贵州省黔西南州义龙试验区蓝天实验学校届九年级化学上学Word格式文档下载.docx

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D．洁净的空气

8．物质在变化中表现出的性质，属于物理性质的是（）

A．常温下木炭的稳定性B．氧气的氧化性

C．一氧化碳的可燃性D．活性炭的吸附性

9．化学符号表示不同的意义，下列化学符号中，表示2个氧原子的是（）

A．O2B．2OC．2O2D．CO2

10．当今世界三大环境问题是酸雨、臭氧层的破坏和温室效应，其中造成酸雨的主要原因是人们向空气排放了大量的有害气体，它们主要是（）

A．CO和CO2B．SO2和CO2C．NO2和SO2D．O3和CO

11．空气中含量最多的元素、地壳中含量最多的金属元素和地壳中含量最多的非金属元素共同组成的化合物的化学式为（）

A．Al2（NO3）3B．Al（NO3）3C．Al2O3D．SiO2

12．H2、CO和木炭分别与氧化铜反应，下列描述正确的是（）

A．反应都只能在高温下进行

B．反应后导出的气体都有毒，需要处理

C．反应后的产物完全相同

D．在反应中H2、CO和木炭都得到氧，发生氧化反应

13．如图是金刚石、石墨、C60的结构示意图．它们的化学性质相似，物理性质却有很大差异，其原因是（）

A．构成它们的原子大小不同

B．金刚石、石墨、C60由不同种原子构成

C．构成它们的原子数目不同

D．金刚石、石墨、C60里碳原子的排列方式不同

14．已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如图（说明：

一种小球代表一种元素的原子）则下列说法中正确的是（）

A．图示中的反应物都是单质B．该反应属于化合反应

C．图示中共有4种物质D．该图示符合质量守恒定律

15．下列各物质和用途相符合的是（）

A．石墨可用于冰箱除臭B．干冰可用于人工降雨

C．石灰石可用来粉刷墙壁D．二氧化碳可用来抢救病人

16．黑火药是我国古代四大发明之一．黑火药是用硝酸钾（KNO3）、炭粉和硫磺混合制成的，根据质量守恒定律，黑火药反应后的生成物中不可能有的物质是（）

A．K2SB．H2OC．CO2D．N2

17．下列粒子中属于原子，且具有稳定结构的是（）

18．当氧化铜中混有少量木炭粉时，除去木炭粉的方法是（）

A．隔绝空气加热混合物B．在氢气流中加热混合物

C．加水溶解、过滤D．在氧气流中加热混合物

19．在氢气还原氧化铜的实验中，进行如下操作：

①加热②停止加热③通入氢气④停止通入氢气．

下列操作顺序正确的是（）

A．③①④②B．①③②④C．③①②④D．①③④②

20．将CO2通入盛有紫色石蕊试液的试管中，加热试管，然后在试管中加入活性炭，溶液颜色的变化（）

A．红色﹣→无色﹣→紫色B．红色﹣→紫色﹣→无色

C．无色﹣→紫色﹣→红色D．蓝色﹣→紫色﹣→无色

二、填空题（每空2分，共26分）

21．用正确的数字和化学符号填空

（1）1个银原子__________

（2）2个氮分子__________

（3）3个硫酸根离子__________

（4）氯化镁中镁元素的化合价为+2价__________．

22．以下物质：

①金刚石②石油③干冰④一氧化碳⑤石墨

（1）可用于人工降雨的是__________（填序号，下同）；

（2）可用来切割玻璃的是__________；

（3）具有毒性的气体是__________；

（4）具有还原性的固体单质是__________．

23．下列分子的示意图中，“●”表示氢原子，“○”表示氧原子．

请根据如图回答下列问题：

（1）其中表示构成化合物的分子是图__________（填编号），图__________（填编号）中的分子构成的是混合物，图③中的分子的化学式是__________．

（2）图①中的分子__________（填“能”或“不能”）保持该物质的化学性质．

（3）写出图②中所示的物质转变成图①中所示物质的化学方程式__________．

三、实验题（每空1分，共20分）

24．实验是重要的科学手段，任何科学结论都要经过实验验证．为了弄清某气体样品是否含有水蒸气、一氧化碳和二氧化碳，某兴趣小组同学用下列盛有药品的装置检验该气体样品的成分．

