人教新目标八年级英语上 册 Unit2 复习课教学设计Word文件下载.docx

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20.在某人的空闲时间

21根本不

22.最流行

23.例如

24.去看牙医

25.超过/多于

26.旧习惯难改

27.困难的

28少于/不到

Part1知识点精析

1

How_______doyougotothemovies?

—Onceamonth.

often

【语境激活】Howoftendoyouexercise?

你（你们）多久锻炼一次身体？

p9

【解析1】howoften表示“多久一次”,是对动作的频率进行提问,一般与一般现在时连用。

其回答通常有：

频度副词：

always,usually,often,sometimes,hardlyever,never

次数＋时间段:

如：

onceortwiceaweek,threetimesamonth

every＋时间段:

everyday（每天）区别：

everyday（每天的；

日常的）

注意：

表示“一次或两次”时,一般用once和twice表示。

如：

onceamonth（一个月一次）

而表示“三次或以上”时,则用“数词＋times”结构。

fivetimesayear（一年五次）

【解析2】exercise（v/n）的用法

1）（动）:

锻炼.如：

Heexerciseseveryday.

2）（可数名词）：

“...操;

练习”.如：

domorning/eyeexercises;

domathexercises

（不可数名词）:

“锻炼;

运动”讲：

Weoftendo/takeexerciseonweekends.

【拓展】

词语

词义

用法

答语特征

howlong

多久

询问时间多久

for/about+一段时间

howoften

多久一次

询问动作的频率

often,twiceaweek等

howsoon

多快,过多久

询问时间多快

in+一段时间

howfar

多远

询问距离多远

tenminutes'

walk

howmany

多少

询问可数名词数量

数词+可数名词复数

howmuch

询问不可数名词数量

数词+表示量的词+不可数名词

多少钱

询问价格

数词+钱

1.（）—Howoftendoesyourmothershop?

—_____.

A.OnceaweekB.ThreetimesC.fiveandsixtimesaweekD.Foraweek

2“Howoftendoeshegoshopping?

”“Hegoesshopping___________________.”（每月一次）

3.Walkingis____________.散步是很好的运动。

.1.A2.onceamonth3.goodexercise

2

1.What_____theyusuallydoonweekends?

2.What______sheusuallydoonweekends?

3.What______he______onweekends?

1do2.does3.does,do

【语境激活】1.“Whatdoyouusuallydoonweekends?

”“Ioftengotothemovies.”

“周末你通常做什么？

”“我通常去看电影。

”

【解析1】该句是由what引导的特殊疑问句。

前一个do为助动词,本身无实际意义,用于构成疑问句结构；

后一个do为实义动词,意为“做,干”,是该句的谓语。

助动词do要随人称、时态等作相应的变化。

eg：

WhatdoesshedoonSundays？

她星期六通常做什么？

【解析2】weekend名词,意为“周末（星期六和星期日）”。

onweekends固定短语,意为“在周末”,也可说成atweekends。

1、你父亲周末经常做什么？

What_______yourfatherusually_______________________?

2、Whatdoesshedoonweekends?

—_______________________________________（她有时去购物）

1.does,doonweekends2.Shesometimesgoesshopping.

3

1.Areyou______now?

你现在有空吗？

2.我很忙Iamquite________

freefull/busy

【语境激活】Areyoufreenextweek？

你下周有空吗？

P10

【解析】free意为“空闲的,有空的”,反义词busy。

befree意为“闲着,有空”eg:

：

Heisfreenow.他现在有空。

拓展：

free还可译为“免费的”eg：

Theticketsarefree.票是免费的。

【语境激活】...nextweekisquitefullforme...…下周对我来说相当忙…p10

quitefull很忙,相当忙.

①full还可译为“满的,充满的”。

常用于短语befullof中,意为“充满……”。

Thebagisfullofclothes.那个包里装满了衣服。

②full还可译为“饱的”。

其反义词为hungry。

Ican'

teatanymore,Iamquitefull.我不能再吃了,我相当饱了。

1.你今晚有空吗?

_____________________________________.

2.Hehada_______life他过着充实的生活

3.Thebookcaseis_____（充满）ofkindsofbooks.

Areyoufreetonight?

full,full

4

1.Doingmorningexercises___yourhealth.

A.isbadto　B.isgoodforC.isbadfor　　D.isgoodto

B

【语境激活】Shesaysit'

sgoodformyhealth.她说那对我的健康有益。

P12

【解析】begoodfor...表示“对……有益（有好处）”;

其反义为：

bebadfor...

（这里for 

是介词,后跟名词、代词或动名词）

（1）begoodat+doing：

“擅长于……”如：

Heisgoodatplayingfootball.

