压轴题小学数学二年级数学上册第一单元《长度单位》单元检测有答案解析1Word文件下载.docx

压轴题小学数学二年级数学上册第一单元《长度单位》单元检测有答案解析1Word文件下载.docx

《压轴题小学数学二年级数学上册第一单元《长度单位》单元检测有答案解析1Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《压轴题小学数学二年级数学上册第一单元《长度单位》单元检测有答案解析1Word文件下载.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

7．下面（ 

）的测量是错误的。

铅笔比6厘米长

铅笔长10厘米

铅笔长大约20厘米

8．一根彩带长60米，李叔叔剪去7米，钱叔叔剪去18米，一共剪去（ 

）米。

35 

25 

42

9．

这根铁钉长（ 

）。

4厘米8毫米 

48毫米 

2厘米8毫米

10．“1.01米○1米1厘米”，比较大小，在○里应填的符号是（ 

）

＞ 

＜ 

= 

D. 

×

11．小亮3小时（　　）行了300千米。

步行 

骑自行车 

坐小汽车

12．小红像下图那样错误的量了这只钉子的长度，下面关于长度的叙述中（ 

）正确。

比4厘米长 

正好4厘米 

比4厘米短

二、填空题

13．将正确的读数写在图片下的横线上。

________厘米

14．1米=________厘米 

45厘米-17厘米=________厘米

15．下面这枝铅笔长________厘米。

16．100张纸的厚度大约是1厘米，1万张纸的厚度大约是________厘米，也就是________米，10万张纸的厚度大约是________米，1亿张纸的厚度大约是________米。

17．下面的彩条长为________厘米。

18．30米+8米=________米 

12厘米-7厘米=________厘米

27厘米+6厘米=________厘米 

54米-4米=________米

19．

________厘米________毫米

________厘米________毫米

20．他们的身高各是多少厘米?

（填在表格里）

姓名

小龙

小虹

小虎

小兰

身高（厘米）

________

三、解答题

21．量出各图形中每条边的长度。

（1）

（2）

22． 

（1）这支铅笔长________毫米。

（2）画一条比2厘米多10毫米的线段。

23．量一量，填一填。

24．

25．

26．爸爸的身高是1.82米。

1.82米是什么意思?

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

1．B

解析：

B

【解析】【解答】4-1=3（厘米）

故答案为：

B。

【分析】此题主要考查了物体的测量与计算，量物体长度不一定从0刻度开始，可以两端相减来得到物体长度。

2．C

C

【解析】【解答】解：

A项中，小猫没有1米高；

B项中，房间高4米；

C项中，跳绳长2米。

C。

【分析】根据每种事物的实际情况作答即可。

3．C

【解析】【解答】选项A，

直尺的0刻度线没有与物体的左端对齐，测量方法错误；

选项B，

直尺没有与被测物体平行放置，测量方法错误；

选项C，

测量方法正确。

【分析】用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可。

4．C

【解析】【解答】下列物体中，高度约是2米的是

。

【分析】根据对长度单位米的认识可知，房子的高度远远超过2米，桌子的高度比2米低很多，门的高度大约是2米，据此解答。

5．A

A

【解析】【解答】二年级小朋友1小时大约能走3千米.

A.

【分析】根据对长度单位的认识可知，二年级小朋友1小时大约能走多远，用千米作单位比较合适，据此解答.

6．A

9千米=900000厘米，900000远大于9000，所以9千米比9000厘米长得多。

A。

【分析】1千米=1000米=100000厘米，如果两个数相差较多，那么就用“长的多”或“短得多”来表示，如果两个数相差较少，就用“短一些”或“长一些”来表示。

7．B

A项中，铅笔的的一端与尺子的边缘对齐，另一端是6厘米，所以铅笔比6厘米长；

B项中，铅笔的一端的刻度是2厘米，另一端是10厘米，所以铅笔的长度是10-2=8厘米；

C项中，尺子的最大刻度是15厘米，而铅笔的长度明显超过15厘米，所以铅笔长大约20厘米。

【分析】测量物体的长度时，先把物体的一端与一个刻度线对齐，然后观察另一个刻度，两个刻度之差即为这个物体的长度。

8．B

【解析】【解答】7+18=25（米）。

【分析】根据题意可知，一共剪去的长度=李叔叔剪去的长度+钱叔叔剪去的长度，据此列式解答。

9．C

起始刻度为2厘米，4厘米8毫米-2厘米=2厘来8毫米。

【分析】不是从0刻度开始测量，用右端指向的刻度减去左端指向的刻度即可确定这根铁钉的长度。

10．C

【解析】【解答】因为1米1厘米=1+1÷

100=1.01米，所以1.01米=1米1厘米.

C.

【分析】根据1米=100厘米，先将单位化统一，然后比较大小，比较小数的大小：

先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；

整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；

十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……，据此解答.

