课堂活动安排表上传Word下载.docx

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电脑室，软件WINGDOWS的基本知识幻灯片

活动过程

1、学生开机，提醒开关机的细节

2、教师打开软件，讲解有关WINDOWS的一些基本概念。

图标、菜单、窗口等及它们的操作

3、打开学习鼠标的幻灯软件，了解鼠标的操作。

左键、右键、单击、双击、拖动、移动。

4、学生练习。

自己打开软件补充学习知识

5、学生操作，教师巡视观察掌握情况

成效与反思

9.19

学习WORD软件的使用

9.26

由于学员学习程度不一，在学习WORD过程中，尽量调整打字速度，掌握窗口、菜单、WINDOWS操作系统的使用，鼠标的熟练使用。

电脑室，软件WORD教程的幻灯片

1、学生开机，

2、教师打开软件，讲解有关WORD的一些基本概念。

编辑菜单复制、剪切、删除、粘贴的使用。

3、学习打开、创建、保存、另存为文档

打字速度要提高。

键盘的基本知识要补充

学习创建自己的邮箱

10.10

初步了解邮箱的概念及邮箱的用途、重要性，学会申请邮箱、使用邮箱发第一封信，收邮件。

电脑室，软件邮箱的的基本知识幻灯片，设置好链接以便最快速度链接到申请页面。

1、学生开机，

2、教师打开软件，讲解有关邮箱的一些基本概念。

申请、打开、发邮件、收邮件等及它们的操作

3、学生练习。

4、学生操作，教师巡视观察掌握情况

有些操作速度慢的学员没跟上。

学习使用邮箱收发邮件

10.17

电脑室，软件邮箱的基本知识幻灯片

学习UleadGIF软件的使用做动画

10.24

初步了解UleadGIF软件，打开软件，观察界面。

初步了解动画的原理。

看动画，了解帧的概念。

时间轴的概念。

了解空白帧，图像导入等概念。

电脑室，软件UleadGIF的基本知识幻灯片，UleadGIF软件

2、教师打开软件，讲解有关UleadGIF的一些基本概念。

打开动画，让学员们观赏其中一节，介绍动画形成的原理，介绍帧的概念。

10.31

学习设置画布尺寸，添加图像，修整画布，添加帧。

做下雨图，预览作品动画效果，并保存文件。

1、学生开机

2、教师打开软件，讲解有关做下雨图的细节，特别是如何添加图像、添加帧。

保存文件的操作

3、打开学习幻灯软件，了解制作下雨图过程

5、学生制作下雨图，教师巡视观察掌握情况

11.7

制作简单的文字特效。

用文本工具输入文字，设置文字的字体、字号、颜色。

用选取工具移动对象到合适的位置。

在帧面板上插入相同的帧。

预览作品效果，修改作品保存作品。

2、教师打开软件，讲解有关用文本工具输入文字，添加相同的帧，移动文字，预览动画效果，修改作品。

3、打开学习幻灯软件，看制作过程。

5、学生制作“集合啦”作品，保存作品，教师巡视观察掌握情况

11.14

制作航拍效果图。

用软件自带的特殊效果制作动画。

在帧面板上设置相邻两帧的中间效果。

在帧面板上设置每一帧的时间。

预览作品效果，修改作品，保存文件

2、教师打开软件，制作过程

4、学生制作作品，教师巡视观察掌握情况

利用软件自带的内置的许多动画特效，举一反三。

作出漂亮的作品。

11.21

学习用内置动画效果，制作一幅QQ动画头像。

2、教师打开软件，提示作品要求。

不讲解，由学生自行操作，教师指导。

3、学生练习制作。

4、学生制作出作品，请教师同学品评，教师巡视观察掌握情况

提高学习乐趣。

11.28

回顾总结学习UleadGIF动画制作。

制作出一幅最美的作品，从邮箱发送给老师。

老师评品，决定是否作为学生作品集的一部分。

以此鼓励奖励提高学生兴趣。

1、学生开机，开始设计制作作品，教师巡视观察掌握情况。

及时进行指导。

时间诚可贵，作品价更高。

