八年级物理粤沪版下知识点总结填空Word文档下载推荐.docx
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1、定义：
两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种就叫摩擦力。
2、分类：
3、摩擦力的方向：
与物体相反，有时起阻力作用，有时起动力作用。
4、静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得
5、在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。
6、滑动摩擦力：
⑴测量原理：
⑵测量方法：
把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计拉木块，使木块运动，读出这时的拉力就等于的大小。
⑶结论：
接触面粗糙程度相同时，压力滑动摩擦力；
压力相同时，接触面越
滑动摩擦力。
该研究采用了。
由前两结论可概括为：
滑动摩擦力的大小与和有关。
实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。
7、应用：
⑴理论上增大摩擦力的方法有：
增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。
⑵理论上减小摩擦的方法有：
减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、磁悬浮）。
四、杠杆
1、定义：
在力的作用下叫杠杆。
①杠杆可直可曲，形状任意。
②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。
如：
鱼杆、撬棒。
2、
五要素——组成杠杆示意图。
①支点：
用字母O表示。
②动力：
用字母F1表示。
③阻力：
用字母F2表示。
说明动力、阻力都是杠杆受到的力，所以作用点在杠杆上。
动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反
④动力臂：
用字母l1表示。
⑤阻力臂：
用字母l2表示。
画力臂方法：
一找支点、二画线、三连距离、四标签
⑴找支点O；
⑵画力的作用线（虚线）；
⑶画力臂（虚线，过支点垂直力的作用线作垂线）；
⑷标力臂（大括号）。
3、研究杠杆的平衡条件：
1杠杆平衡是指：
。
2实验前：
应调节，使杠杆在水平位置平衡。
这样做的目的是：
3结论：
杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：
写成公式也可写成：
解题指导：
分析解决有关杠杆平衡条件问题，必须要画出杠杆的五要素，再根据杠杆平衡条件F1l1=F2l2解答。
☆解决杠杆平衡时动力最小问题：
此类问题中阻力×
阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到①在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远；
②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。
4、应用：
名称
结构特征
特点
应用举例
省力
杠杆
动力臂大于阻力臂
省力、费距离
撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、
钢丝钳、手推车、花枝剪刀
费力
动力臂小于阻力臂
费力、省距离
缝纫机踏板、起重机、人的前臂、
理发剪刀、钓鱼杆
等臂
动力臂等于阻力臂
不省力、不费力
天平，定滑轮
应根据实际来选择杠杆，当需要较大的力才能解决问题时，应选择省力杠杆，当为了使用方便，省距离时，应选费力杠杆。
五、滑轮
1、
定滑轮：
①定义：
中间的轴固定不动的滑轮。
②实质：
定滑轮的实质是：
③特点：
使用定滑轮不能省力但是能。
④对理想的定滑轮（不计轮轴间摩擦）F=G
绳子自由端移动距离S绳（或速度v绳）=重物移动
的距离S物（或速度v物）
2、动滑轮：
和重物一起移动的滑轮。
（可上下移动，
也可左右移动）
动滑轮的实质是：
.
使用动滑轮能，但不能。
④理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）则：
F=G只忽略轮轴间的摩擦则拉力F=（G物+G动）绳子自由端移动距离S绳（或v绳）=2×
重物移动的距离S物（或v物）
3、滑轮组
定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。
②特点：
使用滑轮组既能又能
③理想的滑轮组（不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力）拉力F=。
只忽略轮轴间的摩擦，则拉力
F=
绳子自由端移动距离S绳（或v绳）=n×
组装滑轮组方法：
首先根据公式n=（G物+G动）/F求出绳子的股数。
然后根据“奇动偶定”的原则。
结合题目的具体要求组装滑轮。
第七章运动和力
一、参照物
为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。
2、任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。
如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物。
3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的。
4、不能选择所研究的对象本身作为参照物,那样研究对象总是静止的。
例1诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是和。
例2坐在向东行使的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去，试说明乙汽车的运动情况。
分三种情况：
①乙汽车没动②乙汽车向东运动，但速度没甲快③乙汽车向西运动。
二、机械运动
叫做机械运动。
2、特点：
机械运动是宇宙中最普遍的现象。
3、比较物体运动快慢的方法：
⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：
⑵比较百米运动员快慢采用：
⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：
4、分类：
（根据运动路线）⑴⑵
Ⅰ匀速直线运动：
A、定义：
快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。
定义：
在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
物理意义：
速度是表示的物理量
计算公式：
变形，S=Vt
B、速度单位：
国际单位制中常用单位还有
换算：
1m/s=3.6km/h1km/h=5/18m/s。
速度图象：
Ⅱ变速运动：
运动速度变化的运动叫变速运动。
B、
平均速度：
=总路程总时间（求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间）
三、惯性和惯性定律：
1、伽利略斜面实验：
⑴三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：
⑵实验得出得结论：
⑶伽利略的推论是：
在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以永远运动下去。
⑷伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法——在实验的基础上，进行理想化推理。
（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端。
2、牛顿第一定律：
⑴牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：
⑵说明：
A、牛顿第一定律是在大量的基础上，通过进一步出来的，且经受住了，所以已成为大家公认的力学基本定律之一。
但是我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。
B、牛顿第一定律的内涵：
物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.
