初三化学暑假课程第十四讲 水的组成Word格式文档下载.docx
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②工业“三废”、生活污水综合利用和处理后再排放；
③合理施用农药和化肥；
④加强船舶航行的管理。
（3）节约用水、提高水的利用率是解决我国缺水问题的重要途径
【典型例题】
例1：
水体污染对人类健康、生活和生产活动等方面均会造成严重损失和威胁。
下列行为不会对水质造成污染的是：
（）
A.生活污水、废水直接排入河流中B.扩大自然保护区范围
C.向河中直接倾倒工业废水和垃圾D.农田里大量施用农药、化肥
例2：
城市自来水的净化过程为取水-沉降-过滤-吸附-消毒-配水，属于化学过程的是（）。
A.取水B.过滤C.吸附D.消毒
例3：
有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、食盐、还具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分复杂，此处为了便于讨论，已将其组成作了“简化”），将其经去渣去臭处理后可转化为冲厕所用的清洗用水。
⑴采取操作，可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙；
⑵用物质可除去污水的臭味；
⑶把生活污水回收处理后，进行再利用的目的是
知识点2：
水的组成：
一）水的物理性质：
色
味
态
凝固点
沸点
密度（4℃）
无色
无味
液体
0℃
100℃
1g/cm3
二）通过水的电解实验认识水的组成
实验现象：
玻璃管中有气泡，一段时间后，与正负极相连的玻璃管内产生气体体积比约为1：
2。
与电源正极相连的玻璃管中产生的气体能使带火星的木条复燃（O2）
与电源负极相连的玻璃管中产生的气体能燃烧并发出淡蓝色火焰（H2）
氢气+氧气
水
H2+O2
H2O
1.水的化学性质：
水（H2O）在通电条件下，发生分解反应产生氢气（H2）和氧气（O2）。
氢气+氧气
H2+O2
2.电解水实验的结论：
水是由氢元素和氧元素组成的。
下列实验现象的描述中正确的是
A.蜡烛在氧气中燃烧时，产生水和二氧化碳
B.红磷在氧气中燃烧时，生成大量白色烟雾
C.硫粉在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的无色气体
D.水通电一段时间后，正极与负极产生的气体体积比约为1∶2
下图1是改进的电解水的实验装置示意图，下图2是课本中电解水的实验装置示意图。
请据图回答下列问题：
（1）通电一段时间后，图2中a、b试管内气体的名称a___________________，b______________，气体体积之比约为____，在某次电解水的实验中测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：
时间（分钟）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
阴极产生气体体积
12
20
29
39
49
55
65
75
85
阳极生成气体体积（cm3）
11
16
21
26
31
36
41
仔细分析以上实验数据，1—6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2︰l，可能的原因是_________________________________________。
（2）用玻璃三通管将图1装置电解水时产生的气体混合在一起，点燃用该混合气吹出的肥皂泡时的实验现象是：
___________________________________
（3）写出电解水的文字表达式：
_______________________________________
（4）图1实验装置的优点是：
__________________________________________；
与图2装置相比，用图1装置进行该实验的主要不足之处是：
___________________________
【解析】电解水的装置无论怎样改进，一定要抓住两极管中的空白大小：
空大——氢气——负极；
空小——氧气——正极。
生成的氢气和氧气的体积比约为2：
1。
知识点3：
物质简单分类：
（1）请分析下列物质，用化学符号表示下列各物质，观察它们的特点。
氧气_______；
氮气________；
氢气________；
磷________；
硫________；
铁________；
碳________；
水________；
五氧化二磷_________；
二氧化碳________；
二氧化硫________；
过氧化氢________；
二氧化锰_________；
氯化钾__________；
