国立政治大学法学院98年度承办Word文档下载推荐.docx
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2名
211工程大学
郑州大学
中南财经政法大学
中山大学
华北地区
北京大学
1名
211工程大学、姐妹校
中国政法大学
九、接待计划书
（一）活动内容
1.参与专业课程研习：
安排为期两个月的法律专业课程，并允许依其所学及兴趣，径行自由选择旁听法学院博、硕士课程。
并签请学校同意为所有来台同学办理临时借书证，可充分利用本校所有图书设备及网络资源。
另外，本院各相关领域教师将随时接受来访同学于约定时间前来讨论相关课题，或请求指导；
另外，透过各中心也跟本院硕、博士生有所联系，促进两岸研究生有效交流与沟通。
2.参与交流座谈：
安排参访交流大学校园或学术研究机构并进行座谈活动，来台参访之学生除了可聆听本院六大研究中心（公法学研究中心、民事法学研究中心、刑事法学研究中心、财经法学研究中心、基础法学研究中心及劳动法与社会法研究中心）邀请具有国际声望之外籍教师驻院讲学外，本院并不时举办的国际学术研讨会与演讲座谈会，相信对来台参访之学生是难得的学术经验。
3.观摩见习：
安排参访各级法院（如台北地方法院、司法院、司法官训练所）、律师事务所、海基会等相关机构，以呈现台湾民主法治并了解我国法律实务运作情形。
4.参访活动：
适度安排参观能展现台湾地区之民俗风情、具特色之文化创意产业参访行程，如博物馆、重要文化景点名胜、表演艺术等。
5.见习与生活辅导计划：
有家庭住宿接待等或安排年纪相当同学作陪并负责处理所发生之生活起居问题。
本校可提供游泳池、网球场、体育场等运动设施，供其于课暇之余健身之用；
在医药卫生部分，本校设有卫生保健中心与心理谘商中心，可供其于身心不适时，获得应有的基本治疗；
在身心发展方面，本校学务处艺文活动中心亦经常举办戏剧、舞蹈、音乐、电影、美术等各类活动供学生自由参与。
6.研习成果发表会：
活动结束前将安排大陆地区研究生进行研习成果发表，并于活动办理完毕后，建立实际交流档案，并注意往后的沟通联系，以持续维持交流成效。
（二）活动时间：
98年9月14日至11月13日，共两个月。
（三）活动方式及行程表
两个月的研修行程安排上，第一周将由生活辅导同学带领同学们认识环境，熟悉政治大学校园及台北市区。
第二周起，同学们可根据本院提供的课表（包含大学部及硕博士班）自由安排旁听课程。
每两周固定于周二上午进行一次早餐会报，由院长和生活辅导老师与同学们进行座谈，了解同学们在台之生活情形。
而校外参访行程之安排，以政府机关、各级法院，和律师事务所为主，考虑到同学们听课的权益，参访以每周一次为限。
除参访行程之外，生活辅导同学亦于周末假日带领同学至台北县市著名景点参观，如龙山寺、行天宫、淡水码头、故宫博物院、101大楼、自由广场…等地。
并于本校期中考期间安排环岛旅游，让同学们能一偿游览宝岛之愿，领略台湾各地的自然之美。
周次
日期
预定行程
第1周
9月14日
（一）
抵台北，入住政治大学宿舍
9月15日
（二）
欢迎餐会、熟悉校园环境、采买生活用品
9月16日（三）
图书馆导览
9月17日（四）
安排同学听课
9月18日（五）
9月19日（六）
搭乘猫空缆车，游览政大后山与指南宫
第2周
9月20日（日）
参观台北市区
9月21日
（一）
9月22日
（二）
早餐会报
（一）
9月23日（三）
9月24日（四）
9月25日（五）
9月26日（六）
台北市区观光、101观景台
第3周
9月27日（日）
自由活动
9月28日
（一）
9月29日
（二）
9月30日（三）
参访律师事务所
（一）
10月1日（四）
10月2日（五）
10月3日（六）
参观故宫、淡水游
第4周
10月4日（日）
10月5日
（一）
10月6日
（二）
早餐会报
（二）
10月7日（三）
10月8日（四）
10月9日（五）
电台受访
10月10日（六）
第5周
10月11日（日）
