牛津幼儿大纲.doc
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牛津幼儿大纲前言
牛津幼儿系列教材(包含1A,1B,2A,2B共4册),
招生对象:
4岁-学前
课时进度:
1A,1B两册书要求三个月左右完成,包括26个字母及4节复习课。
2A,2B两册书要求八个月左右完成,平均每册书四个月左右,
根据本班学生实际情况适当添加书写练习。
(教师根据大纲所给进度结合自己本班实际情况安排课时进度,填写教历,如本班教学进度快/慢于教学大纲2课时以上,请向所在校区的教学校长及主管提出申请。
)
大纲使用说明:
词汇部分:
牛津幼儿教材包含单词约有89个
(1A,1B约有26个,2A,2B约有63个)包含四会单词和三会单词
四会单词达标技能:
听、说,读,写。
三会单词达标技能:
听,说,读。
交际用语:
教师可以通过情境创设,在情景中带入句型,让学生逐步积累日常交际用语,善学常用。
重点句型:
达到听,说,读三项基本技能,并能做简单替换练习。
语法:
结合本单元内容,讲解语法项目,进行适当扩展。
大纲作用:
1.授课:
教师依据教学大纲开展教学活动,可根据本班实际情况适当扩展
2考试:
每年学校将举行两次统考,考试内容以教学大纲为基准。
请各位教师认真参读教学大纲,结合教学大纲的内容进行复习与考试。
牛津幼儿大纲1A
课题
Unit1Inagarden
课时
1-1
字母
Aa
语音
词汇
四会
apple
三会
交际
Hello!
Anapple?
Yes./No.
听力
Let’ssay&Let’learn&Let’stalk
备注
1.学习策略:
通过学习歌曲《Apple》搭配TPR,帮助学生记忆单词Apple
2.创设情境,操练本单元问候方式。
课题
Unit2Inapark
课时
2-1
字母
Bb
语音
词汇
四会
boy
三会
交际
Hi!
听力
Let’ssay&Let’learn
备注
1.学习策略:
通过学习歌曲《Bforboy》搭配TPR,帮助学生记忆单词boy
2.创设情境,操练本单元问候方式。
课题
Unit3Acat
课时
3-1
字母
Cc
语音
词汇
四会
cat
三会
交际
Look,acat.
备注
1.学习策略:
通过TPR教学法帮助学生形象记忆目标词汇cat,
2.创设情境,操练本单元问候方式。
课题
Unit3Acat
课时
3-2
字母
AaBbCc
语音
词汇
Appleboycat
交际
Goodmorning.
听力
Let’ssay&Let’learn&Let’stalk
备注
通过学习歌曲《Goodmorning》搭配TPR,帮助学生记忆交际交际句型Goodmorning
课题
Unit4Apetfriend
课时
4-1
字母
Dd
语音
词汇
四会
dog
三会
交际
Goodafternoon.
听力
Let’ssay&Let’learn&Let’stalk
备注
1.学习策略:
通过搭配TPR,帮助学生记忆单词dog
2.创设情境,操练本单元问候方式。
课题
Unit5Aspecialpet
课时
5-1
字母
Ee
语音
词汇
四会
egg
三会
交际
Goodevening.
听力
Let’ssay&Let’learn
备注
1.学习策略:
通过搭配TPR,帮助学生记忆单词egg
2.创设情境,操练本单元问候方式。
课题
Unit6Mypetfish
课时
6-1
字母
Ff
语音
词汇
四会
fish
三会
交际
Goodnight.
听力
Let’ssay&Let’learn
备注
1.学习策略:
通过学习歌曲《Fish》搭配TPR,帮助学生记忆单词fish
2.创设情境,操练本单元问候方式。
课题
Revision
课时
Review-1
字母
Aa--Ff
语音
词汇
四会
appleboycatdogeggfish
三会
交际
Aforapple.划线部分可替换成相应字母与单词
听力
Let’srevise&Let’sing
备注
1.学习策略:
通过搭配TPR,帮助学生记忆字母Aa--Ff单词appleboycatdogeggfish
课题
Unit7Iamagirl
课时
7-1
字母
Gg
语音
词汇
四会
girl
三会
交际
Goodbye.
听力
Let’ssay&Let’learn
备注
1.学习策略:
通过搭配TPR及BigGirlLittleGirl小儿歌,帮助学生记忆单词girl
2.创设情境,操练本单元问候方式。
课题
Unit8Usemyhands
课时
8-1
字母
Hh
语音
词汇
四会
hand
三会
交际
Oh,I’msorry.
