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（4），，人道寄奴曾住。
（辛弃疾《永遇乐·
京口北固亭怀古》）
第二部分：
晚修完成
薛居正
薛居正，字子平，开封浚仪人。
居正少好学，有大志。
清泰初，举进士不第，为《遣愁文》以自解，寓意倜傥，识者以为有公辅之量。
逾年，登第。
汉乾祐初，史弘肇领侍卫亲军，威权震主，残忍自恣，无敢忤其意者。
其部下吏告民犯盐禁，法当死。
狱将决，居正疑其不实，召诘之，乃吏与民有私憾，因诬之，逮吏鞫之，具伏抵法。
弘肇虽怒甚，亦无以屈。
周广顺初，迁比部员外郎，旋知制诰。
显德三年，迁左谏议大夫，擢弘文馆学士，判馆事。
六年，使沧州定民租。
未几，以材干闻于朝，擢刑部侍郎，判吏部铨。
建隆三年，入为枢密直学士，权知贡举。
初平湖湘，以居正知朗州。
会亡卒数千人聚山泽为盗，监军疑城中僧千余人皆其党，议欲尽捕诛之。
居正以计缓其事，因率众剪灭群寇，擒贼帅汪端，诘之，僧皆不预，赖以全活。
乾德初，加兵部侍郎。
车驾将亲征太原，大发民馈运。
时河南府饥，逃亡者四万家，上忧之，命居正驰传招集，浃旬间民尽复业。
以本官参知政事。
五年，加吏部侍郎。
八年二月，上谓居正等曰：
“年谷方登，庶物丰盛，若非上天垂祐，何以及斯。
所宜共思济物，或有阙政，当与振举，以成朕志。
”居正等益修政事，以副上意焉。
太平兴国六年，居正卒，太宗亲临，居正妻拜于丧所，上存抚数四，因问：
“不肖子安在，颇改行否？
恐不能负荷先业，奈何！
”子惟吉伏丧侧，窃闻上语，惧赧不敢起。
自是尽革故态，谢绝所与游者，居丧有礼。
既而多接贤士大夫，颇涉猎书史，时论翕然称之。
先是太祖尝谓居正曰自古为君者鲜克正己为臣者多无远略虽居显位不能垂名后代而身陷不义子孙罹殃盖君臣之道有所未尽吾观唐太宗受人谏疏直诋其非而不耻。
以朕所见，不若自不为之，使人无异词。
又观古之人臣多不终始，能保全而享厚福者，由忠正也。
”
节选自《宋史》
6．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（）
A.无敢忤其意者触动
B.居正以计缓其事延迟
C.僧皆不预，赖以全活参预
D.年谷方登庄稼成熟
7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）
A.未几，以材干闻于朝居正以计缓其事
B.乃吏与民有私憾，因诬之因率众剪灭群寇
C.为《遣愁文》以自解会亡卒数千人聚山泽为盗
D.召诘之，乃吏与民有私憾谢绝所与游者
8.下列语句编为四组，全部反映薛居正勤政为民的一组是（）
居正以计缓其事，因率众剪灭群寇六年，使沧州定民租
以材干闻于朝，擢刑部侍郎命居正驰传招集，浃旬间民尽复业居正等益修政事，以副上意焉能保全而享厚福者，由忠正也
A.B.C.D.
9.
下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A.
薛居正少年时好学，有远大志向。
清泰初年，考进士落榜，作《遣愁文》来自我解嘲，有识之士认为他有公卿宰辅的器量。
史弘肇为人残忍自傲，他的部下违犯盐禁，论法当死，薛居正逮捕这个官吏来讯问，他供认不讳，薛居正处罚了他，史弘肇虽然很恼怒，但又不能救助。
薛居正任朗州知州时，监军怀疑城中僧侣一千多人都是盗贼的同伙，准备全部杀死，薛居正率军队消灭群寇，俘获了盗贼主帅汪端，救下了全部僧侣。
太宗亲临吊唁薛居正，直斥薛居正的不肖之子难以担当先人的遗业。
薛居正的儿子羞愧难当，从此他痛改前非，洗心革面，受到当时舆论一致称赞。
10．断句与翻译
（1）断句（3分）
先是太祖尝谓居正曰自古为君者鲜克正己为
臣者多无远略虽居显位不能垂名后代而身陷不义子孙罹殃盖君臣之道有所未尽吾
观唐太宗受人谏疏直诋其非而不耻
（2）把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（7分）
会亡卒数千人聚山泽为盗，监军疑城中僧千余人皆其党，议欲尽捕诛之。
（4分）
子惟吉伏丧侧，窃闻上语，惧赧不敢起。
（3分）
2012届高三语文基础知识天天练
（1）参考答案
1.【答案】C（A.yn/ygo/ggB.f/f
u/uqinC.cng/cngk/gqio/xioD.jngs/shim/m）
2.
