英语课堂用语大全文档格式.docx
《英语课堂用语大全文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语课堂用语大全文档格式.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
写完了吗？
Haveyoufinishedit/thewriting?
Finishup?
11.
我找两名同学，把你们写的对话读出来．
Iask2studentstoreadouttheirdialogues.
12.
下面学习课文．Nowwestudy/learnthetext.
13.
你知道某人或某事吗？
/你听说过…吗？
Doyouknowsb./sth?
Haveyouheardofsb./sth?
14.
今天，我们学习一篇关于…的文章．
Todaywe’lllearnapassage/anarticleaboutsb./sth.
15.首先，我给大家介绍课文大意．
FirstItellyouthemain/generalideaaboutit.
16.快速读课文，并找到这个问题的答案．
OK.Nowreadthetextquicklyandfindouttheanswertothisquestion.
17.谁找到答案了？
Whofind/knowtheanswer?
18.谁能帮他解答这个问题？
Whocanhelphimwiththequestion?
Whocanhelphimout?
19.
你最好用英语说．You’dbettersayitinEnglish.
20.
如果你用英语说有困难，可以用汉语．
YoumaysayitinChineseifyouhavedifficultyinspeakingEnglish/can’tspeakitinEnglish.
21.
好，我告诉你们这两个句子的区别．
OK.Itellyouthedifferencesbetweenthetwosentences.
22.
这两个词有什么不同？
What’sthedifferencebetweenthetwowords?
23.
请举例说明．（Giveus）Anexample,please.
24.
这个词可以这样用．Wecanuseit（in）thisway/likethis.
25.Let'
sstartnow./Let'
sbeginourclass/lesson.我们开始上课吧。
26.Sitdown,please.请坐下。
27.Who'
sondutytoday?
今天谁值日？
28.Iseveryonehere?
都到齐了吗？
29.Don'
tbelatenexttime.下次别迟到。
30.Gobacktoyourseat,please.请回到你的座位。
31.Ready?
/Areyouready?
准备好了吗？
32.Listencarefully,please.请听仔细了。
Pleaselistentome.请注意听我说。
33.Listentothetaperecorder/therecording.请听录音。
34.Inpairs,please.两人一组进行练习。
35.Let'
sdoitonebyone.我们一个一个地做。
36.Nowyou,please./It'
syourturnnow.现在该你了。
37.
Thinkitoverandtryagain.仔细想想，再试一次。
38.Say/Readafterme,please.请跟着我说/读。
39.InEnglish,please.请用英语回答。
40.Pleasetakeoutyourbooks.请把你们的书拿出来。
41.Pleaseanswermyquestion（s）.请回答我的问题。
42.Pleasestopnow./Stopnow,please./Stophere,please.请停下来。
43.Timeisup.下课时间到了
44.We'
lllearnsomethingnew.我们讲学新知识.
45.Let'
slearnsomenewwords/sentences.咱们学些新单词／句子
46.Let'
sreviewwhatwelearnedyesterday.咱们复习一下昨天学过的内容.
47.Alltogether.大家一起来.Readalltogethernow.大家一起读.
48.Stoptalking.don'
ttalk.不许说话.
49.Bequiet,please.请安静.
50.Lookatmymouth,please.请看我的口型。
51.Quickly,/bequick,please.请迅速点。
Hurry.Hurryup,please.=Pleasealittlefaster.请快点。
52.Doyouunderstand?
=Doyoufollowme听懂了吗？
Canyoufollowme?
你能听懂我的话吗？
Isthatclear？
听清楚了吗？
53.Pleaselookattheblackboard/picture/slide.请看黑板／幻灯片。
54.Pleaseanswermyquestions.请回答我的问题。
55.Canyouspelltheword....?