听力
Let’ssay&Let’learn
备注
1.学习策略:
通过搭配TPR及Hands小儿歌,帮助学生记忆单词dog
2.创设情境,操练本单元交际用语。
课题
Unit9Ilikeice-cream
课时
9-1
字母
Ii
语音
词汇
四会
ice-cream
三会
交际
Ilikeice-cream
听力
Let’ssay&Let’learn&Let’stalk
备注
1.学习策略:
通过搭配TPR,帮助学生记忆单词ice-cream
课题
Unit9Ilikeice-cream
课时
9-2
字母
词汇
四会
三会
交际
Howareyou?
Fine,thankyou.
听力
Let’ssay&Let’learn&Let’stalk
备注
创设情境,操练本单元问候方式及表达自己的喜好。
课题
Unit10Snacktime
课时
10-1
字母
Jj
语音
词汇
四会
jelly
三会
交际
Nicetoseeyou.
听力
Let’ssay&Let’learn
备注
1.学习策略:
通过学习歌曲《Jelly》搭配TPR,帮助学生记忆单词jelly
2.创设情境,操练本单元问候方式。
课题
Unit11Flyingkites
课时
11-1
字母
Kk
语音
词汇
四会
kite
三会
交际
What’syourname?
Lookatmykite.
听力
Let’ssay&Let’learn&Let’stalk
备注
1.学习策略:
通过搭配TPR,帮助学生记忆单词kite
课题
Unit11Flyingkites
课时
11-2
交际
What’syourname?
May
听力
Let’ssay&Let’learn&Let’stalk
备注
创设情境,操练本单元交际用语。
课题
Unit12Atthezoo
课时
12-1
字母
Ll
语音
词汇
四会
lion
三会
交际
Pleasecomehere.
听力
Let’ssay&Let’learn
备注
1.学习策略:
通过搭配TPR及《Lion》小儿歌,帮助学生记忆单词lion
2.创设情境,操练本单元交际句型。
课题
Unit13Let’splay
课时
13-1
字母
Mm
语音
词汇
四会
moon
三会
交际
Pleasegothere.
听力
Let’ssay&Let’learn
备注
1.学习策略:
通过搭配TPR及《Lion》小儿歌,帮助学生记忆单词lion
2.创设情境,操练本单元交际句型。
课题
Revision
课时
Review-1
字母
Gg-Mm
语音
词汇
四会
Girlhandice-creamjellykitelionmoon
三会
交际
Pointto……
听力
Let’srevise
备注
1.学习策略:
通过搭配TPR,帮助学生记忆单词Girlhandice-creamjellykitelionmoon
牛津幼儿大纲1B
课题
Unit1Mynose
课时
1-1
字母
Nn
语音
词汇
四会
nose
三会
交际
Howareyou?
I’malright,thanks.
听力
Let’ssay&Let’learn
备注
1.学习策略:
通过学习儿歌《Eyesnose》搭配TPR,帮助学生记忆单词nose
2.创设情境,操练本单元问候方式。
课题
Unit2Myorange
课时
2-1
字母
Oo
语音
词汇
四会
orange
三会
交际
Don’tlitter.
听力
Let’ssay&Let’learn
备注
1.学习策略:
通过搭配TPR,帮助学生记忆单词orange
2.创设情境,操练本单元交际句型。
课题
Unit3Mypencil
课时
3-1
字母
Pp
语音
词汇
四会
pencil
三会
交际
Sitstraight.IlikeEnglish.
听力
Let’ssay&Let’learn&Let’stalk
备注
2.学习策略:
通过食物教学法帮助学生形象记忆目标词汇pencil,
2.创设情境,操练本单元交际用语。
课题
Unit4Myquilt
课时
4-1
字母
Qq
语音
词汇
四会
quilt
三会
交际
Gotobed.
听力
Let’ssay&Let’learn&Let’stalk
备注
1.学习策略:
通过搭配TPR,帮助学生记忆单词quilt
2.创设情境,操练本单元交际用语。
课题
Unit4Myquilt
课时
4-2
交际
Timeforbed.Thankyou.Mum..
听力
Let’ssay&Let’learn&Let’stalk
备注
1.学习策略:
通过搭配TPR,帮助学生记忆单词quilt
2.创设情境,操练本单元交际用语。
课题
Unit5Arainyday
课时
5-1
字母
Rr
语音
词汇
四会
Rain
三会
交际
Lookattherain
听力
Let’ssay&Let’learn
备注
1.学习策略:
通过搭配TPR儿歌《Rain》,帮助学生记忆单词rain
2.创设情境,操练本单元交际用语。
课题
Unit6A