10月12日
（一）
环岛旅行
10月13日
（二）
10月14日（三）
10月15日（四）
10月16日（五）
10月17日（六）
第6周
10月18日（日）
10月19日
（一）
参访海基会
10月20日
（二）
生活辅导老师与同学餐叙
10月21日（三）
10月22日（四）
10月23日（五）
10月24日（六）
第7周
10月25日（日）
10月26日
（一）
参访司法院与台北地院
10月27日
（二）
早餐会报（三）
10月28日（三）
10月29日（四）
参访陆委会
10月30日（五）
10月31日（六）
第8周
11月1日（日）
11月2日
（一）
11月3日
（二）
11月4日（三）
11月5日（四）
11月6日（五）
11月7日（六）
第9周
11月8日（日）
11月9日
（一）
11月10日
（二）
11月11日（三）
饯别餐会
11月12日（四）
拜别在台友人
11月13日（五）
预定搭机离台
十、最近两年内办理两岸青年学生或学术交流活动之成效
本校于民国95年9月15日～11月15日，民国96年于5～6月及10～11月以及97年5～7月及9～11月分别举办了大陆法律系所学生来台交流的活动，具备这样的先前经验并事后讨论改进后，今年的研习活动势必将办的更加完善，让来台之大陆法律系所研究生对台湾的法学知识有更深的了解并更能掌握本地的风土民情。
以下是97年两梯次大陆学生之名单及研习心得之部分摘录：
（一）97年国立政治大学法学院办理大陆地区法律系所学生来
台短期研修第1梯次名单
姓名
性别
博、硕士生
就读学校
劉寧
女
博士生
上海交通大学法学院
魏磊杰
男
潘志成
于定明
中国政法大学民商经济法学院
苏蓓
王淇
夏雨
浙江大学光华法学院
陈无风
朱庆
清华大学法学院
魯楠
来台研习心得摘录：
1.上海交通大学法学院刘宁
我在政大的第一堂课上的是江玉林老师的法理学，当时江老师告诉我们台湾的佛教非常兴盛，有“四大山头”，分别由花莲慈济的证严法师，法鼓山的圣严法师，佛光山的星云大师与中台禅寺的惟觉和尚主持，他们对台湾的社会与政治都有着不可估量的影响。
如果我们想了解台湾的社会情况，无论如何也不能够忽视台湾佛教所发挥的作用。
在那堂课上，江老师带领学生以发生在慈济证严法师身上的“一摊血”案作为例子，详细地讲述其背后的法律知识和社会情况，让我大开眼界。
这也激起了我对台湾佛教组织和佛教传播的浓厚兴趣。
6月28日开始，政大安排我们作为期四天的环岛旅行，并安排我们在花莲落脚。
考虑到我们对花莲慈济表现出来的强烈兴趣，政大特意安排我们访问慈济总部。
6月29日下午，我们来到慈济参观，受到了工作人员热情的接待，并参观了静思堂。
工作人员详细地为我们介绍了慈济的历史，讲述了证严法师的心路历程。
慈济从一个小小的草庵起步，一路走来，成为一个分支机构遍布世界的佛教民间组织，这里面凝结了证严法师及其它人们的极大心血。
在台湾当地，我们亲眼见到慈济的志工们走上街头，三人一组地在街上为四川灾民募捐，非常感动。
我作为一个世俗中人，虽然自觉缺乏很深刻的宗教情怀，但即使将慈济看作一个民间组织，它如今的规模与影响，它对社会所做出的贡献，都是值得我们敬佩的，而作为滋养了慈济的台湾社会，本身也蕴藏着令人敬佩的自治的充沛力量。
这一点是值得我们思考和学习的。
2.上海交通大学法学院魏磊杰
这边的博士生培养与大陆很是不同。
或许高校（或指导教授）为维护自身声誉计，对博士毕业之要求极苛，以至于博士班学生在短期内实难成就一篇“合格”的论文，于是之，动辄五六年之久的论文写作进程便渐趋成为获取博士学位的必经之途。
显然，这种过高的时间等待成本远非一般应届学子所可承受，加之域外高校教育简易与宽松的准入条件似乎更为诱人，由此，在此两类因素的潜性影响抑或助成之下，在这边，绝大多数的博士班学生遂为“成熟型”的“在岗在职”人员所充任，概因相对稳定的职位与薪酬似乎可为旷日持久的博士学位“攻坚战”提供较为充分而有效的后勤保障。
