六年级动词过去式教案.docx

六年级动词过去式教案.docx

《六年级动词过去式教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级动词过去式教案.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

六年级动词过去式教案

六年级动词过去式教案

教师辅导教案

授课日期：

年月日授课课时：

课时

学员姓名

年级

六年级

辅导科目

英语

学科教师

班主任

授课时间

教学课题

动词过去式

教学目标

理解动词过去式的意义，掌握常见动词过去式的变化规则，记住常用动词不规则变化

教学重难点

动词的不规则变化

课前检查

作业完成情况：

优□良□中□差□

建议:

教学内容

阅读下面一段小故事：

Longlongago,therewasaking.Helikednewclothes.Oneday,twomenvisitedtheking.“Myking,wecanmakenewclothesforyou.”Thekingwashappy.

注意，上面字体较大的几个单词和你之前见到的单词有什么区别？

is—waslike-likedvisit—visitedis—was

这个就是动词的过去式，一般过去时的直接表现形式。

1.什么叫一般过去时呢？

表示发生在过去的事情或存在的状态，常与justnow;amomentago;…ago;yesterday;lastweek/month/year/Monday/weekend;thismorning等词连用。

结构：

主语+be动词的过去式（was;were）；例句：

Mypenwasonthegroundjustnow.我的铅笔盒刚还在地上。

或主语+动词的过去式。

例句：

Ivisitedafarm。

我参观了一个农场。

注意：

be动词与动词过去式不可同时使用。

2.动词过去式的有规则变化

1.一般的直接在词尾加-ed。

如:

want—wanted,work—worked,need—needed,clean—cleaned。

2.以不发音的e结尾的在词尾加-d。

如：

like—liked,live—lived,use—used,move—moved,smile--smiled,hope--hoped.

注意：

ie结尾动词,直接加d，如:

died;tied.

3.以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。

如：

stop—stopped,trip—tripped,plan—planned。

4.以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。

如：

study—studied,carry—carried,hurry—hurried,marry—married,worry—worried,study—studied.

3.动词过去式的不规则变化

不规则动词过去式（需记忆）

am/is–wasare—werehave/has—haddo/does—didcan—couldwill—wouldshall—should

swim—swamsing—sangring—rangsit—satcome—camegive—gaverun—randrink—drankbegin—beganbecome—became

buy—boughtbring—broughtcatch—caughtthink—thoughtteach—taught

send—sentbuild—builtgo—wentspend—spentlose—lostlend—lentmean—meantsweep—sweptfeel—feltlearn—learnt/learnedsmell—smeltsleep—slept

put—putcut—cuthit—hitread—readhurt—hurtlet—letbeat—beatcost—cost

write—wroteride—roderise—rosewin—wondrive—drovespeak—spokeget—gotforget—forgotchoose—chosesell—soldwake—wokebreak—broke

fly—flew/fliedblow—blewdraw—drewknow—knewthrow—threwgrow—grewsee—sawsay—saidhold—heldtake—tookunderstand—understoodstand—stoodmay—mightmeet—meteat—ate

leave—leftwear—worehear—heardmake—madehang—hunglie—layfall—felldig—dugfind—foundsteal—stole

4.课堂练习

I.Readandwrite.

1.go2.watch3.look

4.see5.do6.buy

7.get8.stand9.have

10.walk11.work12.study

13.catch14.play15.run

II.Fillintheblanks.

1.Robert（want）tobuyapairofshoeslastweek.

2.Doyoulike（paint）?

3.MyEnglishteacher（nothave）threelessonseveryday.

4.Howyou（go）toschool?

Onfoot.

5.Ken（do）somewashingyesterday.

6.MissLi（teach）usmusiclastterm.

7.I（get）apetdogasbirthdaypresentlastmonth.

8.TomandDannyalways（help）GrannyWang（clean）herroom.

9.Thewolf（live）intheforestamonthago.

10.Mr.Li（drive）tothesupermarketyesterday.

11.Whatyou（need）forthepicnic?

12.Theboyoften（run）inthemorningwhenhewasfiveyearsold.

13.Herfather__________（read）anewspaperlastnight.

14.We_________tozooyesterday,we___________tothepark.（go）

15._________you__________（visit）yourrelativeslastSpringFestival?

III.Choosetherightanswer.

（）1.Shewateredtheflowers________.

AtomorrowBsometimesCyesterdaymorning

（）2.What____Mikedolastweekend?

AdoBdoesCdid

（）3.I___myroomlastSunday.

AcleanedBcleanCamcleaning

（）4._____you_____TVlastnight.

ADo,watchBDid,watchCDid,watched

（）5.---Didyourfatherwriteane-mailyesterday？

_____.

AYes,hedid.BYes,hedoesCNo,hedon’t

（）6.They_____onatripinFebruary,2007.

AaregoingBgoingCwent

（）7.____he____footballtwodaysago?

ADoes,playBDid,playedCDid,play

（）8.Mike__________abigtigerinthenatureparklastyear.

AseesBisseeingCsaw

小结：

你在本节课有哪些比较薄弱的环节？

为什么会有这些薄弱的地方呢？

怎么样可以去强化你在这些方面的能力呢？

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

5.课后练习

1、改错题（请在横线上写上正确的句子）

　　1．HowisJaneyesterday?

_____________________________________

　　2．Hegotoschoolbybuslastweek.________________________________

　　3．Hegoeshomeat6:

00lastmonth.________________________________

　　5．Didyousawhimjustnow?

______________________________

　　8．Hewaitforyouthreehoursago._________________________________

2、句型转换。

　　1.Thechildrenhadagoodtimeinthepark.

　　否定句：

_____________________________________

　　一般疑问句：

_____________________________________

2.Therewereaboutninehundredpeopleattheconcert.

　　否定句：

_____________________________________

　　一般疑问句：

_____________________________________

3.IreadanEnglishbooklas