国贸专业书籍读书报告Word文档格式.docx
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同学们经过高考的磨练，踏入大学后，心态都会产生松散的想象，因为以为再也没有老师和家长的束缚，终于可以好好地“舒活下筋骨”，而且也因为这点，很多同学发现很难坚定下正确学习的心态。
朱主任提到要树立大学新的学习方法，注重学习过程，从而才能有效率地，有条不紊地学习大学知识。
而且要学会利用学院的优势与教学资源来充实、扩展基础与视野。
第二场讲座，由周彩艳教授讲授，围绕“行为经济学”这一主题，周教授生动地介绍了它的一个分支——以实验室研究方法为基础的实验经济学。
她提出，行为经济学作为一门迅猛发展的新兴学科，对现代经济学的发展有着无可替代的意义。
周老师通过对企业决策、消费者心态等多方面分析，提出行为经济学是对经济人假设的质疑，人们在经济生活中，不可能做到完全理性，往往会受到情绪化、有限记忆等多方面的影响。
在讲座临近尾声之时，周教授向同学们推荐了亚当斯密的《国富论》和《道德情操论》，同时鼓励同学们多阅读经济学的相关书籍，充实知识结构，提高专业能力。
接下来是国际经贸系的陈颂老师主题为“跨国人才的素质”的演讲。
“可以创造核心竞争力的成熟人才，这是判断跨国人才的标准”。
“高学历不等于高阅历”一句句简洁而又有深度的话语，让同学们进一步地了解了当今社会的需求，当今人才的标准。
魏程玲老师则从与国际经济与贸易专业息息相关的外贸企业业务和人才要求着手，分别向同学们展示了在外贸业务中的四个重要阶段，并逐个具体分析，列举了国内外政治经济形势和国际贸易海关政策等实例，促进同学们对外贸业务有了一个整体的认识框架。
魏老师的讲座充分渗透了现今时代对人才的要求，鼓励同学们提高自身综合素质，从多方面培养自己，并推荐了例如阿里巴巴国际平台等的网络站台，不仅充分迎合了同学们的兴趣，而且还符合这个讯息高速化的时代要求。
郑文坚老师分别对营销的价值、营销专业的价值、什么样的人适合学习营销专业以及营销专业的就业做了较具体的分析。
在郑老师看来，营销不等同于销售，营销是为了更好地销售，而营销的根本在于为顾客创造价值。
营销具有很强的实践性，所以他强调同学们不仅要不断学习，更要懂得不断实践，在实践中学到更多。
此外，郑老师认为，大学最基本的应该做好“三个积累”，即身体的积累、知识的积累和能力的积累。
其次，在大学的学习中，要懂得开卷有益这个道理，并且努力做到，越做越好。
为同学们带来最后一场讲座的是厦门大学经济学院黄建忠教授。
首先，黄教授提出了国际经贸系的同学们应当怎样去面对自己的专业以及对自己未来的规划问题。
希望大家能够高度关注国际贸易以及一些国际上的热点问题，在四年的大学生活中，不仅仅要学会对知识的应用，更要找准自己的方向，踩准节奏，对自己的专业抱定信心。
黄教授讲解完专业情况之后，其又为大家讲解了重点问题：
后危机时代中国外贸的若干问题。
对于从“增长方式”到“发展方式”的转变，大国应当承担起责任，也需要有边界意识。
中国也应该对此出一份力。
另外，黄教授还指出，扩大内需是一个中长期的目标，现阶段扩大内需政策主要作用方向有偏差，必然会导致产能过剩，结构性矛盾加剧生产，加强通货膨胀的预期，阻碍民间的投资与消费。
接着，黄教授还提出中国是多边贸易体系的最大受益者，是多边贸易体系的重要推动力量，也希望中国能够更好的发展。
通过以上讲座我明白我们在一开始学习时，就应该为自己找到属于自己的学习目标。
更为重要的是要学会运用知识，懂得去实践。
大学生活是指，丰富的学科知识和学术氛围，也蕴含着许多支撑人生成败的观念，还有那丰富多彩的生活以及诸多值得结交的朋友。
这些都是我们现在拥有的生活状态。
我们应该珍惜现在的学习机会，找准生活准则，自强不息，努力前进，跟上时代的步伐。
作为大学生，我们应该关注时事，掌握最新动态，紧跟社会步伐。
同样的，作为一名国贸系的学生，我们必须有国际化视野。
我们为了经营美好的未来，要从现在开始，积极准备，机会是给有准备的人提供的。
立志利用好学校提供的资源，努力提高专业技能，个人技能以及人际和沟通能力，成为一个综合性人才。
教师与专业理念学习心得体会
