江西省学年九年级上学期第四次月考化学试题Word下载.docx
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A．物质与氧气的反应一定是氧化反应，氧化反应一定是物质与氧气的反应
B．由一种分子构成的物质一定是纯净物，纯净物一定由一种分子构成
C．化学变化中分子种类发生改变，分子种类发生改变的变化一定是化学变化
D．置换反应中一定生成单质和化合物，有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
10．将质量相等的镁、铝、铁三种金属分别放入质量和质量分数均相等的三份稀硫酸中，反应结束后，生成氢气的质量关系如图所示。
则下列说法中正确的是
A．铝可能有剩余B．硫酸一定完全反应
C．铁一定完全反应D．参加反应的镁的质量最少
二、选择填充题
11．下列物质属于含氮氧化物的是（______）
A
BNOCO2D_________
12．下列物质的用途正确的是（______）
A氧气作燃料B焦炭冶炼金属C铁桶存放波尔多液D石油作_________
13．铍是原子能、火箭、导弹、航空、宇宙航行以及冶金工业中不可缺少的宝贵材料。
铍原子的结构示意图及铍元素在元素周期表中的部分信息如图，下列说法正确的是（________）
A铍元素在元素周期表中第2周期B铍原子核内中子数为4
C铍原子核外电子层数为4D铍元素的相对原子质量为__________
14．下列金属加入硝酸铜溶液中，一段时间后，溶液的质量减小的是（________）
A锌B汞C镁D__________
15．下列实验操作可以达到实验目的的是（______）
选项
实验目的
实验操作
鉴别氢气与甲烷
点燃，观察火焰颜色
B
除去氮气中的氧气
伸入燃着的小木条
C
除去硝酸锌溶液中的硝酸银
加入足量的锌粉，过滤
D
鉴别黄金与黄铜（铜锌合金）
_________
三、填空题
16．用化学用语完成下列填空：
（1）红棕色的氧化物：
_______________。
（2）n个亚铁离子_______________。
（3）硫酸根离子：
（4）标出氧化铝中铝元素的化合价__________。
17．能源、燃料、环境和安全已成为人类日益关注的问题。
请回答下列问题：
（1）三大化石燃料包括煤、石油和__________，目前使用较多的新能源有_________。
（2）燃料的充分燃烧对于节约能源、减少环境污染非常重要。
汽车化油器将汽油喷成雾状进入内燃机气缸，汽油喷成雾状的目的是_______，使汽油充分燃烧。
如图是一种处理汽车尾气时发生反应的微观示意图，参加反应的
和
的分子个数比为________，该反应中涉及的单质的化学式为________。
（3）安全警钟要长鸣。
加油站、化工厂、面粉厂等场所的空气中含有较多可燃性气体或粉尘，因此这些场所一定要_________，防止发生爆炸。
18．2020年9月23日，南昌汉代海昏侯国遗址公园开园。
（1）“金色海昏”展区：
马蹄金是黄金，黄金属于______（选填“单质”或“化合物”），金由_________（选填“原子”、“分子”或“离子”）构成。
（2）“书香海昏”展区：
两千年前的木牍书法字迹清晰可见，原因是_______，利用碳14可以测定木牍年代，碳14原子中质子数为_________。
（3）“丹漆海昏”展区：
漆器是用漆涂在各种器物的表面上所制成的日常器具。
器具涂漆的目的是隔绝_________，漆具有___________（写一点）等特殊性能。
19．根据下列实验装置图回答下列问题：
（1）两个实验中均使用到的玻璃仪器的名称是_____________。
（2）如图所示实验一观察到：
甲中白磷燃烧，乙中白磷不燃烧，该实验（已知：
白磷的着火点是40℃）探究燃烧的条件之一是______，甲中的X是___，甲中白磷燃烧的化学方程式为____。
（3）实验二中铁钉表面出现红色物质的是______（选填“A”、“B”或“C”），由A、B、C的现象可知铁的锈蚀是铁跟________（填化学式）等物质作用的过程，试管B中使用“煮沸并迅速冷却的蒸馏水”，其目的是________。
四、流程题
20．手机电路板中含有Fe、Cu、Au、Ag、Ni（镍，银白色金属）等金属，回收手机电路板中金属的工艺流程如下图请回答下列问题：
