学籍管理系统可行性研究报告文档格式.docx
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使用汉语编程语言，独立完成其功能。
1.4参考资料
《汉语程序设计语言》 ----沈志斌编著
电子工业出版社
《软件工程》 ----王利福张世琨朱冰编著
北京大学出版社
《数据库原理与应用》 ----李昭原主编
科学出版社
2问题定义
2.1工程概述
2.1.1开展该工程的原因
由于现今的学籍管理非常繁琐，行政人员付出大量的工作时间，得到的效率很低。
因此为提高工作效率，减轻校方人员的工作负担，决定开发学籍管理系统软件。
2.1.2该工程的基本目标
开发此学籍管理系统软件，以供教学人员及操作者进行学籍管理，方便操作者随时添加、查询、修改等。
为了我们提高软件开发的能力，学习汉语编程的技巧，提高工作设计思想，通过本次的工程开发，开发小组成员与辅助老师，公司的技师交流，能从中学习知识吸取经验，再技术和软件思想上同时得到锻炼和提高，从而使总体水升到一个新的高度。
2.2经济目标
由于本学籍开发系统的主要背景（为毕业设计）在经济上不注重直接的经济收益，而是注重小组成员整体水平的提高。
2.3社会目标
本系统主要是由汉语编程进行设计开发，而汉语编程语言是元易达有限责任开发公司，自主版权、自行开发的编程语言，是真正的中国人自己的编程语言，国有资产，所以学籍管理系统在推向社会后享有高度的自主权。
由于本系统在技术方面的完善性、促进性一旦推向社会将受到广大教育单位的关注及支持。
对我们民族教育及发展事业有很大的推动力。
2.4工程规模
2.4.1该工程所需人力资源总数为7人
辅导老师：
火启辉
组长：
吕靖
程序分析员：
王艳梅
输入：
于博海
输出：
周辉
数据库：
王利森李岩
2.4.2该工程所需时间
预计时间一个月，实际时间22天。
3可行性研究的方法及评价度
3.1可行性研究所采用的方法和步骤
通过调查分析开发学籍管理所具备的能力及实现的方法。
确定总体结构，利用汉编及汉编数据库所具有的能力，以最简洁最容易的方法，使其成为一个初级的系统软件。
3.2评价尺度
此软件由于只是一个初级产品，只要能构建一个结构，达到一些帮助查询、索引等基本功能和要求即可。
4对现有产品的分析
4.1相关关系
学籍管理系统是利用汉编数据库的管理技术建立在windows操作系统中的。
4.1.1子集说明
在windows环境的学籍管理系统是学籍管理的应用程序，最终的产品是帮助行政人员对学籍进行有计划、有步骤、方便的管理学籍。
学籍管理系统文件的扩展名.DBC,它属于平面型数据库。
库文件下面的表文件的扩展名.DBF。
它里面包含着学生的全部信息，是由主界面及库里面的表经过编译和连接而完成的。
学籍管理系统生成后，要建立在windows的目录下，可以直接使用。
例如：
在windows资源管理窗口中，双击这个学籍系统的图标，学籍管理系统就会自动打开这个文件。
4.2产品功能
帮助学校的管理人员对于学生的各种信息可以方便的查询、输入，及有条件的查找。
4.3产品系统流程图（逻辑模块图）
4.4产品使用情况
学籍管理系统应用程序是利用windows操作平台，系统所承担的工作是行政人员能够方便快捷、清楚的查询所需资料和对学籍的管理上新台阶。
4.5局限性
需掌握一些相关操作，对操作手册有点了解，系统更新期短。
5工作产品
5.1设计目标
本工程的设计目标就为学校学籍管理提供快捷方法，使用户能够便捷查询学生档案，使学校管理自动化。
5.2设计及约束条件
a.软件系统的界面要美观,布局要合理,窗口的内容尽量简单明了提供的信息,语言要通俗易懂,有层次感,分类清晰明了。
b.根据现有条件和知识我们必须在技术方面,进行学习和提高。
