幼儿园绿色工作计划.doc

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篇一：

创建绿色幼儿园工作计划

棉花中心幼儿园创建绿色幼儿园工作计划

一、指导思想：

环境教育是关系到可持续发展的百年大计，环境教育的好坏直接关系到环保事业的成败，环境教育是整个教育事业不可分割的重要组成部分，是教育战线在新形势下需要加强的一个重要方面。

开展环境教育，提高全民族的环境意识是解决环境问题最根本、最有效的措施和手段，也是精神文明建设和提高学生自身素质的需要，创建绿色学校、倡导绿色文明正是为了提高师生的环境意识，是一种社会文明和社会进步的体现。

二、具体目标：

加强园所硬环境管理，加强班级环境创设，以创设人文化的环保环境潜移默化幼儿，加强园所软环境建设，以“环境教育”理念为指导，落实环保主题活动有序开展以科研课题为抓手，有序推进幼儿园环保教育。

三、本学年工作重点：

1、创建市“绿色幼儿园”的各项开展工作

2、成立创绿领导组织机构

3、制定各项活动实施的方案

4、加强各级教师环保课题的探索研究

大班级课题：

结合社区外出参观教育，《利用乡土资源向幼儿渗透环境教育的探索》

中班级课题：

开展环境教育，《探讨幼儿环保意识的家庭因素调查研究》

小班级课题：

通过废物资源回收渗透教育，〈〈垃圾分类与幼儿环保意识培养〉〉

5、环保绘画、环保时装暨手工艺制作现场会的展示活动（家长与幼儿）

6、各级开展环境主题活动：

如3月12日植树节，4月底5月初的爱鸟周,“6.5”世界环境日……等

8、给园内的花草树木挂上植物名称

四、具体工作安排

9月份：

1、每月一次的例会

2、小制作：

变废为宝展示

3、走出校园：

到社区进行环保实践

4、教师环保课题的交流（以级为单位）

5、组织中班、大班幼儿到社区派发环保倡议书

10月份：

1、每月一次的例会

2、以级为单位，举行环保儿歌、故事比赛

3、绿色行动：

参观企石水厂

11月份：

1、每月一次的例会

2、实践活动：

组织幼儿到企石华润超市购买绿色食品

3、环保现场会展示活动

4、组织亲子到番禺野生动物园参观

12月份：

1、每月一次的例会

2、创建卫生镇区的50件小事学习

4、组织幼儿到宝石路附近马路观察汽车排出的废气

5、幼儿环保知识测试

3月份

1、每月一次例会

2、环境工作计划交流

3、主题活动：

我是妈妈小帮手

4、结合植树节，组织大班的幼儿与家长到社区参与植树活动

4月份

1、每月一次的例会

2、亲子活动：

春游深圳青青世界参观活动

3、在园开展“幼儿园是我家，清洁靠大家”暨“人人行动起来，共创绿色家园”、“保护环境、人人有责”主题活动

5月份

1、每月一次的例会

2、组织幼儿到企石社区进行环保时装表演

6月份

1、每月一次的例会

2、“六一”亲子活动：

举行环保废物新时尚手工艺制作比赛

3、结合“6.5”世界环境日，全园开展“我爱企石环境美”主题绘画活动

4、全体师生环境知识问卷总结

棉花中心幼儿园创建绿色幼儿园工作总结

环境保护是我国要长期坚持的一项基本国策，是实现可持续发展战略的重要内容，在学校、幼儿园开展环境教育是提高师生思想道德和科学文化素质的基本手段之一，也是学校素质教育和精神文明建设的重要内容之一。

一、在创建中具体做了以下几项工作：

1、利用绿色环境，为幼儿发展提供优质条件

幼儿园实现无烟园，全园种植树木有六十多种，开辟了种植园、小菜园、植物角、绿色长廊等。

幼儿园到处都是鸟语花香，你经常可以看到许多小鸟飞到我园的树上作窝，发出动听的鸟声，老师利用小朋友散步的时间，引导幼儿观察小鸟在树上休息，结合有利时机，教育幼儿要爱护小鸟，不要乱捕小鸟，鸟是我们的朋友，我们要保护它。

我记得有一位家长向我反映，有一次，这位家长在菜市场买了几只麻雀，煲汤给小孩喝，她的孩子在喝汤的时候，看到有小鸟，孩子告诉她，老师教育我们平时不要吃鸟类，因为鸟类是我们的朋友，家长听了孩子的话，感到很惭愧。