加入了这次教师专业理念提升学科专题研讨，认真聆听了专家们的精湛讲解，听课时间虽然短暂，但是我却受益非浅，对我影响也很大，也给了我很多的启迪，使我对新课程实施有了更深的理解，对我以后的工作也会有很大的帮助。
课程提出了新的课程目标和基本理念，要求我们作为小学教师要了解并遵循这些规律才能给予儿童适合的教育。
首先，学生为本。
小学儿童是主动发展的、享有基本权益的个体。
作为小学教师要尊重儿童的主体地位和平等权益。
第二，师德为先。
小学教师的教育对象是身心发展迅速、可塑性大、理性认识萌芽并迅速发展、对成人又相对依赖的儿童等，这些特点决定了他们既需要成人的精心呵护和帮助，又是接受教育的黄金时期。
第三，能力为重。
小学阶段的教育工作是实践很强的专业工作，各学科教育和活动教育都需要科学设计和合理组织。
最后，终身学习。
在传统教学中，教学过程是一个封闭循环的，忠实而有效地传递课程的过程，教师的教学过程就是传授知识的过程，教师怎样教，学生就怎样学，从而使得教学过程显得呆板和僵硬，导致课堂教学缺少活力，使教师和学生的个性没有得到张扬。
相反，尽管新课程改革才刚刚起步，还处于探索实验阶段，但教师的教育观念却在发生着深刻的变化，新课程的理念也在广为传播，教师的教学行为和学生的学习方式有了明显的改变，学生的学习生活开始发生变化，课堂出现了师生互动、平等学习的生动画面。
教师不再是简单的灌输、解疑答惑，而是作为一个引导者、参与者，引导学生去发现，去探索。
课堂上呈现出了师生互动、生生互学互教的充满活力的学习场面，不再是过去的教师“教”学生“听”的课堂情景，学生的学习方式和思维方式发生了质的飞跃。
原来的“被动学习接受”变成了现在的“主动发现学习”，普遍形成了自主合作、探究学习的方式。
新课改使得学生的胆子大了，敢于提问，敢于质疑了，他们变得特别活跃，更有积极性了。
传统的教学课堂是“填鸭”式的，学生主要是听，被动地回答问题，读书，做笔记，新课改后，学生是要主动地提问题，积极讨论、大胆质疑，他们要想，要动，要做，要数。
每个人都在想办法、动脑筋，同学之间互相补充，一堂课变成一场辩论会，充分发挥了学生的主观能动性，极大地调动了学生的学习积极性。
新课程要求教师角色转变，由传授者、“独裁者”、“裁判员”、“演员”、“家长”转变为学生学习的促进者、研究者、指导者、组织者、合作者。
要虚心、诚实、真诚地走进学生的学习生活，走近学生的“心田”。
尽管这对于教师们来说很难，但是我相信，我们能做到。
我们不断地学习，充实自己的知识，尝试新的教法，勇于创新，自我反思，改变过去的传统的教学方式。
教师是学习者和知识之间的中介者，不光是传授知识，而是包括知识与技能，思考解决问题，情感与态度等等，教会学生知识，教给学生方法，教给学生独立和生存的能力。
国学与教师专业学习心得体会
在漫长的历史长河中，国学作为中华文明的主要载体，传诵着中华文化的观念文明。
它就像一根坚韧纽带，将形形色色、方方面面的中华文明之珠串连在一起，滋润着中华物茁壮成长，展现着中华民族的精神，使中华民族以特有品质和风貌自立于世界民族之林，其优秀的思想文化已超越时空界限融入世界文化和现代文明，成为了传之千古、揪之四海的为类共有的文明与智慧的结晶。
通过近段时期的国学学习，使我深深体会到了国学的深邃，同时更让我看到了许多充满人文智慧和写信人生真谛的论述，其敏锐的观察、合理的推定、经验的告诫，不仅是个人安身立命之本，更是一国安邦济世之基。
我觉得，我们有责任将中华民族这笔精神财富吸收和传扬。
在学习实践科学发展观活动的“学习调研”阶段中，我校围绕推进现代学校制度建设、教育均衡优质、教育改革等工作
1、年级组工作管理，一直都是我校管理的核心。
做到把年级组工作管理与学习实践科学发展观活动相结合，是我校调研工作的重要举措。
调研工作中，我校张宏校长带领学校领导班子经常走访各年级组办公室，全面了解情况。
特别是在走访中,详细了解各年级组教育教学的情况后，又详细听取了全体班主任、任课老师对各班学生情况的具体反应。
走访中，张校长对老师们提出的加强学生心理健康教育等合理建议表示采纳并支持，对老师们在工作中遇到的实际困难，提出了行之有效的解决办法。
走访结束前，张校长对老师的工作给予了高度肯定，赞扬他们是一个团结、进取的，并正朝着科学发展观道路大步迈进的优秀集体。
