幼儿园发言稿Word文档格式.docx
《幼儿园发言稿Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园发言稿Word文档格式.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
那就是教室里有好多区域、角落。
角落虽小可价值却大。
他对孩子的发展更有针对性，教师也便于个别指导，还可以发挥孩子的某项特长，弥补某项不足。
我们创设的区域有社会性区域：
娃娃家、小医院。
这些都是孩子非常非常喜欢玩的。
爸爸妈妈小时候一定也玩过扮家家的游戏吧!
孩子们通过这种角色扮演活动来增强他们的社会经验。
老师还会进行相应的指导。
最近我们就在娃娃家进行招待客人的游戏。
使孩子懂得一些过年招呼客人的简单做法。
除了这些角色区外。
我们还创设了表演区在里面投放了沙球，飘带、头饰等让孩子们自己表演。
特别使几个女孩子很喜欢玩，还会自己创编动作。
通过这样的活动，孩子们对应约的表现能力增强了。
例如，上一次，听金蛇狂舞的音乐。
好多孩子都能区别音乐的不同风格，快的时候会配上热烈的动作。
慢的时候，动作也慢了。
脸上一付陶醉的表情。
另外，针对小小班孩子的特点，我们创设最多的是操作区。
操作区的游戏材料大部分都是老师自己制作的。
串花、拼图、喂小动物、语言魔方、指偶玩具、夹子等等。
这些自制的玩具一班都有针对性的教育价值，简单举例：
喂小动物。
教师提供给孩子勺子，让孩子用勺子将每一种动物喜欢吃的东西放进他的嘴里。
这个简单的游戏有很多作用。
（爸爸妈妈也可以说说）老师补充：
锻炼手部的小肌肉动作，联系使用勺子，常识什么动物喜欢吃什么。
不同能力的孩子还可以有不同的玩法。
小动物的嘴巴由不同形状组成，能力强的孩子可以给小动物喂图形饼干。
这里也要感谢广大家长的支持，提供了许多的废旧材料。
（表扬：
家长）今后还需要大家的支持，有什么不要的东西带到幼儿园来。
家长有好的创意也可以和老师建议，我们共同为孩子创设更多的游戏环境，而且还环保。
具体的材料在幼儿成长档案里都有。
收集旧的白衬衫——医生的白大褂。
#p#副标题#e#
（二）德育及安全工作幼儿园的教育部仅仅只有教本领、学知识。
还要让孩子们学做人。
对孩子俩良好的品德习惯培养需要从小做起，从身边的点滴做起。
比如：
礼貌教育。
每天早上我们都会要求孩子们主动和老师、阿姨问好和爸爸妈妈说再见。
我们好多家长也很重视。
现在大部分孩子都能使用简单的文明语言，如：
谢谢、对不起、你好、再见等。
有一次，客人老师来班级听课，孩子们一点也部怕生，主动说：
客人老师好!
另外，就是对孩子良好行为习惯的培养。
部乱扔垃圾、自己整理玩具等。
上次和家长交流的时候，有家长说自己的孩子在幼儿园里就是乖，会把玩具放好，在家里不会。
其实，刚开始的时候孩子们在幼儿园里也是不会的，整理的次数多了就会了。
不要小看整理活动，他可以培养孩子的条理性，分类能力。
我们家长不要怕麻烦，宁可自己再重新整理一次，也应该提倡让孩子自己整理。
还有就是孩子交往能力的培养。
幼儿园毕业感言（发言稿）各位亲爱的老师、家长，各位可爱的小朋友：
大家好！
我是大三班巫宇华小朋友的妈妈。
很荣幸能够作为家长代表，在这里对外贸幼儿园的所有老师们说声谢谢！
感谢你们辛劳的工作、默默无私的付出，感谢你们对孩子的关心和爱护。
感谢外贸幼儿园给孩子创造出这样活泼、舒适、多彩的幼儿园生活。
也感谢大三班40位亲爱的小朋友给宇华的帮助与快乐！
转眼间孩子就要从幼儿园毕业了，宇华小朋友他不是班里最优秀的，也肯定不是最听话的孩子。
相反，他是一个头顶上有两个转的特别调皮特别好动的孩子。
很感谢老师们对他倾注了这么多心血，没有因为他的特别而厌烦。
而是用她们的爱心、耐心、责任心爱护他关心他，用鼓励、赏识、信任来教育他，让他从一个懵懂的小宝宝成为一个大胆、活泼开朗、敢说敢当的小男子汉。
我真心感谢这四年来陪伴宇华成长的李老师、小李老师、龙老师。
祝愿所有的小朋友都快乐幸福、能踏上更高的舞台，也希望你们能永远记得深爱你们的老师、不要辜负老师对你们的教诲与期盼。
而我们所有的家长，再一次对所有的老师表示衷心的感谢，并祝外贸幼儿园越办越好，让更多小朋友在这里开心地度过他们的童年生活。
谢谢！
幼儿园家长育儿发言稿幼儿园家长育儿发言稿尊敬的各位家长朋友：
大家好!