（1）正确的实验装置连接顺序是：

气体样品→__________→__________→A．（用A、B、C表示）

（2）当观察到__________，证明气体样品中含有水蒸气．

（3）证明样品中含有二氧化碳存在的化学方程式为：

__________．

（4）证明样品中含有一氧化碳存在的化学方程式为：

25．实验课上，同学们利用下列装置进行气体制备的学习．

请你用已学的化学知识回答下列问题：

（1）图中仪器a的名称是__________；

（2）在实验室里常用稀盐酸和块状大理石在装置A中反应制取二氧化碳，不用粉末状大理石的原因是__________，写出上述反应的化学方程式：

（3）装置A、B和C都能制取二氧化碳气体，但装置C与前两者相比较，你认为装置C的优势是__________．

（4）实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体．在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小．现实验室制取较纯净的甲烷应选用的发生和收集装置是__________（填字母编号）．

（5）若用装置D制取氧气，则该反应的化学方程式为__________，反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是__________（“不变”或“变大”或“变小”）．

26．长途运输鱼苗时，人们常在水中加入少量过氧化钙（CaO2）固体．甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡．

提出问题：

当把过氧化钙投入足量水中时，最终会生成什么物质呢？

进行猜想：

甲同学认为生成氧化钙和氧气；

乙同学认为生成氢氧化钙和氧气．

（1）你认为__________同学的猜想是错误的，其理由是__________；

（2）请你设计一个实验方案来验证另一个同学的猜想是正确的，并填入下表中：

实验步骤及操作方法

预期的实验现象

实验结论

1、取少量过氧化钙放入试管中，加足量的水，__________．

__________

有氧气生成

2、向步骤1得到的溶液中通入CO2

溶液变浑浊

（3）运鱼苗时，在水中加入少量过氧化钙的目的是__________．

四、计算题（14分）

27．某钙片的标签如图，且知钙片成分中只有碳酸钙中含有钙元素：

（1）请通过计算推断此标签中的含钙量是虚假的．

（2）某实验小组为测定其真实的含钙量做了如下实验，每次取10片钙片放入已称量的含足量盐酸的烧杯中，发生的化学反应是：

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，充分反应后再称取烧杯和剩余物质的总质量，实验小组做了三次实验，数据如表：

①请列式计算每片此钙片含碳酸钙的质量．

②请列式计算每片此钙片的含钙量，并建议厂家如何修改标签．

物质的质量

反应前：

烧杯+盐酸

22g

10片钙片

8g

反应后：

烧杯+剩余物

26.7g

28．高温煅烧含碳酸钙为80%的石灰石250克，可制得二氧化碳气体多少克？

在标准状况下二氧化碳气体占多大体积（CO2在标准状况下密度为1.98克/升）？

【考点】化学变化和物理变化的判别．

【专题】物质的变化与性质．

【分析】化学变化是有其他物质生成的变化，物理变化是没有其他物质生成的变化．化学变化的基本特征是有其他物质生成，常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等．

【解答】解：

A、干冰受热升华是二氧化碳分子间距的增大，没有生成其他物质，是物理变化，故A错误；

B、蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，有其他物质生成，发生了化学变化，故B正确；

C、分离液体空气制氧，没有其他物质生成，是物理变化，故C错误；

D、用海水制蒸馏水，只是水分受热蒸发，没有其它物质生成，是物理变化，故D错误；

故选B．

【点评】本题考查化学变化物理变化的区别，掌握其概念，关键看变化前后是否有其他物质生成，有其他物质生成的就是化学变化，否则，就是物理变化．

【考点】悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别．

【专题】溶液、浊液与溶解度．

【分析】利用悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别来解答此题．

A、溶液是均一、稳定的混合物，蒸馏水是纯净物，所以不是溶液．故A错．

B、不溶于液体的固体和液体混合形成的不均一、不稳定的混合物属于悬浊液，所以石灰乳是悬浊液．故B错．

C、溶液是均一、稳定的混合物，矿泉水含多种物质，所以是溶液．故C对．

D、不溶于液体的液体和液体混合形成的不均一、不稳定的混合物属于乳浊液．牛奶不溶于水，所以形成乳浊液．故D错．

综上，故选C．

【点评】此题考查了悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别，锻炼了学生分析问题解决问题的能力．

【考点】实验操作注意事项的探究．

【专题】实验性简答题．

【分析】通过分析实验原理，根据实验常用仪器及实验操作注意事项作答．

A、双氧水和二氧化锰制取氧气的实验装置中，长颈漏斗要伸入液面以下以防止产生的氧化从长颈漏斗逸出．故不正确；

B、过滤操作中应用玻璃棒来引流，故不正确；

C、大理石和稀盐酸反应的实验中，应先加大理石且要先将试管横放再把大理石慢慢滑落到试管里．故不正确．

D、该实验可观察到烛火自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有灭火性及二氧化碳的密度比空气大．故正确．