（1）操作①的名称是___________。
（2）滤渣①与稀硫酸、氧气在加热条件下发生反应：
，X的化学式为________。
（3）由滤液③得到固体发生反应的化学方程式是___________。
（4）操作③与操作⑤相同，具体是______________。
（5）工艺流程中可以循环使用的物质是______________。
五、推断题
21．“复兴号”化学动车组五节车厢1~5号分别是碳酸钙、氧气、二氧化碳、水、氢氧化钙中的一种物质，如图所示“
”表示相邻车厢的物质之间能够相互转化（所涉及反应均为初中常见的化学反应）。
2号→3号是光合作用原理，5号用于检验2号物质。
（1）1号物质的化学式为_____________。
（2）2号物质的用途为_____________。
（3）4号→5号反应的化学方程式为_____________。
（4）与门两边的“车厢”两种物质中一种物质能够反应且与另一种物质能够互相转化的“旅客”才可以从此门上车，则“旅客”氢气可以从_____________（填字母）顺利上车。
A门1B门2C门3D门4
六、科学探究题
22．煤燃烧会对环境带来影响，化学兴趣小组对此进行探究：
（提出问题）煤充分燃烧的产物是什么？
（查找资料）①煤含有的主要元素有C、H、S，无水硫酸铜遇水变蓝色；
②SO2能使品红溶液、酸性高锰酸钾溶液（可吸收SO2）褪色，能使澄清石灰水变浑浊，SO2有毒；
③CO2不能使品红溶液、酸性高锰酸钾溶液褪色。
（实验中不考虑其他元素）
（猜想假设）猜想1：
CO2、SO2、H2O；
猜想2：
CO、SO2、H2O；
猜想3：
CO2、SO3、H2O
（讨论交流）同学们做出以上猜想的理论依据是________。
（实验方案）如图所示，将煤粉燃烧后的产物依次通过A、B、C、D、E装置。
（实验现象）
（1）装置A中的现象是___________，证明煤燃烧生成了水。
（2）证明煤燃烧生成了SO2的现象是________。
（3）证明煤燃烧生成了CO2的现象是装置D中______、装置E中澄清石灰水变浑浊。
（实验结论）猜想1正确。
（反思拓展）
（1）根据实验结论可知，大量煤燃烧会导致酸雨，形成酸雨的气体是________。
（2）同学们一致认为实验结论不正确，理由是_______。
（3）装置E不能放在装置A与装置B之间的原因是________。
（4）装置B和D中盛装的都是品红溶液，它们所起作用的不同之处是_________。
23．某化学兴趣小组利用如图装置进行Fe与水蒸气反应的实验，反应一段时间后，学习小组对反应后的黑色固体产生了浓厚的兴趣，进行探究：
（提出问题）反应后的黑色固体成分是什么？
（猜想假设）对黑色固体的成分进行了以下猜想：
猜想一：
只有铁粉；
猜想二：
只有Fe3O4；
猜想三：
只有FeO；
猜想四：
只有Fe2O3；
猜想五：
铁粉、FeO、Fe2O3和Fe3O4的两种或两种以上的混合物。
（查找资料）铁粉呈黑色，Fe2O3呈红棕色，FeO呈黑色，Fe3O4呈黑色。
（讨论交流1）同学们一致认为猜想四错误，理由是__________。
（实验探究）小组同学进行如下实验，请完成表格填空：
步骤
实验现象或数据
实验分析
1
取少量黑色粉末于试管中，加入足量的稀盐酸
____
固体中一定含有铁
取28.8g黑色固体与足量的稀盐酸反应
测得产生了0.2gH2
猜想______不成立
3
另取28.8g黑色固体在高温条件下与足量的CO反应
固体质量变为__g
固体中一定含有Fe3O4
（实验结论）黑色固体中含有Fe、Fe3O4。
（讨论交流2）A装置的作用是________，点燃C中产生的肥皂泡，有的发出轻微的爆鸣声，有的可以被点燃，反应生成的气体是_________。
（实验拓展）根据以上探究，请写出Fe与水蒸气反应的化学方程式：
________。
七、计算题
24．2020年7月23日，我国首颗火星探测器发射成功，火星探测器电子元件用铜锌合金制作。
化学兴趣小组欲测定铜锌合金中铜的质量分数，取废料样品合金粉末13g，向其中逐渐加入一定溶质质量分数的稀硫酸，所加稀硫酸质量与生成氢气的质量关系如图所示。
请分析并计算：
（1）反应生成氢气的总质量为g。
（2）计算合金中铜的质量分数。