首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持!
并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。
家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。
在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。
下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨,希望我们能达成共识。
一、幼儿园的基本情况：
我们幼儿园始建于1994年,是一所学校附属幼儿园。
幼儿园拥有一支教育观念新、业务能力强、师德修养好、充满活力的中青年教师队伍。
办园多年来，始终以开发潜能、启迪真爱、促进发展，为幼儿成功的一生奠定良好的素质基幢为办园宗旨，团结奋进、开拓创新，形成了爱幼、团结、求实、创新的良好园风和严谨善诱、笑纳全体的育人风格，努力创设适合幼儿发展的宽松环境。
近三年来，我园有十几名教师受到盛市、县级的表彰奖励，先后被评为山东省优秀辅导员、市（县）级优秀教师、托幼工作先进个人、优秀班主任、教学能手等，幼儿园也被评为济南市托幼工作先进单位，济南市工人先锋号、平阴县女职工建功立业示范岗等光荣称号。
在上级幼教办开展的各项评比活动中，我们都取得了优异的成绩，得到了上级领导及社会各界的一直称赞和好评。
二、幼儿园的课程设置说到课程设置，那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教育观点的问题。
我们幼儿园一直以科学的理念指导教育工作。
现在很多家长也很注重学习，教育理念也比较先进，有些家长就认为：
你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪明啊!
其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩（子学多少知识。
我们来看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，西方国家的家长去接孩子的时候问什么?
问的是：
今天你玩得快乐吗?
今天你跟谁合作了?
强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。
提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子举一反三的学。
幼儿教育以培养幼儿形成良好的生活学习习惯和培养良好的学习兴趣为目的。
因为幼儿时期是培养和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的最佳时期。
幼儿园教育是基础教育，学习的内容就是最简单、最基储最容易的知识和技能，通过各种方法，游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。
而良好的生活、学习习惯可以陪伴其一生，并影响他的一生。
本着这样的教育理念，我们幼儿园要求老师能在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展系列的或主题形式的知识教学和形式多样的游戏活动以及丰富多彩的实践活动，注重培养幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力。
所以恳请家长在日常的教育中也要强化习惯养成，弱化知识点的追求。
下面我给大家介绍一下我们的课程设置。
我们济南市选用的教材主要是山东省编教材，我们幼儿园的课程主要是围绕幼儿用书这本书来对幼儿进行教育的。
它主要是以主题活动的形式让幼儿在老师的支持下围绕某个主题进行持久性的全面的探索，在学习探索的过程中，发现知识建构知识获得发展。
主题的综合活动教育融合了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的教育目标，以主题网络的形式展现出来。
我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作，严格按课程表上课。
周教学计划每周都张贴在家长园地，这个家长已经有所了解。
幼儿园园长六一发言稿在这个微风习习，蛙叫蝉鸣的美好夜晚，我们又一次相聚在这里，共同庆祝孩子们的节日第**个六一国际儿童节。
借此机会，祝大家节日快乐!
