《心理学》网上作业任务一至任务四Word格式文档下载.docx
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内省法”作为主要研究手段的心理学派是（难度系数：
A、格式塔
B、人本主义
C、构造主义
D、行为主义
7、通过搜集和分析某人过去和现在有关方面的资料，以推知其行为原因的方法是（难度系数：
A、调查法
B、个案法
C、测验法
D、观察法
3、下列心理学派与其代表人物，正确匹配的是（难度系数：
A、机能主义——冯特
B、格式塔——铁钦纳
C、人本主义——罗杰斯
D、构造主义——詹姆斯
2、现代心理学诞生和发展的两个重要历史渊源是哲学和（）（难度系数：
A、生理学
B、社会学
C、人类学
D、物理学
5、心理活动的源泉和内容是（难度系数：
A、感觉和知觉
B、客观现实
C、认知过程
D、反映活动
10、心理学是一门介于自然科学和社会科学的（）（难度系数：
A、中间学科
B、人文学科
C、分支学科
D、独立学科
8、关于脑功能的学说，不包括哪项（难度系数：
A、定位说
B、整体说
C、模块说
D、面相说
9、苏联学者鲁利亚提出"
三个机能系统”，其中第二机能系统是（难度系数：
A、动力系统
B、行为调节系统
C、信息接受、加工和储存系统
D、编码系统
二、判断
4、信度是指一个测量工具的可靠程度。
（难度系数：
A、正确
B、错误
C、
10、效度指一个测量工具测量到了所需要测量的东西。
7、人的心理活动指个体心理方面。
1、人在梦境中的心理现象主要是在无意识情况下产生的。
5、心理学是介于人文学科和社会学科之间的中间科学。
8、构造主义奠基人是冯特。
3、从研究对象的选取划分，心理学研究有相关研究和因果研究。
6、调查法是以被调查者搜了解或关心的问题为范围，预先拟就问题，让被调查者自由表达其态度或意见的一种方法。
9、第三机能系统位于额叶，是编制行为程序、调节和控制行为的系统。
2、胆汁质的人活泼好动，为人热情，做事不求甚解，好比春天。
三、多项选择
3、心理学的任务包括（难度系数：
A、心理学的任务包括
B、解释和说明
C、预测和控制
D、探索和鉴别
AB
A,B,C
5、心理学研究的基本任务是探索心理现象的（难度系数：
A、事实
B、规律
C、本质
D、机制
AC
A,B,C,D
4、每一种测量工具必须考虑哪两个方面的要求（难度系数：
A、可行性
B、难度
C、信度
D、效度
C,D
1、以下分支学科属于基础心理学的是（难度系数：
A、普通心理学
B、发展心理学
C、教育心理学
D、临床心理学
ACD
A,B
2、以下分支学科属于应用心理学的是（难度系数：
A、消费心理学
B、实验心理学
D、认知心理学
BCD
A,C
四、名词解释
2、行为（难度系数：
指机体的任何外显的、可观察的反应动作或活动，如说话、攻击、散步等，广义上说，行为还包括机体的生理现象，如任何部位肌肉的活动，甚至神经系统的电活动。
1、反射（难度系数：
反射是神经系统的最基本方式。
无论是简单还是复杂的心理活动，从其产生来说都是反射。
反射是指有机体的中枢神经对外界刺激所做出的有规律的应答。
五、论述题
1、论述心理学研究的程序。
1）确定问题并提出假设2）确定研究对象3）界定概念及其测量工具4）选择研究方法5）解释结果并作出推论每一点需要适当展开。
《心理学》心理学形考2-试题（2018）
5、需要是有机体感到某种缺乏而力求获得满足的心理倾向，需要一般不具有下列哪个特征？
A、对象性
B、动力性
C、社会性
D、个体性
14、根据马斯洛的需要层次理论，每个人都有被他人或群体接纳、爱护、关注、鼓励及支持的需要，这种需要指的是（难度系数：
A、自我实现的需要
B、归属与爱的需要
C、安全需要
D、尊重的需要
12、根据动机在活动中的地位与作用，处于支配地位，发挥主导作用的动机是（难度系数：
A、有意识动机
B、主导性动机
C、内在动机
D、远景性动机
9、期望理论认为，个体动机依赖于他们对成功的机会和成功价值的估计。
代表人物是（难度系数：
A、默瑞
B、弗罗姆
C、麦克兰德
D、韦纳
2、根据韦纳三维度六因素归隐模式，以下不属于内部归因的是（难度系数：
A、运气好坏
B、身心状态
C、能力高低
D、努力程度
6、自我效能感理论认为，影响自我效能感形成的因素包括个体成败的经验和（难度系数：
A、个体生活经历
B、个体归因方式
C、信息获得能力
D、个体意志力
4、有两个学生，他们各自对期末考试成绩的预期是：
甲80分，乙100分。
结果两人都考了90分。
甲乙两人的心理挫折，最可能出现的情况是（难度系数：
A、甲的心理挫折大于乙
B、甲的心理挫折小于乙
C、甲的心理挫折等于乙
D、无法判断
3、注意具有的两个基本特点是（难度系数：
A、指向性和选择性
B、指向性和调节性
C、集中性和指向性
D、集中性和选择性
7、有预定目的需意志努力的注意是（难度系数：
