最新电大《个案工作》形考作业任务0104网考试题及答案.docx

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最新电大《个案工作》形考作业任务01-04网考试题及答案

最新电大《个案工作》形考作业任务01-04网考试题及答案100%通过考试说明：

《个案工作》形考共有4个任务。

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01任务一、单项选择题（共20道试题，共60分。

）1.下列选项中，哪一项属于社会工作其他方法的基础。

（）A.个案工作B.团体工作C.社区工作D.社会行政2.在会谈中，关于自我暴露的技巧下列说法正确的是（）。

A.个案工作者可以暴露任何经历B.个案工作者可以暴露任何和案主相似的经历C.个案工作者可以有选择性的暴露和案主相似的经历D.不能够暴露负面的信息3.个案工作与心理咨询有很多差异，下列不属于其差异的是（）。

A.个案工作更多一些社会责任B.个案工作的空间更宽泛，更强调运用资源C.个案工作更注重案主个人问题的心理成因D.个案工作强调对人的尊重、接纳的价值理念和关怀的情怀4.在西方个案工作的历史发展中，下列人物属于综合时期的代表的是（）。

A.玛丽·里士满B.戈登·汉密尔顿C.霍利斯D.弗洛伊德5.关于社会工作者的角色，下列说法正确的是（）。

A.社会工作者可以帮助案主解决任何问题B.社会工作者可以给予案主适当的支持C.社会工作者可以成为案主的亲密朋友D.社会工作者可以强迫要求案主做决定6.关于“同感”下列说法正确的是（）。

A.同感即同情心。

B.同感即指个案工作者理解案主的感受。

C.同感即指工作者必须站在案主的立场上，与案主达到一定程度的感情共鸣。

D.同感即指工作者必须站在案主的立场上，与案主达到一定程度的感情共鸣，并将之正确地传达给案主。

7.关于“接纳”，下列说法正确的是（）。

A.接纳就是个案工作者对案主的意愿和价值判断持赞同态度B.接纳就是指个案工作者接受案主的一切行为C.社会工作者除了对案主的接纳之外，还要对案主有所期待，才能使案主区别出社会工作者接纳的是其个人还是其行为D.社会工作者可以在接纳过程中倾注本人的价值观8.一个23岁的女孩，因为心理问题拨通了一个心理医生的电话，从此之后，他们开始了联系。

心理医生对女孩帮助很大，女孩慢慢喜欢上了他，产生了强烈的依恋感。

在此案例中，下列分析不正确的选项是（）。

A.女孩对心理医生的感情并非现实中的爱情，而是移情B.由于个案辅导所用的时间较长，案主会把对自己父母、亲人等的感情投射到个案工作者身上，使之成为重要人物的替身C.案主对心理医生的感情是一种对咨询关系的错觉D.这种感情出自案主对咨询者的有意识的爱慕之情9.下列问题中，哪些属于封闭式提问。

（）A.你家中有什么人？

B.你与爸爸的关系如何？

C.你与家人关系如何D.你与爸爸关系好吗？

10.关于再构法，下列说法不正确的是（）。

A.再构法认为，一个人的核心信念、生活方式及其知觉和认知对于失调的情绪和思维起着影响和中介作用。

B.意义再构的作用就是直接针对行为本身为案主提供新的视角去看待自己的行为。

C.意义再构的本质是给某种情境和行为一个具有不同意义的新标记和新名称。

例如，案主的“顽固”可以再构为“独立”。

D.情境再构对那些过分概括行为（如“我从来都不自信”，“我总是迟到”等）的案主最有效。

11.下列说法正确的是（）A.当案主与工作者的关系发展到一定程度的时候，如果案主不愿意倾诉，工作者应该尊重案主的选择。

B.工作者在任何时候都要尊重案主的自决权。

C.工作者有义务为案主保密。

D.在关系建立初期，工作者可以鼓励案主表达一些深层次的感受。

12.关于个案工作者的权力，下列说法错误的是（）A.个案工作者的权力是用来协助案主解决问题的B.个案工作者的权力不是来控制案主的C.个案工作者的权力在案主拒绝接受帮助时依然存在D.个案工作者有权力确定会谈的时间、次数、是否结案等。