下面请欣赏幼儿园园长六一发言稿。
尊敬的各位领导、各位家长、各位小朋友，以及我们全园的教职员工：
首先，我谨代表我们XX幼儿园欢迎各位领导、家长的莅临，共同庆祝我们小朋友的节日六一儿童节!
六一儿童节，一个专属于孩子的特别节日，节日于我们而言，可能更多时候代表着放松和欢乐，意味着礼物和祝福，而我想今天我们所进行的这样一场特殊的专场表演，他不仅仅代表着这些，更有最深层的教育含义。
一个国家的未来在于孩子，一个孩子的未来在于教育。
而所有的家长似乎也都听到过这样一句话：
不要输在起跑线上。
所以我们在教育上对孩子倾注了太多的心血，而当我们回首我们的教育成果时，我们却愕然发现，我们并没有把我们的孩子教育好，会说很多英语单词，但对长辈却傲慢无礼，一个简单的对不起都说不出口，拥有很多玩具、吃过我们从未吃过的好吃的，但是却不肯与你分享他的所有，这就是我们的孩子，也是让所有家长为之头疼和心寒的问题。
正是看到了孩子身上存在的这诸多问题，更是了解到孩子在幼儿园阶段是培养良好礼仪行为和性格的最佳时期，我们将礼仪品格教育引入到幼儿园，并作为所有课程中最重要最核心的内容来进行。
在经过了一年（根据自己园所的开展时间而定）的实践和探索之后，我们发现孩子有了很大的变化，守规则了，懂礼貌了，尊敬长辈了，出去不再乱要东西了。
虽然还有一些小朋友的变化不大，但是我们相信通过我们所有教师以及家长的共同努力，孩子一定会成为乖巧有礼的好孩子，因为孩子身上所有的问题都是我们成人的失误造成的，只要我们坚持对孩子进行良好的礼仪品格教育，良好的榜样影响，孩子就一定会有变化!
今天我们所进行的这样一场专场的汇报演出，更是要利用这样的一个节日的契机，让孩子通过表演的方式，更加进一步巩固自己所掌握的礼仪行为，将自己的行为展现给所有的家长、教师、小朋友。
这对于孩子而言，将是一次挑战，是一次历练，更是孩子成长路途中的一种别样的记忆。
同时，我也想借此机会，感谢我们所有的家长朋友，是你们一直以来的信任、支持以及坚持，才有了幼儿园的今天，以及孩子的进步和成长。
谢谢你们!
也殷切希望我们所有的家长能够一如既让的支持我们，给我们的孩子提供最好的成长环境。
最后，我想祝福我们所有可爱的宝宝们，祝你们今天的表演取得圆满成功，祝你们这个六一节过的难忘，过的有意义，祝你们今后的每一天都健康快乐!
祝我们所有的家庭都和谐幸福!
