机灵羊：
最后，树爷爷说：
_______________________________
17.按要求写句子。
1．魔王抢去了美丽的公主。
（改为“把”字句和“被”字句）
“把”字句：
____________________________________
“被”字句：
_____________________________________
2．种的这是谁我家花在门前（连词成句，并加上标点）
________________________________________________
3．我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有葡萄的叮咛。
（用加点词写句子）
________________________________________________________
4．枫树好像一把绿色太阳伞，一直打开着。
18.照样子，写一写。
例1：
天空下起了小雨。
天空下起了小雨，（蒙蒙的）小雨。
1．葫芦藤上开出了小花。
_______________________，一朵（________）小花。
2．我家门前有一条小河。
_______________________，一条（________）小河。
例2：
乌龟爬到了山脚下。
乌龟爬哇爬，爬到了山脚下。
1．小鸭子游到了池塘里。
_________________________，__________________________。
2．我在家里找到了那支笔。
19.按要求完成下列句子练习。
1．照样子，写句子。
（1）我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。
公园里鲜花盛开，有________，有________，还有____________。
（2）喜鹊弟弟长得真快，好极了。
_____________________________，好极了。
（3）它好像一把很大又很高的绿色太阳伞。
___________________好像_______________。
2．发挥想象，把下面的句子补充完整。
孙悟空真是千变万化，一会儿______________，一会儿___________，一会儿_____________。
20.按要求完成句子练习。
（1）这头象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。
（仿写比喻句）
___________________________________________________
（2）官员们一边看一边议论。
（用加点的词造句）
（3）谁有那么多的精力去做这件事呢？
没有人有那么多的精力去做这件事。
（照样子，改写句子）
谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？
______________________________________________
阅读理解
21.阅读短文，完成练习。
今天下午，下了一阵大雨。
雨后我走到院子里，看见天空中出现一条五彩缤纷的彩虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。
我问奶奶：
“彩虹是怎么来的？
”奶奶说：
“天上有一位光明神，彩虹就是他的弓，他休息时，就把他的弓，也就是彩虹，挂在云端。
”
我还是觉得不懂，就去问爸爸。
爸爸说：
“雨后，天空中有许多小水滴。
阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝等色光，就成了我们能看到的彩虹。
空气里水滴越大，彩虹就越美丽。
1．读第一自然段，我们可以知道表示彩虹出现的时间的词是“___”“___”，表示彩虹色彩的词是“___”，表示彩虹样子的词是“___”。
2．思考：
彩虹是怎么来的呢？
在正确的说法后画“√”，在错误的说法后画“×
”。
①天上有一位光明神，彩虹就是他的弓。
（______）
②彩虹是由于阳光射到天空中的雨滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝等色光，就成了我们能看到的彩虹。
3．短文中的小朋友是一个什么样的孩子？
你从他身上学到了什么？
______________________________
22.课外阅读。
小狗的小房子（节选）
春天的树林真好！
有一股特别好闻的味儿，一直扑到鼻子上来。
小猫也弄不清，是树叶的味儿，是绿草的味儿，还是一朵朵黄色的、红色的小花儿的味儿。
树根旁边长着许多大蘑菇，有些像一片小白伞，有些像一堆黄皮球。
走着走着，小狗听见小猫喊：
“哎呀，小狗你看！
那个大蝴蝶多漂亮啊！
小狗让他的小房子压得抬不起头来，他光能看见脚底下很窄的小路，别的什么都看不见。
他说：
“真的，可真好看！
小猫说：
“她怎么不落下来呀？
小狗说：
“真的，怎么……老不……落下来呢？
小猫忽然生气地说：
“都是你！
净让小椅子咚咚响，把蝴蝶都吓跑了！
小狗觉得很抱歉。
他想让两把小椅子别再打滚儿了。
可是他们不听话，反倒越滚越起劲儿：
“咕哩咕咚！
”“咕哩咕咚！
1．短文共有（____）个自然段。
2．填一填。
（________）的小花（________）的小路（________）地说
3．照样子，仿写句子。
天空中有许多云朵，有些像____________，有些像____________。
4．小狗被他的小房子压得抬不起头来，这时小猫在干什么？
（）
A．小猫在追蝴蝶。
B．小猫在钓鱼。
5．从画线的句子可以看出，这是一只（）的小猫。
A．爱发脾气、不关心朋友B．活泼可爱、善解人意
23.课内阅读。
沙滩上的童话（节选）
转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说：
“我驾驶飞机去轰炸。
有人反驳：
“那时候还没有飞机呢！
我说：
“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。
我的方法得到了大家的赞赏。
于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。
1．选文共有_____个自然段，主要写了“我们”在一起商量__________的办法。
2．根据意思，在选文中找出相应的词语，写在后面的括号里。
（1）说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的理论或意见。
（________）
（2）泛指周围各地或各个方面。
（_________）
3．从“从四面八方挖着地道”一句中可以看出（）
A．孩子们玩得非常自由B．孩子们想早点儿救出公主
4．最后，“我们”选择用谁的方法攻下城堡？
这个方法是什么？
___________________
24.阅读下文，回答问题。
植树的季节
春天是植树的季节。
我们________来小树苗，把它们栽到郊外。
________上清凉的水，________上湿润的土。
风吹着我们的红领巾，像树上开放了一朵朵红花。
擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。
当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色的外衣。
后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大路已为行人撑起了遮阴的伞。
今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。
春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。
1．选合适的词语填到短文中的横线上。
（填序号）
①浇
②培
③扛
2．短文中把树木比作________、________，形象地写出了树林的作用。
3．你喜欢植树吗？
为什么？
______________________________________________________。
25.阅读下面文字，回答问题
老鼠的皮鞋车
草地上有一只破皮鞋。
小白兔经过这儿，用脚踢了踢说：
“多脏的皮鞋！
”然后蹦蹦跳跳地走了。
小松鼠走过这儿，用鼻子闻了闻说：
“啊，多臭的破皮鞋！
”然后溜溜达达地走了。
小老鼠走过这儿，左看右看，笑眯眯地说：
“多好的一只皮鞋，我来给你打扮一下！
它提来一桶水，把皮鞋刷得干干净净，又给鞋子刷上油漆，安上四只轮子，把皮鞋改装成了车子。
小老鼠擦擦汗，满意地说：
“哈哈！
我有一辆皮鞋车了！
嘀嘀！
小老鼠开着皮鞋车送小白兔去上学。
小白兔说：
“嘿！
多漂亮的皮鞋车！
可惜，我没有。
”嘀嘀！
小老鼠开着皮鞋车给小松鼠送去新鲜的果子。
小松鼠说：
“谢谢你，小老鼠。
我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！
1．照样子，写词语。
（从文中找。
）
高高兴兴__________________________
2．照样子，写句子。
（用上感叹号。
______________________________________________________________________
3．小老鼠把破皮鞋变成一辆皮鞋车，它做了哪些事？
用“”在文中画出相关句子。
4．故事中有小白兔、小松鼠和小老鼠，你最喜欢谁？
________________________________________________________________________________________________________________________
看图写话
26.看图写故事。
狐狸在干什么?
