六年级上册作文复习各单元Word下载.docx
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我是大自然中的一条小溪。
一条曾经美丽，现在丑陋；
旧时欢乐，现在苦恼；
原来清澈，现在浑浊的小溪。
曾经，我是孩子们的乐园，许多孩子都爱跟我玩。
他们在我身上洗澡，我是他们的清洁师；
他们为我唱歌，我为他们伴奏，我是他们的演奏师；
他们玩的开心，我呵呵的笑，我是他们的欢乐师。
与孩子们在一起，是我最快乐的时刻。
我是螃蟹的乐园，我天然的石洞成了它们温馨的家。
它们每天都上映了一场又一场好戏，让我百看不厌。
伴着孩子与螃蟹，我觉得一天过得真快。
每当夜深人静的时候，我轻轻地歌唱一首摇篮曲，让人类与一切生灵快快进入甜蜜的梦乡。
可有一天，人类因为劳累，懒于走路，把垃圾都扔向了我，一个人、两个人、越来越多，我变成了一条肮脏不堪的垃圾沟。
现在，眼看着一只只生命垂危的螃蟹，听着游人对我的排斥，就再也高兴不起来，只对那分秒如年的日子感到厌倦。
我变了，再也没有了朋友。
孩子们纷纷躲着我走，螃蟹们都东窜西窜，想离开我。
没有欢乐，没有音乐，我感到万分孤寂。
我听不惯苍蝇的叫声，我闻不惯垃圾的臭味，我受不管惯人类对我的排斥。
4. 走进音响世界
“滴答，滴答”咦，我的小闹钟的时针和分针又开始散步在数字圆盘之间了。
“叮铃铃，叮铃铃”天哪，这么晚了电话又开始大闹了，好不容易摆平了淘气的闹钟，讨厌的敲门声悄然想起了……
听，这声音是我最爱的一首曲子，他横有规律地此起彼伏，清脆、缓和。
听着这首曲子，我仿佛进入了大自然：
雷声、风声、雨声混合在了一起，成了一首交响曲；
听“汪汪、叽叽、哞哞、呱呱……”动物们正在来演唱会呢！
突然，地震了，那地震声就像老天在吼叫，吓得动物们乱成一团，过了许久，地震平息了，露珠宝宝们正玩着绿叶滑滑梯，“丁冬——丁冬”它们多么快乐呀！
过了一会儿，这声音没了，我从大自然回来了，风扇叫着：
欢迎主人回家；
电饭煲催我快吃饭。
第二天，上学路上，我听见汽车喇叭叫着“快点让开，快点让开”人们一路上窃窃私语，谈笑风生，到了学校，教室里笑声、尖叫声就像龙卷风一样把老师卷到了正中央。
我愿变成风声，给人们带来凉意；
我愿变成雨声，滋润着大地；
我愿变成滴水声，让没水地区的人喝上清凉的水；
我愿变成掌声，给有进步的人带去表扬，让他们更上一层楼；
我愿变成……
第二单元祖国在我心中演讲稿或爱国读后感
1.祖国在我心中
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
每当我们凝视着冉冉上升的五星红旗，看着我们胸前的红领巾，我们就会情不自禁的想起祖国母亲曾经受过的磨难。
鸦片战争、八国联军侵华战争、抗日战争一次次的袭卷我们的祖国；
南京大屠杀、卢沟桥事变等等，都像一块巨石压在了祖国母亲身上；
一张张领土分割条约把本属于我们的领土让给了别人，这些难道不是我们中国的耻辱吗？
是我们中华儿女抛头颅洒热血才使我们的祖国复苏。
我们永远也不会忘记祖国和人民的耻辱。
毛主席在天安门广场宣布新中国成立以后，我们的祖国才开始迅速发展起来。
我们有了先进的装备和足够的军力，使中国不再受人欺凌；
在北京奥运会上，我们荣居排行榜第一；
我国发射的嫦娥一号探测卫星，使我国实施绕月探测工程迈出了重要一步；
我们祖国的版图上也有许多世界之最，这难道不是我们中国的进步、荣耀吗？
少年强则国强，我们是中华的少年，是神州大地生长的希望，我们为自己是一位中国人而感到自豪，所以我们要好好学习，把祖国建设得更加美好，让祖国屹立于世界！
最后让我们大声地呐喊；
“祖国，我爱你！
”
我的演讲完毕，谢谢大家！
2.祖国在我心中
尊敬的老师，亲爱的同学：