A、随意注意
B、不随意注意
C、有意后注意
D、无意注意
15、古人云：
"
入芝兰之室，久而不闻其香；
入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。
”说的是感觉的（难度系数：
A、后像
B、适应
C、相互作用
D、刺激
1、我们去看完《变形金刚3》后，对变形金刚的形象的记忆属于（难度系数：
A、形象记忆
B、情绪记忆
C、运动记忆
D、情景记忆
13、我们从电话簿上查一个电话号码，然后立刻就能根据记忆去拨号，但事过之后，就忘记这个号码了，这属于（难度系数：
A、感觉记忆
B、短时记忆
C、长时记忆
D、快速记忆
10、乐观、智慧、宽容属于（难度系数：
A、积极的情绪体验
B、积极的人格特质
C、积极的社会环境
D、积极的情绪品质
8、在出乎意料的紧张情况下所产生的一种情绪状态是（难度系数：
A、心境
B、激情
C、应激
D、焦虑
11、因对客观事物不满而产生的一种情绪反应，一般都是由外在的强烈刺激所引起的是哪种情绪（难度系数：
A、紧张
B、焦虑
C、暴怒
D、抑郁
5、马斯洛的需要层次理论是一个有严格组织的层级系统。
10、根据需要层次理论，安全需要指希求受保护与免遭威胁从而获得安全感的需要，包括生命安全、财产安全及职业安全等。
4、权力动机是指人们具有某种支配和影响他人以及周围环境的动机，属于原发性动机。
8、同时面临两个具有同等吸引力的目标，又不能同时达到，必须选择其一时而产生的动机冲突是非原则性动机冲突。
2、注意的稳定性是指同一时间能清楚把握的对象的数量。
1、错觉是对客观事物的不正确的知觉，是一种幻觉。
9、抑郁症是一种心理综合征，它包括三方面的心理障碍：
心境障碍，思维障碍，躯体功能障碍。
3、正确的人生追求是个人学习、工作与生活的一种精神支柱。
7、言语的产出具体经历三阶段：
构造阶段，转换阶段，执行阶段。
6、对形近而音义不同的"
己”"
已”"
巳”三个字和"
戍”"
戌”"
戎”三个字，进行归类比较来记忆，属于联想法。
3、人类的需要按照需要起源的角度，可以划分为（难度系数：
A、生物需要
B、社会需要
C、物质需要
D、精神需要
4、社会性动机是以社会需要为基础的动机，包括（难度系数：
A、兴趣
B、交往动机
C、成就动机
D、性
1、根据表现形式，动机冲突包括（难度系数：
A、原则性动机冲突
B、双趋动机冲突
C、双避动机冲突
D、非原则性动机冲突
B,C
2、注意的特征包括（难度系数：
A、稳定性
B、广度
C、分配
D、转移
5、知觉是人脑对直接作用于感官的客观事物的整体属性的反映，它的特性包括（难度系数：
A、整体性
B、选择性
C、理解性
D、易变性
2、自我效能感（难度系数：
美国心理学家班杜拉1977年提出，指人对自己能否成功地进行某一成就行为的主观判断，它与自我能力感是同义语。
班杜拉认为，人的行为受两个因素影响或决定：
一个是行为的结果因素即强化，一个是行为的先行因素即期待。
他进一步将期待分为结果期待和效能期待。
影响自我效能感形成的因素主要有个体成败的经验和个体的归因方式。
1、情绪（难度系数：
是人类对于各种认知对象的一种内心感受或态度。
它是人们对于自己所处的环境和条件，对于自己的工作、学习和生活，对于他人行为的一种情感体验。
1、如何激发学习动机？
1）设置合理目标2）有效利用反馈与评价3）增加学习任务的趣味性4）合理运用奖励与惩罚5）科学利用竞争与合作6）向学生表达明确可行的期待7）增强自我效能感8）进行归因训练需要适当展开观点。
《心理学》心理学形考3-试题（2018）
15、1927年，英国心理学家和统计学家斯皮尔曼认为能力由（）和特殊因素组成，因此称之为两因素说。
A、情境因素
B、成分因素
C、一般因素
D、情绪因素
6、美国心理学家吉尔福特于1967年提出了三维智力结构模型。
他把人的智力活动分为三个维度：
内容、结果和（）（难度系数：
A、认知过程
B、操作过程
C、评价过程
D、计划过程
12、斯腾伯格提出的"
三元智力理论”认为智力有三个组成成分：
情境智力、（）和成分智力。
A、情绪智力
B、一般智力
C、特殊智力
D、经验智力
1、PASS智力模型将智力分为四个认知过程：
计划、（）、同时性加工和继时性加工。
A、唤醒
B、认知
C、操作
D、评价
3、韦克斯勒智力量表使用（）代替比率智商。
A、智力年龄
B、离差智商
C、实际年龄
D、情绪智力商数
8、智商超常是指智商（）。
A、110以上
B、120以上
C、130以上
D、140以上
14、智商明显低下是指智商低于（）。
A、90
B、80
C、70
D、60
10、科学家进行发明的最佳年龄在（）岁左右。
A、25
B、30
C、35
D、40
7、"
人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特性作了最好的诠释?
