人教版生物中考专题训练生物的多样性及其保护 word带答案Word格式.docx

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她归类的主要依据是（　　）

A.是否结果实B.有无输导组织

C.是否结种子D.有无茎、叶的分化

9.下列有关分类的叙述中，错误的是（）

A.在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据

B.分类的主要依据是生物的形态结构（性状）等方面的特征

C.分类的单位由小到大依次是：

D.分类单位越小，其中所包括的生物共同特征就越多

10.下列动物中体温不恒定的是（）

A.东北虎B.家鸽C.蝙蝠D.蝴蝶

11.生物分类的基本单位是（　　）

A.界B.纲C.科D.种

12.下列关于分类单位的描述中，正确的是

A.分类单位越大，所包含的生物种类越少

B.同一分类单位中，生物的特征是完全相同的

C.分类单位越小，生物的共同特征越多

D.分类单位越大，亲缘关系越近

13.下列各项里的两种生物的细胞色素C的差异最小的是（　　）

A.人与黑猩猩B.人与马C.人与果蝇D.人与向日葵

14.同一纲的生物，它们一定是（　　）

A.同一属B.同一门C.同一目D.同一科

15.现有如下图四种生物：

兰花和蘑菇属不同“界”的生物，和肾蕨同“界”不同“门”，而和向日葵同“门”不同“纲”。

则与兰花亲缘关系最近和最远的分别是（）

A.肾蕨、蘑菇B.向日葵、蘑菇C.蘑菇、肾蕨D.向日葵、肾蕨

16.在分类单位中，狼与熊同目不同科，与羊同纲不同目，与狐同科不同属，与郊狼同属不同种，四种动物中与狼亲缘关系最远的是（　　）

A.熊B.狐C.羊D.郊狼

17.农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育了油蟠桃，其利用的是（）

A.生物种类的多样性B.遗传的多样性

C.环境的多样性D.生态系统的多样性．

18.为了保护动物的多样性，所采取的保护措施的三个层次是（　　）

1基因 

2细胞 

3组织 

4物种 

5生态系统．

A.123B.124C.234D.145

19.生物多样性是人类赖以生存和发展的基石，下列措施不利于生物多样性保护的是（　　）

A.严格执行海洋伏季休渔制度B.大量收集珍稀物种做标本

C.不随意引进外来物种D.建立自然保护区

20.有植物界的“活化石”和中国鸽子树之称的是（　　）

A.龙柏B.银杏C.苏铁D.珙桐

21.5月22日是“国际生物多样性日”,下列关于生物多样性及其保护的说法,正确的是

A.生物多样性就是指生物种类的多样性

B.建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的途径

C.生物多样性面临威胁的主要原因是滥采乱伐

D.保护生物多样性就是要全面禁止开发和利用

22.我们黑龙江省建立扎龙自然保护区是为了保护（　　）

A.棕头鸥B.丹顶鹤C.朱鹮D.白天鹅

23.下列有关保护我国生物多样性的叙述，错误的是（　　）

A.需要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定保护战略

B.保护生物多样性，意味着禁止开发和利用生物资源

C.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施

D.我国相关法律的颁布和实施，对保护生物多样性也起到重要的作用

24.为了保护珍稀野生动物资源，建立自然保护区，该措施属于（）

A.就地保护B.易地保护C.多层次保护D.特殊保护

25.三峡大坝蓄水后有些生物的生存受到了威胁，为了挽救这些生物，最好采取下列哪一种措施?