高锰酸钾_________。
（2）纯净物又分为___________和___________；
_________________________________
（3）单质和化合物的区别与联系
概念
举例
区别
相似点
单质
同种元素组成的纯净物
氢气（H2）氧气（O2）
同种元素组成
纯净物
化合物
不同种元素组成的纯净物
水（H2O）、二氧化碳（CO2）
不同种元素组成
氧化物：
由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物叫氧化物。
水和冰的混合体属于
①混合物②纯净物③化合物④单质⑤氧化物
A.①B.②③⑤C.②④D.②④⑤
经实验测定某种物质中只含有一种元素，下列推断正确的是
A.该物质一定是纯净物B.该物质一定是单质
C.该物质一定不是混合物D.该物质一定不是化合物
拓展：
知识点4：
氢气
１．物理性质：
无色、无味的气体，难溶于水。
密度比空气小，是相同条件下密度最小的气体。
２．化学性质：
a）可燃性：
2H2+O2
2H2O
氢气燃烧时发出淡蓝色火焰，放出热量，并有水珠产生。
b）还原性：
H2+CuO
Cu+H2O
黑色的氧化铜在氢气中加热逐渐变成红色，并有水珠产生。
２．实验室制取氢气
⏹反应原理：
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
⏹反应物的选择：
选用锌粒和稀硫酸。
◆不使用稀盐酸，因为：
盐酸易挥发，使制得的氢气中含有氯化氢气体。
◆不用镁是因为反应速度太快，不用铁是因为反应速度太慢。
⏹发生装置和收集装置：
发生装置同分解过氧化氢制取氧气的发生装置；
收集装置可选择排水法收集气体的装置或向下排空气法收集气体的装置。
⏹用排空气法收集氢气时，不能验满！
用排水法收集氢气时，如果集气瓶口出现气泡，说明氢气收集满。
⏹在点燃氢气前，一定要检验氢气的纯度。
⏹可燃性气体的验纯方法：
用排水法收集一试管可燃气体，用拇指堵住试管口移近火焰点燃。
如果气体较纯，气体将会安静地燃烧，并发出“噗”声；
如果气体不纯，会发出尖锐爆鸣声。
⏹如果验纯时发现气体不纯，需要再收集再检验时，必须对试管进行处理（用拇指在试管口堵住一会或更换试管），以免发生爆炸。
⏹检验：
点燃。
能够安静地燃烧，发出淡蓝色火焰是纯净的氢气；
在燃烧时会发出尖锐的爆鸣声证明是不纯的氢气。
⏹任何可燃气体或可燃的粉尘如果跟空气充分混合，遇火时都有可能发生爆炸。
在点燃或使用前，一定要检验氢气的纯度。
四、小结：
1.水的净化方法
2.硬水、软水的区别方法，硬水转化为软水的方法
3.电解水的实验，水的组成
4.物质的分类
【能力提升】
（题时间：
60分钟）
一、填空题：
1.下列变化属于化学变化的是（）
A.水汽化 B.水结冰 C.水沸腾 D.水电解
2.下列物质属于纯净物的是（）
A.洁净的空气 B.符合标准的饮用水
C.矿泉水 D.高锰酸钾
*3.下列净化水的方法中，净化程度最高的是（）
A.沉降B.吸附C.过滤D.蒸馏
4.下列常见物质中，属于氧化物的是（）
A.NaClB.SO2C.CH4D.Cu（OH）2
5.有人用下列方法除去硬水中某些可溶性钙、镁化合物，以降低水的硬度，你认为可行的方法是
A.煮沸B.静置C.过滤D.吸附
6.下列图标是节约用水标志的是
ABCD
7.北京是极度缺水的城市之一，所以我们在生产、生活中不仅要节约用水，也要防止水被污染。
下列做法正确的是（ ）
A.使用节水型洗衣机B.使用含磷洗衣粉
C.任意施用农药、化肥D.使用工业废水喷灌草地
8.水是人类不可缺少的物质。
日常生活中不少人喜欢喝纯净水，市售的纯净水有些就是蒸馏水。
有关这类纯净水的下列说法中，正确的是
A.可通过自来水加热蒸馏冷却而获得B.清洁、纯净，长期饮用对健康有益无害
C.是纯天然饮品，不含任何化学物质D.含有人体所需的矿物质和多种微量元素
9.在高空中有一层臭氧层，它吸收太阳光中绝大部分紫外线，使地球上的生物免受紫外线伤害，臭氧的符号为O3，它是一种（）
A.混合物B.氧化物C.化合物D.单质
10.（多选）下列对水的认识错误的是（）
A.水是取之不尽，用之不竭的天然资源
B.水是人类宝贵的自然资源
C.水资源不足，将成为一个严重的社会危机
D.我国水资源十分丰富，人均占有量居世界各国之首
11.常温下，碘与镁化合时速率很慢。
若滴入几滴水，则反应剧烈且形成美丽的紫色烟，此时水的作用是（）
A.反应物 B.氧化剂 C.催化剂D.还原剂
12.区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（）
A.空气与氧气——带火星的木条
B.氮气与二氧化碳气体——燃着的木条
C.水与澄清石灰水——二氧化碳气体
D.硬水与软水——肥皂水
