高一班主任新学期工作计划Word格式文档下载.docx
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3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
五、具体措施
（一）继续抓好学生的思想工作
（1）针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。
（2）多了解关心学生,努力开导学生,做好心理专家和引导
者。
（3）利用时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。
（4）对要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。
（二）常规工作
（1）积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气。
（2）适当调整班干部组织,每月进行一次班干部会议并做好记录，鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。
（3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。
（4）鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。
（三）学风建设
（1）经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。
（2）做好后进生转化工作。
（3）加强对学生综合能力、创造精神的培养，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。
（4）加强学生早、午自习等时段的自主管理。
（四）活动安排
2月：
利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短。
3月：
结合学校安排开展各种活动,培养学生关心集体、关心他人的好风气，同时做好纪律教育和安全教育工作，提升班级整体面貌。
4月：
进行前途理想教育。
有效利用学校教育资源,进行专题讲座,牢固树立“今天我以学校为荣,明天学校以我为荣”的意识。
同时做好复习工作,迎接期中考试。
5月：
对期中考试进行分析总结,对有进步的同学表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,指导他们调整学习方法,提高学习兴趣。
6月：
对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作。
作为班主任，我会继续积极学习，不断探索，多和同仁们交流请教，重视班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。
四川省内江市翔龙中学
班主任工作计划
班级：
高XX级1班
班主任：
余华中
时间：
XX年3月
篇二：
XX学高一第一学期班主任工作计划
XX学高一第一学期班主任工作计划在我送走了高三毕业班之后，我就又开始了新一次的轮回，那就是重新带高一新生，直到把他们带到高考结束为止，这就是我的工作，一届一届的迎来新生，送走学生，然后再应接新生，我的工作这么多年来一直在不断的变化，不过唯一不变的就是我的工作态度一直很好，我的工作能力在不断的提高!
从目前班级学生组成情况看，男生多，女生少，但高一（5）班是一个有活力、有个性的集体。
因为他们有青春的朝气和热情，有对未来的美好期盼和向往，并有实现理想的行动力，所以我相信：
他们在日后的相处中，会逐渐成长为一个团结、向上、积极、进取的“大家庭”。
一、工作重点
1.养成良好的学习习惯和思想行为习惯。
2.相信自己是最棒的那一个，早立志，早努力，早成功。
3.形成良好班风。
二、目的要求
1.让本班学生在高一伊始，便养成良好的学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立正确的人生目标。
2.激发学生自信，学习目标明确。
3.建立一个团结、积极、进取的班集体，形成良好班风。
三、教育内容
1.学习校规及中学生日常行为规范。
2.共同制订班规，商定德育评分细则。
3.开展多样式的班级学习活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风。
4.让学生相信自己，做“最好的自己”（可以不是芸芸众生中最棒的那一个，但一定要是在你所能做到的程度基础上，做到最好）。
5.团结、向上，学会做人。
四、主要措施
很多时候，我们都在说：
“师者，所以传道授业解惑也。
”但我个人认为：
作为一名合格的教师，时代呼唤的不再是单纯的“解惑”式的教师，而是“经师”与“人师”的统一。
即我们不仅要有丰富的学识，为学生答疑解惑，更应率先垂范，在做人也是学生的表率。
我们经常说“德高为师，身正为范”，是非常正确的。
所以，在与学生的相处中，我会时刻谨记自己是一位老师，要做好学生的示范作用，同时也会提醒自己，在课外，我是他们最真诚的朋友，会用心去走进他们的内心世界。
所以，我在开展班级工作中，会注意以下几点：
1、树立良好班风
（1）学习校规校纪
（2）制订班级德育评分细则
（3）要求学生牢记“常规口诀”。
（4）利用班会课，强调树立“集体意识”、“团队意识”。
（5）尊重课堂，发现、确立并培养本班特长生，努力促进学生个性化发展。
（6）抓好卫生建设，净化校园环境。
2、激发学生斗志，树立他们的信心
我一直相信：
在这个世界上，没有比别人差的人，只有比别人差的心。
你若目前做得还不够好，不能说明你比别人差，而是你对自己的要求还不够。
所以我在初次与学生正式交流时，就告诉学生：
要拥有一颗永不服输、永不放弃的心。
让他们明白，当我们一遍遍地渴求别人的信任时，你必须得先相信你自己。
3、迅速确立班团委成员，形成一个稳定的班团委班子
没有将军的军队犹如一盘散沙，所以在学生报到伊始，我即细心观察每一位学生，确定班干人选，让班级有序，形成以班团委为核心的有向心力的班集体。
并严格严格执行值日班干“今日我当家”制度。
定期培训主要班干，指导工作方法。
虽然与这班孩子相处时间还非常短暂，我们彼此之间也正在互相熟悉、了解，但在与学生的相处中，我一直非常真诚地走进他们，并试图走进他们的内心。
因为我坚信，我会用爱架起一座与他们沟通的桥梁，
高一新生的第一学期教学工作并不是很繁重，所以这个学期我就是要给学生灌输一下我的教学理念和高考时的感受，以及心理素质和思想素质的不断提高，这就是在不断的学习中，我们开始了我们的不断进步，我们的不断进步促成了我们的一代又一代的辉煌!