初到政大之时，偶间的一次机会，有幸受邀参加该校的“硕士在职专班迎新会”，这让我有机会对台湾的在职专班（大体为大陆的在职法律硕士）有一近距离的了解。
通过会上获得的新生资料，我惊讶地发现，这边的在职法律教育呈现出与大陆似乎截然不同的样态。
仅就所录取的新生的背景而言，其间多为检察官、法院、主治医师、工程师、立法委员、会计师、公司执行长、经理以及董事长等等诸类处于中产阶层的社会角色。
较之于大陆在职法硕人员攻读之动机多在于谋求未来较佳工作或生计之目的，这边的社会人士攻读之目的似乎更加倾向于为了弥补自身法学知识的匮乏，进而便利于自身工作的更好开展。
3.上海交通大学法学院潘志成
在这短短两个月时间里，我切身认识了台湾美丽的自然风光、感受了台湾浓郁的传统文化和淳朴善良的民风。
在台湾的两个月期间，无时无刻不感受到台湾人民“同血同宗”的亲切。
法学院的每一位老师、助理以及同学，都待人真诚。
有许多老师身居政府要职或担任社会公职，例如赖源河老师、林国全老师、黄立老师、黄源盛老师、吴秀明老师等等，都在百忙中抽出时间邀请同学们一起餐叙。
苏永钦老师更是邀请我们一起登山。
无论在席间还是共同攀登的路上，老师们都是赤诚地与同学们交谈，推心置腹回答同学们的问题，并通过自身的感受启迪同学们为人和为学。
在学校为我们安排的许多参访单位，我们都能感受到接待人员的淳朴和热情，无论是在台北市议会，立法院、司法院，还是在台北市地院、高等法院。
高等法院的杨仁寿院长更是与同学们娓娓而谈，谈女权、谈死刑的存废、谈法理哲学、甚至谈人生。
不仅在学校，在政府机关，有时甚至在登山的道路上、在地铁、公交车上，许多素不相识的人听到或看出我们从内地来，都会善意地和我们打招呼，有的还会说欢迎来台湾，并攀谈几句。
4.中国政法大学民商经济法学院于定明
政大是宝岛著名学府之一，据台湾朋友讲政大法学在台湾至少应排全台湾第二，此外，政大商学等学科也是人才辈出。
著名的学府往往离不开杰出的人才，杰出人才的培养则离不开许许多多知名和不知名的师生员工所共同营造的氛围。
指导我的杨淑文老师对我每次向他请教问题都非常耐心地解答，不厌其烦。
还有苏永钦老师，方嘉麟老师、吴秀明老师、杨芳贤老师、吴瑾瑜老师、王千维老师、王麒婷老师等，我所遇到的政大法学院的每一位老师都非常亲切、平易近人。
每天都在政大校园碰到很多政大的师生员工，他们/她们是那么的敬业、那么的勤奋，让我觉得政大不仅校园非常美丽，人也非常美丽。
5.中国政法大学民商经济法学院 苏蓓
本科生的课，我去旁听了林勋发老师的高徒张冠群老师的保险法：
在教学内容上，张老师会就一个问题介绍诸位大家的不同观点，之后娓娓道来自己的见解，很有质感：
）课间，张老师还把自己不久前参加新加坡关于保险法的国际会议的最新论文拿出来供有兴趣的同学复印、浏览，当然，也会“威胁”不要剽窃他这一还未公开出版的大作：
）；
在师生互动上，同学们会随时提出自己的疑问或不同见解，气氛很活跃，课前同学们还“公然”询问老师为什么突然改变了着装风格，可见师生关系不错：
）
此次台湾之行，我们还应邀参访了台北市议院、台北地院、立法院、司法院、最高院、总统府、海基会，对台湾的政治生活有了些许了解。
参观中正纪念堂、国父纪念馆、二二八纪念公园，也让我们感受到了同胞为争取民主政治付出的努力。
还记得某次与黄盛源老师聚餐时他陈述的观点——台湾的民主政治已经发展至此，这在华人世界中是很难能可贵的，并且也无法再回头。
6.中国政法大学民商经济法学院 王淇
政大是我们大陆交流生在台湾的家，这里依山傍水，景象开阔，正是读书的好地方。
遥想维摩居士在辋川闲居时，“倚杖柴门外，临风听暮蝉”，所见所闻的“寒山转苍翠，秋水日潺潺”，不正是政大风情吗？
只不过时空转换，今日的风雅图志，坐标置换成了枫香道和会贤亭；
今日的岁月章回，书写在了中正图书馆和四维堂中；
今日的明月清风，洒落在了凤凰林和桃花园上。
忘不了，综合院馆里，坐拥书城的书生意气；
忘不了，社资中心里，面对前辈研究成果的感恩之情；