（2）begoodwith:

“与……相处好”如：

Theteacherisgoodwithhisstudents.

（3）begoodtosb./sth=befriendly/kindto:

“对……好”如：

Theoldwomanisgoodtous.

1______________________todomorereading. 

多读书对我们有好处。

2.Iamgoodatplay）basketball.

1.It'

sgoodforus2.playing

5

Shewantsme__________shoppingwithher.她想让我和她一起去购物

togo

【语境激活】Momwantsmetodrinkmilk.妈妈要我喝牛奶。

【解析】wantsb.todosth.意为“想让某人做某事”

1.wantsth.想要某物Doyouwantanystorybooks？

你想要些故事书吗？

2.wanttodosth.想要做某事Iwanttovisitmyuncle.我想去看望我的叔叔。

有很多动词后面用这种结构做动词的复合宾语，如：

asksb.todosth. 

叫某人做某事

tellsb.todosth. 

告诉某人去做某事

helpsb.（to）dosth. 

帮助某人做某事

1.Doyouwant（tell）meanything？

2.Theteacher__________________________eathamburgers.老师不想让我们吃汉堡包。

1.totell2.doesn'

twantusto

6

1Weaskedourstudents______theiropinions.

1.about

【语境激活】Lastmonthweaskedourstudentsabouttheirfreetimeactivities.上个月我们向学生询问了他们业余活动的情况。

P13

【解析】asksb.aboutsth.:

询问某人关于某事

asksb.todo:

叫…做某事Teacheraskedmetocleantheclassroom.

asksb.nottodosth.:

叫…不要做某事

asksb.forsth.:

向某人要求…如：

askteacherforhelp

翻译

1.向某人寻求建议asksb___________

2.Iaskedmyteacherabouttoday'

shomework.____________________________________。

3.他要求我站起来Heaskedme_______________.

foradvice,我问老师今天的作业,tostandup

7

1.Here_______thebus公交车来了

comes

【语境激活】Herearetheresults.这是（调查）结果。

【解析】该句是一个倒装句,用来表示强调。

句子以here,there等副词开头,动词为be,come,go,run等词时,常用这种句式。

当主语是名词性短语时,要用全倒装,即“here+谓语+主语”；

当主语是人称代词时,要用半倒装,即“here+主语+谓语”。

Herecomestheteacher.老师来了。

Hereyouare.给你。

1这是你的夹克Here_____________________

2他来到这儿Here_________________

1Hereisyourjacket.2.herehecomes

8

1.Sixtypercentofstudents__________（看电视）everyday.

watchTV

【语境激活】…twentypercentofstudentsdon'

texerciseatall.…百分之20的学生根本不锻炼。

【解析1】百分数由percent来表示,构成：

基数词+percent常用“数词＋percentof＋名词”

Seventypercentoftheboyslikeplayingcomputergames.男生中70%喜欢玩电脑游戏。

注：

这一结构作主语时,谓语的单复数要看percentof后跟的名词,如果是可数名词复数,谓语应该用复数,如果是不可数名词,谓语应该用单数。

【解析2】not...atall意为“一点儿也不,根本不”。

Idon'

tknowaboutitatall.对那件事我一点也不知道。

notatall=youarewelcome意为“不用谢,不客气”常用于口语中。

--Thankyouforyourhelp.--Notatall.

1.Thirtypercentofthestudents______（like）watchinggameshows.

2.70percentofwater_______（be）saltywater（盐水）。

like,is

9

1._________itrained,theboysstillplayedoutside.=Itrained,________theboysstillplayedoutside.

2.They'

reneighbors,________theydon'

tplaytogether.

although,but,but

.

【语境激活】Althoughmanystudentsliketowatchsports,gameshowsarethemostpopular.尽管许多学生喜欢看运动类节目,但游戏类节目是最受欢迎的

【解析】although连词,意为“虽然,尽管”引导让步状语从句,相当于though。

but意为“但是”。

【注意】汉语中习惯成对地使用“虽然……但是……”,但是在英语中although/though不能与but同时出现在一个句子中。

1.Mycousinknowsalotaboutgeography,heisonlyfouryearsold.

A.becauseB.soC.although

2.AlthoughIgetupearly,Ican'

tcatchtheearlybus.=Igetupearly,_________________________

C,butIcan'

tcatchtheearlybus

10

1.It'

seasyforus____swim.

to

【语境激活】ItisgoodtorelaxbyusingtheInternetorwatchinggameshows.通过上网或看游戏类节目是很好的放松方式。

【解析1】句中it为形式主语,真正的主语是后面的动词不定式短语。

此句型结构为：

It'

s+adj+（forsb.）+todosth.意为“（对某人来说）做某事是……的”。

sveryimportanttolistencarefullyinclass.上课认真听讲很重要。

【拓展】through和by的区别、

through后常加名词表示手段媒介,throughexercise通过锻炼

by后常加工具或v-ing,byworkinghard（bydoingsth.通过做某事）

1.Itisveryimportantforus_______Englishwell.

