新人教版英语八年级上册《Unit 5 Do you want to watch a game showSection A 2d3c》教案30Word格式文档下载.docx
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三、教学过程
Ⅰ.Lead-in
学生们根据图片提示学习各类电视节目并且练习使用Whatdoyouthinkof…?
Ⅱ.Languaguepointsandnewwords
Whatdo/doessb.thinkof...?
与Howdo/doessb.like...?
同义,用来询问对某事物或某人的观点或看法,意为“某人认为……怎么样?
”;
回答时可用love,like,notmind,notlike,notstand等来表达对某事物或某人的好恶水准。
sitcomn.情景喜剧newsn.新闻节目;
新闻
soapopera肥皂剧
Ⅲ.Game
1.引导学生们看1a中的图片,根据提示依次说出每一部TVShow的名称。
2.让学生们看图片及1a中的词汇,将图片与准确的词汇相连。
3.ChecktheanswerswiththeSs.
Ⅳ.Listening
1.T:
TellSstoreadtheshowsinthebox.Makesuretheyknowthemeaningoftheshows.
2.PlaytherecordingfortheSstolistenandnumbertheshows1-4.
1bListenandnumbertheshows[1-4]intheorderyouhearthem.
__talentshow__talkshow__soccergame__news
3.Playtherecordingagain.
Listenagainandanswerthequestions.Rememberthequestionsfirst.
1)WhatdoesMarkplantodolater?
2)WhatdoesJackthinkoftalkshows?
3)DoesJacklikethenews?
4)WhatdoesJackthinkoftalentshows?
5)DoesMarkwanttowatchthesoccergameat5:
00?
HowaboutJack?
4.Playtheoncemore.ChecktheanswerswiththeSs.
Ⅴ.Pairwork
1.LetSslookatthepicturesinthebox.ThenexplainthemeaningofeachexpressiontotheSs.
2.LetSsreadtheconversationaftertheteacher.ThenletSsmaketheirownconversationusingtheshowsandexpressionsinthebox.
1cPracticetheconversation.Thenmakeyourownconversations.
A:
Whatdoyouwanttowatch?
B:
Whatdoyouthinkoftalkshows?
They’reOK.Idon’tmindthem.
Thenlet’swatchatalkshow.
3.Letsomepairsaskandanswerabouttheshows.
Whatdoyouthinkofsportsshows?
…
Ⅵ.Listening
Workon2a:
1.Lookatthepictureandanswerthequestions.
1)Wherearethey?
Whataretheydoing?
2)Whataretheyprobablytalkingabout?
2.Readtheshowsintheboxof2a.TellSstoremembertheinformation.
___sitcoms____news___gameshows____talkshows
___soapoperas
2.PlaytherecordingfortheSstolistenandnumbertheTVshows[1-5].
ListentoLinHuiandSally’sconversation.NumbertheTVshows[1-5]intheorderyouhearthem.
3.Playtherecordingagaintochecktheanswers.
Workon2b:
Listenagain.Completethesentences.
1)Sallylikestowatch_______________________.
2)LinHuithinksshecanlearn_________________fromsitcoms.
3)Sallythinks___________aremoreeducationalthansitcoms.
4)Sallyloves__________.SheplanstowatchDaysofOurPast_______.
1.LetSsreadthesentencesbelow.ExplainsomemainsentencesfortheSs.Makesuretheyknowwhattodo.
2.PlaytherecordingfortheSstowritethecorrectwordsintheblanks.
4.Listenoncemorethenanswerthequestions.
1)WhatdoesLinHuithinkofsitcoms?
2)DoesSallylikesitcoms?
Why?
3)WhatkindofTVshowsdoesSallylike?
4)WhatdoesSallythinkofsoapoperas?
5)WhatdoesSallyplantowatchtonight?
Ⅶ.Pairwork
1.TellSsaskandanswerquestionsabouttheTVshowsin2a.Theycanusetheinformationthatistrueforthem.
2.LetSsreadconversationaftertheteacher.
Doyouplantowatchthenewstonight?
Yes.Ilikewatchingthenews.Iwatchiteverynight.
BecauseIhopetofindoutwhat’sgoingonaroundtheworld.
3.ExplainsomemainpointsfortheSs.