13.下列哪一项不属于接纳的要素？

（）A.信任B.保密C.期望D.个别化14.关于个案工作者的承诺与责任，下列说法错误的是（）。

A.在专业关系的建立过程中，个案工作者必须明确双方的责任。

B.个案工作者做出的承诺和承担的责任要大于案主。

C.个案工作者不能对已经做出的承诺作任何变动。

D.个案工作者在得到案主的同意和参与下，可以变动已经做出的承诺。

15.下列情况下，不一定要转案的原因是（）。

A.接案的工作者能力不足。

B.案主不属于本区域服务范围。

C.机构无法提供有效的服务。

D.案主主动要求更换。

16.在关系建立的过程中，下列说法正确的是（）。

A.工作者需要向案主介绍机构的服务范围。

B.开始会谈时，工作者不用很清楚地了解案主的求助意愿与期望C.如果案主是转介而来的，可以从多方渠道打听案主的情况。

D.在初步会谈之时，工作者必须清楚地了解案主的所有问题。

17.制定目标的原则中属于首要目标的是（）。

A.目标一致原则B.双方协商原则C.合适性原则D.可行性原则18.在目标制定的步骤中，下列说法不正确的是（）。

A.随着专业关系的逐步建立，个案工作者可以对最初肯定的问题和目标进行修正。

B.在解决问题的先后次序时，直接法是指先解决主要问题，再解决次要问题。

C.在解决问题的先后次序时，间接法是指先解决主要问题，再解决次要问题。

D.在解决问题的先后次序时，确定问题的难易程度是个案工作者同案主共同做出的选择。

19.在个案工作的程序中，最具体、最核心的一步是（）。

A.关系建立B.资料收集C.制定步骤D.服务计划的实施20.在结案时，个案工作者应当注意的事项包括下列哪一项？

（）A.在最后一次会谈时突然宣布结束。

B.如果是案主要求结案也需要留有充足的时间给双方表达彼此的感受。

C.在案主的目标没有全部达成的情况下，个案工作者不需要再对剩余的目标对案主作安排。

D.结案后，不需要再确定今后与案主的联系方式。

二、判断题（共10道试题，共40分。

）1.个案工作者作为支持和可依赖的人，首要的任务是帮助案主确立自救的信心，保持振奋的心理状态。

A.错误B.正确2.保密就是指在任何情况下社会工作者都不能透露案主的情况。

A.错误B.正确3.工作者的自我暴露越多，案主的相应行为必然也就越多，他也越愿意说他自己的所思所想所言所行。

A.错误B.正确4.在服务计划的实施阶段，个案工作者必须以计划和工作协议为基础，不作任何调整。

A.错误B.正确5.个案工作者和案主之间的沟通是一种面对面的直接的互动，因此个案工作者可以直接代替案主解决问题。

A.错误B.正确6.个案工作者和案主之间的友好关系只是手段而不是目的，目标一旦达到，朋友关系即告结束。

A.错误B.正确7.正向移情可以加强工作者和案主之间的专业关系。

A.错误B.正确8.个案工作者的真诚意味着在工作中不能把自己的负面感受向案主表白。

A.错误B.正确9.个案工作者做出的承诺和承担的责任同案主是相当的。

A.错误B.正确10.当机构不能为案主提供服务时，可以自行决定转案。

A.错误B.正确02任务一、多项选择题（共20道试题，共100分。

每题至少2个或2个以上答案。

）1.社会工作者在运用赞赏的技术时，需要注意的方面包括下列（）。

A.赞赏需要有真实内容B.赞赏可以非常具体，也可以模糊抽象C.赞赏只需要运用赞美之词D.赞赏有时候会增加案主压力E.赞赏的范围可以包括任何方面2.使用家庭作业技术的原则是（）。

A.可以由社会工作者自行决定B.可以由案主自行决定C.要由社会工作者和案主共同决定D.家庭作业的内容要具体、明确E.社会工作者必须在下一次会谈时检查案主的家庭作业。