2、把调研工作与对学生家访活动相结合，是我校学习实践科学发展观活动的又一重要举措。
工作中，我校领导班子在张校长的倡导下，多次进入学生家庭，认真了解学生及其家长对学校发展的建议。
就读我校一年级
（1）班的关煜同学，
从踏入我校的第一天就显得与众不同。
为把学习科学发展观活动落到实处，我校党支部书记、张校长带领相关教师来到该学生家中。
通过了解，孩子从小脑子有病，对四肢的支配能力差！
张校长和相关教师在打消家长顾虑后表示：
学校会与
家庭共同来面对困难，一起来寻找妥善的方法，为孩子健康愉快的成长营造最有利的环境。
人生就像一条平坦的大道，大道上会分出许多岔路，而我们正是在这条大道上行走，目标是"
成功"
，但离开这条大道进入了岔路，就很容易迷路了，就会再也回不到大道，所以必须有人提醒你，而这个"
人"
，我觉得就是中国的古代文学，因为它汇集了所有已经到达"
的人的经验。
所以，我们要想走向成功，就必须要学好国学，来净化我们的心灵。
培训活动虽然是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。
在今后的工作中，我会努力学习，做好后续研修，在实践、学习中不断进步。
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2010.5.29
实习报告
关于公司
实习内容和体会
在实习的开始，我只是做一些简单的工作，整理材料、打印东西、打扫卫生等，随着对实习环境的适应，在完成基本任务的基础上，王老师开始让我学习发盘、询盘以及编制基本的外贸单证，并且这些都不是在模拟软件上做，而是实实在在的实际业务。
一开始在做这些工作的时候感觉确实很困难，而且有很多地方和课本上所学到的知识是有出入的。
例如，我们在课堂上所学到的单证或者一些商务函电都是基于固定的模板，而在实际操作中这些都是很灵活的，可以说每个公司都有自己的习惯。
实习期间，王老师给我演示了erp系统中业务操作的流程，并详细地介绍了每个环节中需要特别注意的地方，让我学到了很多知识，填补了理论知识的空白。
同时，在整个实习过程中，我还接触到了课堂上没有深入讲解的核销单、报关单、信用证审核等内容，让我对外贸业务流程有了更为深刻的认识。
王老师告诉我，其实在外贸业务的实际操作中，其实用不到课本上那么多繁琐的东西，但是理论知识的确是基础，还是要打好这个基础的。
实习期间，我多次给客户发盘和询盘，虽然最终并没有达成交易，但是确实让我的实践能力有很大的提高。
我和制单员小李前辈一同完成了几个交易的制单，这个过程使我充分地体会到制单的重要性，并且进一步的使得我的实际制单操作更加熟练。
虽然在实习期间经常会犯一些小错误，但是这恰恰会使我发现自己的不足，从而积累更多的实践经验。
另外，我还学会了编制价格清单，改正了自己在报价时的不良习惯，从而能够根据客户的要求估算价格，向客户合理的报价。
值得一提的是，我们大学生往往都认为自己的专业课学的很好，所以肯定能够适应工作岗位的要求，这种想法时不正确的。
我在写询盘、发盘、销售合同等英语文件的时候深刻体会到这一点，虽然我们的理论知识学的很好，但是往往拘泥于某种形式，在实际操作中，我发现很多专业词汇、句型都写不出来，英语口语不达标，每个交易中的要求也是不同的，所以是需要在长期的工作中不断摸索的。
在跟着王老师学习的期间，除了学到在信函、单证等方面的知识，我还学到了许多课本上学不到的东西。
在生活、学习和工作中，要善于和别人交流，良好的交际能力是一个人发展的重要条件。
还有，要有自己的原则，在考虑到别人的感受的基础上，坚持自己的立场，不要总是处在被动的地位。
我的建议
一．理论与实践相结合
我认为不论是学生还是学校都应该注重理论与实践的结合。
如果是单纯的学习理论，偏离了实践操作，可能不会有太大的意义。
理论知识应当能够充分地运用到实践中去，通过实践来巩固和加强理论知识，提高分析问题和解决问题的能力。
二、注重英语的学习
要想成为一名优秀的外贸工作人员，英语能力是非常重要的，包括英语的听说读写各个方面。
在外贸工作中需要和客户交流、互通信函，因此需要加强英语的学习，尤其是口语能力的训练。
三、掌握沟通的技巧
沟通在人际交往中非常重要。
