世纪金榜人教版初中生物中考专题复习30分钟高频考点练高频考点八 健康地生活Word文档下载推荐.docx

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流感病毒是引起人体生病的病原微生物，属于病原体。

3.（2015·

呼和浩特学业考）麻疹是由麻疹病毒引起的一种呼吸道传染病，春天是高发季节，要做好个人卫生、保持室内通风，及时接种麻疹疫苗，出现感染症状及时就诊，并采取隔离措施。

下列有关叙述中错误的是（　　）

A.保持室内通风是切断传播途径

B.采取隔离措施是控制传染源

C.麻疹病毒属于抗原

D.麻疹疫苗属于抗体

本题考查传染病的预防等相关知识。

麻疹疫苗的作用是刺激人体免疫系统，在人不生病的情况下产生抵抗麻疹病毒的抗体，疫苗本身属于抗原。

【备选习题】

（2014·

枣庄学业考）2013年枣庄市成功通过了省级卫生城市的复验，在创卫复验活动中，全市上下进行卫生大扫除，清洁环境，从预防传染病的角度来看，卫生大扫除最主要的作用是（　　）

A.控制传染源B.切断传播途径

C.保护易感人群D.A和C

本题考查传染病的预防措施。

传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

对病人采取的措施属于控制传染源，对健康人采取的措施属于保护易感人群，其他的如消毒、清洁环境等措施属于切断传播途径。

4.（2015·

泸州模拟）得过麻疹的人以后不再得麻疹，是因为体内存留有（　　）

A.抗原B.吞噬细胞

C.抗体D.溶菌酶

【解析】选C。

本题考查特异性免疫的原理。

某人患过麻疹后，体内存有麻疹病的抗体，当麻疹病毒再次侵袭时抗体会将麻疹病毒消灭，使人不再患麻疹。

5.（2014·

郴州学业考）非特异性免疫的特点是人生来就有，对多种病原体有防御作用。

下列不属于非特异性免疫的是（　　）

A.皮肤能阻挡病原体

B.对被猫、狗咬伤的患者及时注射抗狂犬病病毒血清

C.呼吸道黏膜上的纤毛能清扫异物

D.体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁

本题考查人体的非特异性免疫和特异性免疫。

对被猫、狗咬伤的患者及时注射抗病毒血清，抗病毒血清中含有与狂犬病病毒特异性结合的抗体，能够清除侵入人体内的狂犬病病毒，使人不会患狂犬病，这种免疫属于特异性免疫。

【误区警示】不要误认为给患者注射的抗病毒血清是抗原。

一般来说，注射的疫苗能刺激人体产生抗体，疫苗相当于抗原；

但抗病毒血清内含有的是抗体。

6.如图表示人体某种免疫过程，下列相关叙述正确的是（　　）

A.该过程属于特异性免疫

B.该防线能抵御多种病原体

C.图中细胞①表示淋巴细胞

D.该过程为人体的第一道防线

图中为白细胞吞噬病菌的过程，属于人体的第二道防线，能抵御多种病原体的入侵，属于非特异性免疫。

7.假若某人不小心被狗咬伤，必须在24小时内注射狂犬疫苗，其中狂犬疫苗和预防措施分别属于（　　）

A.抗体　保护易感者

B.抗体　控制传染源

C.抗原　保护易感者

D.抗原　控制传染源

本题考查预防接种及传染病的防治。

为被狗咬伤的人注射的狂犬疫苗是经过灭活处理的狂犬病毒，属于抗原，能够刺激人体产生抵抗狂犬病毒的抗体，从预防传染病的措施来看，属于保护易感人群。

8.（2014·

十堰学业考）近年来，人们越来越关注疫苗的安全问题。

下列对疫苗的叙述错误的是（　　）

A.接种疫苗的目的是保护易感人群

B.接种疫苗可以使人获得特异性免疫

C.疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制剂

D.接种疫苗可以治疗疾病

疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制剂；

疫苗进入人体后能刺激免疫细胞产生相应的抗体，避免相应传染病的感染，因此接种疫苗的目的是保护易感人群；

接种疫苗产生的抗体只对特定的病原体有免疫作用，因此接种疫苗可以使人获得特异性免疫；

接种疫苗可以产生抗体预防传染病的感染，但是不能治疗疾病。

【拓展归纳】常见疫苗及其预防的疾病

疫苗名称

预防的疾病

卡介苗

肺结核

脊髓灰质炎糖丸疫苗

脊髓灰质炎

百白破疫苗

百日咳、白喉、破伤风

乙肝疫苗

乙型病毒性肝炎

麻疹疫苗

麻疹

9.如图Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒先后两次侵染人体后，人体产生抗体的数量变化曲线，相关叙述错误的是（　　）