（）

A.建立自然保护区

B.开展生物多样性保护方面的科学研究和宣传教育

C.将受到威胁的生物易地保护

D.制定生物多样性保护的法律和政策

二、填空题

26.在被子植物中，花、果实和______往往作为分类的重要依据．

27.生物学家根据生物之间的______，将生物进行分类。

生物分类有七个单位，它们 

按______ 

的顺序依次是______．在生物的分类等级单位中，______是最基本的分类单位，其亲缘关系最密切．

28.完成下表，比较藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的特征。

藻类植物

苔藓植物

蕨类植物

形态

有单细胞、也有多细胞

（1）

有些能长的高大

生活环境

（2）

阴湿

潮湿的陆地

有无输导组织

无输导组织

（3）

29.动物的多样性包括：

_________、_________和___________。

30.各类群植物，从低等到高等依次排列是：

______．

31.我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“______”。

三、简答题

32.2019年1月3日，“嫦娥四号¨

携带着生物科普试验载荷成功着陆在月球背面。

密封的生物科普试验载荷内搭载了棉花种子、油菜、土豆、拟南芥、酵母菌和果蝇六种生物还有热控模块（控制温度）等。

1月15日，棉花种子成功发芽。

请回答：

（1）密封的生物科普试验载荷罐相当于一个微型的______（选填“生物群落”生态系统”或“生物圈”），酵母菌在这个罐内所起的作用主要是______。

（2）棉花种子能成功发芽，说明生物科普试验载荷内还含有的物质是______。

（3）若将生物科普试验载荷内的6种生物分为两类，一类是棉花种子、油菜、土豆、拟南芥果蝇，另一类是酵母菌，请说出分类的依据：

______。

33.实践应用

蓝蓝的天空，青青的草地，弯弯的小河，鸟语花香。

多么优美的环境啊。

可是，我们却在现实生活中很难找到这样的生活环境。

请你参与完成以下环境保护活动。

（1）列举3个身边常见的环境污染问题：

①

②

③

（2）为保护我们生活的环境，请提2条建议：

答案和解析

1.【答案】B

【解析】

【分析】

此题考查的是植物的分类、蕨类植物的主要特征。

明确蕨类植物的主要特征是解决此题的关键。

【解答】

A.苔藓植物无真正的根，只有假根，有了茎、叶的分化，不结种子，产生孢子。

A不符合题意；

B.蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，不形成种子。

B符合题意；

C.被子植物有根、茎、叶，能形成种子和果实。

C不符合题意；

D.裸子植物有根、茎、叶，能形成种子。

D不符合题意。

故选B。

2.【答案】B

【分析】

此题考查被子植物和裸子植物

的区别。

解题的关键是掌握被子植物和裸子植物的根本区别是种子的外面有无果皮包被。

油松是裸子植物，根、茎、叶发达，没有花和果实，胚珠是裸露的，没有子房壁包被，由胚珠发育成的种子也是裸露的，无果皮包被，不能形成果实，不产生孢子，用种子繁殖后代；

向日葵是被子植物，根、茎、叶发达，且有花、果实和种子，其胚珠外面有子房壁包被，在完成传粉和受精作用后，胚珠发育的种子外面有由子房壁发育成的果皮包被着，形成果实，不产生孢子，用种子繁殖后代。

因此油松与向日葵的主要区别是种子外有无果皮包被，故B符合题意。

3.【答案】C

【解析】解：

由图可以看出：

甲不能形成种子，因此是孢子植物；

乙和丙属于种子植物，乙的种子裸露属于裸子植物，丙的种子外面有果皮包被着，属于被子植物；

在玉米、松树和葫芦藓中，玉米属于被子植物，松树属于裸子植物，葫芦藓属于孢子植物中的苔藓植物，所以甲代表的是葫芦藓，乙代表的是松树，丙代表的是玉米。

故选：

C。

（1）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。

孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。

种子植物又包括裸子植物和被子植物。

（2）藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；

苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；

蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；

裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；

被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。

熟练掌握各类群的主要特征，仔细分析图中植物的形态结构特点，结合分类索引即可解答。

4.【答案】D

A、大白菜属于绿色植物，酵母菌属于真菌，有成形的细胞核，HIV病毒无细胞结构。

错误。

B、草履虫属于单细胞动物，青霉属于真菌，木马病毒不是生物。

C、香菇属于真菌，枯草杆菌属于细菌，乙肝病毒属于病毒，错误。

D、水绵属于绿色植物，大肠细菌属于细菌，H7N9病毒属于病毒，正确。

D。

分析题中的分类索引可知，①内有叶绿体，应该是绿色植物。

②的细胞无成形的细胞核，应该是细菌类的生物。

③无细胞结构，应该是病毒。

解答此题的关键是熟练掌握生物分类的知识，能灵活的对生物进行分类。

5.【答案】C

该题考查动物的分类，明确动物体温恒定与否是解答该题的关键。

鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。

而无脊椎动物、鱼类、两栖动物、爬行动物等的体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物。

企鹅、属于鸟类，蝙蝠、鲸鱼属于哺乳动物，都为恒温动物；

苍蝇属于昆虫，鳄鱼属于爬行动物，鱿鱼属于软体动物，青蛙、娃娃鱼属于两栖动物它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。

