教学网站自动生成系统项目可行性实施报告Word格式文档下载.docx

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A

2可行性研究的前提

2.1要求

说明对所建议开发的软件的基本要求，如：

A.功能：

a）教师可上传各种资料，生成特定的教学；

b）学生可在线学习、查看、交流；

c）教学系统中的智能交互模块，使师生随时随地利用计算机、手机或PDA设备进行沟通；

B.性能：

a）可以为至少四千用户同时提供在线服务，即可以满足四千用户的并发访问；

b）用户并发访问时，服务器运行正常，客户端访问正常，系统支持7*24长期运行；

C.输出

a）学生可以登陆浏览教师提供的在线学习信息，以及下载相关课程资源；

b）教师可以登陆查看自己的课程访问量、学生留言等信息；

c）系统管理员可以登陆管理账户，在后台查看整个系统的运行状态，导出系统备份等。

D.输入：

a）来源：

教师；

类型：

课程信息、学习资源；

数据组织：

PPT、DOC、TXT、图片、音频视频等

b）来源：

学生；

TXT、图片

c）来源：

系统管理员；

TXT

E.处理流程和数据流程：

F.在安全与保密方面的要求：

a）学生及教师的个人信息不被外泄

b）每位用户拥有密码保护问题及安全

c）所有数据定期自动备份

G.同本系统相连接的其他系统：

a）校教务处学生管理系统

b）校教务处课程管理系统

c）校教务处教师管理系统

H.完成期限：

三个月

2.2目标

A.教师可以同时与多名异地在线学生交流

B.人力与设备费用的减少，师生在线交流学习更加方便

C.学生可以方便的在线查询自己的课程信息

D.实现学生和课程信息的统一管理，必要时可输出到其它系统或打印出来。

2.3条件、假定和限制

a）　　　硬件环境：

服务器：

服务器配置（基本要求）：

双CUP、存1G以上、硬盘80G

网卡：

10M/100MEthernet

客户机：

CPU：

PentiumIII300MHZ以上

存：

64M以上

硬盘：

1G以上

10M/100MEtherne

b）软件环境：

操作系统 

WINDOWS2000/2003Server 

IE4.0SP1/NTSP4/2000/2003SERVERSP4

数据库 

MicrosoftSQLServer2003/2005

WEB服务器软件：

IIS6.0+

WINDOWS系统皆可

c）开发环境:

操作系统：

WINDOWSXP/VISTA/7

数据库：

MicrosoftSQLServer2003/2005

开发环境：

MicrosoftVisualStudio2005/2008

b．系统投入使用的最晚时间：

2012年1月

2.4进行可行性研究的方法

A.数据评估。

认真检查所有数据及其来源，分析项目潜在的致命缺陷和设计难点，审查并确认可以提高效率、降低成本的工艺技术方案。

B.现场考察。

现场考察目前学校非全日制研究生的学习方式，了解学校师生的作息时间行装信息。

C.收集资料：

包括教师的教学需求及学生的学习需求，课程信息的一般格式，在校师生数量及预估系统最时在线人数等等。

D.初步报告。

扼要总结初期工作，列出所收集的设计基础资料，分析项目潜在的致命缺陷，确定参与方案比较的工艺方案。

2.5评价尺度

1.费用节省，无过多超支

2.功能明显，操作易学

3.在预期完成，不超出预期

3对现有系统的分析

3.1处理流程和数据流程

现有系统数据流程总图

3.2工作负荷

1.学生将大量时间精力花费在了路程中，更加大了工作和学习的压力。

2.分散的生源和差异的个体情况使得教学单位对学生的学习要求和质量控制也难以及时跟踪实现。

3.3费用开支

人力开支：

5000元/月

设备及折旧费用：

1000元/月

教材费用：

---------

教室费用：

3.4人员

人员

技术类别

数量

教师

N

学生

教务处人员

后勤人员

3.5设备

1.学校教务管理系统

2.多媒体教学设备

3.6局限性

1．多媒体教学设备开销大（置办及定期维护费用）

2．分散的生源和差异的个体情况使得教学单位对学生的学习要求和质量控制也难以及时跟踪实现。

3．师生交流不及时，短期面授达不到要求

4．学生水平不一，统一教学有困难

4所建议的系统

4.1对所建议系统的说明

本项目系统对传统教学课堂进行改革与补充，用目前主流的ASP.NET技术实现，重点设计教师端的系统自动生成功能，使教师能够在学校提供的统一教学平台中按照导航自动生成课程教学；