你们好。
我每当看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，每当听到激越的《义勇军进行曲》高亢奏响的时候，一种振奋。
激昂。
骄傲。
自豪的心情就油然而生。
我希望用漂亮的诗句赞美我的祖国；
我希望用深邃的思想洞察我的祖国；
我希望用动听的嗓音歌唱我的祖国。
我要在脑海中采撷如花的词汇、捕捉如泉的灵感，构筑心中最美好的诗篇；
我要用真挚充沛的感情，唱出心中最优美动人的颂歌——我爱我的祖国，她是我心中一颗最亮的星。
我们的中国古老而伟大，我们的中国壮丽而永生！
为了祖国，为了民族，在那封建主义的绞杀下，在那帝国主义的炮火中，无数仁人志士前仆后继，燃尽了自己的生命和青春！
中国人用自己的脊梁挺起了中华古老的长城。
五十八年前，我们的祖国振翅一飞，再度冲上云霄，向全世界发出了最为雄健豪壮的声音：
“中国人民从此站起来了！
”巨人的呐喊，震荡环宇，让群山响应，大海回波！
从那以后，一代新的天之骄子站立起来。
今日的中国：
工农业生产蒸蒸日上，人民生活普遍改善，科学技术突飞猛进，改革开放蓬勃发展。
无数事实证明：
在中国共产党的领导下，中国人民不但能够摧毁一个旧世界，而且有能力建设一个新中国。
祖国在进步，世界在发展，一切美好的憧憬已经展现在我们的眼前。
让我们爆发全部的激情，贡献所有的潜能，为祖国母亲的繁荣富强、为建设富而美的新济阳而努力拼搏、共同奋斗吧！
谢谢，我的演讲完毕。
3.《彩色的翅膀》读后感
我们的祖国一路走来历经了不少千辛万苦，作为中华民族的儿女，我们都深爱着自己的祖国。
这天，我读了《彩色的翅膀》这篇文章，懂得了爱国，不分大事小事。
“小高”在这篇文章中是一名普通的战士，但这普通的战士做了一件不平凡的小事。
在宝石岛，小高探亲回来，拿来一个装着昆虫的纸箱。
在“尝瓜会”上“我”才得知，宝石岛从前结不出瓜的原因，原来是没有昆虫授粉。
这次，小高带昆虫到海岛，是为了让昆虫给植物授粉。
小高那爱国的精神使我赞叹不已。
当大家笑眯眯的品尝着他们用汗水和心血播种出的果实的时候，他们就看见了海岛的希望。
当他们看见海岛的希望之后，都笑得如蜜一样甜，这难道还看不出他们热爱祖国的情感吗？
记得文中有这样一句话“第二天我醒来时，天已经放亮了。
我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳扇动着它那对彩色的翅膀。
”蝴蝶已经熟悉了海岛的环境，一定要在这里安家了。
强调了昆虫们在改造海岛的环境，丰富战士的生活。
从中，难道我们还体会不到战士们决心建设祖国，热爱祖国的精神吗？
海岛上的战士做了这样一件平凡又伟大的事，我们在生活中即使做了很小的事，也能表达我们对祖国的热爱。
我们节约一滴水就能看出我们对祖国的爱；
我们认认真真写好每一个汉字，也能看出我们对祖国的爱；
我们珍惜一粒粮食，捡起一片垃圾……有很多这样的小事，事虽小，情意大。
不管祖国还要经历多少磨难，我们都要陪伴在她的身边。
不管未来的路多么艰难，我们都会为祖国的加油喝彩。
4.读《徐悲鸿的故事》有感
在我读过的众多爱国人士的故事中，给我感受最深的就是《徐悲鸿的故事》这篇文
徐悲鸿是我国杰出的画家。
1919年到1927年，他在欧洲留学。
由于当时中国在世界上没有地位，中国留学生常常受到别人的歧视。
有一次，许多留学生聚会，一个外国学生站起来，恶毒地说：
“中国人又蠢又笨。
”徐悲鸿被激怒了，他走到那人面前，大声说：
“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等到学习结业，看到底谁是人才，谁是蠢才！
”从此，为了提高自己的绘画水平，徐悲鸿到巴黎的各大博物馆去临摹世界名画，一去就是一天，不到闭馆的时候不出来。
