语文S版三年级上册期末复习教案Word下载.docx
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前后意思连贯的段落）
5.标点：
逗号、句号、感叹号、问号、冒号、双引号。
6.段的阅读。
（有中心句的片段；
围绕一个意思写的片断）
7.片段的习作或单幅图的写话。
8.听力（选文篇幅要短小，内容要清楚，中心要明确、浅显，符合三年级学生的认知规律。
四、复习难点：
课文内容的理解、重点段落的分析、阅读和习作、常见、常用句式的认识与变换、修改病句、标点符号的正确使用等。
五、复习措施：
1．制定好切实有效的复习计划，确定详细的复习内容，同时结合以往期末试卷，从形式与内容上相一致。
2．狠抓基础知识和语言积累。
要让每一位学生掌握好，争取在基础知识上不失分，不丢分。
3．由点到面，突破难点、突出重点。
三年级的阅读与作文是中年级的重点难点。
阅读与作文的复习不可以面面俱到，要由点到面，从训练中提高阅读与写作的能力。
4．因材施教。
对不同层次的学生采取不同的方法。
优生要强化训练，中等生要培优，学困生要个别辅导。
特别要关注学困生，重点辅导，不离不弃，真心实意耐心地做好学困生的转化工作。
5、趣中复习，乐中复习。
重视组织形式和复习形式的多样化，注重激励与表扬，激发学生的兴趣。
6、精讲精练。
训练题要精选、题型要广，注意统一讲解和学生自主练习相结合。
7、加强学生学习习惯的培养。
如审题、读题、检查等习惯。
三年级语文上册期末复习教案
一、复习内容
第二单元：
《大海的歌》《帽子和鸟窝》《吹泡泡》《沙滩上的童话》《百花园一》
二、复习目标
1、读熟课文，认识生字，掌握词语。
2、背诵《大海的歌》，了解大海的特点。
3、能仿写比喻句和拟人句。
4、默写《宿新市徐公店》。
5、写一篇关于玩儿的作文。
三、复习重点
1、认识生字，理解词语，运用多音字。
2、仿写比喻、拟人句。
3、把句子写完整。
4、默写古诗，学写玩儿的作文。
四、复习方法
1、学生自由读课文，比较形近字、多音字并组词。
2、小组合作仿写比喻、拟人句。
3、互相背诵课文，交流作文写法。
4、独立完成复习训练题。
五、作业设计
（一）、看拼音写词语
fāngǔn
bēnté
ng
wá
nshuǎ
jiāoà
o
shānpō
xīyá
ng
bōwēn
yó
uxì
piāofú
ró
ngyì
（二）、比较组词
耍（
）骄（
）飘（
）奏（
）蓝（
）跟（
）被（
）纹（
）
要（
）桥（
）漂（
）春（
）篮（
）根（
）破（
）蚊（
（三）、多音字组词
jià
o（
）
shān（
fā（
sǎn（
hǎo（
jiǎ（
觉
扇
发
散
好
假
jué
（
shà
n（
fà
sà
n（
hà
o（
jià
（四）、照样子写句子
1、无边的海像一面大玉镜。
2、那云，就是翻滚奔腾的波流。
那雨，就是
。
，就是
3、小妹妹是那么漂亮
，那么可爱
那么
（五）、把词语、句子补充完整
1、七（
）八（
）；
无可（
）何；
（
）的浪花；
）的大海；
牛角（
）的；
海水（
）的
2、
，飞入菜花无处寻。
（六）、重新整理句子，填上正确的序号
）到了邮局，准备寄钱时我却不会填写汇款单。
）阿姨知道后，教我填好了汇款单。
）今天早晨，当我知道几位学生因贫困而失学的消息后，拿出储蓄罐里的52元8角向邮局走去。
）我把钱和货款单递给了阿姨后高兴地回到了家里。
（七）、作文
在儿童时代，发生了许多丰富多彩的令人、难忘的游戏。
请你认真回忆所发生的有趣的一件或者一种活动，把它写下来。
第二单元《山雀》《蜗牛》《寓言两则》《好伙伴》《百花园二》
1、了解本单元课文都与动物有关。
2、掌握本单元中的生字与词语，理解部分词语的意思。
3、能区别形近字，运用多音字，积累四字词语。
4、理解“因为所以”并能用它造句。
5、能仔细观察，用心思考，写一篇关于动物的作文。
1、完全掌握四篇课文中的生字词语。
2、读懂四篇课文。