篇三：
高一新学期班主任工作计划——。
。
XX年班主任新学期工作计划
——
终于开始了新高一的班主任生活，对于新的生活、新高一的孩子们、新的工作历程早就充满了期待，虽然曾将有过班主任经历，但这不同，因为这将是我人生中第一届“亲学生”，我希望让他们从开始就热爱这个集体，热爱高中生活，对生活和学习充满目标和希望，我希望让他们从开始就懂得严谨安静的和谐环境是班级每个人努力的结果，骄傲和尊严荣誉是自己赚来的，我希望让他们明白班级的每一个建设都是共同努力和维护的结果。
而这些希望的获得都是基于计划之上实现的。
所以现在暂且根据学校的大方向和我的希望，也为了日后的工作更具有规范性与效率性。
一、班级情况分析
本班为理科日语班，5名女生43名男生，便于管理，整体素质中上等，通过军训期间以及一个教学周的观察，发现班级学生虽然有些散漫，但学生们重感情，思维活跃，预备班委会成员能力突出。
二、本学期目标：
本学期将努力培养全体同学的好的学习习惯，争取大胆放手让学生完成力所能及的事，并做好最大限度的营造一个积极向上、团结一致的先进班集体。
有以下具体内容：
完善班级管理制度，培养良好班风。
计划给同学们一个月的观察期和试用期，十一放假回来后建立班级管理机构，做到“人人有事做，
事事有人做”在任务分配上，分类集中，职权不重不漏。
给管理者做大的发挥空间，凝聚挖掘班级各方力量。
加强学风建设，培养竞争意识。
创设学习小组，设立学科代表（每组一个学科负责人），明确学习重要性，注重自主合作学习的学法指导。
无论大考还是小测试，每次均点评分等，好的加分，差的惩罚。
设计奖学金制度，刺激学生积极奋进。
班级综合成绩设为平时成绩30分和智育成绩70分（总分乘以70%），为班级贡献者、作业获得优秀者、学习进步者、优秀寝室者、先进个人者、小测试获得满分者均按情况加分；
反之，损害班级荣誉者、作业不及时或不合格、破坏校规校级班规者、不尊重师长者酌情扣分。
奖学金的由来：
班费+教师支付600滚入奖金中。
开展形式多样的班会课。
如话题班会（针对学生思想和行为出现有问题征兆时）、故事班会、案例班会等，重视班会对学生思想培养的重要性。
其他的一些小计划还有诸如提前物色艺术节的人才，题材等，参与学生的一些文化活动，培养与学生的融合力凝聚力。
篇四：
高一下学期班主任工作计划
高一
（2）XX、3、18
张占虎
年年岁岁花相似，岁岁年年花不同。
又是一年重新开始的时候，思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我制定出高一
（2）班的下学期班级管理工作计划：
一、指导思想
完善班规，班级制度，建立岗位责任制：
全班设置8个班干部，两人一组，轮流值日，7个小组，64名学生人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。
加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的中学生。
二、班级奋斗目标
对于高一
（2）班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”：
“有人格，有胸怀，有教养，有能力；
有计划，有规律，有效率，有成绩”。
前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。
我们班的口号是“百舸争流，奋楫者先”，营造一种和谐发展，快乐学习，良性竞争的班级氛围，在新学期第一节班会课上，我提出我们的奋斗目标，成绩争一保二，争创文明班级。
三、主要工作
1.加强班干部队伍建设
建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍。
开学初，稳定班干部队伍，认真总结上学期班级存在的不足，提出整改方案和要求。
将纪律委员负责制，改为四组委员制，轮流值日，实行值日班干部负责制。
做好班级日志。
认真记录每天学生出勤、纪律、卫生、课堂情况。
一周一汇总，便于班主任掌握班内的状态和老师上课情况，探索一条班干部发现问题，提出问题，班主任配合指导班干部解决问题的新的工作思路。
每周召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进行工作能力培训。
2.加强班级管理岗位责任制
设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。
例如;
多媒体操作员、节电员、晨检员、心理辅导员、宿管员等。
3.加强学生自我管理
在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：
有计划，有规律，有效率，有成绩！
建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作。
例如：
学科组长布置收交检查作业。
学科组长记录每组作业完成情况，并将作业分配到其他小组，在组长的领导下进行检查和批改。
开展学习竞赛活动；
开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。
4.加强师生对话
建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说；