A.病毒第二次侵入后，人体内产生的抗体大量增多

B.人体所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用

C.第一次侵染后所形成的免疫功能属于非特异性免疫

D.人体内能够产生抗体的细胞属于血液中白细胞的一种

从图中可以看出，病毒第二次侵入人体后，产生的抗体增多；

病毒第一次侵染后，刺激人体内的淋巴细胞产生抗体，而该抗体只对特定的病原体起作用，属于特异性免疫；

淋巴细胞属于白细胞。

10.（2014·

株洲学业考）下列关于免疫的叙述，错误的是（　　）

A.免疫器官有扁桃体、胸腺和脾脏等

B.过敏反应是免疫功能过强引起的，严重时会导致死亡

C.免疫细胞能监视、识别和清除体内产生的癌细胞

D.皮肤和杀菌物质是保卫人体的第一道防线

人体的免疫器官有扁桃体、胸腺、淋巴结和脾脏等；

人体的防御感染的功能过强时，会产生过敏反应，严重时会导致死亡；

免疫细胞具有监视功能，能识别和清除体内产生的癌细胞；

皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线，杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线。

11.关于“OTC”的说法不正确的是（　　）

A.需医师处方才能购买的药物

B.可自行在药店、超市或宾馆购买的药物

C.适于自我诊断、自我治疗的小伤小病

D.“OTC”可以分为甲类和乙类

【解析】选A。

本题考查对药物分类的理解。

“OTC”属于非处方药，是不需要医师处方，可凭经验自行购买和使用的药物，分为甲类和乙类。

12.（2014·

广东学业考）如图，遇到有人因溺水停止呼吸时，应采取的措施正确的顺序是（　　）

A.①③④②B.①②③④

C.②①④③D.②①③④

本题考查急救的方法。

当遇到某人因溺水导致呼吸和心跳停止时，一定要尽快拨打“120”急救电话，在急救车到达前，根据病情和伤情，采取一些必要的救治措施。

做人工呼吸时，使病人仰卧，头向后仰，有利于气体进入；

将病人的衣领解开，放松腰带有利于呼吸道畅通和胸部的扩张；

如果口腔内有泥土、血块等异物和污物，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通，然后再进行口对口吹气。