故选D．

【点评】用双氧水制取氧气的实验中，如选择用长颈漏斗和锥形瓶组合成发生装置一定要注意把长颈漏斗伸入液面以下形成液封．当然也可选择分液漏斗．

【考点】有关元素化合价的计算．

【专题】化学式的计算．

【分析】根据物质钠钙玻璃的化学式Na2CaSi6O14，利用化合物中各元素的化合价代数和为0的原则，由化合物中Na、Ca、O元素为+1、+2、﹣2价，计算化合物中Si元素的化合价．

设化合物Na2CaSi6O14中Si元素化合价为n价，依化合物中各元素化合价代数和为零的原则，有（+1）×

2+（+2）+n×

6+（﹣2）×

14=0，解之得n=+4；

故选A．

【点评】根据化合物中各元素的化合价代数和为0，利用化合物的化学式可计算其中未知的元素化合价．

【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．

【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．

【分析】根据分子的基本特征：

分子质量和体积都很小；

分子之间有间隔；

分子是在不断运动的；

同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．

A、湿衣服晾干，是因为水分子是在不断的运动的，运动到水分子中间去了，故选项解释正确．

B、水受热变成水蒸气，是因为分子间有间隔，且随着温度的升高而增大，故选项解释正确．

C、食物腐败属于化学变化，分子本身发生了变化，故选项解释正确．

D、热胀冷缩，是因为分子间的间隔（而不是大小）随温度改变而改变，故选项解释错误．

故选：

D．

【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

【考点】有关化学之最．

【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；

碳单质与含碳化合物的性质与用途．

【分析】A、根据甲烷的结构判断．

B、根据氢气的相对分子质量判断．

C、根据金刚石的性质判断．

D、铝是地壳中含量最多的金属元素．

A、甲烷的化学式为CH4，可见是结构中最简单的碳氢化合物，故A叙述正确；

B、氢气的相对分子质量是2，是物质中最小的，故B叙述正确；

C、金刚石硬度很大，是天然存在的最硬的物质，故C叙述正确；

D、地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：

氧、硅、铝、铁，其中含量最多的元素是氧元素，故D叙述错误．

【点评】“化学之最”是推断题当中常出现的解题突破口；

掌握基础知识点，就能顺利解答此类题目；

化学之最也是化学推断的题眼，是化学考查的热点之一，要认真对待，熟练识记．

【考点】物质的简单分类．

【专题】物质的分类．

【分析】纯净物是由一种物质组成的物质．混合物是由多种物质组成的物质．单质是由同种元素组成的纯净物．化合物是由不同种元素组成的纯净物．氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物．

A、剩余固体是氯化钾和二氧化锰的混合物；

故错

B、冰是水的固体状态，属于同种物质，是纯净物；

它是氢、氧两种元素组成的化合物，故也是氧化物；

故对

C、胆矾是纯净物但不是氧化物；

D、空气属于混合物；

故选B

【点评】本题主要考查了物质的分类方法等方面的知识．

【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．

【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．

A、常温下木炭的化学性质稳定，不容易与其它物质发生化学反应，属于化学性质．错误；

B、氧气的氧化性需要通过化学变化表现出来，属于化学性质．错误；

C、一氧化碳的可燃性需要通过化学变化表现出来，属于化学性质．错误；

D、活性炭吸附杂质的过程中没有新物质生成，属于物理变化，活性炭的吸附性不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质．正确．