3、写好关于小动物的作文。
1、以学生为本，组织学生用心阅读，认真交流，积极评价。
2、教师适时点拨，指导解惑释难。
3、独立完成复习作业，扎实交流与评价。
五、复习作业设计
nà
ixīnhuá
iyí
nǎodà
ilí
njūfù
jì
nxūnzhǎojì
xù
cāicè
（二）、根据音节填字组词
jì
xīfù
nǎochá
yá
odà
iwà
ng
（）续珍（）（）近动（）观（）歌（）口（）希（）
（）念熟（）（）习苦（）检（）动（）地（）（）记
（三）、写出几个你喜欢的四字词语。
（四）、给句子中带点的字选择正确的音节画上“—”线。
1、小明挑（tiāotiǎo）着一担大米来到挑（tiāotiǎo）着招牌的米行。
2、黄新步行（xí
nghá
ng）迅速来到去郊游的队伍行（xí
ng）列。
3、人类竭尽（jǐnjì
n）全力营造一个和（hé
huò
）平、安详的生活环境。
4、为了完成泥塑作业，尽（jǐnjì
n）管泥土很脏，同学们还是用手去和（hé
）泥。
（五）、把句子补充完整。
1、因为，所以人们都穿上了厚厚的棉衣。
2、因为小明无故没有完成作业，所以。
3、因为，所以。
（六）、阅读本段，完成作业。
蜗牛从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触（chù
）角，东张西望地“巡（xú
n）视”一番（fān），直到觉得四周没有一点儿危（wēi）险了，才慢慢地伸出头来。
要是轻轻地碰它一下，它便立即把头缩回去。
嘿（hēi），真是个胆小鬼（ɡuǐ）！
1¡
¢
用“—”线画出这段话中的中心句。
2、用短文中加点的词写一句话。
。
3、写出：
“危险”的反义词（）；
“立即”的近义词（）。
4、填空。
探出伸出缩回巡视
（七）、作文。
写一种你喜欢的小动物。
要求：
写好小动物的外形特点、生活习性以及和你有关的一件事。
第三单元：
《电脑棋手》《走马灯的奥秘》《孩子靠科学家》《空气在哪里》《百花园三》
2、认识、了解课文都是弘扬科学精神的。
3、积累四字词语以及与动物有关的成语。
4、学习几种词语的结构特点，掌握“把”字的写法。
5、写一则应用文“请假条”。
2、学会查字典。
3、写好“把”字句。
4、学写请假条。
2、小组合作讨论词语的结构特点和查字典的方法。
3、互相交流应用文“请假条”的写法。
一、看拼音写词语
kē
là
zhú
à
mì
zhù
mí
yò
u
xiǎo
xiōng
dì
chá
guī
biāo
běn
二、比较组词
须（
）理（
）沾（
）旋（
）堂（
）标（
需（
）狸（
）站（
）族（
）常（
）际（
三、多音字组词
转
着
种
应
四、照样子写词语
例：
灰蒙蒙
高高兴兴
学习学习
津津有味
小心翼翼
百发百中
五、查字典填空
“忍”字用音序法应查大写字母（
“忍”字的第三笔是（
）。
“考”字用部首法应先查（
）部，再查（
）画。
“考”字的第七笔是（
“鬼”字应查（
）部。
“鬼”字共有（
）笔，第六笔是（
），第八笔是（
六、把下面的句子改写成带“把”字的句子
1、一阵大风吹开了我们的大门。
2、小猴子用一把锋利的锥子刺破了皮球。
七、把词语、句子补充完整
1、（
）目寸光；
狐假（
）威；
守株待（
画（
）点睛；
呆若木（
）急跳墙；
）到成功；
亡（
）补牢。
2、读书破万卷，
3、
，其义自见。
4、读一本好书，
八、读段做题
秋天的雨（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚牧邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!
菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1、用“—”线划出短文中两个比喻句。
2、（
）的颜料（
）的银杏树（
）的夏天（
）的海洋（
）的果树（
）的菊花3、文中“田野像金色的海洋”说明什么?