13.（2015·

聊城学业考）随着生活水平的不断提高，节假日外出旅行已成为许多人的生活常态，在外遇到危险或意外伤害时，下列采取的方法中，不正确的

是（　　）

A.将煤气中毒的人，转移到通风的地方进行抢救

B.擦破皮肤有血渗出时，可将出血部位消毒冲洗后贴上创可贴

C.当人溺水造成呼吸停止时，可用人工呼吸方法进行急救

D.某人因车祸导致动脉大出血，应立即拨打120，同时在远心端止血

本题考查急救常识。

动脉是将血液由心脏运向全身的血管。

动脉大出血时，应在近心端止血。

14.第一支烟，往往是从好奇和模仿开始的。

目前，全世界约有13亿烟民，每年消耗约5.5万亿支烟，而且吸烟者的数量还有上升的趋势。

以下关于吸烟的叙述正确的是（　　）

A.吸烟是人成熟的表现

B.吸烟是一种很酷的行为

C.吸烟使人精力充沛、记忆力增强

D.吸烟会对自己和他人的健康造成威胁

本题考查吸烟对人体的危害。

吸烟的害处很多，它不但吞噬吸烟者的健康和生命，还会污染空气，危害他人。

吸烟有百害而无一利，中国53%的儿童被动吸烟，危害更大，容易患肺炎、支气管炎、重症哮喘和其他疾病。

二、非选择题（共4小题，共58分）

15.（12分）阅读以下资料，回答问题：

　　近日，某幼儿园突然出现多名患手足口病的孩子。

手足口病是肠道病毒（主要是EV71病毒）引起的传染病，以人群密切接触传播为主。

成人通过隐性感染产生相应抗体，获得免疫力。

幼儿园迅速采取了如下措施：

①劝家长带患儿或可疑患儿离园治疗，及时送诊；

②要求全园孩子饭前、便后洗手；

③对餐具、玩具等物品及公共场所进行清洗消毒；

④保持室内通风。

（1）手足口病的易感人群是　。

（2）幼儿园采取的措施中，属于控制传染源的是　　　　　　。

（填序号）

（3）在此病例中，刺激人体产生相应抗体的抗原是　　　　　　　　　，这属于

　　　　免疫。

【解析】本题主要考查传染病和免疫的有关知识。

（1）手足口病能在人与人之间传播，属于传染病；

传染病的三个环节是传染源、传播途径和易感人群。

由题干可知，手足口病的易感人群是学龄前儿童。

（2）传染病的预防措施可分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面，患儿能散播病原体，是传染源，所以，①劝家长带患儿或可疑患儿离园治疗，及时送诊是对传染源的控制，属于控制传染源。

②③④项都是对传播途径采取的措施，属于切断传播途径。

（3）EV71病毒进入人体后会刺激淋巴细胞产生抵抗EV71病毒的抗体，引起人体产生抗体的物质叫抗原，因此EV71病毒属于抗原；

抗体消灭抗原的免疫功能是后天获得的，属于特异性免疫。

答案：

（1）学龄前儿童　

（2）①

（3）EV71病毒（或肠道病毒）　特异性

【互动探究】

（1）EV71病毒由哪几部分组成？

其营养方式是什么？

提示：

蛋白质外壳和内部的遗传物质。

寄生。

（2）上题中预防传染病的措施中，哪些是切断传播途径？

②③④。

【知识小结】免疫与传染病

16.（12分）（2015·

益阳学业考）2014年在西非多国爆发了埃博拉出血热疫情。

截至12月，世界卫生组织报告确诊、疑似和可能感染病例近20000例，死亡6000多人。

埃博拉出血热疫情是由埃博拉病毒引起的。

该病毒变异非常快，不断出现新的属种；

通常通过血液和其他体液等途径传播。

疫情发生后，许多国家先后开展了疫苗的研制工作。

目前疫情已得到了有效控制……

根据以上信息和所学知识回答下列问题：

（1）埃博拉出血热与下面哪一项传染病的病原体相同（　　）

①肺结核　②流感　③蛔虫病　④中东呼吸综合征

A.①②　　　B.②④　　　C.①③　　　D.③④

（2）埃博拉病毒变异快、不断出现新的属种，主要原因是病毒结构中的

　　　　　　　　　　发生了改变。

（3）疫区的人们采取了以下措施，其中属于切断传播途径的是　　　　（填代号）。

①隔离病人

②使用一次性口罩、手套和防护服

③接种疫苗

④用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒

（4）下图反映出小白鼠先后接种某种疫苗后，血液中产生相应抗体的情况。

图中显示受疫苗刺激后产生抗体数量的特点是　　　　　　　　　　，且持续的时间长，因而预防接种通常应进行两次或多次。

上述免疫反应属于　　　　免疫。

【解析】

（1）埃博拉出血热是由埃博拉病毒引起的传染病，肺结核是由结核杆菌引起的呼吸道传染病，流感是由流感病毒引起的传染病，蛔虫病是由蛔虫引起的消化道传染病，中东呼吸综合征是由病毒引起的呼吸道传染病。

（2）病毒没有完整的细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，埃博拉病毒变异快主要是由于内部的遗传物质发生了改变。

（3）隔离病人属于控制传染源，使用一次性口罩、手套和防护服属于切断传播途径，接种疫苗属于保护易感者，消毒属于切断传播途径。

（4）根据图示分析可知，第二次接种疫苗后产生的抗体数量多，且持续的时间长。

接种疫苗产生的免疫只对某一特定的病原体起作用，属于特异性免疫。

（1）B　

（2）遗传物质　（3）②④

（4）第二次比第一次多　特异性

17.（17分）处在人生黄金时期的青少年，要养成良好的生活卫生习惯，确立积极健康的生活态度，学会一些急救的常识，保持健康地生活。

请回答下列问题：

（1）王强同学近来正在变声期不爱说话，又受到晚上遗精的烦恼，因此总是闷闷不乐。

自我调整的方法应该是　　　　　　　、　　　　　　　　　。

（2）李明同学春游时不小心摔伤了前臂，伤口涌出大量的鲜血，正确的急救措施是　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　。