你能拼读这个单词吗？
Spelltheword....,please.请拼读这个单词。
56.Payattentiontoyourspelling/pronunciation.注意你的拼写／发音。
57.Pleasesayitagain.请再说一遍。
Pleaserepeat/Oncemore,please/againplease.请再作一次。
58.Pleasecometothefront.请到前面来。
59.Anyvolunteers？
有谁自愿做这件事吗？
60.Now（you）dothesame.现在你做同一个
61.Putupyourhands,please./raiseyourhands,please.请举手。
62.Putdownyourhands,please./Handsdown,please.请放下手。
63.Putit/themintoChinese/English.把它们译成汉语。
／英语。
Theplanwhichthelessonwillfollow/Warmingup宣布教学目的/准备活动
Nowlet'
sbegin（theclass）.现在开始上课。
Haveyoupreparedyourlessons?
功课准备好了吗？
Didyoulookoveryourlessons?
功课看过了吗？
Didyourevise/gooverthelessonsbeforeclass?
课前功课复习了吗？
We’llfinishthisofftoday.今天我们将结束这个（这一课）。
Wehavetwomoreparagraphstodo.IhopeIcanwindupthelessontoday.我们还有两段课文要讲。
我希望今天能结束这一课。
Yesterdaywewentatfarasthesecondparagraph.昨天我们讲到第二段。
Let’sstart/goon/continuefromwhereweleftoffyesterday.我们接着昨天的讲吧。
Theaimofthislessonistoteachtheuseof“may”and“can”.这节课的目的是教“may”和“can”的用法。
Inthisclassmostofourtimewillbedevotedtodialogues.这节课，我们主要学习对话。
Wearegoingtoreviewtheoldlessonstoday.今天我们要上复习课。
We’lldothreethingstoday:
firstwe’llreview…,,second,we’lllearn…,third,we’llhavesomeoralpractice.今天，我们要做三件事：
第一，复习。
。
，第二，学习。
，第三，做些口语练习。
Today,weshallhaveageneralreviewofwhatwehavelearnedsofar.今天，我们要复习一下到现在为止所学的东西。
I’llelaborateonwhatIsaidyesterday.我将对昨天所讲的再补充说一下。
We’llgooveralittleofwhatwedidyesterday.我们来复习一下昨天所学的东西。
We'
regoingtohaveanewlessontoday.Weshallfirstreadandexplainthenewwords.Thenweshalllearnthetext.今天我们上新课。
先读生词，接着解释生词，然后学习课文。
Todayweshallstudythetextfirst,thenI'
llaskyouquestions.Iftimepermits,weshallhaveashortdictation.今天我们先学课文，然后提问。
如果时间允许，我们就进行一小段听写。
Todaytheclasswillbeconductedinthisway:
Firstwe'
llgooverthetext,thenwe'
lldoPatternDrill2withthesubstitutes.Andfinallywe'
lldosomewrittenexercises.今天这堂课这样安排：
首先复习课文，然后做替换练习2，最后做些笔头练习。
Todayweshallhaveauralcomprehension.Ishallreadthematerialthreetimes.Afterthatyouwillretellthestory.Don'
twritedownanythingwhileI'
mreading,butlistentomeattentively.Youcanuseyourownwordsinyourretelling.今天我们有听力训练。
我将材料读三遍，然后你们复述。
我读的时候不准记笔记，但要仔细听。
复述时可以用自己的话。
TodayI'
llgiveyouashortstoryforsilentreading.you'
llbegiven20minutesforreadingwithoutthehelpofthedictionary.Afterthatyouwillanswersomequestions.今天给你们一篇短文默读。
不要查词典，20分钟后回答几个问题。
Todaywe'
llhavelisteningpractice.Afterthatwe'
llsumuptheusesofthedefinitearticle.今天做听力练习。
然后总结定冠词的用法。
llhaveanend-of-the-unittest.Getoutyourexercisebooks.今天进行单元测验。
请拿出练习本。
Duringthetestnooneisallowedtoaskanyquestions.Askmenowifyouhaveanyquestions.测验时，不许提问题，如果有问题，现在就提。
TeachingActivity教学活动
Findingpage翻书页
Openyourbooksatpage37.把书翻到37页。
Theexerciseisonpage64.练习在64页。
Turnover./Turnoverthepage./Overthepage.?