4.Ssacttheconversationinpairs.Asksomepairstoactouttheirconversations.
Ⅷ.Role-play
1.Readtheconversationsandmatchthenamewiththerightshows.
①Gracea.gameshowsandsportsshows
②Sarahb.soapoperas
③Grace’sclassmatesc.newsandtalkshows
2.Readtheconversationandanswerthequestions.
1)WhatareGraceandSarahtalkingabout?
2)WhatdoesGracethinkofgameshowsandsportsshows?
4)WhatdoesGracethinkofsoapoperas?
WhatdoesSarahthinkofthem?
5)WhatareSarah’sfavoriteTVshows?
WhydoesGracethinkofthem?
3.Explainsomenewwordsandmainpointsintheconversation.
4.Readtheconversationaftertheteacher.
5.Practicetheconversationwiththeirpartner.Thenletsomepairstoactouttheconversation.
.Languagepoints
1.educationaladj.教育的;
有教育意义的
education(教育)+al→educational;
多音节形容词,其比较级及最高级形式在其前加more,most构成。
e.g.Ithinkthismovieisthemosteducational.
我认为这部电影最有教育意义。
2.plann.打算;
计划
e.g.What’syourtripplan?
你们的旅行计划是什么?
planv.打算;
plantodosth.计划/打算做某事
e.g.WeplantohaveabirthdaypartyforMary.我们打算为玛丽举办一个生日聚会。
3.hopen.希望
e.g.Don’tloseyourhope!
不要灰心!
hopev.希望
hopetodosth.希望做某事(能实现的理想)
e.g.TheyhopetotaketheplanetoBeijingnextyear.
他们希望明年乘飞机去北京。
4.findout查明;
弄清(指通过调查、研究等方式查明事情的真相)
e.g.Didtheyfindoutwheretheoldmanlived?
他们查明那位老人住在哪里了吗?
辨析:
find意为“找到;
发现”,强调动作的结果。
e.g.Mr.Lifoundhislostkeysinthelibrary.李老师在图书馆里找到了他丢失的钥匙。
5.discussionn.讨论;
商量
动词discuss(讨论)+ion→discussion
e.g.Let’sdiscusswhoisthebestperformer.让我们讨论一下谁是最好的表演者。
Didyouhaveadiscussionaboutthefoodanddrinks?
他们讨论过食物和饮料的事了吗?
6.standv.忍受;
站立
e.g.Look!
Whoisstandingunderthetree?
看,谁在树下站着?
stand“忍受”,后面可跟代词、名词(短语)或动词-ing形式,作此意讲时,常用于疑问句或否定句中。
e.g.Howcanyoustandhim?
你怎么能忍受得了他?
Myfathercan’tstandactionmovies.我爸爸受不了动作电影。
7.happenv.发生;
出现
不及物动词,后面不能跟宾语,常用“事情/事物+happen+(状语)”句式。
e.g.Thestoryhappenedin1997.故事发生在1997年。
8.maymodelv.也许;
能够;
可能
“may+动词原形”一起构成句子的谓语。
e.g.Youmaygobybikeortakethesubway.你们能够骑自行车去或乘地铁去。
9.expectv.预料;
期待
expecttodosth.期盼做某事
e.g.Jackexpectstovisithisgrandparentsthisweekend.
杰克期望周末去看望他的祖父母。
.Homework:
用下列词组来造句:
(1)planto…
(2)hopeto…
(3)findout…(4)can’tstand…
(5)sth.happen(6)expectto…
SectionA2(GrammarFocus-3c)
1)学习掌握下列词汇:
joke,comedy
2)实行一步复习巩固使用SectionA部分所学的生词和词组。
3)进一步学习使用所学的知识来陈述自己的看法;
4)掌握动词不定式结构做动词的宾语这个语法知识;
掌握后面接动词不定式做宾语的动词。
学会谈论流行文化,了解各类电视和电视节目的名称和自己的喜欢。
1)进一步学习使用所学的知识来陈述自己的看法;
2)掌握动词不定式结构做动词的宾语这个语法知识;
掌握动词不定式结构做动词的宾语这个语法知识;
Ⅰ.Revision
1.Haveadictationofthenewwordslearnedinthelastclass.