编者赠言：
童年是美好的，童年是幸福的。
幼儿园园长论坛发言稿在幼儿园园长论坛发言稿丁家小学幼儿园叶租秀尊敬的各位领导，各位园长：
大家好！
我是丁小幼儿园的园长。
首先感谢县委、县府举办了这次璧山县首届园长论坛，让全县幼儿园的园长在一起畅所欲言，相互交流学习，共同探讨璧山县的幼儿教育。
下面我简单介绍一下我们幼儿园的情况。
丁小幼儿园是乡镇中心园，重庆市二级幼儿园，重庆市幼儿教育工作先进集体，今年正在争创璧山县示范幼儿园，全园共15个教学班，在园幼儿总数600多人。
全园教师共25人，幼师毕业的有5人，小学教师到幼儿园任教的有8人，临聘幼儿教师12人。
多年来，我园始终坚持教师用心、孩子开心、家长放心的办园理念；
坚持一切为了孩子更好地发展的办园宗旨；
以为孩子发展奠基，为教师成长搭台为办园目标；
坚持健康第一、快乐第一、发展第一的育儿理念。
作为乡镇中心园，我园承担了早期阅读市级科研课题和园本教研国家级科研课题，承担了全镇8所幼儿园的幼儿教师基本功培训，让丁小幼儿园真正成为丁家片区幼儿教育研究中心、师资培训中心、幼教信息中心和家庭教育指导中心，真正发挥乡镇中心园的示范、指导、辐射作用。
2007年5月29日，重庆市教委在璧山县召开了全市农村幼儿教育现场会。
这让我们欣喜地看到了市教委开始关注与思考农村幼儿教育问题了，看到了农村幼儿教育的光明前景，市教委副主任钟燕指出发展农村幼儿教育是我市统筹城乡发展的重要内容。
因此，在这次的园长论坛会上，我想就璧山县的农村幼儿教育问题和大家共同交流学习，说得不对的地方欢迎大家批评指正。
一、农村幼儿教育管理运行机制不畅。
多数幼儿园是小学附属的幼儿园，分管领导一般是小学的主任，并没有深入幼儿园一线工作，主要思考的还是小学的教育教学工作。
而幼儿园的常规、安全、卫生保健、招生、后勤、教学、科研、家长等具体工作由教师身份的园长具体抓，缺乏足够的行政威力，没有一个行政团队的力量，一个人默默无闻而又自作多情地在幼教事业中打拼，感到孤单力薄，多数附属小学的幼儿园园长根本参加不了小学的每周的行政会，对幼儿园的工作，小学的其他行政领导漠不关心、无人问津。
当然，我们幼儿园的在这方面做得相对好一些。
幼儿园的园长参加行政会，校长赋予园长的权利比较大，管理相对独立。
二、农村幼儿教育小学化、大班化现象。
据我了解，有些幼儿园小学化大班化现象比较突出。
一个班多的达到五、六十人，教学内容是小学一年级所学的内容：
声母、韵母、生字、数字1—100的读和写。
注重读、写、算的学习。
甚至还布置课外作业，进行期中测验，期末考试。
教学方法是注入式、填鸭式、死记硬背。
幼儿户外活动时间被大量挤占，每天自由活动不足1小时。
我想这个问题，全县的幼儿园都应该严格按照《重庆市幼儿园一日活动保教常规行为细则》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》的要求落实，小班25人，中班30人，大班35人，混合班30人，学前幼儿班不超过40人，幼儿每天户外活动不低于1小时。
这样才有可能提高农村幼儿教育保教质量。
三、农村幼儿教育的师资配备严重不足，教师队伍不稳定。
由于幼儿教育是非义务教育，幼儿教师没有纳入行政事业编制，因此，全县的小学教师大多数都严重超编，是因为没有考虑幼儿园教师的编制，而实际上幼儿园相当缺教师。
虽然《幼儿园工作规程》明确规定，幼儿园按照编制标准设园长、副园长、教师、保育员、医务人员、事务人员、炊事员和其他工作人员。
幼儿园每个班必须配备两教一保，而实际上不管是私办园还是附属小学的幼儿园，为了节省开支，都把幼儿教师的工作量安排得很重，每班不要说两教一保，就是两教也很难保证，教师从早忙到晚，整天被幼儿的喧闹以及繁杂的琐事弄得头昏脑胀。
据我了解，很多村幼儿班教师在激烈的生源竞争下，为了保住幼儿，也为了保住一份工作，中午还要边照看幼儿边做饭给幼儿吃，相当辛苦。
由于幼儿教师工作压力大，很多小学教师极不情愿到幼儿园工作，就是在幼儿园工作的小学教师千方百计寻找各种理由要回小学。