（）（难度系数：
A、独特性
B、稳定性
C、统合性
D、复杂性
2、俗话说：
江山易改，禀性难移。
”表明人的某种人格特点一旦形成，要想改变它是比较困难的事情，这指的人格特性是（）（难度系数：
13、于1937年首先提出人格特质理论的心理学家是（）（难度系数：
A、奥尔波特
B、卡特尔
C、施特恩
D、吉尔福特
4、许多心理学家认为，研究和揭示人格遗传因素的最好方法是（）（难度系数：
A、双生子研究
B、社会文化研究
C、家庭因素研究
D、早期童年经验研究
9、生态环境、气候条件、空间拥挤程度等因素都会影响人格的形成和发展。
这主要指的是（）（难度系数：
A、生物遗传因素
B、社会文化因素
C、家庭环境因素
D、自然物理因素
11、埃里克森将个体出生到临终的一生分为八个阶段，其中学龄期的发展任务是（）（难度系数：
A、主动与内疚
B、勤奋与自卑
C、自我认同与混乱
D、信任与怀疑
5、儿童对新的人、物、场所是倾向于敢为探索还是迟疑退缩，这属于（）（难度系数：
A、活动水平
B、适应性
C、趋避性
D、反应阈
7、智力指人的学习能力。
3、情绪智力指监控自己和他人的情感和情绪，对其加以识别并用这些信息指导自己的思维和行为的能力。
8、在个体年老的时候，流体智力还能保持较高水平，晶体智力已经下降。
1、智力的三维结构包括操作、内容和目标三个维度。
6、多元智力理论属于信息加工理论。
5、Pass模型指"
计划—注意—同时性加工—继时性加工”，包含三个认知功能系统。
4、负惩罚是在行为发生之后撤销某种刺激从而使行为出现的概率减少。
10、心理发展具有连续性与阶段性的特点。
2、心理发展从被动性向主动性演变，从认识客体的外部现象向认识事物的内部本质演变。
9、埃里克森认为婴儿期的发展任务是获得自主感。
5、以信息加工的观点来看，一个有待解决的问题可分为几个部分?
A、初始状态
B、目标状态
C、认知操作
D、问题情景
2、国内有的学者曾指出创造性思维训练应包括（）（难度系数：
A、发散思维训练
B、直觉思维训练
C、形象思维训练
D、逻辑思维训练
4、心理发展的主要特点包括（）（难度系数：
A、连续性与阶段性
B、方向性和不可逆性
C、平衡性
D、个别差异
A,B,D
3、皮亚杰把个体思维发展过程划分为哪几个阶段？
A、感知-动作阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
1、以下属于胎内环境因素的是（）（难度系数：
A、母亲的年龄
B、母亲服药
C、母亲的情绪
D、父亲的情绪
2、加德纳的多元智力理论（难度系数：
加德纳的多元智力理论：
多元智力理论是由美国心理学家加德纳提出的。
他认为智力的内涵是多元的，由七种相对独立的智力成分所构成。
每种智力都是一个单独的功能系统，这些系统可以相互作用，产生外显的智力行为。
这七种智力为：
（1）语言智力。
（2）逻辑—数学智力。
（3）视觉空间智力。
（4）音乐智力。
（5）身体运动智力。
（6）人际智力。
（7）自知智力。
1、成熟势力说（成熟论（难度系数：
成熟势力说（成熟论）：
代表人物是美国心理学家格塞尔，他认为，心理发展是由机体成熟预先决定与表现的。
成熟是推动心理发展的主要动力，没有足够的成熟，就没有真正的发展与变化。
1、智力与创造性思维能力之间的关系是怎样的？
智力与创造性思维之间的关系并非简单的线性关系，二者既有独立性，又在某种条件下具有相关性，主要表现在以下几方面：
（1）低智商不可能具有创造性
（2）高智商可能有高创造性，也可能有低创造性（3）低创造性民智商水平可能高，也可能低（4）高创造性者必须有高于一般水平的智商。
所以，高智商虽非高创造性的充分条件，但可以说是高创造性的必要条件。
《心理学》心理学形考4-试题（2018）
15、提出观察学习概念的心理学家是（ ）。
A、班杜拉
B、斯金纳
C、华生
D、皮亚杰
8、美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于：
A、构造一种完形
B、主动地形成认知结构
C、形成刺激与反应间的联结
D、对环境条件的认知
13、布鲁纳认为，学生掌握学科的基本结构的最好方法是（ ）。
A、建构法
B、发现法
C、顿悟法
D、接受法
5、根据学习的定义，下列现象中属于学习的是（）。
A、蜜蜂采蜜
B、猴子攀爬
C、病症导致的行为改变
D、儿童模仿别人的行为
1、由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。
A、顺向迁移
B、逆向迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
11、下列属于影响迁移的个人因素
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