C、牛顿第一定律告诉我们:
物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。
3、惯性：
⑴定义：
叫惯性。
惯性是物体的一种属性。
一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的
有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。
4、惯性与惯性定律的区别：
A、惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。
B、任何物体在任何情况下都有惯性，（即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力）。
☆人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请就以上两点各举两例（不要求解释）。
答：
利用：
跳远运动员的助跑；
用力可以将石头甩出很远；
骑自行车蹬几下后可以让它滑行。
防止：
小型客车前排乘客要系安全带；
车辆行使要保持距离；
包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。
四、二力平衡：
物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。
2、二力平衡条件：
，，，。
3、平衡力与相互作用力比较：
相同点：
①大小相等②方向相反③作用在一条直线上不同点：
平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力；
相互力作用在不同物体上是相同性质的力。
4、力和运动状态的关系：
物体受力条件
物体运动状态
说明
力不是产生（维持）运动的原因
受非平衡力
合力不为0
力是改变物体运动状态的原因
第八章神奇的压强
一、固体的压力和压强
1、压力：
⑴定义：
叫压力。
⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上（水平面）时，如果物体不受其他力，则
⑶重为G的物体在支承面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小。
GGF+GG–FF-GF
2、研究影响压力作用效果因素的实验：
⑴甲、乙说明：
乙、丙说明：
概括这两次实验结论是：
压力的作用效果与和有关。
☆本实验研究问题时，采用了法和法。
3、压强：
叫压强。
⑵ 物理意义：
压强是物理量
⑶ 公式p=F/S说明：
使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。
⑷应用：
当压力不变时，可通过的方法来减小压强。
铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
也可通过减小受力面积的方法来增大压强。
缝一针做得很细、菜刀刀口很薄
4、特例：
1、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：
处理时：
把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G容+G液），后确定压强（一般常用公式p=F/S）。
2、对于放在桌子上的直柱体（如：
圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p=ρgh
二、液体的压强
1、液体内部产生压强的原因：
2、测量工具：
用途：
测量液体内部的压强。
3、液体压强的特点：
⑴
⑵
⑶
⑷。
4、压强公式：
⑴推导过程：
（结合课本）
液柱体积V=Sh；
质量m=ρV=ρSh
液片受到的压力：
F=G=mg=ρShg.