谈到农村幼儿教师队伍不稳定的问题，不得不谈到一个特殊的群体—幼儿临聘教师。
幼儿临聘教师由于不是学校在职正式教师，他们有着正式教师同样甚至更重的工作量，一生低收入，上有父母需要赡养，下有孩子上学交不起学费，再加上幼儿园繁琐的工作，压得她们喘不过气来，现在学校虽然为她们买了养老保险，但每月扣除社保个人部分，临聘教师每月领到手中的工资只有500多元，在物价飞速上涨的今天能买点什么呢？
他们常常感叹：
连农民工都不如！
怎么可能安心幼儿教育工作呢？
提高农村幼儿保教质量从何谈起呢？
从另一个角度来说，学校为了给临聘人员买社会养老保险，也背负沉重的经济负担，就尽量减少临聘教师，加重她们的工作量，减少她们的福利待遇，造成她们怨声载道，缺乏工作积极性。
我想在幼儿园教师编制配备上，教育行政部门应该逐步考虑把幼儿教师纳入行政事业编制，由财政全额拨款解决教师工资待遇问题，严格按照《幼儿园工作规程》配备教师岗位，每班两教一保，这样才有可能从根本上提高农村幼儿教育质量，杜绝大班化、大龄化现象的发生。
提高教师的政治地位，改善教师特别是幼儿临聘教师的经济待遇，落实临聘幼儿教师的社会养老保险、医疗保险、意外保险等问题，以解决她们的后顾之忧，使她们安心从事幼教工作，调动幼儿教师的工作积极性，从而稳定幼儿教师队伍。
四、教师基本素质整体较差，专业水平不高。
农村幼儿园教师大多是从小学抽调的，有的还在小学兼课；
有的还是初中毕业的半工半农的代课教师，文化素质、教师专业素质都很差。
教育观念陈旧，教育方法落后，很多在岗教师没有幼师资格证书。
通常认为好孩子就是老实听话、遵守纪律、不调皮捣乱的孩子，教师说一不二的孩子；
经常使用惩罚、批评、冷落等情感伤害的方式来对待幼儿。
更为严重是不懂幼儿的心理特征，不懂得科学开发幼儿智力，怎样科学开发幼儿智力，贻误了儿童智力开发的最佳期和关键期。
我们都知道，教师是立教之基，兴教之本，是教育事业的第一资源，是教育竞争力的核心要素，因此，党的十七大报告中指出：
加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质。
农村幼儿教师整体素质和专业化水平的提高，需要多方努力。
首先在业务指导上，建立和完善行政、教研、幼儿园三位一体的工作机制。
教育行政部门要加强我县幼儿园的统筹管理，充分发挥示范园辐射作用，城关幼儿园要在县教委组织领导下负责对各乡镇中心园进行业务指导，各乡镇中心幼儿园要在各乡镇教育管理中心组织领导下对本乡镇其他公办园、民办园、以及村幼儿班进行业务指导。
建成横向辐射、纵向贯通、交流互助、资源共享、优势互补的业务指导与服务网络，带动农村幼教质量的整体提高。
其次，应将幼儿教师的培训纳入当地继续教育规划，有计划、有步骤、有考核的加强幼儿教师教育。
再次，对小学教师从事幼儿教育的，要通过转岗培训，加强对幼儿心理、幼儿教育方式方法、幼儿教学内容等的培训，防止幼儿教育小学化；
对幼儿专业毕业的教师，除了对其进行职业道德教育，提高工作热情和积极性之外，主要对其进行不等不靠，自力更生，利用现有条件，千方百计改善教学环境的意识教育和能力培训，力求在现有条件下提高教学质量，从而提高自己的教育教学能力。
总之，农村幼儿园通过各级培训，以园本教研为契机，建设一支素质优良、结构合理、相对稳定的幼儿教师队伍。
总之，2008年是吉祥之年，奥运之年，是深入贯彻党的十七大精神的第一年，也是全面落实科学发展观，大力发展农村幼儿教育的关键一年。
面对党的十七大对教育提出的新要求、新任务，我们要进一步解放思想，振奋精神，大力发展农村幼儿教育，办好人民满意的农村幼儿教育。
谢谢大家！
幼儿园新年园长发言稿幼儿园新年园长发言稿老师们：
晚上好。
日月穿梭，寒暑交迭，倏然间岁月的年轮在不经意中又多划了一个圈。
在我们共同度过的这365个日子里，我们一同体验了春的温暖，夏的火热，秋的丰硕和冬的美丽，并以期盼的心情满怀喜悦地迎来了充满希望的XX年，在这辞旧迎新之际，我谨代表园委会全体成员和我本人向全园教职工及其家属表示诚挚的问候和美好的祝愿!