【答案】A行云流水：
比喻自然不拘泥，多指文章、唱歌等，不用来修饰“情感”。
3.【答案】B（A缺宾语，句末加“的大好机会”；
C“达到……作用”，谓宾搭配不当，应为“起到……作用”；
D成分赘余，删去“稀少”）
4．【答案】B（由“鸟”和“鱼”引出淡泊的境界和气度，这是第一层意思，第二层谈愿望，按追求——演绎——保持的逻辑顺序合理排列）
5.潮平两岸阔，风正一帆悬；
幽咽泉流冰下难；
冰泉冷涩弦疑绝；
奈何取之尽锱铢，用之如泥沙；
斜阳草树，寻常巷陌
6.A.忤逆。
7.B.于是（A.因为用C.写成为D.介词和、同
交往）
8.D（说的是薛居正的才干是说薛居等人正勤政为君指的是古之忠正之人臣）
9.B.是史弘肇的部下官吏控告老百姓违犯盐禁。
10.
（1）断句（每漏断、错断三处扣1分，扣完3分为止）
先是/太祖尝谓居正曰/自古为君者鲜克
正己/为臣者多无远略/虽居显位/不能垂名后代/而身陷不义/子孙罹殃/盖君臣
之道有所未尽/吾观唐太宗受人谏疏/直诋其非而不耻
（2）翻译
正遇逃兵数千人聚结山泽为盗，监军怀疑城中僧侣一千多人都是同伙，商议准备全部捕杀。
薛居正的儿子薛惟吉伏在灵柩旁边，偷听到皇上的话，恐惧羞愧不敢起身。
附参考译文：
薛居正字子平，开封浚仪人。
薛居正少年时好学，有大志。
清泰初年，举进士考试落榜，作《遣愁文》来自我解嘲，寓意倜傥，有识之士认为有公卿宰辅的器量。
过了一年，进士及第。
后汉乾祐初年，史弘肇统帅侍卫亲军，威权震动皇上，为人残忍自傲，没有人敢忤逆他的命令。
他的部下官吏控告老百姓违犯盐禁，论法当死。
案件将要决断，薛居正怀疑其罪不实，召来百姓讯问，原来官吏与百姓有私怨，于是诬告百姓。
逮捕这个官吏来讯问，他供认不讳，被处罚。
史弘肇虽然很恼怒，但又不能救助。
后周广顺衩年（951），迁升为比部员外郎，不久任知制诰。
显德三年（956），迁升为左谏议大夫，擢任为弘文馆学士、决馆事。
六年（959），出使沧洲核定民租。
不久因为他的才干扬名朝廷，擢升为刑部侍郎、判吏部铨。
建隆三年（962），到朝廷任枢密直学士，代理知贡举。
湖湘刚平定，朝廷任命居正出任朗州知州。
正遇逃兵数千人聚结山泽为盗，监军怀疑城中僧侣一千多人都是同伙，商议准备全部捕杀，居正用计迟缓捕杀，于是率军队消灭群寇，擒俘盗贼主帅汪端，讯问他，得知僧侣们都没有参预，僧侣们得以存活下来。
乾德初年（963），加任兵部侍郎。
皇帝将要亲自征伐太原，大量发动百姓运送粮草。
当时河南府闹饥荒，逃亡的有四万家，皇上为此感到忧虑，令居正乘驿马招集百姓，十天后百姓都恢复生业。
朝廷命居以本官参知政事。
五年，任吏部侍郎。
八年二月，皇上对居正等人说：
“年岁丰登，万物丰盛，如果不是上天保佑，哪里能这样。
应当一起想着利众济人的事情，如果政事有闪失，应当予以拯救，来实现我的志向。
”居正等愈发勤修政事，来符合皇上的意愿。
太平兴国六年，薛居正去世，太宗亲临，薛居正的妻子在灵堂拜见，皇上慰问安抚多次，并问：
“不肖之子在哪里，行为大大改变了吗？
恐帕不能担负先人的遗业，怎么办呢！
”薛惟吉伏在灵柩旁边，偷听到皇上的话，恐惧羞愧不敢起身。
从此完全改掉过去的样子，谢绝所交往的人，服丧期间符合礼仪。
然后大量结交贤士大夫，广泛涉猎经史，当时舆论一致称赞他。
在此之前，太祖曾对薛居正说：
“自古作君主的很少有人能够自己纠正，做大臣的多数没有远略，虽然官居显贵地位，不能名垂青史，而自身陷于不义，子孙遭到灾祸，是君臣之道有未尽之处。
我看到唐太宗接受人的谏疏，直言斥责他的错误也不以为耻。
在我看来，不如自己不做那些事，使得别人无话可说。
另外古代的大臣大多不能有始有终，能保全自身而享受厚福的，是来自忠诚正直。
2012届高三语文基础知识天天练
（2）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）
A．休憩/休戚沤肥/讴歌倒戈/颠倒
B．掸子/胆子沉湎/缅怀吐露/吐血
C．擎天/晴天湖滨/摈弃炮仗/炮弹
D．噎气/咽气蜿蜒/手腕散居/分散
2．依次填入下列各句横钱处的词语，最恰当的一组是（
中国人民始终，要发展壮大自己，只能依痹自己的力量，任何一个国家或个人的帮助都是次要的。
他走来走去，滔滔不绝地说东说西，无非是想在女朋友面前自己的所谓的才能。
站在举世闻名的的北京天安门城楼上，即使是普普通通的农民，也会心潮澎湃。
A．认为表现雄伟B．以为表现宏伟
C．认为体现宏伟D．以为体现雄伟
3．下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是（）
A．为了建设和谐社会，城市学校应主动和乡镇学校结对子，鼎力相助薄弱学校。
B．私立学校虽然缺乏教学管理经验，但可以向公办学校学习，可以在亦步亦趋的基础上，渐渐走出自己的路来。
C．现在是高考冲刺的黄金时段，请利用好每一分钟，等高考结束再做事后诸葛亮，悔之晚矣。
D．研究生导师配备互选，既加深了导师和学员之间的相互了解，避免了“乱点鸳鸯谱”，又极大地激发了研究生导师的荣誉感和责任心。
4．下列各句中没有语病的一句是（）
A．上网的诱惑无法令现代人拒绝，而昂贵的网上消费使网迷们心痛不已。
B．贪官黄利发在任财政局长的半年时间里，利用正当或不正当的手段，贪污了20万元。