们忙的不亦乐乎。

绿色长廊里的花开了、菜地里的蔬菜丰收了、果园里的水果成熟了，辛勤的劳动换来了丰收的喜悦。

幼儿园有二座楼，一座是教学楼、另一座是娱乐楼。

每班都设有符合科学管理的活动室、舒适温馨的寝室、洁净宽敞的盥洗室，为幼儿提供了适宜身心发展的活动空间。

同时，并设有多功能活动室、游戏室、图书室、科普室、美术室、幼儿钢琴室，这些活动为幼儿提供了想象、创造的空间，为幼儿提供了展现自我、表现自我的机会，同时又为幼儿全面发展、实施素质教育创造了充分条件。

园长带头起模范表率的作用，动员全园的教职工人人行动起来，共同参与绿色行动之中,我园不但把创建“绿色幼儿园”作为一项重要工程来抓,而且把它作为提高教职工整体素质教育的一项有力措施。

我们成立了绿色教育组织机构、实施绿色理念、责任层层落实,有效的指导教师开展绿色教育进程。

建立绿色教育管理档案、各学年制定计划、内容、实施方案和家长问卷。

抓硬件建设将绿色教育落实在活动中，落实到幼儿一日的生活常规中。

幼儿园运用生动活泼，喜闻乐见的活动形式开展环保教育，帮助幼儿树立与自然和谐相处的绿色文明意识，养成自觉的环保行为习惯，增强幼儿的责任感，提高环境道德观念。

育情况。

冬季里，教师结合区域活动角带领幼儿做一些种子发芽试验，在寒冷的季节，教室里也盛开着鲜花和用萝卜根、白菜根生长的绿色植物。

通过开展一系列活动，培养了幼儿从小爱劳动、珍惜粮食和对劳动人民的情感。

（2）在各教学活动中渗透于幼儿年龄相适应的教学目标及教育内容，教育方法灵活机动。

如：

“爱护小动物——青蛙”、“保护地球妈妈”、“我爱企石环境美”等大型的主题活动。

从“我爱祖国”到“爱家乡”的诗歌朗诵会,开展“爱护小动物”、“帮助小鸟找家”、“爱我家园”等主题绘画比赛。

（3）帮助幼儿了解废旧物品循环再用与垃圾进行分类，再用废旧物品制作教玩具，如：

快餐盒做的动物头饰、用小奶瓶做的会跳舞的小娃娃、用牙膏盒做的小火车、用雪碧瓶做的花篮，还建立了“我是废旧电池的家”的回收箱。

教师们还搞了一些适合幼儿年龄的环保宣传活动。

科研兴教,科研兴园。

（4）、在科研中注重教师科研水平的提高。

在教学工作中提倡教师以互帮互学,信息互相传递,新老教师互补,加大科研力度。

同时在科研中给教师压担子,根据教师的实际情况制定科研目标。

家长是幼儿的第一任老师,幼儿与家长朝夕相对,家长的一行一动将会对幼儿起到潜移默化的作用。

那么,家长的环保意识行为对幼儿的影响是显而易见的，为了使家庭、社会、幼儿园环境与幼儿园教育达到一致,我们通过召开家长动员会、家园联系专栏、家长开放日等,增强家长的环保意识,采用家园共育,帮助幼儿将贴近于生活的环保知识转化为自身行为。

同时我们还根据家长问卷调查、分析，了解到广大家长对环保问题的认识程度。

由于环保宣传工作做到位，家长们对园内实施环境保护教育,对创设“绿色幼儿园”十分支持、配合。

家长的环保知识和经验，取得了很好的成效。

（二）、加强学习，提高认识

环境，是人类生存的基本条件。

优美、良好的环境，是人们工作、学习和现实生活的重要条件。

一个单位，一个地区的环境状况，将反映该单位的“两个文明建设”的面貌。

环保意识的好坏，将体现着人们思想素质的高低。

（三）科学采取绿色饮食，为幼儿健康成长提供优质的条件

我园的食堂的工作人员严格执行卫生制度，严把卫生关。

厨工们做的点心花样多、品种齐全，做的菜肴营养丰富、香味扑鼻。

她们为幼儿提供色、香、味美的营养食品，真是名副其实的烹饪美食家。

同时他们实行定点购买食品，如：

绿色蔬菜基地的蔬菜、有合格卫生许可证的副食商店专项采购，有质量保证的个体户专购鲜肉等等，保证了幼儿饮食卫生的安全。

多年来，我们通过开展一系列的创绿活动，园所的环境教育取得了可喜的成绩，全园师生的精神面貌有了显著的变化，在组织幼儿参加镇科教办、镇环保分局举行的“6.5”世界环境日废物制作新时尚比赛中，我园获一等奖二名，二等奖五名，三等奖五名的好成绩，还有教师撰写的环境论文参加比赛，都获了奖。