对学生进行一对一的学习和心理辅导，争取一个学期每个学生谈话两次以上；
建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。
5.加强学生心理教育，促进健康成长
对心理严重的学生，给予更多的关心和指导；
对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。
6、发挥黑板报的作用：
黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！
所以我打算每隔一周就出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育！
7、发挥主题班会的作用：
除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。
鉴于此，每周一次主题班会，内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。
8、多开展一些竞赛活动：
其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感。
增强学生间的凝聚力。
9、确定每周的主题，提高能力：
如“高效学习周”，“勇担责任周”“好人好事周”等等，借以来增强学生各方面的能力
10、.配合学校德育部门做好以下德育工作
2月：
组织好开学典礼和新学期收心班会；
落实假期作业完成情况；
表彰先进，树立表率；
认真落实仪容仪表检查，落实学生的执行力；
配合学校进行学生心理健康教育。
3月：
组织学生“学习雷锋，乐于奉献”活动；
“三八”节感恩老师，感恩母亲活动；
播放“感动中国”，培养学生正确的人生观和价值观；
进行安全教育、健康教育。
4月：
清明节高一年级“缅怀先烈、青春远足”活动；
中段考前复习考试方法、技巧及心理辅导；
5月：
“五·
一”劳动节的“艰苦奋斗教育”、“爱劳动教育”、“五四”合唱比赛；
上报艺术节参赛节目及作品；
积极参加科技周比赛。
6月：
环保教育；
分班指导教育；
热爱传统文化专题教育，迎接端午节。
②以高考为契机开展“激励与成功”主题班会。
7月：
期末备考工作。
安排暑期社会实践、社区服务工作。
（四）每天自省：
班委建立值日制度，每天记录值日记录。
我相信，只要用心，一切皆有可能。
篇五：
高中班主任工作计划1
班主任工作计划
根据学校的安排，本学期本学期我担任高一、（4）班的班级管理工作。
本学期高一、（4）班共有41位学生，女生21人，男生20人。
学生有了半年的学校生活后，基本上已经适应学校的管理方式。
大部分学生在行为习惯方面有很大的改善，但同时却发现大部分学生没有养成良好的学习习惯。
其实他们想学好、想做好，但都明显地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情，自信心不足、自尊心不强，但逆反心强、自我意识强。
其中当然也存在一些在某些方面顽固不化的“不良分子”。
这些都给班主任的工作带来了很大的困难。
但幸好前半年韩雪丽老师的工作中，打下了良好的基础，班级的学生，养成了比较好的学习生活习惯，班里也陆续出现了一些品学兼优的模范生，时时在无声的引领全班的学习和各方面的行为。
为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争发展自己，顺利的过完本学期生活，我根据学校的计划展开工作，制定本班的计划如下：
一、通过个别谈话，激励优生，鼓励差生。
在利用班会课进行集体心理辅导和行为纠正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应该注重通过个人谈话来解决。
通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被注意的感觉;
通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。
在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。
二、紧密联系家长，作好家访工作。
学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。
与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教。
我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校协助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互交流学生在校在家的情况以及学生的教育问题。
三、选拔和培养一批自愿并有能力的学生参与管理班级工作计划。
1.培养自己的心腹
同学中相处的时间多，可能有时有些情况学生比我们班主任更加了解，所以我要培养一些你信任他，他也敢说话的人，我班的很多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的发现并处理。
此外，我还对学生进行抽查谈话，了解班级情况。
2、加强班干部、团干部的工作指导