春游时除了携带必备的外用药，还需自备的内服药品有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　等。

（写出三种药品名称）

（3）周末张红和同学们去聋哑学校调查先天性聋哑的发病情况，发现患病学生大多有家族遗传史，且多数学生的父母是正常人，说明该遗传病是由　　　　　基因控制的。

减少遗传病发生最有效的措施是　　　　　　　　　　。

（1）进入青春期，在神经系统和激素的调节下，人的形态结构和生理功能都发生了一些变化，这些变化都是正常的。

遇到这些问题时，不必太在意，可以与他人沟通排除烦恼，可以参加各种有意义的活动，转移注意力。

（2）当遇到外伤大量失血时，首先拨打“120”，紧急呼救，同时根据血液的颜色判断是哪种血管出血：

动脉出血，颜色鲜红；

静脉出血，颜色暗红。

当动脉出血时，应该用止血带在伤口的近心端捆扎（或指压法）进行止血；

当静脉出血时，应该在远心端止血。

春游外出时，除了携带外用药，还应该携带防治晕车、蚊虫叮咬、中暑、感冒等药物。

（3）患者体内有控制该病的基因，该基因来自父母中的一方或双方，但是父母都不患病，说明该基因是隐性基因。

亲缘关系越近，基因越相似，隐性致病基因相遇的机会大大增加，因此预防遗传病的最有效方法是禁止近亲结婚。

（1）与老师、家长、同学等沟通

　参加各种有意义的活动

（2）拨打“120”　用止血带（或指压法）止血

　晕车药、蚊虫叮咬药、感冒药物

（3）隐性　禁止近亲结婚

18.（17分）某科学家为检验新研制的流感疫苗的效能，进行了下面的动物实验，请补充完整实验步骤，回答有关问题。

（1）实验步骤：

①分组：

将品种相同、大小一样的健康小白鼠40只，平均分为A、B两组。

②处理。

A组：

不注射流感疫苗，20天后注射流感病毒。

B组：

　　　　　　　　　　　　，20天后注射流感病毒。

（2）结果预测：

若B组比A组发病率　　　（填“高”或“低”），则说明该流感疫苗具有免疫效能。

（3）回答问题：

①上述实验中，为了避免实验的偶然性，减少实验误差，该实验还要进行

　　　　实验。

为了测定该疫苗的最有效浓度，对实验的改进可采用增加

　　　　　　　　　　的方法，再观察接种不同浓度疫苗小白鼠的患病情况。

②接种疫苗能引起生物体产生相应的抗体，这种免疫的类型属于　　　　免疫。

③接种流感疫苗预防流感是预防传染病流行三个措施中的　　　　　　　　

　　　。

④针对爆发性的流感，除了接种疫苗外，请为学校怎样预防流感提出你的建议（答出一点即可）。

　。

【解析】本题考查对免疫知识和对照实验的分析能力。

（1）本实验的变量是是否接种流感疫苗，因此B组应注射流感疫苗。

（2）流感疫苗注入小白鼠体内后会产生抗体，降低流感发病率。

（3）①为减小实验误差，还应进行重复实验，可增加实验组，采用不同浓度的疫苗观察小白鼠的患病情况。

②通过注射流感疫苗产生的抗体是后天获得的，只能针对流感病毒起作用，因此属于特异性免疫。

③对健康人接种疫苗，使其体内产生抗体是属于预防传染病措施中的保护易感人群。

④为预防传染病流行，学校应严格打扫卫生、对环境进行消毒，教室多开窗通风，将患流感的学生及时送往医院隔离治疗等。

（1）注射流感疫苗　

（2）低

（3）①重复　实验组　②特异性　③保护易感人群

④严格打扫卫生、对环境进行消毒，教室多开窗通风，将患流感的学生及时送往医院隔离治疗等

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