襄川小学计算机兴趣小组计划 活动记录 活动总结汇总Word格式文档下载.docx

襄川小学计算机兴趣小组计划 活动记录 活动总结汇总Word格式文档下载.docx

《襄川小学计算机兴趣小组计划 活动记录 活动总结汇总Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《襄川小学计算机兴趣小组计划 活动记录 活动总结汇总Word格式文档下载.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

5、正确分析问题的能力：

通过各种实践活动，促进学生思维的发展，掌握正确的分析问题的方法，能提出比较恰当的解决问题的方案。

6、解决问题的能力：

通过各种实践活动，培养学生动手操作能力，引导学生学会选择使用恰当的工具和简单的技术来解决问题。

四、活动时间：

每周星期五下午第3节课

五、组织形式：

1、在5年级中挑选喜欢计算机课程，而且有一定基础的学生。

2、人数20人。

六、活动地点：

少年宫计算机活动室

活动内容：

周次

活动内容

完成情况

一

计算机初步认知

二

计算机硬件组成

三

计算机软件知识

四

Windows操作系统认知

五

绘制简单图形

六

图形设计与修改

七

Word的简单认知

八

Word的文本输入

九

Word的图形插入

十

Word的版面设计

十一

Word的综合操作

十二

Excel的简单认知

十三

工作表的基本操作

十四

公式与函数使用

十五

图表创建与修改

十六

Excel的综合操作

十七

计算机网络基本认知

十八

Internet概念与应用

兴趣小组学生花名册:

