高二政治备课组工作总结Word下载.docx

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努力提高业务水平，及时开展教科研活动，认真参加业务学习。

　　3、重视业务知识的学习和业务技能的提高。

一学期来，组内老师积极参加教育教学研讨活动，自觉加强业务学习，通过上网查找、收集相关的资料，交流教改动态、教学经验等信息，不断补充新知识。

　　以提高自己的业务水平和教学能力。

组内教师积极参加业务进修和培训，积极参加听、评课活动，学他人之长，补自己所短。

　　4、探究有效课堂，规范教学行为，向课堂45分钟要质量。

通过备课组集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。

教学贯彻理论联系实际的原则，尽量采取贴近学生学习生活实际的例子等来阐述理论观点，或举出一些生活的实例用政治的观点来分析，这样使学生学习起来觉得学有所用，又学有兴趣。

培养学生实践能力和创新精神.课后的生活也要关心，也要重视。

要让学生提出一些疑难性的问题共同探讨。

一方面拉近师生的距离；

另一方面调动学生的学习积极性。

让他们觉得学习政治很有“味道”。

　　5、抓好备课组的建设，尤其是备课组活动的落实。

　　进一步规范备课组活动，学习政治理论和教育理论，转变教学观念，进行课改研讨，听课评课。

在小组备课活动中认真科学地制订授课进度计划，每次备课活动做到备大纲、备教材、备学生，研究其重点、难点、知识点、思想教育渗透点，研究教法、学法，将注重学生思维的训练和创新能力的培养，在教案中充分体现出来，真正使学生“学会”和“会学”。

　　6、完善教学过程管理，提高课堂教学质量。

有明确的教学计划。

为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。

每学期开始，各个备课组均在讨论基础上制定出教学计划，然后再由教研组根据市、校的工作计划制定教研组

　　工作计划，并认真落实计划的实施，不让计划留于形式。

定期集中备课。

我组坚持每周一定期集中备课制度，以老带新，一起钻研教材，研究教法。

在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备班级。

平时，又注意了解学生思想动态，走近学生生活。

从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。

更新教法，提高课堂教学实效。

　　总之，一学期来我们取得一定成绩，但也存在着很多不足一些问题和不足，如工作落实还有待改进，教研内容有待更新，结对子工作有待加强等等，这都将在今后的工作中去改进。

在下一学期，我组教研工作重点将转向校本研究和集体备课。

如能得到学校的支持，我们争取有机会到先进学校学习取经。

　　篇二：

高二政治教学工作总结

　　20XX年——20XX年度政治教学工作总结紧张而又充实的一学期结束了！

在这一学期里，我担当了高二年段三、五、六、十二共四个理科班的政治教学任务。

我深知本学期任务之繁重：

完成政治必修四（生活与哲学）的教学任务及进行会考的复习和应考工作。

因而，回首一学期来的表现，我能够自始至终以认真、负责的态度来对待教育教学工作，不辜负校领导的期望，对得起家长和学生，自我感觉良好。

现将本学期的工作要点具体总结如下：

　　一、思想道德方面，作为政治教师应该更加严格要求自己。

本学期我主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。

服从学校教务处、高二年级的教学安排，每周上课8节，属于满工作量;

热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象;

主动向自己师傅张莹老师及其他同事学习、请教，共同研究业务使教学水平有较大提高。

　　二、知识方面，在高二上期的教学工作实践及学习过程中，进步明显。

　　面对新课改，新形势，能够加强自我的教育教学理论学习，转变教育教学观念，探索适合教师和学生的教学方法。

本届学生也是新课改以来，我所接触到的第一届的学生，清楚新课改下的教学模式不能照搬照抄以往的经验。

知识更新，为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教1

　　育改革的要求，我深知认识应该不断深化、发展，仅靠大学所学理论知识远远不够，在实践中还需要不断学习。

因此我经常上网查阅、储存资料;

同时积极与自己师傅交流学习，经过努力，我的知识水平有了较大提高，很好的指导了教学工作。

　　三、教育、教学能力方面，注重能力提高。

（一）能认真把握教材。

　　把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

　　能把握学生的认知水平和能力。

　　重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力，利用电教手段提高课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。

　　尊重学生。

　　重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高，因而也得到了学生的尊重。

上课富有激情，真正体现教师的主体地位与学生的主导作用，把教与学有机结合起来。

备课充分还只是教学成功的一半，理论还需与2

　　实践相结合，以学生的掌握程度来检验教学的成败。

课堂教学中，能关注到每一位学生的学习情况，对于个别开小差、打瞌睡的学生能及时通过各种形式的提醒让他回到课堂中来。

鼓励学生积极发言，培养他们独立思考的能力，倡导他们有自己的见解。

同时，能够抓住时机对他们进行思想道德情感教育，教与他们知识和为人处事的道理。

　　一学期以来尽自己最大的努力抓好会考的复习及应考工作。

制订合理的会考复习计划，做好会考动员工作；

备课组成员之间分工合作，要求班主任配合，积极讨论对策；

对于个别以前不被关注的学习困难生，能够利用课外时间对他们进行补习。

当会考结束时，从学生那里得知，我们的努力付出都没有白费，那一刻突然间明白了许多，当然，我也清楚作为一名参加工作才两年多的教师来说，还有许多值得我去学习的地方。

在以后的工作当中，我也会积极进取，不断提高教育教学水平。

　　20XX年12月19日

　　3

　　篇三：

高中第二学期政治教研组工作总结

　　高中第二学期政治教研组工作总结

　　我校政治教研组是一个团结互助、综合创新的温馨大家庭。

一学年以来，全组教师在学校的直接领导下，积极按照实施素质教育的要求，贯彻落实新课程标准的有关精神，转变教育观念，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极探索行之有效的课堂教学模式，充分发挥思想政治课的的德育功能。