他的勤奋感动了法国画家达仰，他主动邀请徐悲鸿到家做客，在他的画室画画，并亲自指导。
因此，徐悲鸿在几次竞赛和考试中获得第一名，他的油画轰动了美术界。
那个曾经大骂中国人无能的洋学生不得不承认自己不是中国人的对手。
徐悲鸿热爱祖国，他坚持不懈地勤奋学画，努力取得优异的成绩，就是为了给祖国争光，为中国人争气啊！
他的这种爱国精神，多么值得我们学习呀！
多么让人感动啊！
我也要和徐悲鸿一样，不管走到哪里，都要牢记：
“我是中国人！
我要做一个了不起的中国人！
第三单元人与人之间互相关爱的事
1.一件毛线衣
“铃„„”一阵清脆的铃声响彻了沸腾的校园。
同学们马上回到教室，等待老师来上课。
今天正好考语文。
屋外刮着风，坐在教室里不免有点寒意。
同学们都穿得厚厚的，唯独我只穿一件单衣。
黄老师看见了，走过来问我：
“你怎么只穿一件单衣呢？
我笑了笑，没有说话。
开始考试了，同学们都埋头仔细答卷。
这时，我抬起头，猛然发现黄老师站在讲台前，把里面仅能保暖的一件毛线衣脱下来，又穿好外衣。
她拿着毛线衣走到我跟前，亲切地对我说：
“你这样不行，穿一件衣服太冷了，怎么能坚持考试呢？
来，把我这件毛线衣穿上，多少能暖和些，免得感冒了。
”说完，她把毛线衣就往我身上披。
我说：
“不，我不冷。
您给我穿了，您可受不了。
”老师不管我怎样推辞，硬是把毛线衣往我身上披，还说：
“我是老师，你是学生，在学校，我就是你们的母亲。
”啊，多么亲切的话语。
我穿着黄老师的毛线衣，感到格外温暖，但也不时地埋怨自己。
早上，我为什么起晚了呢？
我真恨自己，匆匆忙忙地忘了穿毛衣„„
下课了，在楼道里一阵寒风吹打在我的脸上，凉飕飕的。
黄老师只穿两件单衣，怎么受得了呢？
我急忙来到办公室，脱下毛线衣让她穿上，可黄老师一把拉住我，严肃地说：
“快穿上，回家路上冻病了怎么办？
”说完，又给我穿上，我再也抑制不住自己的感情，眼泪模糊了我的眼睛，看着黄老师慈母般的笑容，我激动得说不出话来。
走在放学回家的路上，阵阵寒风袭来，我却感到温暖如春。
一件普通的毛线衣，饱含着多少爱抚啊！
2.快乐的捷径
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。
我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！
这天是星期三的上午，蒋晓娇没有来上课。
我当时以为她有什么事，便没有多想什么。
下午上英语课前，我在学校门口看见了她。
只见她脸色苍白，连忙问：
“晓娇，你上午怎么没来，不是不舒服吧。
”晓娇说：
“我生病了，上午有点头晕，还有点发烧，现在好一点了，我还是准备来上课，所以就来了。
”我听她说好了一点，也就放心多了。
可是英语课课间休息时，我看到蒋晓娇静静地坐在位子上，甚至有些发抖。
我忙走过去问她：
“蒋邯娇，你怎么了，又难受了吗？
”她说：
“我有点冷，并且头有点晕，的确很难受。
”我着急了，说：
“我送你回家吧，你这个样子实在是让人担心。
”“不用了，我一个人可以的。
再说你还有作业，真的不用了。
”晓娇连忙回绝。
但是我实在是不放心她，坚决地说：
“不行，我得送你，你不可以一个人回家。
放学后，我送蒋晓娇回到家。
结果她妈妈不在家，她奶奶也不在家。
于是，我便去倒水给她喝，拿药给她吃，又在冰箱里找到退热贴敷到她的额头上。
我给她讲笑话，一直陪她到6点，她妈妈回来了。
我对她妈妈说：
“阿姨，蒋晓娇下午又发烧了，您最好带她去看看医生。
”她妈妈说：
“谢谢你啊，同学。
”我说：
“不用谢，关心同学是我该做的。
过了几天，蒋邯娇的病好了，我十分高兴。
我现在才知道，原来关爱同学也是得到快乐的一个捷径。
第四单元保护环境、珍惜资源的建议书