11．C

根据实际情况可知，小亮3小时坐小汽车行了300千米。

【分析】3小时行300千米，每小时行100千米，步行和骑自行车是不可能每小时行100千米的。

12．A

根据直尺的刻度判断，钉子的长度比4厘米长。

【分析】钉子的一端对准4厘米，左端在0刻度的左边，那么这根钉子的长度就大于4厘米。

13．4；

3；

4【解析】【解答】6-2=4厘米；

3厘米；

5-1=4厘米故答案为：

4；

4【分析】此题主要考查了物体的测量与计算用直尺测量物体长度时要把直尺的0刻度线对准物体的左端再看物体的末端对着刻度几

4；

4

【解析】【解答】

6-2=4厘米；

5-1=4厘米。

4。

【分析】此题主要考查了物体的测量与计算，用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米；

量物体长度不一定从0刻度开始，可以两端相减来得到物体长度。

14．100；

28【解析】【解答】解：

1米=100厘米；

45厘米-17厘米=28厘米故答案为：

100；

28【分析】1米=100厘米据此作答即可

100；

28

45厘米-17厘米=28厘米。

28。

【分析】1米=100厘米，据此作答即可。

15．【解析】【解答】7-1=6（厘米）下面这枝铅笔长6厘米故答案为：

6【分析】观察图可知测量这枝铅笔时从直尺的1厘米处开始测量到7厘米处结束要求铅笔的长度用终点的刻度-起点的刻度=铅笔的长度据此列式解答

【解析】【解答】7-1=6（厘米），下面这枝铅笔长6厘米。

故答案为：

6。

【分析】观察图可知，测量这枝铅笔时，从直尺的1厘米处开始测量，到7厘米处结束，要求铅笔的长度，用终点的刻度-起点的刻度=铅笔的长度，据此列式解答。

16．100；

1；

10；

10000【解析】【解答】10000÷

100=100（厘米）；

100厘米=1米；

100000÷

100=1000（厘米）；

1000厘米=10米；

100000000÷

100=10000

10000

【解析】【解答】10000÷

100000÷

100000000÷

100=1000000（厘米）；

1000000厘米=10000米。

10000。

【分析】纸的厚度=纸的张数÷

100，单位是厘米，然后把它换算为米即可。

17．【解析】【解答】14-2=12（厘米）故答案为：

12【分析】用直尺测量物体长度时要把直尺的0刻度线对准物体的左端再看物体的末端对着刻度几就是几厘米据此测量即可；

观察图可知图中是从刻度2开始刻度14结

【解析】【解答】14-2=12（厘米）

12。

【分析】用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可；

观察图可知，图中是从刻度2开始，刻度14结束，两个刻度相减就是这条彩条的长度，据此解答。

18．38；

5；

33；

5【解析】【解答】30米+8米=38米；

12厘米-7厘米=5厘米；

27厘米+6厘米=33厘米；

54米-4米=50米故答案为：

38；

50【分析】单位相同的两个数相加或相减直接

38；

5

【解析】【解答】30米+8米=38米；

54米-4米=50米。

50。

【分析】单位相同的两个数相加或相减，直接利用整数加减法的计算方法解答。

19．3；

2；

5【解析】【解答】解：

曲别针的长度是3厘米2毫米；

铅笔的长度是4厘米5毫米故答案为：

5【分析】测量物体的长度时先把这个物体的一端放在直尺的0刻度线处这个物体的另一端所指的刻度

3；

铅笔的长度是4厘米5毫米。

5。

【分析】测量物体的长度时，先把这个物体的一端放在直尺的0刻度线处，这个物体的另一端所指的刻度是几，那么这个物体的长度就是多少。

20．95厘米；

98厘米；

100厘米；

92厘米【解析】【解答】解：

小虹：

1米-2厘米=100厘米-2厘米=98厘米；

小虎：

小兰：

98厘米-6厘米=92厘米；

小龙：

92厘米+3厘米=95厘

95厘米；

92厘米

小兰：

小龙：

92厘米+3厘米=95厘米。

95厘米；

92厘米。

【分析】小虎的身高可以直接确定，用1米减去2厘米就是小虹的身高，用小虹的身高减去6厘米就是小兰的身高，用小兰的身高加上3厘米就是小龙的身高。

21．

（1）

【解析】【分析】用直尺量出每条边的长度即可。

22．

（1）60

（2）10毫米=1厘米

2厘米+1厘米=3厘米

（1）6厘米=60毫米

这支铅笔长60毫米。

（1）60.

【分析】用直尺测量物体的长度时，“0”刻度和物体的一端对齐，另一端指向几厘米，这个物体的长度就是几厘米。

第

（1）小题需要把量出的长度转换成毫米。

第

（2）小题，把10毫米转化成1厘米，计算出线段的长度，再画出线段。

23．

【解析】【分析】用尺子量出每条边的长度即可。

24．

【解析】【分析】此题主要考查了长度的测量，用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可。

25．

【解析】【分析】根据对直尺的认识可知，每大格代表1厘米，根据数的排序，从0开始标注数据即可.

26．解：

1.82米表示1米82厘米。

【解析】【解答】1.82米=1米+0.82米，0.82×

100=82（厘米），1.82米表示1米82厘米。

答：

1.82米表示1米82厘米，是指爸爸的身高。

【分析】1.82米表示爸爸的身高，具体是1米82厘米。