秋八年级上册历史人教版复习试题解析版Word文档格式.docx
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允许日本在中国开设工厂；
增辟通商口岸等。
《马关条约》的签订，大大加深了中国半殖民地化程度。
故选D。
考点：
人教新课标八年级上册·
侵略与反抗·
甲午中日战争
3.标志着以国共合作为基础的革命统一战线正式形成的是（
A.国民党一大
B.中共三大
C.国民党二大
D.中共二大
【答案】A
本题考查的是国民党一大的相关知识，通过所学知识，我们知道：
1924年国民党一大的召开，标志着以国共合作为基础的革命统一战线的正式形成，所以答案是A。
新民主主义革命的兴起·
北伐战争
4.全国性的抗日战争爆发的标志是（
A.九一八事变
B.西安事变
C.卢沟桥事变
D.南京沦陷
【答案】C
此题考查七七事变的相关知识点。
1937年7月7日，日军制造了卢沟桥事变，又称七七事变。
中国守军奋起抵抗，全国性的抗日战争从此爆发，故选C。
人教版八年级上·
中华民族的抗日战争·
七七事变
5.曾纪泽说：
“办洋务的难处，在于外国人的不讲道理，中国人的不明时势，只有徐图自强，才能扭转形势。
”洋务派“徐图自强”的最早措施是（
A.仿效西方政治制度
B.学习西方自然科学
C.创办近代民用工业
D.兴办近代军事工业
【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，旨在考查学生对洋务运动的知识点的考查，洋务运动前期以自强为口号，引进外国先进的科学技术，创办了江南制造总局，安庆内军械所等近代军事工业。
A.仿效西方政治制度说法不正确，B.学习西方自然科学，是洋务运动的目的，不是措施；
C.创办近代民用工业，是洋务运动后期的口号。
所以答案选D
人教版新课标八年级历史下册•近代化的探索•洋务运动。
6.如图是每一个中国人心中向往的地方，这里发生的哪一历史事件标志着我国新民主主义革命的开始（
A.新文化运动
B.五四运动
C.洋务运动
D.辛亥革命
【答案】B
【解析】本题考查五四运动的有关知识。
结合所学知识，1919年5月4日，北京爆发了学生的五四爱国运动，最后五四爱国运动取得了初步胜利。
五四运动中，中国工人阶级开始登上历史舞台，并开始领导革命，所以五四爱国运动是中国新民主主义革命的开始。
ACD不符合题意，故选B。
7.胡锦涛说：
“这个伟大的事件，以打响武装反抗国民党反动派第一枪的英雄壮举，以党独立领导新型人民军队诞生的重要标志，载入中国革命史册。
”“这个伟大的事件”是（）
A.南昌起义B.北伐战争C.秋收起义D.井冈山会师
【解析】根据材料中的“打响武装反抗国民党反动派第一枪的英雄壮举”结合所学知识可知，这是1927年8月1日，周恩来、贺龙、朱德等人发动的南昌起义的历史意义。
南昌起义也是中国人民创建军队的开始，故选A。
8.通过1895年签订的《马关条约》，日本从清政府获得了一项以前西方国家都没有获得过的特权，这一特权是（
A.清朝向日本割让土地
B.巨额的战争赔款
C.允许日本开设通商口岸
D.允许日本在通商口岸开设工厂
..................