（3）反应后过滤，得到滤液的质量为g。
参考答案
1．B
【详解】
A、氢气是由一种元素组成的纯净物，属于单质，错误；
B、氢气有可燃性，是可燃物，正确；
C、氢气有可燃性，是可燃物，不是助燃物，错误；
D、氢气是由一种元素组成的纯净物，属于单质，错误；
故选B。
2．A
A、火上浇油，油燃烧生成二氧化碳等物质，属于化学变化；
B、杯弓蛇影，没有生成新物质，属于物理变化；
C、木已成舟，没有生成新物质，属于物理变化；
D、沙里淘金，没有生成新物质，属于物理变化；
故选：
A。
3．B
A、结构决定性质，金刚石与石墨结构不同，性质不相同，错误；
B、金刚石与石墨都是碳元素组成的，组成相同，正确；
C、性质决定用途，金刚石与石墨性质不相同，用途不同，错误；
D、结构决定性质，金刚石与石墨结构不同，性质不相同，错误；
4．D
A、水结成冰物理变化，是分子之间间隔的改变，分子种类不变，错误；
B、干冰升华是物质状态的改变，分子之间间隔的改变，分子本身不变，错误；
C、热胀冷缩，分子之间间隔的改变，分子本身不变，错误；
D、湿衣晾干是水分子不停地运动的原因，正确；
故选D。
5．A
A、检查装置的气密性的方法是将仪器连接好后，长颈漏斗加水液封，将玻璃导管的一端放入水中，试管用热毛巾加热，观察是否有气泡冒出，如有气泡冒出，则气密性良好，正确；
B、块状固体加入应该把试管横放，把固体放在试管口，慢慢竖起，让固体滑落，错误；
C、长颈漏斗没有液封，装置漏气，错误；
D、验满二氧化碳，应该把燃着木条放在瓶口，错误；
故选A。
6．C
A、硅在元素周期表非金属的分类中，错误；
B、金刚石是自然界最硬的物质，错误；
C、单质硅由原子构成，正确；
D、硅属于半导体，错误；
故选C。
【点睛】
根据元素的偏旁可以推算出物质是否是金属，以及常温下的状态。
石字旁，固态非金属，三点水液态非金属，气字头，气态非金属，金字旁，金属。
7．B
A、煤气的主要成分是一氧化碳，一氧化碳难溶于水，室内放置一大盆水，不能防止煤气中毒，故错误；
B、久未开启的地窖、窖井，二氧化碳含量较高，二氧化碳不支持呼吸，不可贸然进入，故正确；
C、夜间室内有煤气泄漏，不可立即开灯检查，防止煤气和空气混合遇电火花发生爆炸，故错误；
D、电解水实验中正极与负极产生的气体体积比为1:
2，不是质量比，故错误；
B。
8．D
A、燃烧过程中，纸杯与氧气接触，不符合题意；
B、着火点是一个定值，不能被升高，不符合题意；
C、火焰的温度高于纸的着火点，不符合题意；
D、在烧开水的过程中，水汽化吸热，带走热量，温度达不到纸的着火点，因此纸杯不燃烧，符合题意。
9．C
A、物质与氧气的反应一定是氧化反应，但是氧化反应不一定是物质与氧气的反应，如氢气还原氧化铜，不符合题意；
B、由一种分子构成的物质一定是纯净物，但是纯净物不一定由一种分子构成，如铁由原子构成，不符合题意；
C、化学变化中分子种类发生改变，分子种类发生改变的变化一定是化学变化，符合题意；
D、置换反应中一定生成单质和化合物，有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应，如氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，属于分解反应，不符合题意。
10．B
将质量相等的镁、铝、铁三种金属分别放入质量和质量分数均相等的三份稀硫酸中，三者生成氢气的质量相等，则消耗硫酸的质量相同，假设消耗了98份质量硫酸，生成2份质量的氢气，根据：
可知，需消耗24份质量的镁；
可知，需消耗18份质量的铝；
可知，需消耗56份质量的铁；
A、根据以上分析可知，需消耗铝的质量最少，铝一定有剩余，说法错误；
B、三者生成氢气的质量相等，则消耗硫酸的质量相同，硫酸一定完全反应，否则硫酸剩余与金属反应会继续产生氢气，说法正确；
C、铁不一定完全反应，如消耗了98份质量硫酸，生成2份质量氢气，加入金属的质量均超过56份质量，则金属均有剩余，说法错误；
D、由以上分析可知，参加反应的铝的质量最少，说法错误；
11．BNO2（合理即可）
A、CO32-是碳酸根离子，不属于含氮化合物，不符合题意；
B、NO是由N、O两种元素组成的化合物，且含氮元素，属于含氮氧化物，符合题意；
C、氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意；
D、NO2是由N、O两种元素组成的化合物，且含氮元素，属于含氮氧化物。
故选B，填：
NO2。
12．B燃料
A、氧气不能燃烧，不能作燃料，故错误；
B、焦炭具有还原性，可用来冶炼金属，故正确；
C、波尔多液中含有硫酸铜，铁能和硫酸铜反应，不能用铁桶存放波尔多液，故错误
D、石油作燃料
13．A9.012
A、铍元素核外有两个电子层，在元素周期表中第2周期，说法正确；
B、元素周期表中的一格可知：
左上角的数字表示原子序数，铍原子核内质子数为4，中子数不为4，说法错误；
C、由原子结构示意图可知，铍原子核外电子层数为2，说法错误；
D、从信息图可知，铍元素的相对原子质量为9.012；
故填：
A；
9.012。
14．C铁
【分析】
锌、镁可以和硝酸铜反应生成铜和硝酸锌、硝酸镁；
锌、镁、铜相对原子质量分别为65、24、64，可知镁和硝酸铜反应后，溶液的质量减小；
汞和硝酸铜不反应，溶液质量不变；
由分析得：
A、溶液的质量变大，不符合题意；
B、溶液的质量不变，不符合题意；
C、溶液的质量减小，符合题意；
故选C；
铁的相对原子质量也小于铜，故铁和硝酸铜反应后，溶液的质量减小；
铁。
15．C加稀盐酸，观察是否有气泡生成（合理即可）
A、氢气与甲烷燃烧火焰均为蓝色，点燃不能鉴别氢气与甲烷，错误；
B、木条燃烧生成二氧化碳，除去氧气的同时，带入新的杂质二氧化碳，错误；
C、足量的锌粉和硝酸银反应生成银和硝酸锌，过滤除去固体，得到硝酸锌溶液，正确；
D、黄金不与稀盐酸反应，黄铜（铜锌合金）中锌与盐酸反应生成氢气，故可以加稀盐酸鉴别；
加稀盐酸，观察是否有气泡生成。
16．Fe2O3nFe2+
（1）氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种是氧元素，Fe2O3是红棕色氧化物。
（2）离子的表示方法，在元素符号的右上角标出离子所带的电荷数，数字在前，正负号在后，带1个电荷，1省略不写，多个离子的表示方法，在离子符号前加上相应的数字，n个亚铁离子：
nFe2+
（3）离子的表示方法，在元素符号的右上角标出离子所带的电荷数，数字在前，正负号在后，带1个电荷，1省略不写，多个离子的表示方法，在离子符号前加上相应的数字，硫酸根离子：
（4）化合价的表示方法，确定要标化合价的元素，在元素符号正上方标出化合价，正负号在前，数字在后，标出氧化铝中铝元素的化合价：
。
17．天然气风能、太阳能（合理即可）增大反应物之间的接触面积，使反应更充分1:
2N2严禁烟火
（1）三大化石燃料包括煤、石油和天然气；
目前使用较多的新能源有风能、太阳能等；
（2）汽油喷成雾状的目的是增大反应物之间的接触面积，使反应更充分；
由图可知，该反应是甲烷与二氧化氮在一定条件下反应生成氮气、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为
由化学方程式可知，参加反应的甲烷和二氧化氮的分子个数比为1:
2；
甲烷是由C、H元素组成的纯净物，属于化合物；
二氧化氮是由N、O两种元素组成的纯净物，属于化合物；
氮气是由氮元素组成的纯净物，属于单质，二氧化碳是由C、O两种元素组成的纯净物，属于化合物，水是由H、O两种元素组成的纯净物，属于化合物，故涉及单质的化学式为N2；
（3）加油站、化工厂、面粉厂等场所的空气中含有较多可燃性气体或粉尘，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，因此这些场所一定要严禁烟火，防止发生爆炸。
18．单质原子常温下，碳具有稳定性6空气中的氧气防腐性
马蹄金是黄金，黄金是由金元素组成的单质，则属于单质，金是金属，由原子构成。
（2）早期的书法是用墨写的，主要成分是碳，常温下，化学性质稳定，“书香海昏”展区：
两千年前的木牍书法字迹清晰可见，原因是常温下，碳具有稳定性，碳的质子数为6，同种元素质子数相同，则利用碳14可以测定木牍年代，碳14原子中质子数为6。
器具和氧气反应，则器具涂漆的目的是隔绝空气中的氧气，漆具有防腐性等特殊性能。
19．试管、烧杯温度达到可燃物的着火点温度不低于40℃的水4P+5O2
2P2O5CO2、H2O除去水中的氧气