5.3产品工作原理
a.先建立数据库且追建数据库的驱动程序。
b.在使用时，由用户在控件中输入，需要了解关键字的信息，然后通过在控件中输入信息生成一个过滤条件。
c.以生成的过滤条件为内容在数据库中查找相应的记录。
d.通过过滤功能在查找出来的记录中找到所需要的项。
e.将查找到的项通过控件显示到终端。
f.通过终端把得到的内容显示到相应的界面上。
5.4相关关系
由于使用先进的汉语编程，现行产品继承了汉语编程的优良特点。
5.5产品系统流程图
5.6数据流程图
5.7数据词典
启动新建
启动打开
启动关闭
启动保存
启动另存为
启动打印
开始剪切
开始复制
开始粘贴
开始全选
开始查询
开始输入
主菜单栏
启动插入帮助
启动查询帮助
刷新屏幕
过滤
开始过滤
5.8产品的功能
a.用户可以用该软件对所用库资料进行查找；
b.用户可以对该软件中的库资料进行添加；
c.用户可以了解应用一些简单的数据库系统；
d.用户可以用自己的语言--汉语言进行输入。
5.9影响
5.9.1对设备的影响
建议使用奔腾133以上的pc机，内存需在16兆以上。
5.9.2对用户单位机构的影响
本产品所面向的用户是单位机构已应用为主，人员数量不受任何限制，只要操作人员懂得基本汉语操作。
5.9.3对运行过程的影响
a．用户操作规程
用户将本系统随意安装在计算机的任意位置。
b.输入数据预处理过程
对输入数据预处理的过程无影响。
c.输入的处理过程
多输入的处理过程无影响。
d.系统失效的后国及恢复的处理方法
系统失效后会给出错误信息,恢复的方法将采用结束当前任务或重新启动计算机。
5.9.4对产品后继开发的影响
a.随着计算机的发展，所有的开发人员要发现在此过程中本产品出的问题和不足，及时更新。
b.与此同时也要准备好人力和设备资源做紧急事件的更新。
c.申请专利，使用法律的手段对本产品进行系统保护。
5.10局限性
目前我们的使用范围非常狭窄，且本软件是我们的初次版本，如果该软件提高版本，本软件需要大量的修改和更新。
5.11技术方面的可行性
系统现阶段的发展过程中，利用现有人力和物力是完全具备的能力开发出来的，作为阶段性产品，日后的发展空间大，实现方法逐步简单容易，所以学籍管理系统的技术上是完全可行的。
6可选方案
6.1.1修改方案与首选方案的不同
修改方案是应用于网络，它可以做到从远程终端的输入和输出，它以中央服务器存放数据信息。
6.1.2本方案的概况
本方案所有界面的思想与选定方案相同,但输出机制不同,它完全通过网络传输。
6.1.3不选此方案的原因
a.技术方面的不足，在现行技术中还不能达到网络间数据的写入与读出，并有相关网络协议的支持。
b.如果在此方案中，数据较大，网络间的传输速度也会减慢。
7投资及收益分析
7.1市场分析
学籍管理系统主要是为了解决学校的学生管理问题，并且减轻行政人员的工作负担。
本软件是以汉语编程作为工具。
汉语编程是一种新兴起的通用性编程语言。
它具有编辑与解释合一的特点，并且不限制于任何操作平台。
它是一个自底层硬件逐渐铺垫上来的，因此我们所生产出来的软件相互适应性较强，所以在市场可以占有一定的份额。
7.1.2工程产品所追求的市场
本系统所占有的市场为学校的市场，它追求的是简单、易学、易懂、易用，能够更有利的解决行政人员的负担，能够辅助学校有效的管理学生档案。
7.1.3市场现状
目前学校并没有完善的学籍管理，并且在全国没有一个用汉语编程所制成的相同功能的软件，因此，我们可填补此项技术上的空白,并且推向全国市场。
7.1.4该产品的销售对于购买方有影响
对于学籍管理系统的用户--校方，可满足对学籍管理的需求，且此种需求被接受并且满足，其软件便可以推广。