液片受到的压强：
p=F/S=ρgh
⑵液体压强公式p=ρgh说明：
A、公式适用的条件为：
液体
B、从公式中看出：
液体的压强只与和有关，而与液体的质量、体
积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。
著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。
C、液体压强与深度关系图象：
5、各种容器液体重力G与液体对容器底部压力的关系：
F=GF<
GF>
G
6、计算液体对容器底的压力和压强问题：
一般方法：
㈠首先确定压强p=ρgh；
㈡其次确定压力F=pS（适合任何形状的容器）
特殊情况：
压力：
对直柱形容器 F=G
压强：
对直柱形容器可先求F 用p=F/S=G/S
7、连通器：
⑵原理：
连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面
⑶应用：
茶壶、锅炉水位计、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。
三、大气压
1、产生原因：
因为。
2、大气压的存在实验证明：
历史上著名的实验：
小实验：
覆杯实验、被抽膨胀的气球实验。
3、大气压的实验测定：
实验。
（1）实验过程：
在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。
（2）原理分析：
大气压=水银柱产生的压强。
P0=P贡=ρ贡gh=13.6×
105Kg/m2×
9.8N/kg×
0.76m=1.013×
105Pa（其值随着外界大气压的变化而变化）
（3）说明：
A实验前玻璃管里水银灌满的目的是：
；
若未灌满，则测量结果偏。
B本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为m
C将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差，将玻璃管倾斜，高度，长度。
D“大气压”与“气压”是有区别的，如高压锅内的气压——指部分气体压强。
大气压是指大气产生的压强。
5、大气压的特点：
（1）特点：
空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。
大气压随高度增加而，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。
（2）大气压变化规律研究：
在海拔3000米以内,每上升10米,大气压大约降低100Pa
6、沸点与压强：
内容：
一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。
应用：
高压锅、除糖汁中水分。
☆列举出你日常生活中应用大气压知识的几个事例？
①用塑料吸管从瓶中吸饮料②给钢笔打水③使用带吸盘的挂衣勾④人做吸气运动
第九章浮力和升力
一、浮力的概念
1、叫浮力。
其方向是；
2、浮力产生的原因：
3、浸在液体中的物体，受到两个力的作用，分别是和。
二、当物体放入液体中时，判断物体浮沉情况的方法：
1．比较浮力F浮
和物体的重力G物
①若
时，物体会上浮；
②若时，物体会下沉；
③若时，物体会悬浮或者会漂浮。
2．比较液体的密度ρ液和物体的密度为ρ物
①若时，物体会上浮，静止时会漂浮在液面；
②若时，物体会下沉；
③若时，物体会悬浮。
3．悬浮和漂浮的区别：
受到的浮力都等于其重力即F浮
=G
不同点：
悬浮时V排＝V物即物体全部浸在液体中，它排开液体的体积等于物体的体积；
漂浮时V排<
V物，即物体有一部分浸在液体中，它排开液体的体积小于物体的体积。
还有一点不同悬浮时ρ液=ρ物；
漂浮时ρ液<
ρ物
三、阿基米德原理：
1、内容：
其表达式的三种形式：
或者，最常用的是
2、适用范围：
液体（或气体）
3、公式F浮=ρ液gV排其中各量选用的单位：
F浮用N；
ρ液用kg/m3；
V排用m3
公式F浮
=G排=m排g中的m排选用的单位是kg
4、根据F浮
=ρ液gV排可知浮力的大小与液体的和物体有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度均无关。
5、几个常用规律：
（1）物体漂浮在液体中，受到的浮力其重力；
（2）同一物体漂浮在不同液体里，因所受浮力始终等于其，故物体受到的浮力的大小；
（3）同一物体漂浮在不同液体里，在密度大的液体中，排开液体的体积；
（4）物体悬浮或漂浮在液体时，若把物体切成大、小两块，它们仍然会在液体中。
四、浮力的计算方法：
（1）二次称量法（也叫实验法）：
①用测力计测出为G物；
②然后将物体浸在液体中，再为F；
③物体在液体中受到的浮力F浮
=G物－F
（2）阿基米德原理法：
F浮
=G排