C．在中央领导视察广州火车站的时候，承诺将在三天内开通北上的列车，让老百姓尽早回家过年。
D．在教育问题上，网民的留言多集中在农村教育上，包括办学经费严重不足、教师待遇太低、人才流失严重、地方政府不执行中央编制政策等。
5．填入下面文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）
据史料介绍，唐武宗跟前的名相李德裕，著有《柳次旧闻》、《会昌一品集》等，，但对他的一句颇富哲理的名言“正人如松柏，持立不倚；
邪人如藤萝，非依附他物不能起”却早有所闻。
A．他不仅有文才，而且政声很好，我迄今未曾涉猎他的这些书
B．他不仅政声很好，而且有文才，我迄今未曾涉猎他的这些书
C．他不仅政声好，而且有文才，对于他的这些书我迄今未曾涉猎。
D．他不仅有文才，而且政声很好，对于他的这些书我迄今未曾涉猎。
6．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
吾尝终日而思矣，；
吾尝跛而望矣，。
（《荀子·
劝学》）
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
（李商隐《锦瑟》）
，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，。
（辛弃疾《破阵子》）
白露横江，水光接天。
（苏轼《赤壁赋》）
一、解释下列各句中“而”字的用法和意义。
1、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）（）
2、剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）（）
3、北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）（）
4、君子博学而日参省乎己。
（《劝学》）（）
5、楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）（）
6、回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（《登泰山记》）（）
7、以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）（）
8、故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《陈情表》）（）
9、置之地，拔剑撞而破之。
（《鸿门宴》）（）
10、人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）（）
11、青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）（）
12、有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）（）
13、信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《祭十二郎文》）（）
14、诸君而有意，瞻予马首可也。
（《冯婉贞》）（）
15、死而有知，其几何离（《祭十二郎文》）（）
16、吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）（）
17、填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》）（）
18、项王按剑而跽曰：
“客何为者？
”（《鸿门宴》）（）
19、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）（）
20表恶其能而不用也（《赤壁之战》）（）
21、缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）（）
22、籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）（）
23、而翁归，自与汝复算耳（《促织》）（）
24、妪每谓余曰：
“某所，而母立于兹”（《项脊轩志》）（）
25、军惊而坏都舍。
（《察今》）（）
二、解释下列各句中“若”字的用法和意义。
1、视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良（《促织》）（）
2、吾不忍其觳觫，若无罪而就死地（《齐桓晋文之事》）（）
3、其若是，孰有御之。
（《孟子见梁襄王》）（）
4、若入前为寿，寿毕，请以剑舞（《鸿门宴》）（）
5、不者，若属皆且为所虏（《鸿门宴》）（）
6、更若役，复若赋……（《捕蛇者说》）（）
7、以若所为求若所欲，犹缘木而求鱼也（《齐桓晋文之事》）（）
8、若据而有之，此帝王之资也。
（《赤壁之战》）
9、若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。
（《赤壁之战》）（）
10、若不能，何不按兵束甲，北面而事之！
11、以万人若一郡降者，封万户。
（《汉书?