故选项C符合题意。

故选C。

6.【答案】B

本题考查的是动物的分类，解题的关键是理解恒温动物的概念。

动物根据体温是否恒定分为变温动物和恒温动物。

恒温动物是指动物的体温不随环境温度的变化而变化，恒温动物能更好地适应环境。

在动物界中，只有鸟类和哺乳动物为恒温动物，如斑马；

变温动物是指动物的体温随环境温度的变化而变化，海马属于鱼类，鳄鱼属于爬行动物，章鱼属于软体动物，它们都是变温动物。

故B符合题意。

7.【答案】A

A、种是最基本的分类单位，错误。

B、分类等级越小，共同特征就越多，同种生物的亲缘关系最密切，正确。

C、生物学家根据生物之间的相似程度，把生物划分为不同等级的分类单位。

，正确。

D、生物分类从大到小的等级依次是：

界、门、纲、目、科、属、种，正确。

A。

生物学家根据生物之间的相似程度，把生物划分为不同等级的分类单位。

生物分类等级由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。

分类等级越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；

分类等级越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。

种是最小的分类等级，界是最大的分类等级。

解答此类题目的关键理解掌握生物分类等级之间的相互关系。

8.【答案】C

自然界中的植物多种多样，根据植物能否产生种子一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。

紫菜、葫芦藓、满江红等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；

莲、桃、玉米和银杏等都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物。

种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。

解答此类题目的关键是知道根据植物能否产生种子一般把植物分成种子植物和孢子植物。

9.【答案】C

本题主要考查生物的分类。

解答此题的关键是熟知分类的单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。

生物分类的主要依据是生物的形态结构（性状）等方面的特征。

在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据。

生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位。

一种生物就是一个物种，因此种也叫物种。

分类单位越大，包含的生物种类越多，生物共同特征就越少；

分类单位越小，包含的生物种类越少，生物共同特征就越多。

故C符合题意。

10.【答案】D

本题主要考查动物的体温，能正确区分恒温动物和变温动物是解题的关键。

体温随环境温度的变化e变化的动物属变温动物；

体温不随环境温度的变化而变化的动物属恒温动物。

鸟类和哺乳类体温恒定，其他动物体温都不恒定。

故D不合题意。

​故选D。

11.【答案】D

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。

界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。

分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；

分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。

基本单位是种，最大的分类单位是界。

解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级。

12.【答案】C

本题考查生物的分类单位的特点。

掌握生物分类单位之间的关系是解题关键。

【解答】

生物的分类单位从小到大依次是：

种、、属、科、目、纲、门、界。

分类单位越大，共同特征就少，包含的生物种类越多，亲缘关系越远；

分类单位越小，共同特征越多，包含的生物种类越少，亲缘关系越近。

A.分类单位越大，所包含的生物种类少，A不符合题意；

B.同一分类单位中，生物的特征是完全相同的，B不符合题意；

C.分类单位越小，生物的共同特征越多，C符合题意；

D.分类单位越大，亲缘关系越近，D不符合题意。

13.【答案】A

黑猩猩属于现代类人猿，在四个选项的动物中，只有它与人类的亲缘关系最近，它与人类有着共同的祖先--森林古猿。

人与马虽都同属于哺乳纲动物，但马属于奇蹄目，而人与黑猩猩同属于灵长目，在生物分类中，分类单位越小共同特征越多，同一目的动物就比同一纲的共同特征多。

而果蝇属于节肢动物门，向日葵属于植物，与人类的亲缘关系远，共同特征更少。

故在四个选项中，只有人与黑猩猩的共同特征最多，所以该两种生物的细胞色素C的差异应该最小。

A

亲缘关系越近，共同特征越多；

亲缘关系越远，共同特征越少，据此解答此题。

解答此题需要结合生物的分类单位的大小与共同特征的关系去分析

14.【答案】B

生物的分类单位越大，生物的相似程度越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；

分类单位越小，生物的相似程度越大，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。

因此，两个生物属于同一个纲，那么它们一定属于同一个界，也属于同一个门；

但是不一定属于同一个目、科、属、种。

B。

解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系。

15.【答案】B

本题考查生物分类单位及命名，明确生物所属的等级越大，生物的亲缘关系越远是解答的关键。

生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近。

结合题意可知，界、门中界最大，门最小，因此兰花和向日葵同门，亲缘关系最近，和蘑菇不同“界”，亲缘关系最远。

可见B符合题意。

16.【答案】C

生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种。

生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少，包含的生物种类就越多；

生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，包含的生物种类就越少。

题干中，属是最小的分类单位，纲是最大的分类单位，分类单位最大，故与同纲的动物羊的形态结构和生理特征相似程度最少，生物的亲缘关系最远。

为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位。

解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系，题干中故意把纲放在目之后叙述，易出错。

17.【答案】B

此题考查的是生物多样性的内涵。

解题的关键是掌握生物多样性的应用。

生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（狼和青草）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。