3.处理案主问题的技巧包括下列哪些？

（）A.再构法B.角色扮演C.家庭作业D.自我契约E.赞赏4.案主：

我很想回去工作，但是面对三个小孩，我就觉得有罪恶感，不忍心他们变成无人照顾的孩子，但是天天呆在家里，没有自我，又不甘心。

不过又能怎么样呢，只好再过几年再说吧！

对案主的情况，下面是两位工作者的回应：

工作者甲回应：

在我生了第二胎后，我坚持立刻请一个保姆照顾孩子。

我就这样做到了。

工作者乙回应：

对于孩子我跟你有相同的心情。

但是我没法不回去工作，因为我知道如果不那样的话会过得很不快乐。

对于上述案例，下列说法正确的是（）。

A.工作者甲的自我暴露是在传达一种积极的信息。

B.工作者乙的自我暴露是在传达一种积极的信息。

C.工作者甲和乙的反应都很真诚。

D.工作者甲是在向案主传达一种解决问题的参考体系。

E.工作者乙向案主传达了一种不同于案主的解决问题的参考体系。

5.在会谈技巧中使用倾听的技巧时，下列说法错误的是（）A.开放式问题有助于让案主缩小讨论范围。

如：

你赞成选美吗？

B.封闭式问题可以让对方容易回答，如：

你是否住在深圳？

C.工作者的同感反应不但使案主知道工作者对自己失败的理解，而且还能体验到自己内心的气愤、不甘心和矛盾等。

D.工作者有必要从案主所传达的信息中，可以选择任意部分做反应。

E.高层次同感可以试着反应案主较深层的思想、感受与经验。

6.个案工作者的专业态度包括下列哪些方面？

（）A.同感B.接纳C.同理心D.保密E.移情7.个案工作者不能承担的角色有（）。

A.支持案主B.尊重案主C.代替案主解决问题D.强迫案主行使自决权E.成为案主的情感支柱8.个案工作与心理咨询相比，具有以下特点（）。

A.个案工作有更多的社会和政治责任B.个案工作更强调运用社会资源C.个案工作更加强调技术D.个案工作更强调人性的关怀E.个案工作注重案主个人问题的心理成因9.接纳所包含的基本要素是（）。

A.认识B.个别化C.信任D.期望E.同感10.个案工作的构成要素包括（）。

A.个案工作的主体B.个案工作的客体C.专业的手段和方法D.个案工作的目标E.个案工作的内容11.专业关系中的非现实反映包括（）。

A.案主的焦虑与敏感B.工作者表现出的优越性C.案主的移情D.工作者的反移情E.案主的依赖性12.专业关系的基本要素包括（）。

A.承诺与责任B.关心他人C.接纳与期望D.同感E.真诚13.个案工作专业关系的特点包括（）。

A.双向性B.暂时性C.案主中心D.工具性和情感性并存E.机构性14.处理案主申请的三种方法包括（）。

A.接受申请B.转案C.不提供服务也不转案D.建立专业关系E.会谈15.资料收集的主要内容包括（）。

A.案主系统B.家庭系统C.小群体系统D.社会系统E.社区系统16.资料收集的方法包括（）。

A.会谈B.观察C.文献搜集D.环境调查E.填写调查表17.制定计划中，需要订立工作协议，工作协议的内容一般包括（）。

A.双方各自希望达到的目标或结果。

B.双方各自的特定责任、权利和义务。

C.服务内容及方法。

D.工作协议的变更。

E.专业关系的建立。

18.在下列哪些情况下可以结案？

（）A.案主主动要求结案B.案主的部分目标已经实现，但还没有达到机构规定的期限C.签订的工作协议的内容已经实现D.个案工作者工作变动需要E.案主不愿意接受工作者的服务19.结案时案主可能有的反应表现为（）。

A.对结案的否定B.恢复早期的行为模式C.再次提出以前遇到的困难D.案主突然决定断绝与个案工作者的关系E.突然表现出新的问题20.在服务计划的实施阶段，个案工作者的主要目标是（）。

A.协助案主更好的认识自己B.协助案主挖掘其个人潜力C.协助案主自主解决自己的问题D.协助案主调整社会关系，提高运用社会资源的能力E.协助案主努力改善自己的生活环境03任务一、单项选择题（共20道试题，共60分。

）1.下列理论模式属于个案工作最基本的理论分析模式的是（）。

A.心理与社会治疗模式B.现实治疗模式C.理性情绪治疗模式D.结构家庭治疗模式2.下列哪一项内容标志着心理与社会治疗模式的正式形成？

（）A.玛丽·