忘不了，政大的每一条路，每一座建筑，每一位可爱的同胞，每一张微笑的脸庞。
来到美丽岛，大概是因了什么善缘吧，而这次我们在这里驻足的两个月，又结下了更多的善缘，所以，今后还是会来到宝岛，来到政大，来到法学院吧，还是会见到所有有恩于我们的亲爱的人们吧。
下次如果再来，我不会只是手心朝上，我会手心朝下而来，为给过我太多恩惠的台湾，回馈我最虔诚的报答。
我也希望，下次再来的时候，我能够拉直此次交错时光的历史和现实之网，更加清晰和理智地认识这片美丽新世界。
7.浙江大学光华法学院 夏雨
学习无疑是此行最重要的目的，但我很清楚，两个月的时间只能是惊鸿一瞥，想要进行系统完整的学习是不可能的。
但值得庆幸的是，我能有机会拜访仰慕已久的老师，向他们请教研究中的各种心得。
指导教授董保城老师在颇为繁忙的情况下，安排了三次与我们见面的机会，并为我们介绍了与研究课题相关的行政机关工作人员，对我们日后的研究帮助非常大，也从某种意义上启示了我们对于实务部门的重视，将研究的内容与实务的操作相衔接。
詹震荣老师的认真、负责与思维敏捷令人感到敬佩，从他的身上我看到的是一个学者的素养与专业训练的成就，从詹老师的出色中我感到某种挫折，但是我寄望于我能将这种挫败感转化为奋斗的动力。
除了两位指导老师外，尤其需要感谢的还有刘宗德老师，自来台的第一天起，刘老师便成为我们长期打搅的对象，无论是参加行政法学会的“海峡两岸行政法学研讨会”、“东亚行政法学研讨会”还是连续四次跑去旁听老师的论文指导课，刘老师给我们创造的条件都令我们这些晚辈诚惶诚恐，心中的感激难以言表。
与苏永钦老师交流的时间虽不长，只有半天，但鉴于老师的繁忙程度，这其实是已经非常奢侈的了，在这半天中，苏老师从自己的留学经历、研究方向以及人生态度各方面无所不谈，并与我们这些晚辈玩起了“杀人”游戏，老师的淡定、对社会的责任感、对法学的热爱溢于言表，或许老师就是乐在其中的最好代表了。
8.浙江大学光华法学院 陈无风
既然学术交流是来台的目的，对台湾学界的了解自然是重要的功课之一。
其实来台之前，对这里的学者早就如雷贯耳。
政治大学公法学的苏永钦老师、刘宗德老师、陈敏老师、董保城老师等都因其学术成果在我们内部的广泛流传而备受推崇。
此次来台等跟这些老师做详尽的交流，自然激动万分。
这里的老师基本上都有留学背景，而且公法学人基本上以德国和日本为留学国家。
台湾的公法学成为显学一方面与这里人才储备有关，长期有留学德国的传统，培养了大量的脉络相通的公法学人，另一方面与岛内政治解严和民主化推行有关。
体制上的变更提供了公法学者叱咤风云的土壤也促使越来越多的人投身公法。
这段发展的历程应该很值得大陆借鉴，目前依法治国已入宪成为国人共识，在大陆政治体制改革不断推进的同时，我们有理由相信一个公法时代正在临近，只是我们要先做好自身的准备，以应因将来发展的需求。
9.清华大学法学院 朱庆
政大的老师几乎都在世界顶级名校取得了博士学位，而财经法的许多老师更是身兼一些重要部会的委员或上市公司的独立董事甚至董事长等要职，这些职务令他们非常繁忙，甚至需要在一段时期内以在外的工作为主，教职为辅。
但法律作为实践性很强的学科，学者们完全把自己绑在书斋里显然是不够的。
在学术造诣达到一定的水平以后，适当介入政府部门或上市公司的工作，站到法律实践的最前沿，无论对增进实务界操作的规范性与合理性，还是对开拓学者自身的学术视野，都是相得益彰的事。
学生听这样的老师的课时，收获自然也会更大。
尽管政大的老师都很忙，但他们对学生的关心幷未因此而收到影响。
我们到这边来，凡联系到某位教授，无论他多么大牌，多么繁忙，总会专门约见我们，请我们吃饭，耐心地为我们释疑解惑。
这是我们同行10名同学一致的共识，大家都很感动！
政大法学院在科际整合方面的努力与成果让我很受启发。
这一块的工作由方嘉麟教授主管，办得有声有色。
不仅在法科内部，如民法与商法的整合，公法与私法的整合等，在法科与其它学科如会计、管理、社会学、政治学甚至宗教等，政大都推出了许多不错的议题进行探讨。