Turntothenextpage.翻到下一页。
Nextpage,please.
Let'
smoveontothenextpage.让我们翻到下一页。
Turnbacktopage62.翻回到62页。
Turnbacktothepreviouspage.翻回到前一页。
Referbacktothetextnotesonpage18.回过来查阅27页上的课文。
AbouttheText有关课文
Nowthetext.Thisshorttextisselectedfromanovel（magazine/newspaper）.现在讲课文。
这篇短文选自小说（杂志/报纸）。
Thistextisadoptedfromashortstory.这篇课文是由短篇小说改写的。
Ishalltellyousomethingabouttheauthor'
slife.我将讲一下作者的生平。
Ishallgiveyouabriefaccountoftheauthor'
slife.现在我简略叙述一下作者的生平。
Ithinkyou'
veallpreviewedthetext.Whowouldliketosaysomethingaboutthetext?
我想你们都预习了课文。
谁来讲讲课文大意？
Ishallgiveyouthegeneralideaofthetext.现在我给你们讲一下课文大意。
llreadthisparagraphfirstandthenexplainthedifficultsentencesandlanguagepoints.我们先将这一段读一遍，然后再解释难句和语言点。
Haveyougotanyquestionsaboutthisparagraph？
这一段有问题吗？
Whatisthetheme/centralideaofthisessay?
这篇短文的主题/中心思想是什么？
When/Wheredidthestorytakeplace?
这故事发生在什么时候/哪儿？
What/Whoisthestoryabout?
这故事讲的是什么？
Thisparagraphcontainsaverygooddescription.Ihopeyouwilllearnitbyheart.这一段描写得很好，希望你们把它背出来。
Saysomethingaboutwhatyouhavelearnedfromthehero.谈谈你从故事主人公身上学到了什么？
Theheroofthisnovel/playsetsusagoodexample.I'
mdeeplymoved.小说/剧本的主人公给我们树立了一个很好的榜样。
我深受感动。
Howdoyoulikethestory?
Giveyourreasons.你觉得这个故事怎样？
谈出理由。
Whatisyourimpressionofthestory?
你对这个故事有什么印象？
Whatstrikesyoumostinthislesson?
这一课使你感受最深的是什么？
Whatdoesthestoryteachus?
这个故事给了我们什么样的教育？
Wehavegonetoofarfromthesubject.Wehadbettercomebacktotheessay.我们扯得太远了，还是回到这篇文章上来。
IhopeIcanwindupthelessontoday.我希望今天能结束这一课。
Firstweshallaskeachotherquestions,thenonestudentwillsumupthelesson.我们先相互提问，然后请一位同学总结课文。
Afterthequestionsonestudentwillretellthestory.提问后要请一位同学复述课文。
Languagework语言学习
Whatdoesitmean?
这是什么意思？
What'
sthemeaningofit?
stheChinese（word）for"
computer"
?
“计算机”用汉语怎么说？
sthissentenceinChinese?
这个句子用汉语怎么说？
Howwouldyoutranslatethisword/phraseintoChinese?
Howdoyousay"
atsea"
inChinese?
“atsea”用汉语怎么说？
WhatdoyoucallitinEnglish?
这个用英语怎么说？
HowdoyousayitinEnglish?
HowdoyouexpressitinEnglish?
WhatistheEnglishequivalentoftheChineseword"
纪律"
?
汉语“纪律”在英语的对应词是什么？
CouldyouputthatintoChineseforus?
请你替我们把那个译成汉语好吗？
Don'
ttranslatewordforword.不要逐字硬译。
InEnglish,please.请用英语说。
SayitinEnglish,please.
TryitinEnglish.试用英语说说看。
升级会员 