7.2投资估计
按本软件学籍管理系统开发方案，对于本系统软件投资方向，体现于软件开发、软件生产及软件测试。
7.2.1估算方案
本系统完全按开发计划进行估算，办公用品的消耗，办公设备的消耗，开发人员生活与维护（包括水、电、房、工作餐）等。
7.2.2具体项目总体估计
本系统大约总体耗费为8000元。
7.2.3收益估计
本系统本非收益性质开发，重要是为解决学校现行学籍管理的需要。
8社会因素方面的可行性
8.1技术
本系统与校方紧密结合，并且得到元易达公司的大力支持。
提供工程文档与技术上各方面的支持。
因此本系统具有开发研制条件。
8.2使用方面的可行性
学校行政人员对该产品的应用是可行的。
9产品可检测性
9.1检测标准
软件标准：
软件规模、复杂程度、安全性、可操作性、可观察性、可控制性、冗余的大小。
9.2检测的方法
通过软件测试：
黑盒测试：
主要在软件界面上进行的测试。
白盒测试：
在重要逻辑路径进行测试，检测重要数据结构的有效性。
10产品的可生产性
学籍管理系统使用汉语编程语言可以达到开发效果,有着技术的先进性和可行性。
10.1生产标准
10.1.1质量标准
正确性：
程序是否按程序流程图及数据字典完成程度。
可靠性：
安全运行时间越长越好。
可用性：
是否能够解决实际的存在问题。
完整性：
对未授权的人员访问此系统软件可控性强。
灵活性：
修改一个程序的工作量。
10.1.2生产工艺
软盘是可满足装载的。
11可行性综合分析
11.1技术方面
本工程产品开发周期为一个月（实际为22天）在技术方面采用汉语编程与数据库相结合方法来实现。
要求所有数据信息的储存都由数据库来完成，而这些数据信息的调用必须由汉语编程设计完成。
11.1.2社会方面
公司和学校的大力支持，对我们工程的进程非常有利。
11.2竞争者分析
目前，所有相应软件者都是用英语编程。
并且其功能方面不够完善。
他们的软件对行政人员的要求过高，并需要长时间的培训，我们不仅在技术上占有先进性，而且当产品生产出来后可大大减轻行政人员的负担。
这会保证我们在竞争中占有很大的优势。
11.3可行性结论
综上所述，本工程的技术成熟、完备，测试手段可靠，具有良好的市场拓展，因此本工程可立即开始。
美文欣赏
1、走过春的田野，趟过夏的激流，来到秋天就是安静祥和的世界。
秋天，虽没有玫瑰的芳香，却有秋菊的淡雅，没有繁花似锦，却有硕果累累。
秋天，没有夏日的激情，却有浪漫的温情，没有春的奔放，却有收获的喜悦。
清风落叶舞秋韵，枝头硕果醉秋容。
秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。
2、人的一生就是一个储蓄的过程，在奋斗的时候储存了希望；
在耕耘的时候储存了一粒种子；
在旅行的时候储存了风景；
在微笑的时候储存了快乐。
聪明的人善于储蓄，在漫长而短暂的人生旅途中，学会储蓄每一个闪光的瞬间，然后用它们酿成一杯美好的回忆，在四季的变幻与交替之间，散发浓香，珍藏一生！
3、春天来了，我要把心灵放回萦绕柔肠的远方。
让心灵长出北归大雁的翅膀，乘着吹动彩云的熏风，捧着湿润江南的霡霂，唱着荡漾晨舟的渔歌，沾着充盈夜窗的芬芳，回到久别的家乡。
我翻开解冻的泥土，挖出埋藏在这里的梦，让她沐浴灿烂的阳光，期待她慢慢长出枝蔓，结下向往已久的真爱的果实。
4、好好享受生活吧，每个人都是幸福的。
人生山一程，水一程，轻握一份懂得，将牵挂折叠，将幸福尽收，带着明媚，温暖前行，只要心是温润的，再遥远的路也会走的安然，回眸处，愿阳光时时明媚，愿生活处处晴好。
5、漂然月色，时光随风远逝，悄然又到雨季，花，依旧美；
心，依旧静。
月的柔情，夜懂；
心的清澈，雨懂；
你的深情，我懂。