要在短时间之内作出作品，需要同学们更熟练的掌握知识。

学习用flash软件做动画

12.5

初步了解flash软件，它是一款非常优秀的适量图形编辑和矢量动画制作软件。

主要用于网页动画制作和多媒体作品制作。

是目前使用最多的动画制作软件之一。

认识flash窗口的组成。

使用工具箱中的工具。

根据创作需要设置舞台的显示比例。

保存flash文档。

电脑室，软件flash的基本知识幻灯片,flashcs4软件

1、教师打开软件，讲解有关flash软件的一些基本概念。

2、同学们打开flash软件，观察窗口

3、学生练习使用工具箱中的工具。

用椭圆工具画出圆，进行填充喜欢的颜色。

删除边框。

4、学生学习设置舞台的显示比例。

了解舞台的概念。

5、学习保存flash文档。

6、利用工具箱的工具绘制直线、45度斜线、圆与正方形。

7、认识各种面板，并尝试通过属性面板设置图形属性。

8、学生操作，教师巡视观察掌握情况

12.12

学习用铅笔工具、线条工具绘制各类线条。

用画笔工具进行图形绘制与色彩涂抹。

用箭头工具对图形对象进行选择、切割以及变形。

1、学生开机。

2、教师打开软件，示范操作，用铅笔工具绘制蘑菇。

用画笔工具画蘑菇。

用箭头工具编辑、修改蘑菇图形。

自己打开软件补充学习知识。

学生用各种工具绘制蘑菇图。

失败是成功之母。

任何的学习都不是容易简单的事。

12.19

用椭圆工具、矩形工具绘制几何图形。

用铅笔工具绘制多边形与曲线图形。

使用查看菜单中的“网格显示”命令。

将所绘制的几何图形变成其他有创意的图形。

1、学生开机

2、教师打开软件，介绍画图工具的属性及功能，用钢笔画五角星，绘制圆形。

进行组合图形

打基础是最枯燥却最重要的阶段。

12.26

认识文本工具，将文字转化为图形，设置混色器，应用任意变形工具。

应用任意变形工具。

2、教师打开软件，文本工具，输入文本，分离文本，将文本转变为图形。

设计“七彩文字”、“波浪文字”、“空心文字”。

自己打开软件补充学习知识，学习制作自己姓名的文字特效。

绘制简单的卡通造型。

掌握组合图形的操作方法与技巧。

2、教师打开软件，介绍绘制卡通造型的步骤：

1、确定基本脸形。

2、调整脸颊。

3、绘制头发。

4、细致调整脸形。

3、教师展示各种生动面部表情卡通画，要求同学们观察，模拟画。

4、将各种造型图发放给学员。

5、学生模拟设计练习。

6、学生操作，教师巡视观察掌握情况

了解帧的种类及应用。

使用橡皮擦工具制作动画效果。

创作简单的逐帧动画。

测试动画效果，修改中，保存文件。

2、教师打开软件，介绍空白关键帧、关键帧、普通帧。

创建关键帧、插入关键帧。

用橡皮擦工具绘制吃西瓜的效果图。

形成各种关键帧。

成为逐帧动画。

测试动画效果。

修改作品，保存文件。

需作出吃西瓜动画

作品发邮箱。

评品。

要求做一幅“闪闪的星光”文件，用逐帧动画让星星闪烁起来。

学习注册创建自己的小博客

在福建厦门网平台上建立自己的小博客。

电脑室博客的相关介绍幻灯片

2、教师打开软件，博客的概念、用途、广泛性。

3、学生根据教师提供的链接打开厦门网市级平台。

开始注册自己的小博客。

4、学生注册博客，教师巡视观察掌握情况，提供帮助。

博客圈是个朋友圈。

网络虽遥远，天涯若比邻。

把自己的博客建立成一个有内容，漂亮，有朋友的博客。

加入博客圈，参与博客圈的各种活动。

2、教师打开自己的博客，向学员们介绍自己的博客情况。

3、学生打开自己注册好的博客加以丰富。

你有几个博友，你的博客网址是多少，欢迎光临我们的博客。

在博客上发表各类文章。

发起活动。

使用提供的功能丰富自己的博客。

2、教师带领学员们浏览博客圈，观察各个博客。

打开自己的博客进行浏览。

丰富自己的博客。

博客