企业培训师考试真题卷Word文档格式.docx

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D．常规任务特性

5.根据教师授课选择的形式，教材可分为；

讲授法教材：

案例法教材：

研讨法教材；

多媒体教学教材：

角色扮演法教材：

技能培训法教材和__

A．操作法教材

B．演练法教材

C．成套系统培训法教材

D．模拟法教材

6.2008年1月1日实施的《中华人民共和国就业促进法》确立的方针是__。

A．劳动者由政府提供就业与市场就业相结合

B．劳动者自主就业，市场调节就业、政府促进就业

C．劳动者自主就业，政府促进就业

D．劳动者自主就业，市场调节就业、政府安排就业相结合

7.团队成员之间的__是有效团队的必要条件和显著特征。

A．共同目标

B．共同信念

C．相互信任

D．良好的沟通

8.企业培训的重点应根据______来确定。

A．经营目标

B．市场潮流

C．新进员工的需要

D．竞争对手的培训方向

9.一般在业余时间里，你和同事们谈论的话题是__

A．社会新闻

B．上司的花边消息

C．生产和销售

D．朋友的轶闻趣事

10.__将课程内容分为依次衔接的三段知识传授一能力训练一考核。

A．授课计划

B．小分段

C．备课计划

D．大分段

11.在实施劳动法的过程中，必须坚持以__为宗旨。

A．加强劳动的法律管理

B．发展生产力，促进社会进步

C．促进就业的宏观措施和就业方针

D．加强法制建设和对劳动者的管理

12.第一次提出“开发劳动者的职业技能”概念的法律是（）

A．宪法

B．劳动合同法

C．劳动法

D．就业促进法

13.编写人员根据课程目标或选题目标，提出（）及教材内容提纲。

A．编写计划

B．负责人名单

C．主编人员名单

D．考核方案

14.培训效果是员工将培训过程中所获得的知识，技能应用于工作的程度，这个过程被称为__

A．培训实施

B．培训需求

C．培训转移

D．培训评估

15.某小偷，偷窃他人东西被捉，遭到暴打。

你的看法是（）

A．活该

B．打了他，也许能帮助他改过自新

C．送派出所

D．别打坏了就行

16.教材是教学内容的表现形式，是根据教学目的和教学内容精心开发的。

以下对培训教材表述全面的一项是__

A．培训教材是文字性教材

B．培训教材指一切用于教学的材料

C．教学材料

D．多媒体教材

17.培训教材开发的信息搜集和__情况的调查分析是教材开发的基础

A．市场需求

C．信息整理

D．信息分析

18.可以影响培训的类型、数量、资源和所需要资源的培训属于______。

A．知识培训

B．技能培训

C．态度培训

D．战略性培训

19.社会主义道德的基本原则是__。

A．集体主义

B．为人民服务

C．“五爱”

D．承担法律义务和道德责任

20.______不属于培训的功能。

A．使学习成本最小化

B．提高企业的管理水平

C．培养积极的企业文化

D．增加企业在培训期间的利润收入

21.__就是消费者购买某种消费品的愿望和能力

A．需要

B．动机

C．需求

D．动力

22.现代企业的人力资源开发重点是（）

A．开发职业潜能

B．开发职业品质

C．开发员工的专业知识技能

D．全面提高员工素质

23.一个多年不见的亲戚突然来访，你正在忙工作，无暇接待。

你会__

A．让他耐心等待，然后忙自己的事情

B．边工作边询问一些关于他家的事情，但主要在干自己的工作

C．要他出去转转，等到快下班时再来找自己

D．责怪他为什么不事先打个招呼

24.当企业培训采用培训项目负责制时，项目负责人对培训质量管理承担的责任是（）

A．直接的控制责任

B．是“第一责任人”

C．督导、评价和指导责任

D．第一时间的、微观的责任

25.行为科学管理时期，认为______。

A．理论研究注重如何营造培训环境以提高培训效果

B．培训是管理原则

C．企业是一个开放式系统

D．培训是最重要的

26.笔试测验种类很多，根据测验的性质分类可以分为：

认知测验和（）

A．智力测验

B．成就测验

C．人格测验

D．倾向测验

27.培训教学系统设计中，教材要精心选择并能够体现教学目的，做到内容丰富、具有针对性、实用性，更应注意具有较强的__

A．艺术性

B．理论性

C．操作性

D．政治性

28.对评估标准的最重要的要求是（）.

