项目21绘制蝴蝶插画Word文件下载.docx
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阶段一.制作过程
一.效果图展示
二.效果图思考:
1、这效果图由哪些图形构成?
2、图形有几种颜色,这些颜色是怎么过渡的?
3、艺术笔工具怎么使用?
阶段二.制作过程:
蝴蝶插画的制作过程
(一)绘制蝴蝶插画背景
1.按Ctrl+N键,新建一个A4页面。
在属性栏中单击“横向”按钮,双击“矩形”工具,绘制一个与页面大小相等的矩形,选择“渐变填充”工具,弹出“渐变填充方式”对话框,点选“自定义”单选框,在“位置”选项中分别设:
0、3、39、92、100几个位置点,单击右下角的“其他”按钮,分别设置位置点颜色的CMYK值为:
0(0、0、0、0)、3(0、0、0、0)、39(48、0、12、0)、92(65、2、1、0)、100(65、2、1、0),其他选项的设置如图,单击“确定”按钮,图形被填充渐变色,并去除图形的轮廓线,如图。
2.选择“椭圆形”工具,分别绘制4个椭圆形。
选择“选择”工具,用圈选的方法将椭圆形同时选取,如图。
单击属性栏中的“合并”按钮,将椭圆形焊接在一起,如图。
3.选择“选择”工具,选取焊接图形,填充图形为白色,并去除图形的轮廓线,如图。
选择“透明度”工具,在属性栏中的“透明度类型”选项下拉列表中选择“标准”,“开始透明度”选项数值设置为50,如图,按Enter键,效果如图。
4.选择“选择”工具,按2次数字键盘上的+键,复制2个图形,分别拖曳复制的图形到适当的位置和并调整其大小,如图。
选择“椭圆形”工具,按住Ctrl键,绘制一个正圆,如图。
设置图形颜色的CMYK值为:
0、0、100、0,填充图形,并去除图形的轮廓线,如图。
5.选择“阴影”工具,在圆形上由中心向右拖曳光标,为图形添加阴影效果,将阴影颜色设置为:
0、0、100、0,其他选项的设置如图,按Enter键,阴影效果如图。
选择“透明度”工具,在属性栏中的“透明度类型”选项下拉表中选择“标准”,将“开始透明度”选项数值设置为100,如图,按Enter键,效果如图。
(二)绘制草和金鱼图形
1.选择“艺术笔”工具,单击属性栏中的“喷涂”按钮,在“喷涂列表”选项的下拉表中选择需要的图形,在页面中拖曳鼠标,绘制水草图形,按Ctrl+K键,将图形进行拆分,如图。
2.选择“排列>
取消群组”命令,取消图形的组合。
选择“选择”工具,选取上需要图形,按Delete键,将其删除,分别拖曳需要的图形到适当的位置,并调整其大小和角度,选择“选择”工具,用圈选的方法将水草图形同时选取,选择“效果>
图框精确剪裁>
放置在容器中”命令,在矩形上单击,图形置入到矩形中,效果如图。
3.选择“效果>
编辑内容”命令,将置入的图形调整到适当的位置,选择“效果>
完成编辑这一级”命令,完成对置入图形的编辑,效果如图。
4.选择“艺术笔”工具,单击属性栏中的“喷涂”按钮,在“喷涂列表”选项的下拉列表中选择需要的图形,在页面中拖曳鼠标,绘制鱼图形,按Ctrl+K键,将图形进行拆分,选择“排列>
选择“选择”工具,选取上需要的图形,按Delete键,将其删除。
选择“选择”工具,分别拖曳需要的图形到适当的位置,并调整其大小和角度,效果如图。
(三)绘制花图形
1.选择“椭圆形”工具,分别绘制三个椭圆形,选择“选择”工具,用圈选的方法将3个椭圆形同时选取,旋转到适当的角度,选择“渐变填充”工具,弹出“渐变填充方式”对话框,将“从”选项颜色CMYK值设置为:
0、0、0、0,“到”选项颜色CMYK值设置为:
16、12、3、0,其他选项的设置如图。
单击“确定”按钮,图形被填充渐变色,填充轮廓线为白色,效果如图。
2.选择“选择”工具,用圈选的方法将花瓣图形同时选取,按Ctrl+G键,将其群组。
再次单击图形,使其处于旋转状态,并将其旋转中心拖曳到适当的位置,如图。
拖曳右上角的控制手柄,将图形旋转到需要的角度,单击鼠标右键,复制一个图形,按住Ctrl键,再连续点按D键,按需要再制出多个图形,效果如图
3.选择“选择”工具,用圈选的方法将花瓣图形同时选取,如图。
再次单击图形,使其处于旋转状态,拖曳下方中间的控制手柄到适当的位置,松开鼠标,使图形倾斜,效果如图。
4.选择“3点椭圆”工具,绘制一个椭圆形,设置图形颜色的CMYK值为:
5.选择“选择”工具,单击属性栏中的“转换为曲线”按钮,将图形转换为曲线。
选择“粗糙笔刷”工具,在属性栏中进行设置,如图4-38所示,在椭圆形的边缘多次向外拖曳鼠标,效果如图
6.选择“选择”工具,按住Shift键,向内拖曳圆形右上角的控制手柄,到适当的位置单击鼠标右键,复制一个图形。
选择“渐变填充”工具,弹出“渐变填充方式”对话框,将“从”选项颜色的CMYK值设置为:
35、2、98、0,“到”选项颜色的CMYK值设置为:
57、2、98、0,其他选项的设置如图,单击“确定”按钮,图形被填充渐变色,如图。
7.选择“选择”工具,按住Shift键的同时,将两个椭圆形同时选取。