1.建议书
全体少先队员们：
我们的生活越来越富裕了，但是，我们的环境却遭到了无尽的破坏。
沙尘暴频发，荒漠化严重，污水四溢，空气污染，乱砍滥伐……地球无言，但是，因为地球的环境的恶化给人们带来的却是报复和惩罚。
在各种灾难面前，我们不得不承认，在大自然面前，人类极其渺小，当我们在追究原因时，往往忘记了这正是人类自己破坏环境所造成的恶果。
所有的灾难都在向人类提示：
人类在破坏地球的同进，也在毁灭自己。
人类只有一个地球，我们也无法移居到别的星球上去，尊重地球就是尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未来，所以，善待自然资源就是善待自己。
因此，我提出一些建议：
1.多种树，护花草。
花草可以净化空气，美化环境。
春天，我种下一棵小树，我永远也忘不了它，因为它和我一起长大，它开出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止这些，还结出甜甜的果子请我尝，又香又甜可好吃啦！
我种下一棵小树苗，却年年有回报，所以我们要多植树。
2.不丢一粒米。
白米饭，香极了，我们吃饭不忘种田人，每一颗米来得都不容易，是汗珠换来的，我们一定要爱惜它。
3.不在树上乱刻。
你看，你在树上乱刻，小树流下的水就像在流眼泪，小树苗哭了。
4.不乱扔垃圾。
乱扔垃圾不仅影响市容，还污染环境。
5.节约用水用电。
如果全世界的水都没有了，最后一滴水就是人类的眼泪，所以我们要节约用水。
如果没有电，人们在夜晚就会生活在黑暗的世界里，有了电，我们大家才可以工作学习。
6.节约用木质东西。
少用或不用一次性木筷。
做木质的东西一定要用到树木，而那些人把树砍后又不植树，最后使树木大量被砍。
保护环境是人人有责的，为了我们的未来，让我们一起来保护地球吧！
建议人：
王小江
2016年12月29日
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2.珍惜水资源建议书
广大市民朋友：
水，滋润万物，与人们的生产生活息息相关。
水是甘甜的。
但有时又是苦涩的；
水是宝贵的，但有时它又泛滥成灾；
水是清冽的，但在一些地方它却变得污浊不堪。
中国的水资源虽然比较丰富，但分布不均，东多西少，南多北少，缺水的地方很多。
而在不缺水的地方，人们浪费水、污染水的现象又太严重。
一些工厂不注意保护水资源，把工业废水排入江河湖泊，造成了水资源的严重污染。
鱼虾生活在这样的水中，就会慢慢中毒死去；
人类喝了这样的水，就会生病，严重影响身体健康。
这多么可怕！
为什么人类只顾眼前利益，不知道保护水资源，这样下去，我们就很难喝到干净的水，到那时，人类该怎么生存呢？
很多家庭表面上看是很节约用水，实际上是在浪费水资源。
有的家庭厨房和卫生间的水龙头的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和水桶里滴，然而水缸和水桶的水却在不停地往外流入下水道。
有的家庭将一些完全还可以利用的水，像洗菜和洗脸的水一盆一盆直接入下水道，看看这些被浪费的水，如果一年到头一滴一滴地往外滴水的话，如果要认真地计算其结果一定会让惊讶得目瞪口呆！
在此，特地向广大市民提出以下建议：
1.淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；
2.夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；
3.冲厕所：
如果您使用节水型设备，每次可节水4-5千克；
4.洗菜：
一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲，一餐饭可节省50千克；
5.将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米，每次冲洗可节省水近3千克；
按家庭每天使用四次算，一年可节约水4380千克。
珍惜资源，保护资源，节约资源，人人有责。
让我们从现在做起，从我做起，从点点滴滴做起，珍惜地球母亲赐予我们的一切自然资源，使我们的家园年年春光灿烂……
光明小学六
（1）班全体同学
3.建议书——学校是我家，美丽靠大家
学校全体同学：
大家好！
走进我们校园，我们每个人都能感受到她的洁净和美丽，一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。
但近来我们的草坪在哭泣，小花在落泪，地板和墙壁在抗议！
因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑，有的同学践踏草坪，有的同学在墙上乱涂乱画……当你背着书包踏进花园般的学校时；
我们每个人多么希望在一个清洁、舒适的环境中学习、生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。
在此，我们向全体同学发出如下倡议：
一、不乱丢果皮纸屑及废弃物，进行垃圾分类，回收废纸和易拉罐等可利用的物品。
“世界上本来没有垃圾，只有放错了地方的财富。
”回收废纸等可以使我们的大片森林免遭砍伐，建议在各班教室和老师办公室设立一个废纸回收箱。
二、在校园内不随地吐痰，主动清理地面和墙壁上的污垢。
3、不践蹋草坪，不摘花摇树。
“小草也有生命，需要你我的共同呵护”，“让我们大家一起来欣赏美丽”。
4、不乱丢废电池，因为废电池会严重污染我们的环境，一粒纽扣电池可以使60万升水不能再饮用，一节1号电池可以使一平方米的土壤失去使用价值。
五、厕所是我们的公共场所，请大家共同来维护它的卫生，共同创造一个干净、清馨的空间。
5、六、每个人不光从自己做起，而且及时督促身边的同学保护好校园环境。
主动捡拾别人丢在地上的垃圾。
养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。
亲爱的老师、同学们，让我们人人动手，为创造一个现代化的、美好的学习环境而共同努力吧！
六年
（1）班全体同学
2016年12月29日
4.请手下留情
我是一个漫画迷，每当看到精彩的漫画作品时，总会忍不住笑出声来。
可今天我看到一幅“砍树”的漫画时，却怎么也笑不出声来。
图上画的是在一个茂密的森林里，长着一棵棵枝叶繁茂的树木。
在一棵大树旁，一个人头戴压舌帽，嘴里叼着烟，手里拿着一把斧头，左看看，右看看，好像发现了什么目标，大模大样地走近一棵大树，二话没说，朝右掌心吐了口唾沫，抡起利斧，对准大树的底部，用力砍去。
一边砍，一边说：
“这段木头里一定有虫……”只可怜那生长了近百年的老树，没过多久，就发出“嘎吱”一声巨响，轰然倒地。
一只啄木鸟看到这情景，啪”的一声落在那个人的肩膀上，愤怒地看着他的木头脑袋，那神情似乎是说：
你的头脑里才有虫呢！
看了这幅漫画，我的心异常沉重。
“这段木头里有虫”这是个多么好的借口啊！
这哪里是在保护树木？
分明在滥砍树木，糟蹋资源，破坏环境。
这是何等的罪过啊！
在我们的现实中，类似这种没有理性的、掠夺性使用资源的事件太多太多了。
比如，有人为了找到某种药材破坏了整片的草地；
有人为了挖几块石头，开发矿山，却把整座山都翻了个遍，破坏了森林植被不说，还污染了河水，损毁了农田，糟蹋庄稼……当我们看到那一棵棵树木被砍伐，一片片森林在消亡，一块块土地被践踏，一条条河流被污染，一种种物种在渐渐消失，看到我们赖以生存的有限资源遭到无情的破坏，全球的气候因此变得异常，各种灾害应运而生，我们的内心怎能平静？