序号

姓名

性别

年龄

所在班级

职务分工

考勤情况

备注

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

信息技术兴趣小组

活动记录

小组名称：

信息技术

辅导教师：

陈强

具体过程记录表

日期

应到人数

实到人数

缺席者及原因

记录人

活

动

过

程

记

录

1、讲解计算机基础知识，认识计算机的构成，开关机的方式

2、学生自己练习开关机

3、练习鼠标、键盘等的正确使用

活动效果

1、讲解计算机硬件知识，认识计算机硬件组成部分

2、演示主机与显示器，键盘，鼠标的连接，演示主机的拆卸与组装

3、教师指导学生自主实践

1、讲解计算机软件知识，了解软件通常分为系统软件与应用软件

2、了解系统软件与应用软件的概念与区别，

认识常见的系统软件和应用软件

3、学生自主实践运用软件

1、讲解图形操作系统Windows的界面组成

2、学习Windows的基本操作，掌握选定后操作的基本原理

3、学生上机实践，练习并熟练操作Windows

操作系统

1、讲解Windows自带绘图工具的使用

2、按开始——附件——画图步骤进入画图界面，引导简单图形的绘制

3、学生实践绘制一幅简单图形，互相交流评测

1、讲解圆，正方形，三角形复合图形绘制

2、讲解图形上色，旋转，透明等的操作

3、学生上级实践设计绘制图形并交流评测，认识各自的优点及不足

4、引导对图形进行修改。

1、简单介绍文字处理软件Word

2、介绍Word软件的打开退出方式

3、学生自己上机实践Word的打开方式，并新建一个以自己名字命名的文档

4、保存该文档并退出Word

1、简单介绍键盘上各键位的作用

2、介绍输入法的相关知识

3、学生自己上机实践Word下文本输入，使用全拼，智能ABC，搜狗输入法输入一段文字

4、输入一个纯文字文档并保存

1、简单介绍Word中图形插入的方法，主要涉及插入菜单的使用

2、Word中输入一个文字文档

3、画图中绘制一个图形

4、将图形插入文档，并调整位置

5、自主实践其他图形的插入

1、介绍Word中版面设计涉及的知识，主要涉及段落，行间距，页眉页脚等

2、输入一个文本文档，插入一幅图形

3、对文档的版面进行设计修改，达到较好的效果

4、相互评价修改，保存

1、复习已学过的关于Word的相关知识

2、选择一篇图文混合文档，作为实践活动布置给学生，让学生在操作中实践所学习的知识

3、学生在规定时间内完成后，教师点评

4、针对出现较多的问题，进行集中讨论

5、修改作品，并保存

1、简单介绍电子表格软件Excel

2、介绍Excel软件的打开退出方式

3、学生自己上机实践Excel的打开方式，并新建一个以自己名字命名的工作表

4、保存该工作表并退出Excel

1、简单介绍Excel工作表，工作簿的组成，了解窗口栏，菜单栏等选项的用途

2、学生自己上机实践Excel下各按钮控件作用

3、就本班人员基本信息统计做一个简单的Excel表格并保存

1、简单介绍Excel表格公式与函数的种类和使用方法

2、实践常见函数如SUM（），MAX（），MIN（），AVERAGE（）等的使用

3、创建一个班级月考成绩表，录入后，使用函数求最高分和平均分并保存

1、简单介绍Excel表格中的图表概念，类型和作用

2、针对一个已有的Excel表格，演示创建与修改对应的图表

3、学生自主实践针对班级月考成绩表的图表创建与修改

1、复习已学过的关于Excel的相关知识

2、选择一份已有纸质表格，作为实践活动布置给学生，让学生使用Excel制作出相应的电子表格，使用公式与函数求极值，并创建图表

3、学生在规定时间内完成后，教师点评

4、针对出现较多的问题，进行集中讨论后

修改作品，并保存

1、简单介绍计算机网络的产生与发展，定义与概念，分类与功能等

2、简单介绍计算机网络所需的软件与硬件

3、实例指导认知常见传输介质双绞线，电缆，光纤

1、简单介绍Internet产生与发展，基本概念，组成与功能等

2、简单介绍Internet相关常用概念的含义，如IE浏览器，TCP/IP协议，IP地址，FTP服务等

3、了解Internet网络安全知识

4、学生自主实践使用IE浏览器访问网页，并下载保存一个文件

2016/2017第一学期襄川中心小学

信息技术兴趣小组活动总结

当前人类已步入信息社会时代，计算机作为信息处理的工具，广泛地应用于我们生活的各个方面。

为适应时代的发展，计算机课程已被纳入到各级学校必修课程之中。

开展计算机兴趣小组活动，是素质教育的需要，是使少年儿童在德、智、体、美、劳各方面全面地、健康地发展的需要，因此，为了使学生在紧张的学习之余，发展自己的兴趣爱好，培养学生的特长以及提高学生的整体素质，我校开展了计算机兴趣小组活动，并由我担任指导教师。

经过半个学期的学习和锻炼，学生都取得了一定的进步，现回顾这一学期，对小组活动总结如下：

1、辅导内容

根据学生特点，首先我选择从计算机基础知识，软硬件认知开始辅导，培养学生深入学习的兴趣；

接着我选择的是常用的软件如绘图软件，文字处理软件Word，电子表格软件Excel等使用的辅导，让学生们感受计算机在我们日常学习生活中的作用；

最后我选择网络知识方面的辅导，从而方便学生加强对因特网的认知与使用。

2、辅导感受

1、参加辅导的学生刚开始对于计算机兴趣浓厚，对于新知识有强烈的渴求，但慢慢地对计算机的热情就会下降，变得不感兴趣，在教学中，我常会引入计算机与我们生活相关的话题，多进行实践操作从而促进学生对计算机学习保持长久的兴趣

2、计算机学科是一门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察、验证于一体的过程。

学生的实践活动在教学中占极大的比重，而我的辅导主要是在机房中完成的，所以学生可以边听边练，或者讲解完立刻在机器上进行实践，这样边学边练，学以致用，对于学生兴趣培养，能力提高有极大的帮助。

3、讨论启发式教学。

在上机实践课中，教师难以兼顾到每一个学生，这时可以让前后左右学生进行讨论，互帮互助，共同学习，共同激发学习兴趣，对于学生遇到的难题，教师引导解决。

三、存在问题

尽管有了一些进步，但计算机兴趣小组还是存在着许多不足：

1、计算机机房面积偏小，电脑放置后相当拥挤；

此外计算机对于环境要求比较高，不合理的温度和湿度会影响其寿命，所以机房应当扩大面积并安装空调；

2、学生层次不一，致使活动的开展不能同步，增加了活动的难度，导致在活动中不同层次的学生取得的成效不一，在很大程度上影响了活动成效。

3、授课的内容应当有所侧重点、，并根据学生的兴趣安排辅导内容。