选择“调和”工具,将光标从小椭圆形上拖曳到大椭圆形上,在属性栏中的“调和步数”选项中设置数值为20,按Enter键,效果如图。
使用相同的方法再绘制一个椭圆形,制作粗糙效果,并填充适当的颜色,去除图形的轮廓线,效果如图所示。
8.选择“贝塞尔”工具,绘制一个不规则图形,设置图形颜色的CMYK值为:
97、42、98、10,填充图形,并去除轮廓线,使用相同的方法绘制一个不规则图形,如图所示。
9.选择“渐变填充”工具,弹出“渐变填充方式”对话框,将“从”选项颜色CMYK值设置为:
84、4、100、0,“到”选项颜色CMYK值设置为:
97、41、98、9,其他选项的设置如图。
单击“确定”按钮,图形被填充渐变色,并去除图形的轮廓线,效果如图。
按数字键盘上的+键,复制一个图形,单击属性栏中的“水平镜像”按钮,水平翻转复制的图形,拖曳复制的图形到适当的位置,如图。
(四)绘制蝴蝶图形
1.选择“贝塞尔”工具,绘制一个不规则图形,设置图形颜色的CMYK值为:
100、0、0、0,填充图形,并去除图形的轮廓线,如图
2.选择“选择”工具,按数字键盘上的+键,复制一个图形,缩小图形到适当的位置。
选择“渐变填充”工具,弹出“渐变填充方式”对话框,将“从”选项颜色CMYK值设置为:
0、100、100、0,“到”选项颜色CMYK值设置为:
0、0、100、0,其他选项的设置如图。
单击“确定”按钮,图形被填充渐变色,选择“椭圆形”工具,按住Ctrl键,绘制一个圆形,如图所示。
3.选择“渐变填充”工具,弹出“渐变填充方式”对话框,将“从”选项颜色CMYK值设置为:
100、0、100、0,“到”选项颜色CMYK值设置为:
4.选择“椭圆形”工具,绘制一个椭圆形,设置图形颜色的CMYK值为:
20、80、0、20,填充图形,去除图形的轮廓线,并旋转到适当的角度,选择“效果>
精确剪裁>
放置在容器中”命令,在圆形上单击,如图。
将椭圆形置入到圆形中,如图。
5.选择“效果>
6.选择“选择”工具,按两次数字键盘上的+键,复制两个图形,分别拖曳复制的图形到适当的位置并调整其大小,选择“椭圆形”工具,分别绘制两个椭圆形,选择“选择”工具,用圈选的方法将两个椭圆形同时选取,单击属性栏中的“移除前面对象”按钮,将两个图形剪切为一个图形,设置图形颜色的CMYK值为:
100、0、0、0,填充图形,并去除图形的轮廓线,效果如图。
7.选择“选择”工具,按两次数字键盘上的+键,复制两个图形,分别拖曳复制的图形到适当的位置并调整其大小,如图。
选择“选择”工具,用圈选的方法将需要的图形同时选取,按Ctrl+G键,将其群组。
按数字键盘上的+键,复制一个图形,拖曳复制的图形到适当的位置,并调整大小和角度,效果如图
8.选择“阴影”工具,在图形中部由左下方至右上方拖曳光标,为图形添加阴影效果,在“上透明度”选项中设置数值为60,在“阴影羽化”选项中设置数值为10,“阴影颜色”选项中设置为白色,如图,按Enter键,选择“椭圆形”工具,绘制一个椭圆形,并旋转其角度,如图。
9.选择“选择”工具,选择“渐变填充”工具,弹出“渐变填充方式”对话框,将“从”选项颜色CMYK值设置为:
20、80、0、20,“到”选项颜色CMYK值设置为:
100、0、0、0,其他选项的设置单击“确定”按钮,图形被填充渐变色,并去除图形的轮廓线,效果如图。
10.选择“螺纹”工具,在属性栏中单击“对称式螺纹”按钮,在“螺纹回圈”选项中设置数值为2,由右上方向左下方拖曳光标,绘制螺旋线,如图所示。
11.选择“形状”工具,分别将螺旋线上的节点拖曳到适当的位置,选择“选择”工具,在属性栏中设置适当的轮廓宽度,设置轮廓颜色的CMYK值为:
20、100、75、0,填充轮廓,如图。
12.选择“选择”工具,用圈选的方法将蝴蝶图形同时选取,按Ctrl+G键,将其群组,拖曳图形到适当的位置,如图。
按两次数字键盘上的+键,复制两个图形,选择“选择”工具,分别拖曳复制的图形到适当的位置并调整其大小,镜像最上方的蝴蝶图形。
蝴蝶插画绘制完成,效果如图。
阶段三.探索阶段
1、不给学生具体步骤,让学生自行探索该实例的制作
2、对学生作品进行评讲
3、教师从以下几个方面给予指导:
(1)使用渐变填充工具制作背景图效果
(2)如何制作云效果
(3)如何使用艺术笔和贝塞尔工具
阶段四.问题分析阶段
1.分析图形
2.如何开始设计一个图形
3.能够用哪些工具来完成
4.需要注意哪些事项
阶段五.巩固阶段
让全班学生自行独立完成卡通图标的制作,机房上交作业,并完成完成《实作项目册》的填写。
阶段六.小结
1.总结知识要点如下:
1)利用渐变填充作为背景
2)修整命令的使用方法
3)艺术笔工具的使用
4)贝塞尔工具的使用
2.评出该实例中,总体表现优秀的学生。
阶段七.成绩评价
评分项目
自评分
小组互评
教师评分
综合得分
等级
课堂表现(30分)
理论知识的掌握(20分)
实作技巧与作品效果(40分)
知识与技能拓展(10分)
附:
等级的评定标准:
60—70分C,70—80分B,80—90分A,90分以上A+
阶段八.学生自我总结: