教师资格考试幼儿综合素质第三章 教师职业道德题库.docx
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教师资格考试幼儿综合素质第三章教师职业道德题库
教师资格考试-幼儿综合素质
第三章教师职业道德题库
[单选题]1、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，反映在教师职业道德规范中，要求教师要（ ）。
A爱国守法
B爱岗敬业
C为人师表
D教书育人
正确答案：
C
答案解析：
题干意指自身正了，即使不发布命令，老百姓也会跟着去干；自身不正，即使发布命令，老百姓也不会服从。
由此可知，体现在教师职业道德中就是要求教师要以身作则，为人师表。
[单选题]2、教师职业道德规范中要求教师（ ），这就要求教师具有博爱的情怀和人文精神。
A敬业乐教、强化责任
B关爱学生、爱岗敬业
C严谨治学、终身学习
D爱国守法，为人师表
正确答案：
B
答案解析：
博爱的情怀说明教师应该热爱学生、关心学生；奉献精神说明应该甘为人梯，爱岗敬业。
所以本题的正确答案为B。
[单选题]3、爱岗敬业要求教师要做到（ ）。
A自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责
B尊重学生人格，平等公正对待学生
C对工作高度负责，认真备课上课
D遵循教育规律，实施素质教育
正确答案：
C
答案解析：
爱岗敬业的教师职业道德规范要求教师忠诚于人民教育事业，对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
结合选项，本题选C。
[单选题]4、表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（ ）。
A见贤思齐
B学而时习之
C三人行，必有我师焉
D躬自厚而薄责于人
正确答案：
D
答案解析：
“见贤思齐”出自《论语?
里仁》，意思是见到德才兼备的人就要向他看齐。
“学而时习之”出自《论语?
学而》，意思是学过的内容要经常复习。
“三人行，必有我师焉”出自《论语?
述而》，意思是三人同行，其中必定有我的老师。
“躬自厚而薄责于人”出自《论语?
卫灵公》，意思是要多责备自己，少责备别人。
从以上四句的意思上看，仅有“躬自厚而薄责于人”含有严于律己、身体力行、为人表率的意思。
所以本题的正确答案为D。
[单选题]5、“不以分数作为评价学生的唯一标准”，这是《中小学教师职业道德规范》中关于（ ）方面对教师的具体要求。
A关爱学生
B教书育人
C爱岗敬业
D为人师表
正确答案：
B
答案解析：
教书育人的教师职业道德规范要求教师遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
所以本题正确答案为B。
[单选题]6、教师的表率作用主要体现在（ ）。
A为人师表
B终身学习
C诲人不倦
D乐于奉献
正确答案：
A
答案解析：
为人师表的要求就是要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
结合选项，本题选A。
[单选题]7、下列说法不正确的是（ ）。
A教师履行道德义务往往是觉得做了自己该做的事情
B教师道德义务是同谋求个人权利或报偿相对应的
C教师在履行道德义务之后获得的赞扬、权利和报偿是行为的结果，而不是教师行为选择的动机
D教师履行道德义务，往往以或多或少的自我牺牲为前提
正确答案：
B
答案解析：
“义务”一词有两层含义，包括：
（1）与权利相对。
指政治上、法律上、道义上应尽的责任。
（2）不要报酬的。
无论是哪层含义，“义务”都不是与谋求个人权利或报偿相对应的，选项B的说法错误，所以本题的正确答案为B。
[单选题]8、在学校，教师之间要善于（ ）。
A团结合作，一致对外
B相互借鉴，共同提高
C各自为政，独立思考
D相互监督，勇于竞争
正确答案：
B
答案解析：
教师与同事之间要团结合作、互相帮助，达到共同提高。
而这种关系不仅体现在同一学校的教师之间，也应该体现在不同学校教师之间，即所有从事教育工作的教师都应是自己的同事与伙伴。
所以本题的正确答案为B。
[单选题]9、下列关于教师在教育活动中人际关系的处理，说法错误的一项是（ ）。
A教师不允许惩罚、批评学生
B教师不能不尊重学生家长
C同事之间要相互理解
D教师要支持学校教育者对学校的管理工作
正确答案：
A
答案解析：
教师要关爱学生，不能体罚或变相体罚学生。
但一些惩罚或批评可以减少或改掉学生的一些不好行为，这是必要的。
故A项说法不正确。
[单选题]10、所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为幼儿和社会上人们效仿的表率、榜样和楷模。
这一涵义是由（ ）决定的。
A社会舆论
B教师的工作对象
C法律法规
D传统习俗
正确答案：
B
答案解析：
为人师表强调严于律己，以身作则，其根本是对学生而言的，因为学生是其主要的工作对象。
故选B。
[单选题]11、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（ ）。
A为人师表
B清正廉洁
C敬业爱业
D团结协作
正确答案：
A
答案解析：
为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。
故选A。
[单选题]12、忠诚于人民教育事业。
志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真辅导幼儿。
这体现了新时期幼儿园教师职业道德规范内容中的（ ）。
A为人师表
B热爱学生
C爱岗敬业
D团结协作
正确答案：
C
答案解析：
爱岗敬业要求教师要忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
故选C。
[单选题]13、坚守高尚情操．知荣明耻，严于律己，以身作则，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公．这体现了新时期教师职业道德规范的哪一项内容?
（ ）
A身正为范
B为人师表
C爱岗敬业
D教书育人
正确答案：
B
答案解析：
为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公。
故选B。
[单选题]14、有些教师经常上班迟到早退，工作敷衍塞责，缺少责任心，这违背了教师（ ）。
A爱岗敬业的职业道德
B关爱学生的职业道德
C为人师表的职业道德
D教书育人的职业道德
正确答案：
A
答案解析：
爱岗敬业要求教师要热爱自己的工作和岗位，全身心地投入到教育事业中。
具有强烈的责任感，忠于职守，坚守岗位。
题干中有些教师的行为违反了爱岗敬业的职业道德。
故选A。
[单选题]15、李老师平时与幼儿的接触中,了解幼儿的方方面面，经常写一些心得或教育论文。
此外她还经常关注学前教育方面的最新动向。
用最新的研究成果来不断丰富、提高自己的教学。
这说明李老师可以做到（ ）。
A团结协作
B爱岗敬业
C为人师表
D终身学习
正确答案：
D
答案解析：
“终身学习”要求教师要树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律。
材料中李老师的行为体现了终身学习。
[单选题]16、陶行知先生的“捧着一颗心来．不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ）素养。
A教育理论知识
B崇高的职业道德
C文化学科知识
D过硬的教学基本功
正确答案：
B
[单选题]17、李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了8次，却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过。
李老师的做法：
（ ）
A符合主动联系家长的要求
B有违平等待生的要求
C符合因材施教的教育要求
D有违严慈相济的要求
正确答案：
B
[单选题]18、为了能得到幼儿园教师的特别照顾，圆圆妈妈给刘老师送了张商场购物卡，刘老师收下了购物卡，并且在平日里对圆圆特别照顾。
刘老师的做法（ ）。
A正确，体现了关爱学生的师德
B不正确，违背了为人师表的师德
C正确，体现了爱岗敬业的师德
D不正确，违背了教书育人的师德
正确答案：
B
答案解析：
为人师表的教师职业道德规范要求教师坚守高尚情操，知荣明耻。
严于律己，以身作则。
作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
题干中刘老师利用职务之便收取家长购物卡。
违背了为人师表的职业道德。
[单选题]19、教师职业道德的基本要求是（ ）。
A爱国守法
B爱岗敬业
C关爱学生
D教书育人
正确答案：
A
答案解析：
教师职业道德规范共六条：
“爱国守法”是教师职业的基本要求；“爱岗敬业”是教师职业的本质要求；“关爱学生”是师德的灵魂；“教书育人”是教师的天职；“为人师表”是教师职业的内在要求；“终身学习”是教师专业发展不竭的动力。
故本题选A。
[单选题]20、教师职业道德教育中，一种实际、生动、形象的教育方法是（ ）。
A说理疏导法
B榜样教育法
C对比教育法
D实践锻炼法
正确答案：
B
答案解析：
榜样教育法即用模范人物和先进典型的事迹对教师进行道德品质方面的教育，是一种实际、生动、形象的教育方法。
[单选题]21、“请你记住，你不仅是你学科的教员，而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。
”苏霍姆林斯基的话，提示教师要遵循（ ）道德规范。
A爱岗敬业
B关爱学生
C教书育人
D为人师表
正确答案：
C
答案解析：
教书育人的教师职业道德规范要求教师遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
结合题干，本题选C。
[单选题]22、下列关于幼儿园教师职业道德规范的说法错误的是（ ）。
A热爱幼儿教育事业，以教为主，以保为辅
B热爱幼儿，对幼儿一视同仁
C与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境
D在幼儿面前行为规范，语不俗，话不高
正确答案：
A
答案解析：
幼儿园教师应该热爱幼儿教育事业，热爱本职工作，保教并重，严格履行岗位职责，促进幼儿身心和谐发展。
[单选题]23、下列教师职业道德中，属于《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中规定的是（ ）。
A为人师表
B真诚相待
C诲人不倦
D依法执教
正确答案：
A
答案解析：
《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》共六条，分别是：
爱国守法；爱岗敬业；关爱学生；教书育人；为人师表；终身学习，结合选项，本题选A。
[单选题]24、随着基础教育课程的改革，身为幼儿园教师张某认为自己也应该转变对幼儿的教育观念，以幼儿为中心，创新教学方法，寻找最适合幼儿学习的方式。
张某的做法体现了（ ）。
A爱国守法
B关爱学生
C教书育人
D终身学习
正确答案：
D
答案解析：
终身学习的教师职业道德规范要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野．更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
题干中的张某积极转变教育观念，创新教学方法的做法体现了终身学习的要求。
[单选题]25、教师职业道德规范中的（ ）要求是教师专业发展的不竭动力。
A关爱学生
B教书育人
C为人师表
D终身学习
正确答案：
D
答案解析：
终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。
教师必须树立终身学习理念．拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平，这是促进教师专业发展的不竭动力。
[单选题]26、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（ ）的影响。
A社会生活和群体
B教育对象
C教育法规
D教育原则
正确答案：
A
答案解析：
职业良心是主体对职业生活中道德义务、责任等的认知和情感上的自觉。
教师在教育劳动中也会有对教育道德义务和责任的认知和情感上的自觉。
教师的职业良心，在整体意义上是社会生活、教育工作中道德关系的反映。
它的形成首先会受到社会生活和群体的影响。
所以本题的正确答案为A。
[单选题]27、明明丢垃圾时不小心将垃圾丢在了垃圾桶外面，但又懒得去捡。
宋老师恰好路过，什么也没说，把垃圾捡起来丢进垃圾桶，明明脸红得低下了头。
宋老师的行为体现了（ ）职业道德。
A廉洁奉公
B为人师表
C爱岗敬业
D关爱学生
正确答案：
B
答案解析：
为人师表的教师职业道德规范要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
宋老师什么也没说，自己捡起垃圾的行为，正是体现了为人师表的教师职业道德。
[单选题]28、教师职业道德的本质要求是（ ）。
A爱国守法
B爱岗敬业
C关爱学生
D教书育人
正确答案：
B
答案解析：
《教师职业道德规范（2008年修订）》共六条，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。
“爱国守法”——教师职业的基本要求；“爱岗敬业”——教师职业的本质要求；“关爱学生”——师德的灵魂；“教书育人”——教师的天职；“为人师表”——教师职业的内在要求；“终身学习”——教师专业发展的不竭动力。
[单选题]29、幼儿教师职业道德的核心是（ ）。
A热爱教育事业
B热爱幼儿
C遵纪守法
D为人师表
正确答案：
B
答案解析：
对于教师来说，其职业道德的核心都是关爱学生，爱，是教育的基础，没有爱，就没有真正的教育。
作为一名教师，不仅要教师，不仅要教给学生知识，更要给予爱。
所以本题的正确答案为B。
[单选题]30、蔡老师是幼儿园大班的教师，很受学生喜欢。
她对待爱动的学生时，会让他们学会安静，引导他们去观察更为有趣、更好玩的事情；对待内向的学生时，又会鼓励他们大胆尝试，与其他小朋友很好地融为一体。
蔡老师的行为体现了（ ）职业道德。
A爱岗敬业
B热爱学生
C教书育人
D为人师表
正确答案：
C
答案解析：
教书育人的教师职业道德规范要求教师遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
蔡老师根据不同学生的特点采用不同的方式因材施教，体现了教书育人的道德规范。
[单选题]31、关于“师爱”，下列说法正确的是（ ）。
A出于私情之爱
B对少数优秀学生的关爱
C严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重
D师爱不具有育人的作用
正确答案：
C
答案解析：
师爱，是教师对学生的爱，是师德的核心，即师魂。
这种爱在性质上是一种只讲付出，不求回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱。
这种爱没有附加条件，不论贫富贵贱，不论聪明迟钝，不论漂亮难看，不论整洁还是邋遢。
不论学习好还是学习不好，都要爱，是对全体学生的爱，是严慈相济的爱。
综上所述。
只有C项符合要求。
[单选题]32、下列不属于教师职业应有的行为是（ ）。
A牢记人民教师的神圣职责，热爱教育事业
B端正教学态度，认真对待教学工作
C服饰要符合自己的审美观点，以舒服为主
D举止稳重大方，彬彬有礼
正确答案：
C
答案解析：
教师衣着要整洁、大方，服饰要符合教师职业特点，体现教师的良好形象，不是以自己的审美观点为主，每个人的审美观点不一样，穿拖鞋也很舒服，但不适合教师上课。
[单选题]33、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。
教师应该（ ）。
A放弃对家长配合自己工作的期望
B督促家长，让家长成为自己的“助教”
C尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
D在孩子面前嘲笑这些家长
正确答案：
C
[单选题]34、有些老师一上完自己的课，就收拾好东西回家去。
可张老师从不这样，即使课上完了，她依然会在办公室备课、批改作业。
这说明张老师可以做到（ ）。
A终身学习
B爱岗敬业
C团结协作
D尊重同事
正确答案：
B
答案解析：
爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
不得敷衍塞责。
结合题干，本题选B。
[单选题]35、“己欲立而立人，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（ ）。
A相互尊重与体谅
B相互竞争与合作
C相互交流与沟通
D相互团结与友爱
正确答案：
A
答案解析：
“己欲立而立人，己欲达而达人”出自《论语?
雍也》，意思是（仁德的人）自己想成功首先使别人也能成功，自己想被人理解，首先要理解别人。
这是孔子的一个重要思想，也是实行“仁”的重要原则。
这句话体现了人与人之间相互尊重与体谅的精神。
所以本题的正确答案为A。
[简答题]36、幼儿园刘老师经常教育幼儿要注意爱护环境，保持卫生。
一天，由于有急事，刘老师将准备要扔到垃圾桶的废纸，随手扔在了幼儿园的花圃旁。
刘老师的这一行为正好被琳琳发现，琳琳带着疑惑的眼神望了老师很久。
有一天，一个小朋友找刘老师打小报告，说琳琳随地乱扔废纸。
刘老师把琳琳叫到办公室，问琳琳为什么不注意爱护校园卫生，没想到琳琳的回答让刘老师无言以对。
琳琳说：
一天，我看到老师您把纸扔在了花圃旁边．我以为那里是可以扔的，不叫破坏环境。
问题：
根据上述材料，简述刘教师违背了教师职业道德的哪项内容。
正确答案：
刘老师违背了为人师表的教师职业道德规范。
为人师表要求教师做到：
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
材料中，刘老师违背了严于律己、以身作则的要求。
为人师表是教师职业的内在要求，教师在平时一定要严格要求自己，教师的一言一行都有可能成为学生学习的榜样，其看似不经意的行为会被学生看在眼里，看成行为准则。
尤其是幼儿教师，要更加懂得严于律己、以身作则，因为幼儿正处于身心发展过程当中，缺乏判断能力，他们的价值观大多是从社会生活和学习中得来的，所以，幼儿教师要时刻注意自己的言行，给幼儿树立良好榜样。
[简答题]37、一天妍妍跑到老师跟前说：
“老师，我的动物橡皮不见了，我看到小睛拿走了。
”老师听了妍妍的话便走到教室想去质问小晴，发现小晴不在。
教师就私自打开了小睛的书包，把书包翻了个遍，也没有找到妍妍的橡皮。
这时，小晴从外边走进来，发现老师正拿着自己的书包，而且书包明显是被老师翻过了，小睛感觉很委屈，但是由于害怕老师而没有吱声。
老师刚要开口向小睛要妍妍的橡皮，站在一旁的诚诚大声喊道：
“老师，妍妍的橡皮在妍妍手里攥着呢。
”问题：
请从教师职业道德的角度，分析该教师的做法。
正确答案：
该教师没有做到关爱学生和为人师表。
关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
材料中教师在没有弄清楚具体情况下就翻小晴的包，没有尊重小晴，损害了小晴的自尊心；同时该教师这一举动，也给其他学生做了错误的榜样，没有做到以身作则。
所以该教师违背了关爱学生和为人师表的教师职业道德规范。
[简答题]38、“520”的谐音是“我爱你”，所以5月20日这天成为情侣们的节日。
然而，令有些幼儿园家长尴尬的是，有幼儿园老师半真半假通过微信索要红包。
某幼儿家长刘先生说：
“‘520’的前一天晚上，接到女儿幼儿园老师发来的微信：
明天就是5月20号了，喜欢我的人可以提前发我5．20元的红包，爱我的人就发13．14元，自认为是土豪的发88．88元，自认为最爱我的人就发520元。
类似的内容，从5月19日晚上到5月20日，朋友圈里陆续有人发。
”刚开始刘先生觉得是节日应景的玩笑，一笑了之。
随后他看到老师在朋友圈里晒出收到的红包，还附上留言说“感情得到了检验”。
刘先生一番纠结后，给老师分别发了5．20元和13．14元两个红包。
微信显示，老师很快拆了红包，并回复“笑脸”表示感谢。
问题：
请从教师职业道德的角度分析上述案例。
正确答案：
发微信索要红包的教师违背了为人师表的教师职业道德，为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
作风正派，廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
而材料中的幼儿教师通过发微信的方式向家长索要红包，其实是利用了自己教师的身份，变相谋取私利，没有做好廉洁奉公，违背了为人师表的职业道德。
[简答题]39、幼儿园的乐乐留着长头发。
从不扎辫子，即使是天气很热的夏天也是这样。
李老师注意到乐乐的头上已经热得长起了痱子。
一天，李老师对乐乐说：
“乐乐，天气热了，老师帮你把头发扎起来好吗?
你看你都长痱子了。
”边说边帮乐乐扎头发。
看到乐乐脖子的一瞬间，李老师明白了，原来乐乐的脖子上有个大伤疤。
看着乐乐含着眼泪的眼睛，李老师感到一阵心疼，赶快帮乐乐把头发放下来，并安慰她说：
“对不起，宝贝!
没关系，咱们不扎辫子了。
要是太热就告诉老师，老师给你扇扇子。
”李老师心想：
得找个两全其美的办法，让乐乐不至于热得长痱子，又可以保护乐乐的小隐私。
问题：
请从教师职业道德的角度，评价李老师的教育行为。
正确答案：
李老师的行为体现了“关爱学生”的教师职业道德规范。
“关爱学生”要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
材料中李老师观察到乐乐热得长了痱子，帮乐乐扎辫子，体现了她关心学生健康；但后来看到乐乐脖子上的伤疤，理解了乐乐为什么不扎辫子的原因，立刻向乐乐道歉，并安慰乐乐，帮她想办法，均体现了李老师尊重学生、保护学生人格尊严的职业道德。
[简答题]40、波波非常喜欢吃橘子。
一天波波趁妈妈不注意，偷偷地将一篮橘子全部吃光。
结果由于吃得太多，波波呕吐起来，一直吐橘子瓣。
波波的幼儿园老师李老师与波波家是邻居，她知道这件事情后，在第二天的课堂上，为了警醒其他幼儿，当着波波的面将波波吐橘子瓣的事情说得绘声绘色，引得同学们一直哈哈大笑，而波波只得低着头被老师和同学嘲笑。
从此以后同学们给波波起了个“橘子瓣”的外号。
问题：
请从教师职业道德的角度，分析李老师的行为。
正确答案：
该案例中的李老师违反了《中小学教师职业道德规范》中对于“关爱学生”的相关要求。
关爱学生。
要求教师“关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生”。
材料中的李老师的做法，是不尊重学生人格的表现，损害了波波的自尊心，不利于波波身心的健康发展。
[简答题]41、课间时，一个幼儿园大班的学生不慎在厕所里将裤子、鞋子上弄得都是粪便。
张老师给她脱掉满是粪便的裤子和鞋子，为她清洗身体，并把衣服洗得干干净净。
当这位学生接过衣服的时候，两眼含着感激的泪水说：
“张老师，您像妈妈一样好。
”这话一点儿也不夸张。
不知有多少次，张老师替呕吐的学生打扫脏物，给学生系鞋带、擦鼻涕；又不知有多少次，她给学生买早餐，从家里端来开水，给学生服药，一连两个月给患眼病的学生上眼药，背着烫伤脚的学生上厕所、送回家。
有多少家长拉着张老师的手说：
“孩子交给您，我们心里踏实。
”请分析张老师的行为，简要谈谈你对这种行为的认识。
正确答案：
张老师的行为体现了爱岗敬业、关爱学生的职业行为规范。
具体来说有以下几点：
（1）爱岗敬业。
张老师替学生清洗衣物、打扫脏物、擦鼻涕等行为，体现了她对工作高度负责，勤恳敬业，乐于奉献，忠诚于人民教育事业，是其爱岗敬业的表现。
（2）关爱学生。
张老师帮助学生清洗身体、洗衣服、给学生买早餐、上眼药等行为体现了她关心爱护学生，关爱学生健康，是其关爱学生的表现。
[简答题]42、某位教师曾经采用了很多教育方法，坚持不懈地帮助班上一位性格孤僻、行为
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