2.It'

sbadforyoutoomuchjunkfood.

A.eatB.toeatC.eatingD.ate

3.It'

sveryhardforhimtostudyEnglish._____________________________________

Tolearn,B,对他来说学英语很难

11

Sheusuallyspendsmoney_____books.

on

【语境激活】Exercisesuchasplayingsportsisfun,andyoucanspendtimewithyourfriendsandfamilyasyouplaytogether.比如进行体育活动这方面的锻炼就是有趣的,当你们一起运动的时候你可以和朋友、家人一起度过时光。

【解析1】suchas意为“比如,例如”。

suchas=like+名短

eg:

Ihavealotofhobbies,suchasreadingandsinging.我有许多爱好,比如读书和唱歌。

【辨析】suchas与forexample

①suchas后加名词短语,一般列举同类人或事物中的几个例子,插在被列举的事物与前面的名词之间,且as后不能有逗号。

②forexample后加句子,一般只列举同类人或物中的一个为例,作插入语,可位于句首、句中或句末。

【解析2】spend意为“度过”或“花费（时间、金钱）”。

spendtime\moneyonsth.在...上花费时间或金钱.=spendtime\money（in）doingsth.花费时间或金钱做某事

1.Ienjoyplayingcomputergames,butIcan'

ttoomuchtimethat.

A.take,doingB.spend,doingC.spend,fordoingD.take,todo

2.Hedidn'

tspendmuchtimeonhishomework.=Hedidn'

tspendmuchtime_________hishomework.

B,（in）doing

12

1.Shewasill.________,shestillwenttowork.

however

【语境激活】However,shehassomebadhabits,too.然而她也有一些坏习惯P15

【解析】however“然而,不过”。

可以位于句首、句中、句末。

但要用逗号与句子的其他部分隔开。

辨析：

but和however

but直接连接前后两个句子,转折的意味比however强,特别表示非常明显的对比,。

However“然而,但是”。

不能直接连接句子,必须用逗号与句子隔开。

1.Itbegantorain,,wewentouttolookfortheboy.

2.Itasunnymorning,verycold.这是个晴朗的早晨,但是却很冷。

however,but

Part2语法点讲解

►概念：

频度副词表示动作发生的频率,通常用于一般现在时。

►具体用法：

①表示具体频度

表示具体的频率、次数时,一次（once）、两次（twice）都用特定的单词来表示,三次以上用“基数词＋times”表示。

Iwashmyhairthreetimesaweek.我一星期洗三次头发。

②不表示具体频度

英语中还有一些频度副词不表示具体的频率、次数,但有特殊意义,如always（总是）,usually（通常）,often（经常）,sometimes（有时）,seldom（很少）,hardlyever（几乎不）,never（从来不）等。

这类频度副词在频率上的差异可用下图表示：

►频度副词的位置

频度副词一般位于be动词、助动词或情态动词之后,实义动词之前。

其中sometimes位置比较灵活,可位于句首、句中或句末。

SometimeshegoestothemoviesonFridayevening.他有时周五晚上去看电影。

【注意】对频度副词提问用howoften。

一、根据句意,选择方框中的单词或短语填空。

always,hardlyever,never,usually,sometimes

1.Ican'

tswim,soI______gototherivertoswim.

2.—Doyougoshoppinginthesupermarketallthetime?

—Yes,I_______goshoppingthere.

3.Alenlikeswritingtome,but___________hecallsmeup.

4.It___________rainsinthedesert（沙漠）.It'

susuallysunnyandwarm.

5.Mybrother________goestothemoviesonweekends,buthesometimesgoestothemoviesonFridays.

从A.B.C.D四个选项中选择可以填入空白处的最佳答案。

（）1.—Howoftendoesheexercise?

—______________________.

A.HeistwelveB.HeexercisesbybusC.TwiceaweekD.Aboutonehour.

（）2.Myfatherwantsme_______________vegetableseveryday.

A.toeatB.EatingC.eatD.eats

（）3.80%studentslikethewatch.Whatdoes“80%”mean?

_____________.

A.NoneofthestudentsB.AllthestudentsC.SomeofthestudentsD.Mostofthestudents

（）4.HaveyoueverbeentoHaiNan?

No,______________________.

A.everB.neverC.sometimesD.usually

（）5.What_______sheusually_______onSunday?

A.isdoB.doesdoC.doesdoesD.diddo

（）6.Drinkingmilkandeatingvegetables_____