九、写请假条
今天上午，小明要送突然生病的妈妈去医院去看大夫，不能到校上课，需要请一天假。
请你替小明为他的陈老师写一份请假条。
注意格式。
第四单元：
《古诗两首》《庐山的云雾》《锡林郭勒大草原》《赵州桥》《百花园四》
1、读熟课文，认识生字，理解积累词语。
2、了解古诗的意思。
3、能正确把两句话合并成一句话。
4、练习写一处景物，写出它的特点。
2、朗读背诵课文。
3、学会正确合并句子。
1、学生自由读课文，小组长负责检查背诵课文。
2、小组合作讨论全班交流合并句子。
4、独立完成比较形近字、多音字并组词及复习训练题。
一、读拼音写词语
cuì
liǔ
zēngtān
mà
n
ān
xiá
ǒu
ěr
lǒngzhà
guāngmá
huī
wǔ
二、比一比再组词
尤（
）漫（
）该（
）挥（
龙（
）慢（
）刻（
）浑（
辉（
）岭（
）资（
）铺（
晖（
）邻（
）姿（
）捕（
三、把词语补充完整
变（
）无（
）息（
）变
）连忘（
一（
）千（
）
千（
）百（
双（
）戏（
四、根据课文内容填空
1、两岸猿声啼不住，
，一行白鹭上青天。
3、庐山的云雾的特点是
和
五、合并句子
1、我们穿过山谷。
我们闻到野花的香味。
2、小秦来到小河边。
小秦看见小鱼在河里游来游去。
六、扩写句子
1、
的山路
伸向远方。
的窗台上
摆放着
的鲜花。
七、缩写句子
1、勤劳的蜜蜂是一种会“跳舞”的昆虫。
2、五颜六色的菊花在秋风中不停地点头。
八、修改病句
1、我们要爱护宝贵的时间。
2、每个人从小就要爱戴自己的国家。
九、仿写句子
草丛中开满了各种各样的野花。
鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛（dānɡ）花，
散（sà
n）发着阵阵清香。
花园里百花盛开，争奇斗妍。
十、发挥你的智慧，笔下生辉。
写一篇关于景物的文章。
第五单元：
《七颗钻石》《平分生命》《倾斜的伞》《一颗小豌豆》《百花园五》
1、读熟课文，能讲述关于亲情与友情的故事。
2、认识生字，理解词语和体会重点句子的意思。
3、会做词语接龙。
4、写一篇关于“爱”的文章。
写动物或者人。
1、文中的生字词，认识、理解词语与运用。
2、认真做好词语接龙。
1、以学生自学为主，组织学生认真讨论交流
2、辅以学困生，帮扶生具体指导。
3、先独立再交流复习作业题。
jiāo
ké
shuǐ
dī
zhōng
yú
gē
bo
chà
dǒu
qīngliá
mò
lǜ
shī
tò
u
浆（
）懒（
）输（
）或（
）唯（
）逢（
）晚（
）浊（
桨（
）赖（
）愉（
）惑（
）谁（
）缝（
）挽（
）烛（
三、照样子填词语
留：
（留心）—（心中）—（中华）—（华丽）
清：
）—（
淋：
劝：
四、分别用下面的词语写一句话
1郑重其事
2犹豫
3、仍然……仍然……仍然
五、完成《游子吟》填空
慈母
，游子
临行
缝，意恐
归。
六、阅读下面两段话，完成下面的题目
医生问他（贝贝）是否有勇气抽血给妹妹，贝贝开始有些犹豫。
经过一番认真的思考，他终于点了点头。
抽血时，贝贝静静的不发出一点儿声响，只是向邻床上的妹妹微笑。
抽血后，贝贝躺在床上一动不动。
1、贝贝“犹豫”是因为
；
贝贝终于“点了点头”是因为
2、贝贝“静静”的不发出一点声响。
这时他在想：
贝贝躺在床上“一动不动”，他是在想：
3、这段话中的“微笑”是贝贝对妹妹的
和
七、作文。
学习了本单元的课文后，让我们更加明白了“爱”这个永恒的话题。
请你回忆你身边发生的“爱”的故事，选择一件印象深的事写下来。
第六单元：
《群众也在淋雨》《珍贵的教科书》《“神童”的秘诀》《说话算数》《百花园六》
1、了解美好的品质就像花儿一样，能让我们的生活更加灿烂。
2、认识生字，掌握词语和运用多音字。
3、积累工作、学习和为人处事的成语。
4、学习正确使用冒号和引号。
5、写一篇“我”喜欢做的一件事。
1、知识点：
生字、词语、多音字、成语、标点和作文。
2、思品点：
学习课文中人物的精神品质。
1、认真读懂课文，理解内容，了解人物精神品质。
2、课堂交流知识、独立完成复习作业，全班讨论交流。
3、探讨“神童”的学习方法和学习秘诀。
一、听写词语
二、给加点的字选择正确的读音
节省（shengxing）省（shengxing）悟数（shushu）星星
剥（bobao）壳剥（bobao）夺数（shushu）字
三、照样子，变新词，再组词
例：
予—（矛）（矛盾）火—（）（）尤—（）（）乞—（）（）枪—（抢）（抢救）消—（）（）脸—（）（）朗—（ ）（ ）
四、给下面的句子加上标点
1、张指导员对我说你们要好好学习将来为祖国建设做贡献
2、毛老师高兴地称赞道这真是一个很好的学生方法今天我总算发现了你学习成绩好的秘诀
五、积累词语填空
（）（）一致诚（）诚（）（）寝（）食坚持（）（）表里（）（）竭尽（）（）坚忍（）（）（）（）磊落锲而（）（）（）（）实地业（）于（）孜孜（）（）
六、读段做题
当时，我们的学习条件非常艰（jiān）苦。
没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；
没有黑板，就用锅（ɡuō）烟灰在墙上刷（shuā）一块；
没有粉笔，就拿黄土块代替（tì
最困难的是一直没有书，我们只能抄一课学一课。
我们多么渴望有一本印好的教科书哇！
1、这句话是围绕哪句话来具体描写的？
用“—”画出来。
2、文中最能表现“我们”想学习的强烈
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