点睛：
《马关条约》里明确允许日本在中国开办工厂，便利了外国向中国输出资本，这是和以前条约不同的。
9.主张从根本上改造国民性，高举“民主”和“科学”两面大旗的先进知识分子是（
A.康有为
B.梁启超
C.陈独秀
D.孙中山
本题主要考查学生对新文化运动核心内容的识记。
我们通过学过的知识知道：
陈独秀、胡适等领导的新文化运动提出民主和科学的口号，新文化运动是一场思想解放运动。
ABD不符合题意，C符合题意，故选择答案C。
【考点定位】人教新课标八年级上册·
中国近代化的探索·
新文化运动
10.成语“趁火打劫”用来比喻乘人之危牟取私利．在第二次鸦片战争中干此勾当，强占中国大片领土的国家是（
A.英国
B.法国
C.日本
D.俄国
第二次鸦片战争
11.如图《扯线木偶》最能直接反映《辛丑条约》某一内容的是（
A.清政府拆毁大沽炮台
B.清政府赔偿白银4.5亿两
C.清政府严禁人民参加反帝活动
D.清政府划定东交民巷为使馆界
【解析】依据所学知识可知，1901年《辛丑条约》的签订，清政府保证严禁中国人民参加任何形式的反帝活动，说明清政府已变成“洋人的朝廷”，如牵线木偶一样，中国完全沦为半殖民地半封建社会，故选C。
12.1910年春，陈嘉庚加入某革命组织时宣誓：
”福建省同安县人陈嘉庚，当天发誓：
驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权。
”他加入的是（
A.兴中会
B.中国同盟会
C.中国共产党
D.中国国民党
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，中国同盟会，亦为中国革命同盟会。
是中国清朝末年，由孙中山领导和组织的一个统一的全国性资产阶级革命政党。
所以答案选B
人教版新课标八年级历史上册•近代化的探索•辛亥革命。
13.“从中间突破，像一把尖刀，插入敌人胸膛”，与此描述相符合的战略部署是（
A.百团大战
B.刘邓大军挺进大别山
C.三大战役
D.淮海战役
【解析】通过材料“从中央突破，像一把尖刀，插入敌人胸膛”，结合所学知识我们可判断出这场战役指的是刘邓大军挺进大别山，标志着人民解放战争转入战略进攻，故选B。
14.“民族工业的黄金时代在近代中国经济发展中占有特殊地位，是转瞬即逝的没有前途的经济奇迹。
”材料中的“黄金时代”发生在（
A.戊戌变法期间
B.辛亥革命期间
C.第一次世界大战期间
D.解放战争期间
本题考查的是中国近代民族工业发展的相关知识，第一次世界大战期间，因为帝国主义国家忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略，所以中国近代民族工业出现了黄金时代，所以答案是C。
近代经济和社会生活·
中国近代民族工业的发展
15.1912年有报道称：
“革命军手持剪刀沿途为行人强迫剪辫。
”报道中的“剪辫”事件发生在（
A.新文化运动期间
B.中华民国临时政府期间
C.五四运动期间
D.北伐战争期间
辛亥革命后，国民政府先后颁布了剪发辫、易服饰、改称谓、禁缠足、倡女权等法令，使人们的生活方式简易化，方便化，具有民国生活特色开始出现；
人人平等、人格独立的民主思想逐渐深入人心；
妇女也得到了解放，社会地位也开始提高。
故选B
辛亥革命后社会习俗的变化
点评：
本题难度较小，主要考查学生对辛亥革命后社会习俗的变化的识记。
16.人民音乐家聂耳谱写了许多振奋人心的优秀歌曲，下列属于他的代表作是（
A.《黄河大合唱》
B.《义勇军进行曲》
C.《愚公移山》
D.《屈原》
【解析】依据所学知识可知，《义勇军进行曲》由田汉作词、聂耳作曲，诞生于抗击日本帝国主义侵略的战争年代，1949年成为中华人民共和国国歌，象征着在任何时候任何地点，为捍卫国家和民族的尊严，中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。
A项的作者是冼星海；
C项的作者是徐悲鸿；
D项的作者是郭沫若。
故选B。
二、材料分析题（共4题；
共65分）
17.阅读下列材料
材料一：
1924年，广州
材料二：