人生没有绝美，曾经习惯漂浮的你我，曾几何时，向往一种平实的安定，风雨共度，淡然在心，凡尘远路，彼此守护着心的旅程。
沧桑不是自然，而是经历；
幸福不是状态，而是感受。
6、疏疏篱落，酒意消，惆怅多。
阑珊灯火，映照旧阁。
红粉朱唇，腔板欲与谁歌？
画脸粉色，凝眸着世间因果；
未央歌舞，轮回着缘起缘落。
舞袖舒广青衣薄，何似院落寂寞。
风起，谁人轻叩我柴扉小门，执我之手，听我戏说？
7、经年，未染流殇漠漠清殇。
流年为祭。
琴瑟曲中倦红妆，霓裳舞中残娇靥。
冗长红尘中，一曲浅吟轻诵描绘半世薄凉寂寞，清殇如水。
寂寞琉璃，荒城繁心。
流逝的痕迹深深印骨。
如烟流年中，一抹曼妙娇羞舞尽半世清冷傲然，花祭唯美。
邂逅的情劫，淡淡刻心。
那些碎时光，用来祭奠流年，可好？
8、缘分不是擦肩而过，而是彼此拥抱。
你踮起脚尖，彼此的心就会贴得更近。
生活总不完美，总有辛酸的泪，总有失足的悔，总有幽深的怨，总有抱憾的恨。
生活亦很完美，总让我们泪中带笑，悔中顿悟，怨中藏喜，恨中生爱。
9、海浪在沙滩上一层一层地漫涌上来，又一层一层地徐徐退去。
我与你一起在海水中尽情的戏嬉，海浪翻滚，碧海蓝天，一同感受海的胸怀，一同去领略海的温情。
这无边的海，就如同我们俩无尽的爱，重重的将我们包裹。
10、寂寞的严冬里，到处是单调的枯黄色。
四处一片萧瑟，连往日明净的小河也失去了光彩，黯然无神地躲在冰面下恹恹欲睡。
有母女俩，在散发着丝丝暖意的阳光下，母亲在为女儿梳头。
她温和的把头发理顺。
又轻柔的一缕缕编织着麻花辫。
她脸上写满笑意，似乎满心的慈爱永远装不下，溢到嘴边。
流到眼角，纺织进长长的。
麻花辫。
阳光亲吻着长发，像散上了金粉，闪着飘忽的光辉。
女儿乖巧地依偎在母亲怀里，不停地说着什么，不时把母亲逗出会心的微笑，甜美的亲情融化了冬的寒冷，使萧索的冬景旋转出春天的美丽。
11、太阳终于伸出纤纤玉指，将青山的柔纱轻轻褪去。
青山那坚实的肌胸，挺拔的脊梁坦露在人们的面前，沉静而坚毅。
不时有云雾从它的怀中涌起，散开，成为最美丽的语言。
那阳光下显得凝重的松柏，那苍茫中显现出的点点殷红，那散落在群山峰顶神秘的吻痕，却又增添了青山另外的神秘。
12、原野里那郁郁葱葱的植物，叫我们丝毫感受不到秋天的萧索，勃勃生机与活力仍在田间高山涌动。
谷子的叶是墨绿的，长而大的谷穗沉甸甸地压弯了昨日挺拔的脊梁；
高粱仍旧那么苗条，满头漂亮的红缨挥洒出秋的风韵；
那纵横原野的林带，编织着深绿浅黄的锦绣，抒写出比之春夏更加丰富的生命色彩。
13、终于，心痛，心碎，心成灰。
终于选择，在月光下，被遗忘。
百转千回，早已物是人非；
欲说还休，终于咫尺天涯；
此去经年，你我终成陌路。
爱你，终是一朵花开至荼糜的悲伤，一只娥飞奔扑火的悲哀。
14、世界这么大，能遇见，不容易。
心若向阳，何惧忧伤。
人只要生活在这个世界上，就有很多烦恼，痛苦或是快乐，取决于你的内心。
人不是战胜痛苦的强者，便是屈服于痛苦的弱者。
再重的担子，笑着也是挑，哭着也是挑。
再不顺的生活，微笑着撑过去了，就是胜利。
15、孤独与喧嚣无关，摩肩接踵的人群，演绎着身外的花开花谢，没谁陪你挥别走远的流年。
孤独与忙碌迥异，滚滚红尘湮没了心境，可少了终点的奔波，人生终究一样的苍白。
当一个人成长以后，在他已经了解了世界不是由鲜花和掌声构成之后，还能坚持自己的梦想，多么可贵。
16、生活除却一份过往和爱情外，还是需要几多的遐思。
人生并不是单单的由过往和爱情符号所组成的，过往是人生对所有走过岁月的见证；
因为简单，才深悟生命之轻，轻若飞花，轻似落霞，轻如雨丝；
因为简单，才洞悉心灵之静，静若夜空，静似幽谷，静如小溪。
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