回忆已逝岁月，倍感自豪欣慰。
过去的一年，在全园教职工的共同努力下，幼儿园的各项工作得到了长足发展，可爱的宝宝们在老师的精心培育下，得以健康、快乐、幸福、全面、和-谐的成长。
幼儿的特色教育活动开展得有声有色，庆六一、教师节、督导、视导及古诗文诵读等大型活动在„„
（1）新的一年又来临了，大家有没有想好该怎样和亲朋好友一起庆祝新年的到来呢?
新年，我一定会回老家麻城!
我是学小提琴的，当然也会把我的小提琴带上。
在麻城，有爷爷、奶奶、叔叔、娘娘、姑父、姑妈、姐姐、两个弟弟和爸爸、妈妈!
一定很热闹。
他们都很喜欢听我拉小提琴，我何不开一嘲郭文琛小提琴音乐会呢?
我可以把我会的曲子集合在一起，作一个目录，让他们点。
还要在曲子旁边标上价格，不同的曲子标不同的价格。
通过这个方式帮自己赚一些压岁钱和零用钱。
并宣布我要用自己的劳动和本事赚压岁钱，因为我长大了!
在学校，每年我们班都会花一个下午的时间举办一个新年联欢会。
那天下午，同学们可以带很多零食、很多玩具。
同学们围成一个大圈，让表演者站在中间演出。
看我们班的孙付睿、邢林浩表演幽默的小品，看冯逸秦、张卓展现优美的舞蹈，听陆澄、赵安琪展示美妙的歌喉„„那该多有趣呀!
街上到处都会张灯结彩!
文化宫前会有精彩的表演，商场里会有热闹的人流，电影院里会有精彩的大-片„„最让我期待是肯德鸡店里美味的套餐和丰富多采的新年活动!
如果再下一场漫天大雪，那多像一个童话中的新年呀!
让我们做好准备，一起来庆元旦，迎新年!
（2）又逢元旦节，新的一年在人们的期待中开始了。
元旦节已经是一个古老的话题了，那么，元旦节从何而来?
它又象征着一种什么意义，我们一起来看看。
随着XX年第一屡阳光照亮大地，新年开始了她翩翩的脚步。
难得的一次节假日让平时忙碌的人们有一次休闲的机会，陪同爱人，牵着孩子，走进广阔的城市空间，呼吸新鲜的空气，感受新年的阳光。
一张张明媚的笑脸充满着对新年到来的希望和祝福。
元旦节是我国建国后法定的一个节假日，但元旦一词，在我国的历史上却出现的很早。
南北朝时期首次出现元旦这个词语，而在此以前的元日、正旦等词都是指待新年的第一天。
年法，以前的元旦节往往就是指农历正月初一，1949年，中国人民政协第一届政协会议通过使用公元纪年法，将农历正月初一称为春节，将公历一月一日定为元旦在元旦这个词语中，元的意思是第一或开始，旦的意思是太阳升起或是白天。
元旦，便是新年的第一天。
它蕴涵着一种蓬勃的生机，表明一种美好的开始。
一年之际在于春，作为一个全新的开始。
平时忙忙碌碌的人们在元旦这个节假日，和家人一起放松放松心情，活动活动筋骨，然后再开始新一年的播种和耕耘。
幼儿园教学园长发言稿尊敬的各位家长朋友：
首先我代表小红帽幼儿园全体教职工，对大家的到来表示热烈的欢迎，同时我要对各位家长一直以来对我们工作的信任和支持表示衷心的感谢。
小红帽幼儿园在十多年的发展过程中，始终将孩子的发展放在了第一位，面对未来社会的发展，教育必须围绕四种基本能力来设计和组织。
学会求知的能力，学会做事的能力，学会共处的能力
升级会员 