组内教师经常在一起讨论国内外大事，交流心得体会，具有良好的政治学习风气。

教学中坚持以学生为主，深化课堂教学改革，注重提高教育教学质量。

在加强师德培养、遵纪守法等方面都起到了积极的表率作用，全组教师和睦相处、团结互助，具有很强的凝聚力。

回顾一学期来教研组的工作，取得了一定成绩，也有不足之处，现总结如下：

　　一、加强政治教师队伍建设，提高政治思想素质和业务素质。

建设一支具有

　　良好思想品德和业务素质的政治教师队伍，是提高我校思想政治教育教学水平的关键。

　　1、重视政治理论和教育理论的学习。

我们具有良好的业务学习气氛，一学期以

　　来，我组利用教研时间认真组织学习了《新课程标准》，统一了认识。

从教学实际出发制定教学目标，采取切实可行的教学方法，努力提高教学质量。

同时组内老师还积极参加市教研室组织的教育教学研讨活动并认真领会和贯彻其精神，自觉加强业务学习，积极阅读有公关报刊杂志，上网查找、收集相关的资料，交流教改的动态、教学经验信息等，以提高自己的业务水平和教学能力。

　　2、重视业务知识的学习和业务技能的提高。

一学期以来，积极参加市级公开课

　　的听评课活动，在三月份的济南市思想政治优质课评比中我校政治教师刘兴兰老师取得了二等奖，并在四月份积极组织了济南市政治优质课送客下乡活动，学习了山东省实验中学、山师附中两位教师的精彩授课，我校政治教师受益匪浅。

在济南市优秀政治教师的评选中，张吉山校长被评为济南市优秀政治教师。

　　3、积极参加公开课教学，组内教师认真参与听课、评课，互相学习，不断提高

　　课堂的教学质量。

我组认真贯彻学校组织的一周一课一研活动，每次活动基本上都是全勤。

一周一课活动结束后每个年级组政治教师立即对所听的课题进行点评，找到亮点，发现不足，总结经验，不断完善。

本学期我校邢文晶老师参加了学校组织的公开课活动，取得了好评。

　　4、及时观看查阅济南市高中政治教研组网站，丰富教学资源。

xx站上共设

　　时政新闻、教学课件、教学教案、教学资源、公开教学、研究性学习七大模块。

本学期我校政治组教师共向网站发布了一期高一高二高三的精彩的课件和教案，一期学期总结的教学教研简报，受到了好评。

　　二、完善教学过程管理，提高课堂教学质量。

　　1、有明确的教学计划。

　　为使各项教学活动有目的、按步骤的进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。

本学期开学初，三个年级备课组均在讨论的基础上制定出学期教学计划，然后再有教研组根据学校的工作计划制定教研组工作计划，并认真落实计划的实施，不让计划流于形式。

　　2、定期集中备课。

　　我组坚持定期集中备课制度，把备课工作活动落实到实处。

备课中坚持以老带薪，一起钻研教材，研究教法。

备课中坚持三个联系，即联系时政、热点、学生的思想实际，做到备课既备教材又备学生。

　　3、命题、组卷严格规范

　　考试测验是对教师的教和学生的学双方情况进行监控的重要手段，也是教学信息反馈和改进调整教学的重要依据。

这就要求命题、组卷应十分严格，保证命题的客观和公正。

为此，每次命题一般都有各个备课组长独立命题，特别是在期中、期末考试中要严格的依照双向细目表规范出题，这样能做到命题所覆盖的知识点既有广度又有深度。

阅卷过程实行流水作业，统一批改，做好各年级的试题讲评和质量分析。

　　三、清醒认识工作中的不足，进一步明确今后的努力方向。

　　一学期以来工作中的不足有以下几个方面：

　　1、教师设计教案的水平还需进一步提高，结合学情组织教学的能力有待进一步

　　提高。

　　2、个别教师的教学评价和反思不够深入，有的只是做表面的文章。

　　3、对公开课的评课不够深刻

　　针对以上的不足，今后努力的方向有

　　1把握好计划的质量关，不合格的一定要修改。

　　2、鼓励教师积极参加校内外的教研与学习，以博采众长。

　　3、早行动、高质量，为备战高三高考工作做准备。

　　4、认真组织、把握好本组教师公开课、听课、说课、评课活动，保证做到组织教师及时认真的听课，及时客观的评课。