A．可操作性

B．客观性

C．条理性

D．系统性

29.模拟训练这种培训形式通常是借助（）技术，使培训具有工作现场的真实性。

它适用于对操作技能性强，生产设备高、精、尖岗位的培训，通过现实环境下的反复操作，解决实际出现的问题，为实际工作打下基础。

A．计算机技术

B．系统控制技术

C．仿真技术

D．光电技术

30.培训师按照一定的教学目的和计划要求，利用较为固定的教材，向学员当面讲授知识和技能的教学方式，称为__

A．参与式教学

B．案例式教学

C．直接传授式教学

D．体验式教学

31.职业培训是教育和职业之间的桥梁，新劳动力上岗前必须先培训，以确保劳动者的质量。

企业培训要突出__

A．技能训练的操作性

B．理论知识的系统性

C．知识传承的完整性

D．培养对象的学历性

32.对培训机构的评估是对某个培训机构的教育、教学状况和__的分析、判断和评定。

A．教师状况

B．设施状况

C．人员状况

D．功能发挥程

33.培训计划的主要作用在于______。

A．考虑培训顾问

B．提供课程实施顺序

C．提出人员分工

D．计划培训过程中涉及的人、财、物等各种资源

34.培训评估应在制定培训计划时就开始，使培训工作每一步都伴随着评估，使其经过正确引导，顺利实现培训目标，这是遵循了评估的（）

A．指导性原则

B．方向性原则

C．社会需求原则

D．系统性原则

35.长期培训计划一般以______为依据。

A．用人计划

B．年度培训需求调查

C．部门业务计划

D．企业战略规划

36.__不属于培训班前期的准备工作。

A．经费预算

B．培训师筛选

C．场地设施准备

37.科学的培训工作过程应该是：

（）.

A．培训需求分析―制定培训计划―实施培训―考核评估－反馈和总结提高

B．制定培训计划―培训需求分析―实施培训―考核评估―反馈和总结提高

C．制定培训计划―实施培训―考核评估―反馈和总结提高

D．实施培训―培训需求分析―考核评估―反馈和总结提高

38.“职责指标”是从被评价对象__的角度提出的评价指标。

A．取得培训效果情况

B．履行工作职能情况

C．培训计划安排情况

D．培训组织实施情况

39.如果你赞同“企业家应该成为大家学习的榜样”这个观点，你的理由是（）

A．企业家有钱

B．企业家可以做慈善事情

C．企业家有能力

D．企业家社会地位高

40.发挥评估标准对人们价值取向的定位、导向作用的途径是（）.

A．通过市场调查、职业分析，掌握社会需求变化

B．评估标准的制定要经过实践的检验

C．评估标准要尽量加以量化

D．反馈评估结果

41.企业培训师备课的基本要领是：

（）

A．领会大纲、吃透教材、了解学员和实习场地，以及准备设备

B．领会教材、了解教学环境、沟通管理者

C．领会教材、吃透教材、沟通管理者

D．领会教材、了解教学环境、应用现代培训手段

42.柯氏培训评估模型常见的误区之一是__

A．该评估模型适用于所有场合

B．该评估模型作用仅能发挥在反应层和学习层

C．该评估模型作用仅能发挥在行为层和反应层

D．该评估模型作用仅能发挥在反应层、学习层和成果层

43.保证评估效果起关键性作用的因素是（）。

A．评估指标体系

B．评估对象

C．评估目的

D．评估实施者

44.对员工进行咨询、指导的基本过程是__。

A．开始→理解→前行→质疑

B．开始→前行→质疑→理解

C．开始→质疑→理解→前行

D．开始→质疑→前行→质疑

45.某员工刚来公司工作半年，就被提拔为总经理助理。

虽然他的工作得到了员工的一致认可，但你__

A．仍然觉得提拔有点快了，不利于他的成长

B．始终觉得他有什么“背景

C．认为总经理偏心于他

D．认为他仍有待改进

46.将培训评估结果提交主管并获得核准后，应做的工作是（）。

A．等待领导的批示

B．将评估结果归档

C．写评估工作总结

D．向培训相关部门人员反馈评估结果

47.评估应建立良好的反馈系统，反馈的对象之一是（）

A．培训教师

B．培训主管

C．同事

D．人力资源部门主管

48.培训教材开发的信息资料，包括与职业教育内容相关的一些理论、经验、技术、方法和__

A．最新研究成果

B．实践

C．专业结构

D．成果

49.培训班的班务管理主要包括学员管理和__

A．经费管理

B．培训师管理

C．场地设施管理

D．教务管理

50.培训评估要使评估对象全面客观地了解自身取得的成绩，达到的水平及存在的不足。

将改善培训工作作为培训评估的延续和最高价值追求，这是遵循了评估的（）