或者F浮=m排g
，或者F浮
=ρ液gV排
（3）平衡法：
对于漂浮或悬浮的物体，F浮＝G物
（4）压力差法：
物体在液体中上、下表面受到的压力差F浮＝F向上－F向下
五、浮力的利用：
1.轮船：
（1）原理：
用密度比水大的物体制成轮船，要把它做成，使之排开水的体积，从而受到的浮力。
（2）排水量：
轮船排开水的质量。
单位是t；
（注意1t＝1000kg）
（3）由排水量m排可以计算下列几个量：
①排开液体的体积：
V排=m排/ρ水；
②排开液体的重力：
G排=
m排
g；
③轮船受到的浮力：
=G排＝m排g
④轮船和货物共重：
G=F浮=m排g。
2．潜水艇工作原理：
潜水艇浸没在水下时，它排开水的体积等于它本身的体积，是一个定值，所以它在水中的浮力，潜水艇下潜和上浮是通过改变来实现的。
3．气球和飞艇：
原理：
气球是利用空气的浮力升空的。
气球里充的是密度空气的气体如：
氢气、氦气或热空气。
为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。
六、神奇的升力
（1）液体和气体都具有流动性，称为。
流体的地方压强小，的地方压强大。
（2）机翼的升力产生原因：
气流经过机翼上方的流速比下方的流速大，则机翼上方空气的压强比下方的压强，所以空气对机翼有了的升力。
附：
体积单位换算关系：
1L=1dm3=1×
10-3m3
1mL=1cm3=1×
10-6m3
面积单位的换算关系：
1dm2==1×
10-2m2
1cm2==1×
10-4m2
第十章从粒子到宇宙
1.科学家研究发现，物质是的，但是分到一定程度后，物质的化学性质会发生改变，我们定义：
能够保持物质化学性质的最小微粒称作为。
2.分子很小，他的直径（数量级）一般为m，18g水含有的分子数达6×
1023个，这又说明一般物体的分子数量很多。
3.大量实验事实证明：
物质的分子一直处于中；
组织物质的分子和分子之间同时存在着相互作用的和。
4.物质是由组成的，分子是由组成的，原子是由和组成的，原子核是由和组成的。
5.质子带电，中子电；
通常情况下，原子是中性的，即原子对外不显电性。
6.在探索微观世界的历程中，1897年发现了电子，1919年建立了原子结构的行星模型，后来人们又先后发现了质子和中子。
7.古代的人们主要是通过肉眼来观察星空的，绘制了星图，命名了许多星座，并以托勒密为代表，建立了以地球为宇宙中心的说；
哥白尼等发动了天文学领域的一场革命，创立了“”——即太阳是宇宙的中心；
自牛顿创立了理论后，人们对天体的运动规律有了更深刻的认识。
8.光在真空中行进一年所经过的距离称作为一光年，记作l.y.。
9.分子运动论的内容：
物体是由组成的；
分子在；
分子之间存在着相互作用的力和力；
分子之间有。
10.现象证明分子在永不停息的做无规则运动。
扩散是指
时，彼此进入对方的现象。
分子运动的快慢与有关,越高,分子运动越.
11.用油膜法可测量分子直径，其数量级为m。
12．固体和液体都能保持一定的体积，证明分子之间存在相互作用的力；
固体和液体难于压缩，证明分子之间存在相互作用的力。
13．固体中分子之间的距离，相互作用力，分子只能在平衡位置附近振动；
液体中分子之间的距离，相互作用力，以分子群的形态存在，分子可在平衡位置附近振动，分子群却可以相互滑动；
气体中分子间的距离，相互作用力，每一个分子几乎都可以自由运动。
14．宏观世界（宇宙）的尺度（由大到小顺序）：
总星系银河系太阳系地月系地球
3.0×
1010l.y.1.0×
105l.y.8.99×
109km7.7×
105km1.28×
104km
15．微观世界（粒子）的尺度（由大到小顺序）：
病毒（物体）分子原子原子核质子（中子、电子）夸克
10-7m10-10m10-10m10-14m10-15m<
10-17m
16．原子结构的两种模型：
汤姆孙的“”和卢瑟福的“”。
17．三个宇宙速度：
第一宇宙速度（即环绕速度），是指人造地球卫星环绕地球作匀速圆周运动时须具有的速度，其大小为7.9km/s；
当速度大于7.9km/s而小于11.2km/s时，人造地球卫星绕地球的轨迹是椭圆的，当速度等于或大于11.2km/s时，卫星可以挣脱地球引力的束缚成为绕太阳运动的行星，所以11.2km/s称为第二宇宙速度（即脱离速度）；
当速度等于或大于16.7km/s时，卫星可以挣脱太阳的束缚飞到宇宙空间去，所以16.7km/s称为第三宇宙速度（即逃逸速度）。
188．牛顿发现万有引力定律，即任何两个物体间都存在一种相互吸引的力。
万有引力的大小跟两个物体的质量和物体间的距离有关。
19．太阳系中的八大行星是指水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
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