国民政府以两广为基地，策略以“打倒吴佩孚，联络孙传芳，不理张作霖”为主，实行各个击破。
请回答：
（1）材料一中学校门前有副对联“升官发财请往他处，贪生畏死勿入斯门。
”可以看出该学校培养什么样人才？
（2）材料二反映的是哪一次战争的相关情况？
材料二与材料一有何联系？
（3）这次战争的结果如何？
而该战争所在时期的国民革命运动结果又如何？
造成这一不同结果的主要原因是什么？
【答案】
（1）培养有理想．不怕牺牲，以救国救民为己任的军人。
（2）材料二是北伐战争；
黄埔军校为北伐战争培养了大量的军事人才，为北伐的胜利进军奠定了基础。
（3）北伐战争取得基本胜利，而第一次国民革命运动却失败了。
原因：
北伐的胜利是由于革命统一战线的领导，充分发动了广大人民群众等；
国民革命运动的失败是由反动势力的强大和中国共产党还处于幼年时期，缺乏经验，领导人犯了右倾投降主义错误，放弃了革命的领导权等。
（1）黄埔军校，全名为中华民国陆军军官学校。
是孙中山先生于1924年创建的近代中国最著名的一所军事学校，培养有理想．不怕牺牲，以救国救民为己任的军人。
培养了许多在抗日战争和国共内战中闻名的指挥官。
（2）根据材料中的“打倒吴佩孚，联络孙传芳，不理张作霖”，联系所学知识，可知指的是北伐战争。
北伐战争是公共第一次合作时期的伟大成就。
（3）北伐战争，是1926年至1928年，由中华民国的广州国民政府及其领导下的国民革命军北进讨伐北京北洋政府及其领导下的各路军阀，使中华民国在形式上完成统一的战争。
北伐战争取得基本胜利，但是由于国民党蒋介石叛变革命，第一次国民革命运动却失败了。
失败原因：
人教版八年级上册·
18.阅读下列材料，回答问题。
19世纪中期到20世纪初，英法等列强接连发动了侵略中国的战争，中国的主权独立和领土完整不断遭到破坏，西方列强与中华民族矛盾日益激化。
近代走向衰落的中华民族开始从天朝大国的迷梦中惊醒，为反抗列强侵略，争取民族独立，进行了英勇的斗争，经历了“自强求富”、“维新救国”、“民主共和”、“思想解放”不懈的探索历程。
（1）依据材料一和所学知识写出列强在战争中犯下的一例滔天罪行。
使“中国的主权独立和领土完整”开始遭到破坏的条约是什么？
（2）列举近代“反抗列强侵略，争取民族独立”的一位清朝将领。
（3）写出材料二“探索历程”中的三次运动名称。
（4）结合以上材料及所学知识，谈谈你的感悟。
（1）《南京条约》
（2）左宗棠收复新疆
（3）洋务运动，戊戌变法（或百日维新），辛亥革命。
（4）落后就要挨打；
封建统治者的自救不能使中国富强；
资产阶级改良的道路在中国是行不通的；
资本主义制度在中国行不通；
要选择合适本国国情的道路等等。
【解析】
（1）根据材料中的时间结合所学知识可知，1842年鸦片战争中中国战败，签订了丧权辱国的《南京条约》，这是我国历史上第一个不平等条约，《南京条约》的签订，标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会。
（2）依据所学知识列举“反抗列强侵略，争取民族独立”的将领即可。
如：
左宗棠收复新疆；
邓世昌抗击日本等等。
（3）根据材料内容结合所学知识可知，“自强求富”指的是地主阶级的洋务派发动了学习西方科技的洋务运动，是中国经济近代化的开端；
“维新救国”指的是资产阶级的维新派的学习西方政治制度的戊戌变法运动；
“民主共和”指的是资产阶级革命派发动的学习西方政治制度的辛亥革命；
“思想解放”指的是资产阶级激进的民族主义者发动的学习西方思想的新文化运动。
（4）本题属于开放性试题，言之有理即可。
落后就要挨打；
19.阅读下列材料，回答问题。
“麻雀叫，麻雀叫，日本人，真凶暴。
夺我东三省，杀我们同胞。
小朋友！
大家起来闹，日本糖果我不吃，东洋玩具我不要。
”
第二十九军司令部命令：
命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。
材料三：
根据远东国际军事法庭调查报告：
无辜的南京市民和放下武器的中国士兵，被集体杀害，总共有30多万人丧生。
（1）材料一叙述的“夺我东三省”局面发生在那次事变后？
面对日本帝国主义的侵略，蒋介石采取了什么政策？