成绩属于过去，展望未来，我园还需要持之以恒、坚持不懈地抓好环境教育工作，因为，幼儿园是绿色教育的摇篮，用绿色理念潜移默化影响幼儿，使幼儿从小就养成讲环保、学环保的意识氛围；我坚信，只要我们付出艰辛的努力，唤起更多的人们共同创建一个绿色的家。

篇二：

2013年幼儿园创绿色学校工作计划

市幼儿园创“绿色学校”工作计划

（2011年——2013年）

【指导思想】

【主要工作】

1、创建“绿色幼儿园”领导小组对创建工作地领导。

2、做好宣传发动工作。

1、有计划地开展“环境保护”主题教育活动。

3、注重幼儿环保实践。

积极利用植树节、世界环境日等重大节日，创造机会，引导幼儿参与环保的宣传与实践活动，初步养成幼儿良好环保行为习惯。

4、扩大环保区域。

幼儿爱护环境的行为习惯，需要教师持之以恒地引导、培养，更需要小家庭的支持，社会大家庭的重视。

三、加强环境建设

四、加强内部管理

（一）加强对创建工作的领导

创建绿色幼儿园是一项长久的工程，绿色幼儿园创建领导小组由园长亲自担任，立足本园实际，注重可持续发展，科学规划。

1、领导小组：

2、领导小组工作的重点：

领导小组根据事业发展的规划，对创建绿色幼儿园作出了远景和近期工作规划，制定了注意公共卫生、爱护花草树木、节约用水用电、保护自然生态、垃圾分类投放等环保细则，使幼儿做有目标，学有榜样。

同时还系统管理，规划落实了班级绿化、净化、美化的责任区。

环境保护是一项基本国策，随着人们对环境认识的加深和提高，“绿色”的内涵也在不断地丰富，环境教育正在成为学校教育的一大新兴课题。

具体措施：

1、加强幼儿园大环境建设，合理布局园内绿化。

3、大力加强幼儿园文化建设，通过多种环境教育形式，把整个幼儿园建设成为环境教育的大课堂。

具体措施：

具体措施：

篇三：

大班创建绿色幼儿园工作计划、总结

创建绿色幼儿园工作计划

2010.09——2011.06当今世界，环境保护日益成为人们关注的热点。

“环境保护，教育为本”。

环境教育是关系到可持续发展的百年大计，也是素质教育的一个组成部分。

幼儿是国家的希望，是明天地球的主人，面向二十一纪的幼儿教育，将面临着如何把环境教育纳入现代科学教育这一命题。

一．指导思想

二．具体工作

到大自然中去直接观察自然界的事物应该是生态环境教育最重要的途径。

通过调查、分析、制订幼儿环保教育的目标和内容，有的放矢地对幼儿进行

为了更好地在幼儿阶段进行环境保护的早期启蒙教育，家园配合是非常重要的环节。

努力营造环保教育氛围，结合园内实际积极创造一个绿色环境。

三．活动安排：

a．典型个案：

植树节主题活动设计（附后）

节能减排，低碳生活从我做起（附后）

b．领域渗透：

小班美术活动：

树叶贴画；小班语言活动：

片片飞来像蝴蝶；小班音乐活动：

春天；中班科学活动：

花儿好看不能摘；中班语言活动：

春天的色彩；中班科学活动：

奇妙的电池；中班综合活动：

我是一颗树；中班艺术活动：

树叶飘下来；大班美术活动：

环保小卫士（制作环保宣传画）；大班美术活动：

设计环保机器人；大班语言活动：

空气变新鲜了；大班语言活动：

地球是我们的家；大班社会活动：

不要乱吐口香糖；大班健康活动：

干净蔬果；大班健康

活动：

地球变热了；大班科学活动：

空气娃娃在哪里；大班科学活动：

种子发芽；大班艺术活动：

小蚂蚁躲雨；大班艺术活动：

花儿朵朵；

创建绿色幼儿园工作总结

2010.09——2011.06环境保护是我国的一项基本国策，是我国实现可持续发展战略的重要内容，而环境教育则是这一国策的基础工程。

在幼儿园开展环境保护教育，是为培养未来社会的合格公民及其个人的可持续发展打基础。