重点设计学生端的学习资料即时下载功能，实现个性化学习；

重点设计教学系统中只能交互模块，是师生能随时随地利用网络等通信设备进行沟通。

4.2处理流程和数据流程

4.3改进之处

1.系统的网络化动作，大大方便了我校的教育教学工作

2.可定制模块及教学平台自动生成功能为教师提供了方便的传播知识的渠道

3.智能化服务功能模块修改融会贯通学生学习容及学习进程，更有助于提高我校教学水平

4.基于Web2.0多媒体技术应用的通信工具集成，方便了师生及时、准确的沟通交流

5.实现了学生及教学信息的统一信息化管理

4.4影响

4.4.1对设备的影响

新系统可以直接配置在我校校园网之上，无需再增加其它设备。

4.4.2对软件的影响

现在设备的软件环境即满足新系统的正常运行。

4.4.3对用户单位的影响

需增加一名系统管理人员，并对其进行必要的培训；

一名系统维护人员，必要时需参与本软件开发等工作。

4.4.4对系统运行过程的影响

a．用户及运行中心的操作规程：

适应计算机操作方式及网络化操作

b．运行中心与用户之间的关系：

运行中心管理所有用户（包括教师及学生）的所有信息的安全及合法性。

c．源数据的处理：

无

d．数据进入系统的过程：

由用户在终端输入

e．对数据保存的要求，对数据存储、恢复的处理：

所有数据统一保存在服务器上，并且定期根据更新自动备份

f．输出报告的处理过程、存储媒体和调度方法：

输出报告可由管理员进入管理后台生成和下载，下载之后可放置在U盘等数据载体之上，并根据学校相关规定和规程派发。

g．系统失效的后果及恢复的处理办法：

系统失效之后，管理员可以从之前系统的自动备份文件中恢复到最近的系统状态。

在系统失效过程中，可暂时恢复之前的手工系统。

4.4.5对开发的影响

说明对开发的影响，如：

a.为了支持所建议系统的开发，用户需要参与开发，提交建议；

b.建立数据库所要求的数据资源：

教师讲课视频、课件及教师个人资料；

c.服务器采用学校共用服务器，开发用计算机可以使用学校机房

d.安全与保密问题：

与所有开发人员签订保密协定，不允许将系统的开发细节对外透漏，以保系统的数据安全，提高系统的健壮及延长系统的服役时间。

4.4.6对地点和设施的影响

系统可直接运行在校园网上，对现有地点设施没有影响。

4.4.7对经费开支的影响

可节省现有系统所需经费的60%。

4.5局限性

1．要求所有用户有上网环境

2．用户要熟悉计算机基本操作及上网基本操作

4.6技术条件方面的可行性

本节应说明技术条件方面的可行性，如：

a．在当前的限制条件下，该系统的功能目标完全可以达到；

b．利用现有的技术，该系统的功能够实现；

c．本项目成员教学经验丰富；

系统编程测试等人员能力强，可以保证项目顺利完成

d．可以在预订的时间完成本系统的开发。

5可选择的其他系统方案

扼要说明曾考虑过的每一种可选择的系统方案，包括需开发的和可从国国外直接购买的，如果没有供选择的系统方案可考虑，则说明这一点。

5.1可选择的系统方案1

1．方案说明

通过QQ群共享学习资源，在线交流学习

2．局限性

a）群共享受共享时间和上传文件大小限制，造成很多不便；

b）安全保障无法满足一般要求

c）受群成员人数限制

6投资及效益分析

6.1支出

6.1.1基本建设投资

由于本系统可以直接运行在现有设备及校园网之上，因此无须再进行其它建设投资。

6.1.2其他一次性支出

预算项目

用途

金额（元）

调研费

调研项目需求

6000

耗材费

资料打印与存储

软件费、光盘刻录费

系统开发环境

10000

系统所需人工费

系统分析、设计与代码实现

论文版面费

5000

会议费

学术会议交流

4000

用户使用，管理员维护培训

确保用户正确使用，管理员正常维护

500

6.1.3非一次性支出

a．系统日常维护费用：

6.2收益

6.2.1一次性收益

1．该系统被其它学校认可和采纳之后所支付的软件使用许可费用，软件使用许可费：

5万元/校次。

6.2.2非一次性收益

后期维护费用：

0.6万/次。

（一年一到两次）

培训费用：

0.5万/次。

（一年两次）

6.2.3不可定量的收益

1.师生交流、学习资源共享等更加方便，有助于提高教学质量。

2.教学信息统一化管理，提升了工作效率，减少了部分开支。

3.人力与设备费用的减少，节省教育经费。

4.该系统的应用将会大大提升学校的办学条件水平，更有助于树立良好的学校公众形象。

6.3收益／投资比

按整个产品生命周期为十年，则收益/投资比估算值大约在4.5到6之间。

其实际效益（含非可量化收益）远大于估算值。

6.4投资回收周期

投资回收周期在2年。

6.5敏感性分析

对于该系统，系统的稳定性、可维护性、易使用性都成为客户选择该系统的敏感因素。

因此，做好以上各个环节，成产品能否受到客户青睐的重要因素。

考虑的到市场上同类产品的竞争，也成为敏感因素之一。

7社会因素方面的可行性

7.1法律方面的可行性

本项目主要由本开发团队自主开发项目，不存在合同责任、侵犯专利权、侵犯等问题。

7.2使用方面的可行性

使用方面的可行性可分为以下几点：

a）现在教育复杂麻烦，教育臃肿不堪，急需一种新的教学方式来进行教学改革，网络教学的方式正是应时而生。

b）为提高学生的自主学习能力，传统的教学模式已经不适合他们的教育，他们需要在教育的同时做更多的发展，网络教学的方式可以充分满足他们的需要，达到他们的要求。

c）充分利用网络的优势，可以减少传统教学硬件设施的付出，减少因教育产生的经费，会得到广大学校和教师的支持。

8结论

本系统可行性高，可以立即开始开发。