高帝纪》）（）
12、若民，则无恒产，因无恒心。
（《齐桓晋文之事》）（）
三、语言运用
1、阅读下面的材料，请用一句简明连贯的话概述肇庆裹蒸。
不超过35个字。
（6分）
粽子是中国传统美食，以糯米为主料，一般的粽子多用芒叶包裹，呈扭身四角形或长条形。
肇庆裹蒸是粽子的一种，用糯米、绿豆、肥猪肉做主料，再加入适量的精盐、曲酒、花生油、白芝麻、五香粉等配料精制而成。
冬叶是肇庆特产，肇庆人用色绿叶香而且具有防腐功用的冬叶作裹蒸的外皮，把裹蒸包制成枕头状或四角山包形。
据说肇庆人制裹蒸始于秦代，当时农民为方便田间劳作，便用竹叶或芒叶裹以大米，煮熟后随身携带以作干粮，这就是最早的裹蒸粽了。
答：
2、阅读下面的文字，按要求作答。
2010年5月15日至20日，岭南中学将举办该校第十届体育艺术节，体艺节组委会将于5月1日以学校的名义给该校校友发一封邀请函，邀请校友们参加本月15日上午8点在校运动场举行的开幕式。
以下就是组委会为此拟写的邀请函，但尚缺正文部分，请你将正文补写好。
邀请函
亲爱的校友：
。
岭南中学
2010年5月1日
2012届高三语文基础知识天天练
（2）参考答案
第一部分
1．D（分别读y/yn、wn/wn、sn/sn
A分别读q/q、u/u、do，B分别读dn、min、t/t，C分别读qng、bn/bn、po）
2．A（认为；
比较郑重，指对某事物经过分析后做出慎重或正面的判断，对象可以是重大事物，也可以是一般事物；
以为；
指做出一般的推断或猜想，对象多是一般事物。
体现：
侧重指某种意义在一事物上具体显现出来；
表现：
侧重指人的思想或事物的内在情况显现出来，还指故意显示自己，带有贬义。
雄伟；
指山峰或富有历史意义的大型建筑物，也指设想、乐曲、绘画等的雄壮；
宏伟：
多指大型建筑物或计划等的宏大。
）
3．D（A“鼎力”是敬辞，大力的意思；
B“亦步亦趋”意思是由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人；
C事后诸葛亮：
事过之后成为诸葛亮。
讽刺事情过后才自称早有预谋的人。
D“乱点鸳鸯谱”意思是比喻胡乱配合姻缘。
4．D（A．语序不当，“无法”应修饰“拒绝”。
B．不合逻辑，所有的贪污都是“不正当”的。
C．成分残缺，缺主语，将“中央领导”放在“在”或“承诺”前。
5．C（前句中“文才”与后句中“他的这些书”衔接;
后句“我”与后文叙述对象保持一致。
6.不如须臾之所学也；
不如登高之博见也；
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
醉里挑灯看剑；
沙场秋点兵；
纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
第二部分
一、“而”字的用法和意义：
1—3：
连词，表示并列关系。
一般不译，有时可译为“又”。
4—7：
连词，表示递进关系。
可译为“并且”或“而且”。
8—10：
连词，表示承接关系。
可译为“就”“接着”，或不译。
11—13：
连词，表示折关系。
可译为“但是”“却”。
14—15：
连词，表示假设关系。
可译为“如果”“假如”。
16—18：
连词，表示修饰关系，即连接状语。
可不译。
19—20：
连词，表示因果关系，可译为“因而”。
21—22：
连词，表示目的关系，可译为“来”“以”。
23—24：
通“尔”，用作代词，第二人称，译为“你的”；
偶尔也作主语，译为“你”。
25：
通“如”：
好像，如同。
二、“若”字的用法和意义：
动词，像，好像。
4—6：
代词，表对称，相当于“你”“你们”；
作定语时则译为“你的”。