例如“政党轮替中的法律问题”，“人类生命的再生与复制——伦理、宗教与法律探讨”等探讨会都让人耳目一新，很有意义。
10.清华大学法学院 魯楠
来台两个月时间虽短，与这些先生的交游却极大地丰富了我的学术生活，他们的关怀和帮助，他们的指点和评论，都使我受益良多。
更令我欣慰的是，几位老师都愿意支持我沟通两岸学术的小小努力，愿意在未来将自己的文章或书籍拿到大陆发表或出版，我深深的相信，随着两岸学术交流深入，一个汉语法学的平台将被建立起来，这将成为整个世界法学研究中光彩夺目的组成部分。
（二）97年国立政治大学法学院办理大陆地区法律系所学生来台
短期研修第2梯次名单
李中立
男
武汉大学法学院
杨新红
女
王宁
中南财经政法大学法学院
刘祎
裴欣
硕士生
西北政法大学经济法学院
张涛
胡冰
郑州大学法学院
吴礼宁
王鑫
云南大学法学院
李婉琳
来台研习心得摘录:
1.武汉大学法学院博士生 李中立
台湾两个月，呆最久的地方还是学校。
政大真的是一个适合学
习的地方，环境优雅，学术资源丰富，还有一群优秀的老师，外加活泼的学生，我想台湾的年轻人能够到这里来接受教育，多少应该赶到幸运。
还没来政大法学院的时候，就被这里强大的师资打动。
当时还在申请阶段，想多了解一下即将去的那所学校，于是上了政大法学院的网站，四处浏览，当看到师资介绍时，吓了一跳，怎么这个法学院的老师几乎都是国外回来的，其国际化程度可见一斑。
大陆法学院在这方面与台湾法学院的差距还是比较明显，虽说也有不少大陆法学院的老师会去国外进修访问，可是真正出去拿学位的还是少数，我想这两者还是有很大不同的。
法学何其博大精深，短期浮光掠影式的了解是绝对不够的，拿一年的访问学者来打比方，就像大陆有位老师曾谈到的，前几个月在适应环境，后几个月在准备回国，中间还得抽时间到处走走看看，真正沉下心来学习研究的时间还剩多少呢？
所以要对别国的法律有深入的了解，接受别国系统的法学教育是非常有必要甚至是唯一的途径。
现在大陆的教育部门也意识到了这一点，国家留学基金委每年选拔大量优秀的硕博士生公费出国攻读学位，应该就是出于这种考虑。
随着这批出国攻读学位的人学成归国，大陆法学院在这方面的不足应该会慢慢得到补正。
除了教学方法的丰富，老师与学生间的融洽以外，法学院还给学生提供了学习环境上的支持。
法学院每个中心都有自己的研讨室，在读的硕博士生都会配有钥匙，可以随时进入，里面有该中心的藏书，配有计算机、复印机等设备，供学生使用，最关键的地方在于研讨室提供了一个供大家学习讨论的空间，大家可以在这里轻轻松松地交谈，说不定不经意间就会摩擦出思想的火花。
感谢中发会对这次行程的资助，感谢政大法学院的热情接待，尤其感谢各位老师和同学的关心和照顾，让我在海峡对岸感受到了诚挚的友谊，在台湾的这两个月，我真的过得非常充实，非常开心。
2.武汉大学法学院博士生 杨新红
政治大学法学院为了更好地帮助我们来台进行学术研修，特地为我们指定了指导老师。
陈志辉老师在学术上严谨扎实、教学上负责敬业，虽然工作非常繁忙，但为了解我来台研修的想法，以便有针对性提出建设性的指导意见，特地在百忙之中抽出宝贵的时间约我单独交流了很长时间，并为我提出宝贵建议。
老师们的授课风格各有不同，一致的是对教学工作的热情和对学生能力的积极培养。
有的老师在上课过程中分专题进行讲解，遇到焦点问题让同学们分小组展开激烈辩论，达到真理越辩越明的目的。
有的老师事先拟定好十几个值得探讨的报告选题，让同学们课前认真准备好报告，课堂上就各自的选题轮流作报告，老师就报告中尚存疑问的问题提出来，与学生一同探讨，以加深学生对该课题的认识与掌握，积极培养学生的问题意识与解决问题的能力。
也有的老师在授课过程中，会定期地请司法实务界的专家来为同学们作专题报告，使刑法理论与司法实践紧密结合。
我所选修的这些课程，内容丰富，领域广泛，极大地拓宽了我的科研视野；
老师们不辞辛劳地投入教学与科研的态度，使
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