良好的交际能力对于外贸业务的成败非常重要，有效的沟通能够使我们事半功倍。
在日常人与人的交往中就要注意这方面的联系，提高沟通能力，形成自己的沟通艺术
四、学会团结协作
很多事情不是我们自己能够独立完成的，所以要培养团队协作精神。
团结协作才能够使得我们面对的困难容易解决，得到最好的效果。
07国贸义乌认识实习个人心得
从12月11日至12月13日，在义乌国际商贸城的实习也有三天的时间了，回想起这三天，虽然经历的不多，但是还是很有感触的。
由于时间比较短，并且是认识实习，所以有些方面看你体会不够深刻。
现把我在这段时间的心得体会记录如下。
从我的实习过程来看，我有以下心得体会：
一、刚接触一样新东西，要有信心把它做好，不要退缩。
其实再难的事只要有信心，肯用心，积极主动就一定能做好！
我刚接触了解、考察小商品市场的工作的时候，也感觉什么都不懂，什么都难，常常都摸不着头绪。
但我仔细地想了想，万事开头难嘛，出现这种情况是很正常的事情，我不是在为自己找借口，而确实是这样。
所以，我认识到自己的不足便开始了实际的行动，努力地学，有不懂的就问，有不清楚不明白的就通过各种途径去弄明白，根本就不怕别人笑话，因为我知道，一直待在学校里的我就像一张白纸，我要用各种颜色的笔去描绘它。
二、实践才是活生生的东西，通过实践，很多事情就会变得很容易甚至比理论上的更简单。
条条框框的理论看起来很乏味，有时也难以理解，但自己亲身去实践，把理论和实践结合起来，慢慢地就会觉得很多问题其实没想象的那么难，大有一种豁然开朗的感觉。
在学校的国际贸易实务课程里学习过国际贸易的运输方式，在课堂上总是听得似懂非懂的，一头雾水。
但当我在商贸城向货运中心进行有关咨询后，我突然发现：
原来那么简单！
所以，我现在觉得，单纯理论上的东西，没有经过自己的亲身实践，是无法真正透彻理解它的真正含义的，就算你把它背得滚瓜烂熟也不起什么作用！
不把死的东西变成活的东西就等于没有真正掌握的东西。
三、初涉社会，要学会独立思考问题，独立解决问题。
外面的世界与学校有太多的不同，远远比学校复杂得多，所以在外面如果还存在较强的依赖心理的话就会使自己到处碰壁。
在学校，有一个在各方面都很接近的群体，很多问题都比较容易沟通、较容易理解和能得到较好的解决。
但在外面可不一样，你要面对各种各样的人，你要面对形形色色的状况，很多事情是你在学校想都想不到的，孤独无助的你必须要发挥自身的主观能动性去想办法，去寻求一切可能的途径去解决。
比如在我们做调查的过程中，有些商家对我们的问题和调查不屑一顾，根本不怎么搭理我们，这个时候我们就不仅需要增强自己的抗打击能力，还要掌握正确的人际交流技巧，例如比较私密的问题是绝对不能问的。
在这几天的实习时间里我所获得的最为深刻的体会就是以上几点，当然还有很多很多。
外面的世界是复杂的，但你必须去面对，即使你有过太多的苦闷和不适应；
学会做事，学会做人，学会生活！
我觉得本次实习总体上还是不错的，实习带队老师很负责，也非常辛苦，也确实让很多同学对社会、对企业有了一定的了解和认知，许多同学也积极试着去和商家甚至和前来订货的外国商人进行沟通，基本上达到了本次实习的目的。
但是由于许多客观原因，仍然有些不尽如人意的地方。
首先，就是如很多同学所反映的准备时间不够，以至于到了商贸城以后要临时商量调查的内容，让大家的目标不够明确。
当然了，这次出现这样的情况其实也是可以理解的。
本来安排在下周实习，但是临时发现下周周末有大学英语
四、六级考试，再往后推又有期末考试，因此选择本周实习也是无奈之举，只是建议下次选择实习的时间的时候不要出现时间冲突的情况。
其次，实习安排的时间太短了，使得有些工作难以达到实质性的效果。
我们这次安排的时间是三天，除去第一天上午和第三天下午乘车的时间，总共真正实习的时间最多只有两天，国际商贸城有三期，每期又有
四、五层，商铺更是多的数不过来，两天的时间实在是太赶了，并且那么大的商城，我们每次都要提前半个小时去停车的地方集合。
这样下来，让大家很累，实习的效果也不得不打折扣。
最后，带队老师应该多结合专业知识对同学们进行实习指导。
当然，这是我个人的意见。
我认为带队老师在我们实习出发前就应该结合我们国贸本专业，给我们一些调查方向、内容和方法等方面的指导。
