人教部编版语文二年级下册第七单元质量检测题1word版含答案Word下载.docx
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（）（）（）（）
扫
应
四、根据要求写一写。
1.写出ABAC式的词语。
例：
自言自语
2.累得（趴倒在地上）
跑得气得
3.与“笑”有关。
微笑笑呵呵捧腹大笑
五、按要求完成句子练习。
1.大象有一对大耳朵。
（改为比喻句）
2.蜘蛛织啊织，足足忙了不到一个星期，才织完那条长长的围巾。
（修改病句）
3.大象把耳朵放了下来。
（改为“被”字句）
4.只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
（用加点词造句）
六、连词成句。
1.长出了周围绿茵茵泥塘的小草
2.四十二只脚顾客一条原来蜈蚣的那位竟是
3.小毛虫自己仿佛周游了世界整个觉得
七、读一读，给下面的句子加上恰当的标点。
（4分）
1.“这个泥塘好是好☐”野鸭说☐“就是塘里的水太少了☐”
2.你喜欢这篇课文吗☐
3.学校真大啊☐这里有操场☐有图书馆☐还有教学楼☐
八、先补充完整，再填空。
二十四节气歌
天，夏满芒夏暑相连。
露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
1.“暑相连”指和紧紧连在一起。
2.“小大寒”是指过后是。
3.“冬雪雪冬”中两个“雪”指的分别是和。
九、整理下列句子，把正确的序号填在括号里。
（5分）
（）小花猫觉得自己胡子太长，就学着主人的样子，把胡子刮得干干净净。
（）晚上，小花猫追捕老鼠。
（）老鼠从小洞口钻了进去，小花猫追上去，结果撞在墙上，撞得鼻青脸肿。
（）小花猫看见主人刮胡子，觉得挺有趣。
（）猫妈妈告诉小花猫，胡子像“一把尺”，小花猫把“尺”刮掉了，当然会碰得鼻青脸肿。
十、口语交际。
1.下面各组中，哪句话的语气让人听着更舒服？
在括号里画“√”
（1）A.我不是故意的。
（）
B.对不起，我不是故意的。
（2）A.阿姨，请您让一下好吗？
B.阿姨，请让一让。
2.新学期报兴趣班，妈妈让我学跳舞，可是我想学书法，我会对妈妈说：
“”
十一、阅读课内语段，完成练习。
（9分）
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。
当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
尽管如此，它并不悲观失望，也不美慕任何人。
它懂得：
每个人都有自己该做的事情。
它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
1.“九牛二虎之力”的意思是（）（2分）
A.比喻用了极大的力气B.比喻用了极大的勇气
2.用“”画出选文中说明小毛虫行动笨拙的语句。
（2分）
3.小毛虫对于自己不如别的昆虫这个事实抱着怎样的态度？
（用原文中的语句回答）（3分）
4.抄写文中画“”的句子。
十二、阅读课外短文，完成练习。
（11分）
小白兔买回了一包棉花。
抱起棉花要去做棉衣的时候，她突然听见棉花包里发出了“嘶（sī）嘶嘶"
的声音。
小白兔吓了一跳，大声喊了起来：
“天哪，我有了一个会说话的棉花包！
”
很快，所有动物都听说了这件事。
大家很好奇，一起来看这个宝贝。
虎大王也来了，他不相信棉花包会说话，想看看到底是怎么回事。
小白兔开心地把棉花包拿了出来。
动物们轮流把棉花包放在耳边听，竟然真的听见了“嘶嘶嘶”的声音！
虎大王听了听，又想了想，笑了。
他一把扯开棉花包，只见里面躺着一条小蛇。
小蛇顽皮地吐着舌头，发出“嘶嘶嘶”的声音。
大家都笑了，异口同声地说：
“原来是你在搞（gǎo）鬼呀！
1.短文有（）个自然段，第（）自然段写动物们一起来看被当成宝贝的棉花包。
2.给短文加个题目，写在文前的横线上。
3.在文中找出与下面意思相同的词语，写在括号里。
（1）形容很多人说同样的话。
（）
（2）依照次序一个接替一个，周而复始。
4.虎大王为什么来看棉花包？
用“”在文中画出来。
5.棉花包为什么会发出声音？
（3分）
十三、写话。
（15分）
你最喜欢什么动物？
它长什么样子，有什么习惯？
你最喜欢它什么？
用几句简单的话写一写。
参考答案
一、sì
shà
nsà
osǎohè
hē
二、商店决定遇见泉水
消失抽打最后纺织
三、
sì
/相似shà
n/扇风
shì
/似的shān/扇子
yīng/应该sǎo/扫地
yì
ng/答应sà
o/扫把
四、示例：
1.自由自在古色古香惟妙惟肖
2.气喘吁吁破口大骂
3.欢笑笑嘻嘻笑逐颜开
五、1.大象有一对像扇子似的大耳朵。
2.蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
3.耳朵被大象放了下来。
4.王雅多才多艺，既会跳舞，也会唱歌。
六、1.泥塘周围长出了绿菌茵的小草。
2.原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣。
3.小毛虫觉得自己仿佛周游了整个世界。
七、1.，，。
2.？
3.！
，，。
八、春雨惊春清谷秋处
1.小暑大暑2.小寒大寒3.小雪大雪
九、23415
十、1.