【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质．

【考点】化学符号及其周围数字的意义．

【专题】化学用语和质量守恒定律．

【分析】原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，据此进行分析判断．

由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氧原子表示为：

2O．

A、O2表示1个氧分子，故选项错误．

B、2O表示2个氧原子，故选项正确．

C、2O2表示2个氧分子，故选项错误．

D、CO2表示1个二氧化碳分子，故选项错误．

B．

【点评】本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式等）的书写和理解能力．

【考点】酸雨的产生、危害及防治．

【专题】化学与环境保护．

【分析】二氧化硫与氮的氧化物能与水反应，生成硫酸、硝酸，溶液呈酸性，是造成酸雨的主要气体，以此来解答．

A．CO有毒，不能导致酸雨的形成，二氧化碳导致温室效应，故A不选；

B、二氧化硫导致酸雨，二氧化碳导致温室效应，故B不选；

C、SO2和NO2能与水反应，生成硫酸、硝酸，导致酸雨的形成，故C选；

D、臭氧会导致臭氧层破坏，一氧化碳有毒，不能导致酸雨的形成，故D不选．

故选C．

【点评】本题考查酸雨，明确酸雨的形成即可解答，注重化学与生活的联系，题目难度不大，注意平时的积累来解答．

【考点】化学式的书写及意义．

【分析】空气中含量最多的气体是氮气，氮气是由氮元素组成的，则空气中含量最多的元素是氮元素；

地壳中含量最多的金属元素和地壳中含量最多的非金属元素分别是铝元素和氧元素；

上述三种元素组成的化合物应含有氮、铝、氧三种元素，据此进行分析判断．

空气中含量最多的气体是氮气，氮气是由氮元素组成的，则空气中含量最多的元素是氮元素；

上述三种元素组成的化合物应含有氮、铝、氧三种元素．

A、硝酸铝中含有氮、铝、氧三种元素，但铝元素显+3价，硝酸根显﹣1价，其化学式为：

Al（NO3）3，故选项错误．

B、硝酸铝中含有氮、铝、氧三种元素，铝元素显+3价，硝酸根显﹣1价，其化学式为：

Al（NO3）3，故选项正确．

C、Al2O3中不含氮元素，故选项错误．

D、SiO2中不含氮元素、铝元素，故选项错误．

【点评】本题难度不大，掌握空气中含量最多的元素、地壳中元素的含量、化学式的书写方法是正确解答本题的关键．

【考点】碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验．

【专题】氧气、氢气的性质与用途；

【分析】根据已有的知识进行分析，氢气、一氧化碳和碳具有还原性，能用于还原金属氧化物生成相应的金属，氢气反应生成水，木炭和一氧化碳反应生成二氧化碳，一氧化碳有毒，必须进行尾气处理．

A、氢气还原氧化铜需要的条件是加热，故A错误；

B、氢气反应后到处的气体无毒，不需要尾气处理，故B错误；

C、氢气反应生成水，木炭和一氧化碳反应生成二氧化碳，故C错误；

D、在反应中氢气、碳、一氧化碳都发生的是氧化反应，故D正确；

【点评】本题考查了氢气、碳、以及一氧化碳的还原性，完成此题，可以依据已有的知识进行．

【考点】碳元素组成的单质．

【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．

【分析】观察金刚石、石墨、C60的结构示意图可知，由于原子排列不同，彼此间物理性质有差异，它们是由同种的碳原子构成，原子的大小相同，组成元素相同．

根据图示可知金刚石、石墨、C60的原子排列方式不同．造成金刚石、石墨、C60的化学性质相似，物理性质却有很大差异的主要原因是：

碳原子排列方式不同．

【点评】主要考查了碳元素组成的单质．碳元素的单质由于结构不同，即原子排列不同，彼此间物理性质有差异；

但由于是同种元素形成的单质，所以化学性质相似．

【考点】微粒观点及模型图的应用；

单质和化合物的判别；

化合反应及其应用；

质量守恒定律及其应用．

【专题】化学反应模拟图型．

【分析】从图示分析，反应物是一种化合物和一种单质，生成物是两种化合物，根据反应特点，不属于化合，分解，置换，复分解中的任何一种类型．

A、图示中的反应物有一种是单质，另一种是化合物，故此说法错误．

B、因为生成物是两种物质，故不属于化合反应，此说法错误．

C、图示中反应物有两种，生成物有两种，共四种物质，此说法正确．

D、反应前后原子的数目不变，符合质量守恒定律，故此说法正确．

故选C、D

【点评】能根据所给信息，判断模型所表示的物质属于单质还是化合物，这是要求同学们必须掌握的．

【考点】碳单质的物理性质及用途；

常见气体的用途；

二氧化碳的用途．

【专题】物质的性质与用途．

【分析】根据物质的性质进行分析，石墨不具有吸附性；

干冰升华吸热；

石灰石是块状固体；

二氧化碳不能帮助呼吸，据此解答．

A、石墨不具有吸附性，不能用于冰箱除臭，故A错误；

B、干冰升华会吸热使周围温度降低，可以用于人工降雨，故B正确；

C、石灰石是块状固体，不能用于粉刷墙壁，故C错误；

D、二氧化碳不能帮助呼吸，不可以用于抢救病人，故D错误；

【点评】本题考查