我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源，农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育出了油蟠桃，其利用的是遗传的多样性。

B符合题意。

18.【答案】D

生物必须适应环境才能生存，每种生物都生活在一定的生态系统中，当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性；

当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不在适应环境，迁走或死亡，如鸟类和哺乳类大量减少。

鸟类减少，各种农林害虫失去天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害。

因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失，因此，要保护动物的多样性就要在遗传物质、物种和生态环境这三个层次来进行。

D

生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体（动物、植物、微生物）有规律地结合所构成稳定的生态综合体，生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。

19.【答案】B

A、为保护、合理的开发和利用鱼类资源，我们采取了一定的措施，如控制捕鱼网眼的大小、在产卵期禁止捕鱼等，严格执行海洋伏季休渔制度可以很好的保护鱼类资源。

不符合题意；

B、一种生物就是一个基因库，一个物种一旦消失，它所携带的基因库将随之消失，永不再生，因此我们要保护每一个物种，尤其是珍惜物种。

据此可知，大量收集珍稀物种做标本，会破坏珍惜物种，影响生物的多样性。

符合题意；

C、引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性。

D、建立自然保护区是保护自然和自然资源的最好的方法。

不符合题意。

生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。

此题考查的是保护生物多样性知识的选择题，保护生物多样性的知识是中考的热点，要注意掌握和灵活运用。

20.【答案】D

珙桐又叫“中国鸽子树”、水梨子、鸽子树，属于蓝果树科科，国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属植物。

世界上著名的观赏树种。

每年四、五月间，珙桐树盛开繁花，它的头状花序下有两枚大小不等的白色苞片，呈长圆形或卵圆形，长六至十五厘米，宽三至八厘米，如白绫裁成，美丽奇特，好像白鸽舒展双翅；

而它的头状花序象白鸽的头，因此珙桐有“中国鸽子树”的美称。

属落叶乔木。

花奇色美，是1000万年前新生代第三纪留下的孑遗植物，在第四纪冰川时期，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在我国南方的一些地区幸存下来，成为了植物界今天的“活化石”。

有“植物活化石”之称，是国家8种一级重点保护植物中的珍品，为我国独有的珍稀名贵观赏植物。

珙桐只生活在我国分布于陕西镇坪；

湖北神农架、兴山；

湖南桑植等地的海拔1250--2200米的区域，繁衍不息，世界其它地方都已绝迹。

世界上著名的观赏树种，据此解答。

解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀植物。

21.【答案】B

此题考查了生物多样性的含义、面临威胁的原因和保护措施。

明确生物多样性的含义、面临威胁的原因和保护措施是解决此题的关键。

Ａ.生物种类多样性不仅是指生物种类的多样性，还有基因的多样性和生态系统的多样性。

Ｂ.建立自然保护区能保护生物及生物所生活的栖息环境，是保护生物多样性的根本途径，是最有效的措施。

C.生物多样性面临的主要原因是栖息地的丧失和破坏，如滥采乱伐、环境污染等。

D.保护生物多样性不是要全面禁止开发和利用，而是应该科学合理开发和利用。

22.【答案】B

建立自然保护区是指为了保护生物多样性，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。

如我们黑龙江省建立的扎龙自然保护区，扎龙国家级自然保护区位于乌裕尔河下游，西北距黑龙江省齐齐哈尔市30公里，面积21万公顷。

保护区由乌裕尔河下游流域一大片永久性季节性淡水沼泽地和无数小型浅水湖泊组成，湿地的周围是草地、农田和人工鱼塘，主要保护对象为丹顶鹤等珍禽及湿地生态系统，是中国北方同纬度地区中保留最完整、最原始、最开阔的湿地生态统。

为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，如建立自然保护区，据此答题。

解答此类题目的关键是理解自然保护区的概念，熟知主要自然保护区的保护对象。

23.【答案】B

A、生物的多样性包括物种多样性、遗传的多样性和生态系统的多样性。

因此保护动物多样性需要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上，制订保护战略和采取保护措施，A正确；

B、保护多样性与动物资源开发利用并不矛盾，我们要保护生物的多样性，并合理的开发和利用，B错误；

C、建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。

又叫就地保护，C正确；

D、我国相关法律的颁布和实施，对保护生物多样性也起到重要的作用，D正确。

生物的多样性的涵义包括物种多样性、遗传的多样性和生态系统的多样性。

面临的威胁主要表现为：

物种灭绝的速度加快，物种多样性锐减，使自