因为同学们是第一次外出进行认识实习，对很多事情都比较陌生，在实习的时候有的同学甚至觉得无从下手。
虽然说让大家走点弯路更有利于今后的成长和独立，但是我觉得适当的指导还是非常有必要的。
这次义乌认识实习对我今后的学习工作方面也有很大的帮助，主要有以下三点。
一、作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。
然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以实地实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。
二、认识到团队精神的重要性。
工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。
在实习过
程中，我们分为几个小组，对于考察的方向和目标我们都开小组会议进行讨论过，并且及时和其他同事联系，了解工作进程并进行交流。
这样一来，我们组的考察任务很快就顺利完成了。
三、实习是连接学校和社会的桥梁，我们可能具有扎实的理论功底，但实践和理论有一定差距，学校不是实践的场所，实习帮助我们缩小差距，让我们了解实践，以便实现学校到社会的重要过渡，是教学必须的、重要的环节，是对的、有意义的做法，我们应该把握和珍惜实习的机会。
感谢学院组织的集中实习，给我接触社会的机会，今后我将以更加积极的态度参加学校组织的专业实习活动。
篇三：
国际贸易专业实习总结
国际贸易实习总结
几个月前我们握手道别，依依不舍地离开了我们的校园，开始了各处的人生生涯，即自找实践的门路，让我们体验踏上社会的艰辛。
尽管生活的道路各不相同，不久的将来事实摆在面前，有的成为学业的骄子，得以深造；
有的蹉跎岁月，几经周折，尝尽了生活的艰辛，也有的奋斗多年，终有回报。
大人们都说刚毕业的学生身上总存在着许多让公司老板头痛的“特点”，现在我终于亲身体会到了。
以前作为一名学生，主要的工作是学习；
现在即将踏上社会，显然，自己的身份就有所变化，自然重心也随之而改变，现在我的主要任务应从学习逐步转移到工作上。
这３个月，好比是一个过渡期——从学生过渡到上班族，是十分关键的阶段。
回想自己在这期间的工作情况，不尽如意。
对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。
现在发现了这个不足之处，应该还算是及时吧，因为我明白了何谓工作。
在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。
通过这次实习，我也体会到了只有向前奔跑，不断的努力学习和实践才能立足于这社会。
使我真正体会到只有用心念书，充分领悟书本上的知识并于实践结合，不断挑战自我，“劳心者治人，劳力者治于人”。
所以我决定继续读书，这次是真正的把书读在脑子里，刻
在心里，并加以贯通，才能真正地体现出读书的作用。
我们必须抓住今天，珍惜每一个今天，在生活、工作、学习中要尽量不让时间白白地流掉。
要知道，你对时间越吝惜，时间对谁就越慷慨。
当你翻开日历的新的一页的时候，你就能无愧地说：
我没有辜负时间，更没有辜负生命。
我们正年轻，我们要百倍的热情去干一番属于自己的事业，这样人生才有价值。
切勿庸碌地了此一生。
我们要用全部热情、智慧及全身心地去抓住时间，这样生命才会发出闪烁的光芒，这样，我们也会无愧于这个年代的每个对我们陪教的人，这才是真正做人的含义。
每个人都要有希望，希望是每个人的一种执着的信念，而我的希望也是理想：
成为出色的外贸业务员，很多人说我痴心说梦，但不去做怎能知道可行与否。
当种子刚刚播撒到土地中，在你眼里所看到的也许只是这个现象而已，然而在一位老农的眼中看到的东西丰富多彩。
他看到的不只是种子和黄土地，而是一片充满生机的绿，一片绿油油的苗和金黄的收获。
他所看到的一切便是希望。
正是有了这希望的鼓舞，他们才日复一日，年复一年，祖祖辈辈地在土地上不辍耕作，与土地结下了不解之缘。
一位老师说：
我们教书是怀揣一个美好的希望，那就是希望自己的学生能够成
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