首先、给足信任、给足权利。
班干部最重要的希望能得到班主任、学生的信任。
所以班干部的一切工作都透明化，细化。
班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议。
其次、发挥班干部工作的积极性。
通过班会或班干部会议让学生管理者是不行的。
一个学期组织一次班干部外出活动。
最后、通过班干部会议进行专项工作指导。
如班干部如何开展工作、班干部
如何管理班级的纪律和学习，值日班长如何等级值日表格，指导班干部对自己的工作进行检查、总结。
四、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进行团体思想心理教育
1、开展有效的思想心理辅导工作。
处于高一下学期阶段的学生有特殊的心理状态，比如陈年旧习难改;
接受新知识的压力;
人际交往的苦恼;
家庭的压力;
再加上青春期的心理特征，很容易让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。
所以我利用班会课里开展了一系列主题班会，如“找出缺点，完善自己”，养成良好的学习习惯，我的价值，谁动了我的“乳酪”，感恩，远离烟酒等主题班会。
2、继续利用班会课强化行为规范教育，尤其是文明礼仪、三大高压线。
带领学生继续解读《中学生行为规范》《三高中学生管理规定》，并以之教育、约束学生，努力促成学生形成规范意识，实行学生自我管理。
在实际操作上成立了规范的考核小组，值日班长管理制度，对全班同学的行为进行监督评价。
3、配合学校政教处德育工作计划，有步骤、分分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。
如文明礼仪教育、交通安全教育工作计划、爱心教育、感恩教育工作计划、”你丢我拣”卫生保洁意识等。
积极参加学校班会课设计工作。
五、重抓学习，提高学习效率和成绩。
我班学生最明显的是对学习无兴趣，学习积极性不高，主动性差，注意力散，但我一直主张以学养德，学生为什么连续出现各种问题，就是他们没事可干，不学习，只要把学生的注意力转移到与学习有关的事上，学生的行为也会有所改善。
所以在学习上，我采取了以下的措施：
1、要求学生上课一定要动手，记笔记，并进行定期检查和不定期的抽查，这样可以避免学生上课无聊说话，睡觉等。
这在我班已经延续了两年，效果很好。
2、加强早读制度。
由课代表进行早读情况登记。
3、实行严格的作业收交制度，要求学生当天的作业当天完成，晚自修第三节课后收作业，并检查无缺交才统一放学。
4、强调考试复习、抓会考。
在期中考、期末考、会考前强化学生复习，成立学习监督小组并安排进行全班检查。
组织好学生在考试期间进行复习。
5、在班里建立成绩光荣榜、制造学习竞争氛围，建立学习优秀和学习进步奖励制度。
表彰成绩优秀，成绩进步显著的学生，树立几个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。
6、加强对各项竞赛中获奖同学的奖励，除学校奖励外，还设置班级奖励，以鼓励优秀学生，激励有潜力的学生。
7、平时利用本班及外班学生的优秀事例来鼓励学生学好现在的基础知识专业，以便将来的升学。
时间总是会走，我也知道自己的能力还不是很强，所以更不能放松对学生的要求，我会努力的进行思想政治工作计划教育，争取取得学生的生活和学习习惯的长足进步。
XX—XX学年度下学期班主任工作计划王伟新
XX年3月5日
篇六：
XX-XX年度高一年级第一学期班主任工作计划
XX—XX学年度第一学期
高一（25）班班主任工作计划
单庆岩
一、班级基本情况
本班学生人数共61人，其中男同学37人、女同学24人。
根据学校的要求，对高一年级进行分班，从第一个学期熟悉的情况来看，新组建班的学生基本上能自觉遵守校纪校规、关心同学、关爱集体，有很强的集体意识和责任意识。
存在几个共性的问题：
学习的主动性和积极性还不够强、自主学习的能力提升不高、很多同学学科发展不平衡、优势科目不突出，个别学生自我约束和管理能力较差等等。
这些问题是本学期需要亟待解决的问题。
二、工作的思路及目标
在学生科的领导下，按照“精细化”管理的要求，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育活动，把学生培养成人格健全、心灵美好、学有所成的合格的高中生。
三、工作的内容
针对班级的具体情况，我这学期的具体工作将对上学期的德育工作和学习工作进一步深化、细化，主要围绕以下几方面内容进行展开：
1、明主题，爱集体
通过班会、团活动、学校活动等不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感，使班级成为凝聚力极强的集体。
2、抓常规，形良习
课堂纪律、教室清洁、两操、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点，鼓励每一个同学都以“细节决定成败”的高度认识，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成良好的学习生活习惯，铸造良好的班风。
3、铸班风，
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