难道我们一定要等到地球毁灭了才懂得珍惜吗？
人类啊，请手下留情！
救救那些被破坏的森林！
救救那些被污染的河流！
救救地球！
救救自己！
这是我们发自内心的呼唤！
第五单元写小伙伴
1.我的小伙伴
在我的伙伴中，和我关系最好的非王杰莫属了。
王杰留着一头清爽洒脱的短发，细嫩白皙的小圆脸，配上端端正正的五官，显得格外秀气。
他不仅人长得帅气，在各方面都非常优秀。
记得有一次，他写完作业后，本来答应跟我一起去楼下玩，可是当他发现我们班还有几名同学没写完时，当他看到同学们一个个都急得抓耳挠腮时，就果断地对我说：
“我不去玩了，你去吧！
”而我一个人玩多无聊啊！
于是，我下楼转了一圈后便又回到了班里。
教室里，王杰站在讲台上，俨然一副小老师的样子，只见他瞪着那双炯炯有神的大眼睛，用关切的眼神望着台下的同学，一边打着手势一边耐心地讲解着，生怕哪一点二知识没有讲到似的。
讲完后，我连忙迎上前去，问：
“现在，该去玩儿了吧？
”没想到，他听了眉宇间一下子皱起了一个疙瘩，不耐烦地对我说：
“不是让你去玩吗？
我不去。
”说着，又帮同学检查作业去了，发现错题，他就不得不再讲第二遍?
?
还有一个中午，我去王杰家玩，可当我走进他家门时，我被眼前的情景惊呆了：
王杰正坐在学习桌前，一只手按着书，一只手拿着一支笔睡得正香呢！
我不禁想：
长期以来，王杰如饥似渴、废寝忘食地学习，不知开过多少“夜车”，昨晚一定又熬夜了，他是多么爱学习啊！
王杰就是这样，用他的精神感动着周围的人，也让我们不得不对他刮目相看。
有这样一位好伙伴，我怎能不感到高兴、感到自豪！
2.我的小伙伴
伙伴，是与你年龄相仿，性格相投的人，更是在你有困难时与你风雨同舟，有痛苦时与你分担的人。
我的小伙伴便是一个乐于助人的人。
我的伙伴叫马成婧，她的名字听起来很文静，但生活中的她确是一个活泼开朗的人。
她长着一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的头发，还有一双灵巧的小手。
我们的爱好相同，步调一致，就连志向也相近。
她有一个众人皆知的优点：
乐于助人。
记得那是一个下午的课间，我们正在操场上玩儿，忽然，一只足球像一只无头苍蝇一样“飞”了过来，正好落在我的肚子上，我“啊”地叫了起来，疼得我眼泪都快下来了，马成婧一见，不等我说，她就一步并作两步地跑了过来，问：
“怎么样？
疼不疼？
要不要去医务室？
”她这亲切的问候伴着夏日的微风犹如一股暖流涌进了我的心田，虽然还有些疼，但看着她焦急的眼神，我说：
“没事，来，咱们接着玩儿吧！
可是，马成婧心很细，看着我，更加担心地说：
“那我帮你揉揉吧！
”，我原以为她是为了安慰我才故意那么说的，没想到，她真的给我揉起了肚子，然后扶着我一步一步朝着教室走去，上楼梯时，还不时地问我：
怎么样？
”我立刻被这一连串的问号感动了！
这难道不是出自伙伴间的真情吗？
回到班里，她立刻把我的状况汇报给了老师，又回到我的座位旁，拿出了她的电话卡并询问我家里的电话，我见了一边摆摆手，一边笑着说：
“现在不怎么疼了，不用给我家里打电话了，我没事！
”马成婧半信半疑地走出教室，给我接了杯热水让我捂捂肚子。
这个下午，我明白了许多，为什么大家喜欢和她一起玩儿，和她做小伙伴，也许正是因为她这乐于助人的好品质，因为她真诚地对待每一位同学，再回想自己不曾对伙伴有过这样的帮助，我真是既惭愧又内疚自己过去对伙伴的态度。
有的人懂得宽容谦让，有的人诚实守信，还有的人敢于大胆尝试，但我永远敬佩我的小伙伴马成婧那乐于助人的品质
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