小兔是怎样做的？
仔细看图，编个故事写下来。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.看图写话，没学过的字可以用拼音代替。
图上都有谁？
他们在哪里干什么？
请你观察他们的表情，想象一下他们的语言和动作，把图上的内容写清楚，不会写的字用拼音代替。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
28.看图写话，没学过的字可以用拼音代替。
看图想一想，床上的小女孩怎么了？
有哪些人来看望她？
他们带来了什么？
又说了些什么？
请用一段话写下来吧！
答案
1、万无春风碧如兴勃终生人目儿女子孙大地
2、千万清秀优美只片胜迹闪闪三两海家为真
3、倒浓绿引注摘美丽民族荡弯弯世绝
4、齐心成城无不有人众长多多本末孜孜小题
5、引兴碧空云③④②①
6、湖水绝句山岭姓吴黑色欢迎帮助宇宙
7、欢笑花灯清明大街小巷中秋龙舟团圆牛郎织女
8、格外温暖脚尖碧空如洗游戏留神补充恋恋不舍
9、不久苍茫唱歌旁边轻声汽车于是野外
10、认为群山奇怪水果老乡难忘现在战士
11、口渴称量山坡朗读喝水秤杆披肩阴天
12、静安静倩倩影清清水请请假猜猜测情情感封封锁卦算卦挂挂号地大地他他们池池水
13、井沿青蛙相信一棵树铅笔山洼语言颗粒飘浮狐狸猴子植物漂亮道理时候一直
14、吸收杯子休息水洼积极胸怀身体挂住远处晴天客人钢铁运送眼睛笑容刚才
15、沿海一幅评价时候没有福气平时开始
16、我如果不完成作业，就不能出去玩。
妈妈有时候很温柔，有时候很凶。
我们应该多种树，使我们的绿化更好。
我们不能砍树，而要保护森林。
是啊，你们说的真好，爱护森琳，人人有责。
17、魔王把美丽的公主抢去了。
美丽的公主被魔王抢去了。
这是谁在我家门前种的花？
体育课上，同学们有在跑步的，有在跳绳的，还有在踢球的。
太阳好像一个大火球。
18、葫芦藤上开出了小花雪白的我家门前有一条小河弯弯的小鸭子游哇游游到了池塘里我在家里找哇找找到了那支笔
19、桂花兰花菊花妈妈要带我去公园玩儿弯弯的月亮小船变成老虎变成蚊子变成大象
20、
（1）示例：
小蝴蝶花像一只紫色的蝴蝶在翩翩起舞。
（2）示例：
冬冬一边唱歌，一边跳舞。
（3）没有人有那么大的力气提得起这杆大秤。
21、
1．今天下午雨后五彩缤纷弯弯的
2．×
√
3．短文中的小朋友是一个爱思考、爱钻研的孩子。
我从他身上学到了不懂就要多问几个为什么，多动脑筋，做一个爱思考的人。
22、
1．6
2．黄色/红色很窄生气
3．棉花糖羽毛
4．A
5．A
23、
1．5攻下城堡
2．反驳四面八方
3．B
4．“我”的方法是挖地道，在地下装上火药，把城堡炸平。
24、
1．
（1）③；
①；
②
2．绿色的外衣；
遮阴的伞
3．我喜欢植树。
因为树木可以绿化环境，让空气更清新。
25、
1．蹦蹦跳跳干干净净
2．我要是能拥有那本书该多好哇！
3．它提来一桶水，把皮鞋刷得干干净净，又给鞋子刷上油漆，安上四只轮子，把皮鞋改装成了车子。
4．我最喜欢小老鼠，因为它能通过自己的改造，让脏脏的皮鞋旧貌换新颜。
26、一天，小公鸡在河边悠闲地散步。
几天没吃东西的狐狸闻到小公鸡的味道，赶紧向小公鸡跑去。
小公鸡看见狐狸冲过来了，撒腿就跑，一不小心，掉进了小河里。
小公鸡大声呼喊：
“救命！
救命！
”这时，小兔听到小公鸡的呼喊，赶紧把树下
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