7：
代词，表近指，相当于“这”“这样”“如此”。
连词，表假设，相当于“如果”“假设”等。
11：
连词，表选择，相当于“或”“或者”。
12：
连词，至，至于。
1、【参考示例】
肇庆裹蒸是一款历史悠久、造型独特、用料丰富而讲究的中国传统美食。
（“历史悠久”、“造型独特”、“用料丰富而讲究”、“中国传统美食”各1分，语句通顺2分，每超过3个字扣1分，扣完该题总分为止。
2、【正文参考示例】
在这充满激情的五月，美丽的母校将迎来第十届体育艺术节，体艺节开幕式定于本月15日上午8点在校运动场举行，母校师生热诚欢迎您的光临。
（邀请缘由、开幕式时间、地点各1分，邀请语3分。
2012届高三语文基础知识天天练（3）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（
A．歼灭/信笺星宿/住一宿倔强/牵强蠕动/濡染
B．果脯/胸脯角色/独角戏档期/档案应届/应声
C．渲染/寒暄撒手/煞风景粘液/粘贴抹脸/抹黑
D．证券/试卷妙着/着眼点晕车/晕倒谥号/嗜好
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（
A．真正的朋友之间，应该间不容发，关系密切如一人。
B．真是好事多磨，经历了许多挫折，他的公司终于正式成立了，他也可以安之若素了。
C．西南地区发生旱灾后，人们纷纷向灾区捐款捐物，但有的人却无动于衷，细大不捐，这些人应当感到羞愧。
D、不是对每一个方面、问题、种类作事无巨细的论说，而是钩玄提要，索隐发微。
3．下列各句中，没有语病的一项是（）
A．10月份以来，江东村家家户户房前屋后银杏树叶飘舞，满地金黄，吸引了来自全国各地慕名而至的游客。
B．5月20日至21日，潘基文首先在中国常驻联合国代表王光亚的陪同下参观了世界自然与文化遗产黄山．然后又来到世界文化遗产西递古民居。
C．中国需要吸取以往发展中偏重城市发展但忽视乡村发展，偏重东部发展但忽视中西部发展，偏重招商引资但忽视劳工权益，建立健全公平的教育制度．平等的就业制度．合理的分配制度．全方位的社会保障制度。
D．如果美国政府不履行它在中美贸易协定、多种纤维品协定和纺织品协议中所应承担的义务，那么，任何人也难以预料中美两国之间的贸易会不会出现逆。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
大事难事，；
逆境顺境，；
，看涵养；
，看智慧；
是成是败，。
愿你拥有一切，成就精彩人生!
看胸襟看坚持看担当是喜是怒有舍有得
（1），家书抵万金。
，浑欲不胜簪。
（杜甫《春望》）
（2），只是朱颜改。
问君能有几多愁？
（李煜《虞美人》）
（3）寻寻觅觅，冷冷清清，。
乍暖还寒时候，。
（李清照《声声慢》）
（4）是故无贵无贱，，道之所存，。
（韩愈《师说》）
（5），池鱼思故渊。
开荒南野际，。
（陶渊明《归园田居》）
（6），更那堪，冷落清秋节。
今宵酒醒何处？
（柳永《雨霖铃》）
6语言表达题。
马上就要高考了，请你为高考写一个公益广告。
文言虚词复习：
7且。
在括号里写出“且”的意义
（1）副词
1臣死且不避,卮酒安足辞（）
2存者且偷生,死者常已矣（）
3卿但暂还家,吾今且报府（）
4北山愚公者,年且九十（）
5以为且噬己也,甚恐（）
（2）.连词，表并列、递进、选择关系。
1河水清且涟漪（）
2先生且喜且愕,舍狼而前（）
3仓促以手搏之,且搏且却（）
4不过十五六万,且已久疲（）
5且北方之人,不习水战（）
8所。
熟记
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