*13.在野外和灾区可用下列几个步骤将河水转化成饮用水：
①化学沉降（用明矾）②消毒杀菌（漂白粉）③自然沉降④加热煮沸。
以上处理过程最合理的顺序是（）
A.③②①④B.③①②④C.③①④②D.①③②④
14.水可以造福人类，但水被污染会给人类造成灾难，为了防止水的污染，下列各项：
①抑制水中所有动植物的生长；
②不任意排放工业废水；
③禁止使用农药和化肥；
④生活污水经过净化处理后再排放，其中可以采用的方法是（）
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
15.使浑浊的水变澄清，可以选择的实验装置是（）
①蒸发装置②过滤装置③简易净水器④洗气装置
A.①②B.②③C.④③D.①④
**16.过滤后得到的滤液仍然浑浊，可能的原因有（）
①沿漏斗壁倾倒液体；
②玻璃棒靠在三层滤纸上不动；
③液体倒入太快，超过滤纸边缘；
④原液溅入烧杯中；
⑤烧杯中有污垢，
A.①②③④B.①②③⑤C.②③④⑤D.①③④⑤
17.以水为原料大量制取氢气，最理想的方法是（）
A.用火力发电厂提供的电力电解水B.在高温下用焦炭和水蒸气反应
C.用太阳能分解水 D.在高温下用铁粉与水反应
二、填空题
1.下列物质属于混合物的是_________________，属于纯净物的是_________________，属于化合物的是_________________，属于氧化物的是_________________，属于单质的是_____________。
①液态空气 ②二氧化碳 ③高锰酸钾 ④红磷 ⑤5％的过氧化氢溶液
2.下列物质一定属于纯净物的是（填序号）__________。
①从空气中分离出来的稀有气体；
②经过吸附、沉淀、过滤后得到的矿泉水；
③磷在氧气中充分燃烧后的生成物；
④过氧化氢溶液加热充分反应后的液体；
⑤硬水经处理后得到的软水；
⑥高锰酸钾加热完全反应后剩余物；
⑦点燃后会产生爆炸的气体；
⑧部分结冰的纯水。
3.水是重要的自然资源，水资源不足，将严重影响人类的生存。
请结合下表回答：
水资源紧缺程度
轻度缺水
中度缺水
重度缺水
极度缺水
人均水量（m3·
a-1）
（a为年的符号）
1700~3000
1000~1700
500~1000
<
500
⑴我国人均水量约为2300m3·
a-1，居世界第88位，水资源紧缺程度为。
⑵研究表明，一节含汞、镉、铅的金属电池所造成的污染可使60t水无法饮用。
若成年人每人每天饮水约2kg，则60t水能供给一个人饮用约年（一年按365天计，结果保留整数）。
⑶为保护有限的水资源，说说你在生活中节约用水或防止水污染的具体做法？
4.水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
（1）小红利用图①所示的装置探究水的组成。
通电一段时间后，试管B中所收集的气体为，该实验说明水是由组成的。
（2）如果该实验中产生氢气4mL，则同时会生成氧气mL。
（3）欲除去不溶于水的泥沙，应采用的装置如图②所示，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是。
（4）2007年10月，我国首次月球探测工程圆满成功，“嫦娥一号”月球探测卫星
（如图③所示）的燃料是液氢和液氧，氢气燃烧时发生反应的文字表达式为
。
（5）按物质组成划分，海水、河水、湖水、雨水和矿泉水都属于（填“纯净物”或“混合物”）；
其中矿泉水是我们生活中常用的饮品，请你写出鉴别矿泉水和蒸馏水的简单方法___________。
（6）进入北京市区的京密引水渠是向北京市供水的重要渠道。
为了保护好城市用水，下列做法中，正确的是（填序号）。
①在引水渠岸边堆放垃圾②向引水渠中排放工业废水
③在引水渠两岸植树④向引水渠中倾倒生活污水。
（7）暴雨过后，河水的能见度很低，某同学取回河水进行研究，首先进行过滤，若采用如图所示装置进行过滤，请问：
该图操作中存在的一处明显错误是。
【答案】
题号
答案
D
B
A
AD
C
13
14
15
17
18
二、填空题：
1、①⑤②③④②③②④
2、③④⑧
3、⑴轻度缺水⑵82⑶节约用水的方法有：
①可采用一水多用的方式；
②安装节水器具；
③洗澡时不用盆浴而用淋浴；
防止水污染的具体做法：
①回收废旧电池；
②生活垃圾不倒入水中等。
③使用无磷洗衣粉 ④少用洗洁剂等。
4、
（1）氧气氢元素和氧元素
（2）2
（3）过滤作用
（4）氢气+氧气
（5）混合物把水样少量倒入试管，加入少量配好的透明肥皂溶液，边加入边摇荡，仔细观察，如果水溶液不呈现混浊，而且溶液表面上所生成的泡沫丰富，则可判断所测水样为蒸馏水，反之为矿泉水。
（6）③
（7）将河水倒入漏斗中时没有用玻璃棒引流
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