（1）由图可知，两个实验中均使用到的玻璃仪器的名称是试管和烧杯，故填试管、烧杯。
（2）白磷的着火点是40℃，而乙中的水的温度为20℃，所以乙中的白磷不燃烧，该实验探究燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点，故填温度达到可燃物的着火点；
白磷的着火点是40℃，甲中的白磷燃烧，则甲中的X是温度不低于40℃的水，故填温度不低于40℃的水；
白磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，故反应的化学方程式写为：
4P+5O2
2P2O5。
（3）实验中可以观察到铁钉表面出现红色物质的是C中的铁钉，故填C；
铁的锈蚀是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果，氧气的化学式为O2，水的化学式为H2O，故填O2、H2O；
使用“煮沸并迅速冷却的蒸馏水”是除去水中的氧气，避免氧气对实验产生干扰，故填除去水中的氧气。
20．过滤H2O
用磁铁吸引分离出铁铁
（1）操作①的是分离固液操作，为过滤；
（2）反应前后原子种类数目不变，反应前铜、氧、氢、硫原子数分别为2、10、4、2，反应后铜、氧、氢、硫原子数分别为2、8、0、2，故X的化学式为H2O；
（3）由图示得：
滤渣①中有不和硫酸反应的Cu、Au、Ag；
结合题
（2）可知滤液③中溶质为硫酸铜，故滤液③得到固体发生反应为铁和硫酸铜生成铜和硫酸亚铁，
；
（4）铁可以被磁铁吸引，故操作③与操作⑤相同，具体是用磁铁吸引分离出铁；
（5）由图示可知，工艺流程中可以循环使用的物质是铁。
21．CaCO3灭火（合理均可）
C
1~5号分别是碳酸钙、氧气、二氧化碳、水、氢氧化钙中的一种物质，2号→3号是光合作用原理，可推出2号为二氧化碳，3号为氧气，5号用于检验2号物质，可推出5号为氢氧化钙，4号能与5号相互转化，可推出4号为水，1号能与2号相互转化，可推出1号为碳酸钙，代入验证，符合题意。
（1）由分析可知，1号物质为碳酸钙，化学式为CaCO3；
（2）2号物质为二氧化碳，二氧化碳不燃烧，不支持燃烧，且密度比空气大，可用于灭火；
（3）4号→5号反应为氧化钙与水反应生成氢氧化钙，该反应的化学方程式为
（4）氢气能与氧气反应，且氢气能与水相互转化（水电解生成氢气，氢气燃烧生成水），故氢气可以从门3顺利上车。
22．化学反应前后元素种类不变无水硫酸铜遇水变蓝色装置B中品红溶液褪色品红溶液不退色二氧化硫碳不完全燃烧生成一氧化碳，实验没有检验一氧化碳的存在SO2能使澄清石灰水变浑浊会干扰二氧化碳的检验装置B是检验二氧化硫的存在，D是检验二氧化硫是否吸收完全
讨论交流：
同学们做出以上猜想的理论依据是化学反应前后元素种类不变，煤中含有C、H、S元素；
实验现象：
（1）题干提供，无水硫酸铜遇水变蓝色；
装置A中的现象是无水硫酸铜遇水变蓝色，证明煤燃烧生成了水。
（2）题干提供，SO2能使品红溶液；
证明煤燃烧生成了SO2的现象是装置B中品红溶液褪色；
（3）题干提供，SO2能使澄清石灰水变浑浊；
故证明煤燃烧生成了CO2的现象是装置D中品红溶液不退色、装置E中澄清石灰水变浑浊；
反思拓展：
（1）二氧化硫在空气中和水会形成酸性物质；
根据实验结论可知，大量煤燃烧会导致酸雨，形成酸雨的气体是二氧化硫；
（2）同学们一致认为实验结论不正确，理由是碳不完全燃烧生成一氧化碳，实验没有检验一氧化碳的存在；
（3）装置E不能放在装置A与装置B之间的原因是：
SO2能使澄清石灰水变浑浊会干扰二氧化碳的鉴定；
（4）装置B和D中盛装的都是品红溶液，它们所起作用的不同之处是装置B是检验二氧化硫的存在，D是检验二氧化硫是否吸收完全。
23．氧化铁为红色固体有气泡冒出一22.4提供水蒸气氢气3Fe+4H2O
Fe3O4+4H2
讨论交流1：
氧化铁为红色固体，故猜想四错误；
实验探究：
步骤1，实验结论为固体中一定含有铁；
故取少量黑色粉末于试管中，加入足量的稀盐酸，观察到有气泡冒出；
步骤2，
由方程式可知生成0.2g氢气需铁5.6g，实验中取28.8g黑色固体，故
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