2.Askandanswerquestionsaboutthedifferentshows.
Whatdoyouthinkofnews?
Ican’tstandit./Ilikeit./Idon’tmindit.I…
3.Role-playtheconversationin2d.
Ⅱ.Grammarfocus
1.学生阅读GrammarFocus中的句子,然后做填空练习。
1)你想看新闻吗?
Doyouwantto______________?
2)是的,我想看。
/不,我不想看。
Yes,Ido./No,Idon’t.
3)你计划今晚上看什么节目?
_____doyou________watchtonight?
4)我计划看《我们过去的时代》。
I_________watchDaysofOurPast.
5)你期望从情景喜剧中学到什么?
Whatcanyou______________fromsitcoms?
6)你能学到一些很好的笑话。
Youcan______somegreat_____.
7)你为什么喜欢看新闻呢?
Whydoyoulike__________________?
8)因为我希望了解在世界各地发生了什么事情。
BecauseI_________________what’sgoingonaroundtheworld.
9)你觉得访谈节目怎么样?
Whatdoyouthinkof__________?
10)我不介意看。
/我不能忍受。
/我喜欢看。
Idon’t______them./I___________them./I____________them!
2.学生们根据记忆,看大屏幕来完成填空练习。
3.学生们完成填空试题后,能够打开课本检查答案,对错误的句子,单独实行强化记忆。
Ⅲ.Grammar
动词不定式做宾语的用法:
动词不定式的形式:
to+动词原形
JackwantstobuysomeflowersforMr.Wu.
杰克想给吴老师买些花。
常见的跟动词不定式做宾语的动词:
想要want,期望expect,希望hope,计划plan,决定decide,开始begin,开始start
e.g.Shewantstobuyanewcar.她想买辆新车。
Myfatherdecidedtotravelwithme.我爸爸决定和我一起旅游。
◆不定式有时和一连接代(副)词一起构成宾语。
e.g.Idon’tknowwhattosay.我不知道说什么。
2.最后,由各小组长来说一说他们小组所做的总结。
3.大屏幕出示常见的跟动词不定式做宾语的动词和同学们一起对答案。
【拓展】
1.省略to的不定式
有些动词后面跟动词不定式时应将不定式符号to省去。
常见的动词有let,make,feel,help,watch,hear等。
例句:
让我来协助你。
Letmehelpyou.
你能协助我打扫房间吗?
Canyouhelpmecleanthehouse?
2.动词不定式作主语时,常用it作形式主语,而把真正的主语——不定式后置。
e.g.It’shardtolearnalanguagewell.将一门语言学好是非常难的。
3.动词不定式作定语时,要放在所修饰词的后面。
e.g.Wouldyoulikesomethingtodrink?
你想要什么喝的吗?
4.动词不定式可作宾语补足语。
e.g.Mymomasksmetodrinkmilkeveryday.
我妈妈要求我每天喝牛奶。
Ⅳ.即时练
1.指出下列各题中划线部分在句中所作的成分。
A.主语
B.定语
C.宾语
(
)1.Theboydoesn’twanttoplayoutside.
)2.Wehavealotofthingstodotoday.
)3.It’sinterestingtoswiminthepool.
2.用所给单词的适当形式填空:
1)Sheexpects_________(arrive)tomorrow.
2)Let’s_______(watch)talkshowstonight.
3)Theyhope_________(visit)theGreatWallnextyear.
4)Doyouplan_______(find)apart-timejob?
5)Whendoyouwant_____(go)swimming?
6)Myuncleoftenhelpsme________(learn)mathandEnglish.
3.根据汉语意思完成英语句子。
1)他教他妈妈如何使用电脑。
Hetaughthismother_______________________.
2)我们老师让我们打扫教室。
Ourteachertoldus________________________.
3)他奶奶希望有一天能去北京。
Hisgrandmahopes_______________oneday.
Ⅴ.Newwords
jokecomedy
Ⅵ.Practice
Workon3a:
Makeaconversationandthenpracticeitwithapartner.
WhatdoyouplantowatchonTVtonight?
Ihopeto_________________,butIalsowantto_________________.Howaboutyou?
Doyou_____________atalkshowor___________?
Oh,Iwantto________________.
1.Tell