（2）材料二是第二十九军在哪次事变后下达的命令？
这次事变的影响是什么？
请写出为捍卫平津而牺牲的爱国将领一位。
（3）材料三控诉的是日本法西斯制造的什么暴行？
说明日本军国主义什么侵略本质？
（1）九一八事变；
不抵抗政策。
（2）七七事变（卢沟桥事变）；
全民族抗战开始；
佟麟阁或赵登禹。
（3）事件：
南京大屠杀；
凶恶残暴的侵略本质。
（1）1931年，日本侵略者制造九一八事变，侵占中国东北。
由于国民政府的不抵抗政策，东北三省迅速沦陷。
（2）根据“卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退”，可知是指七七事变（卢沟桥事变），标志中国全民族抗战开始。
中国共产党提出了建立抗日民族统一战线的主张，实现国共第二次合作和全民族抗战。
捍卫平津而牺牲的爱国将领有佟麟阁和赵登禹。
（3）根据“无辜的南京居民和放下武器的中国士兵，被集体杀害，总共有30多万人丧生”，可知是指的是日本制造的南京大屠杀，屠杀我国平民三十多万。
说明日本凶恶残暴的侵略本质。
通过抗日战争的考查联系今天中日的关系，要警惕日本军国主义复活；
日本应该正视历史、以史为鉴；
我们应该牢记历史，珍爱和平；
中日两国应该面向未来、加强合作，谋求中日关系健康发展。
20.近代中国在社会各方面发生了重大变化。
阅读材料，回答问题。
【社会性质的变化】
割香港岛给英国；
赔款2100万元，开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；
英国进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
──《中国历史》八年级上册
【社会习俗的变化】
革命把自古以来神圣不可侵犯的天子打倒了，人们之间不再称“老爷”“大人”，而是改称“先生”“同志”，男子剪掉辫子，女子不再缠足。
有的从前颓废的青年表示：
“中国革命成功了，我要做一个新中国的新人。
【思想观念的变化】
他们高举“民主”和“科学”两面大旗，向尊孔复古的逆流展开猛烈进攻。
──《中国历史》八年级上册
（1）材料一的内容给中国社会性质带来怎样的变化？
（2）材料二中的“革命”是指什么？
材料中的青年认为“中国革命成功了”，但也有人认为“中国革命失败了”，请你就其中的一种观点说出理由。
（3）材料三反映的事件名称是什么？
该事件在促进中国人民思想解放的过程中起了什么作用？
（1）中国开始沦为半殖民地半封建社会。
（2）辛亥革命；
“中国革命成功了”理由：
①辛亥革命推翻了淸朝统治；
②结束了我国两千多年的封建帝制；
③使民主共和观念深入人心；
④成立了中华民国。
“中国革命失败了”理由：
①辛亥革命成果被袁世凯窃取；
②没有改变中国的社会性质（没有改变中国半殖民地半封建社会的性质）；
③没有完成民主革命的任务（没有完成反帝反封建的革命任务）；
④虽然成立了中华民国，但是北洋军阀实行的是封建独裁统治，中华民国名不副实。
（3）新文化运动；
它启发人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
（1）根据材料一的内容可知这是《南京条约》的内容，《南京条约》的标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会。
（2）通过材料二中的该称呼、剪发辫等内容结合所学知识可知，这些都是在辛亥革命之后社会习俗的变化。
依据所学知识分析，“中国革命成功了”理由：
②没有改变中国半殖民地半封建社会的性质；
③没有完成反帝反封建的革命任务；
（3）根据材料中“民主”和“科学”两面大旗，结合所学知识可知，这是新文化运动的主张。
新文化运动启发人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
中国近代史既是一部列强侵华史，也是一部中国人民的抗争史，需要学生归纳有哪些侵略又有哪些阶级的抗争，从中认识到落后就要挨打的道理，树立振兴中华的决心和信念。
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