（1）B.√
（2）A.√
2.示例：
妈妈，我很喜欢书法。
我的字写得不够工整、美观，我还想写钢笔字、毛笔字，所以我想报书法班，可以吗？
十一、1.A
2.当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
3.不悲观失望，也不羡慕任何人。
十二、1.三二
会说话的棉花包
3.
（1）异口同声
（2）轮流
4.虎大王也来了，他不相信棉花包会说话，想看看到底是怎么回事
5.因为棉花包里有一条小蛇，小蛇吐舌头，会发出“嘶嘶嘶”的声音。
十三、示例：
我最喜欢的小动物是小猫。
我们家就养了一只小猫，它是邻居送过来的。
小猫长得很漂亮，一身雪白的毛，爪子下的肉垫可以使它走路没有一点儿声音。
最独特的是它蓝色的眼睛，像蓝宝石一样，特别漂亮。
小猫很贪吃，有时一斤重的鱼不一会儿就被它“消灭”了。
有一次，妈妈做了一碗鱼汤。
小猫跳上桌子，津津有味地吃了起来。
它正在吃的时候，被我发现了，于是我狠狠地教训了它一顿。
小猫耷拉着脑炎，好像在说：
“我再也不敢了。
”我立刻笑了。
人教部编版语文二年级下册第七单元测试题
（时间：
60分钟分值：
第一部分我是拼写小能手
一、书写展示台。
抄写生字，给自己认为写得好的字画“★”，再填空。
劝
蛙
积
转
二、拼音小乐园。
（21分）
1.给下面加点字选择正确的读音。
（1）我和杜真子一见面就像亲姐妹似（shì
）的，有种似（shì
）曾相识的感觉。
（2）我拿着扇（shānshà
n）子给爷爷扇（shānshà
n）风降温。
（3）到了寒露（lò
ulù
）天气，一些露（lò
）天植物渐渐枯萎了。
2.读拼音，写汉字。
（1）shānɡdià
n
经理jué
nɡ
，tí
nɡzhǐ
售mà
i
野tù
肉。
（2）bēi
子里的水有点xiá
，里面不是chá
水，yīnɡ
该是海水。
（3）让人zuì
tò
心的是，有老人摔dǎo
，人们不敢去扶。
第二部分我的记忆力真棒
三、词语积累吧。
（17分）
1.照样子，写词语。
泪泪水泪流满面催人泪下
哭
泣
安
2.比一比，再组词。
坡（）买（）减（）终（）
破（）卖（）咸（）冬（）
四、句子加油站。
1.见善则迁，。
2.人谁无过？
，善莫大焉。
3．，闻善则拜。
第三部分我要试试小身手
五、照样子写句子。
（12分）
1.因为月亮姑娘每天都在变，所以到现在还穿不上合身的衣裳。
因为，所以。
2.要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。
要是，就。
3.没人留意的晨光，因为所有人都在熟睡。
，因为。
六、口语实践营。
说一说，写一写。
蜘蛛看到蜈蚣后，吓得它跑到网上去了。
接下来会发生什么事呢？
先想一想，再讲给大家听。
七、课文想象家。
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。
这样，虫子飞不进去了。
有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把它们赶跑。
大象说：
“我还是让耳朵耷拉着吧。
人家是人家，我是我。
1.大象把他的耳朵放下来是为了什么？
2.说一说你对“人家是人家，我是我。
”的理解。
八、课外阅读轩。
读短文，完成练习。
小熊猫锻炼
小熊猫吃了睡，睡了吃，胖得连路都走不动，他自己也经（常长）为这犯愁。
小山雀交给他这一张“药方”：
每天锻炼身体，坚持下去身体准会变得很结实。
小熊猫答应了。
并且请小山雀每天早上来叫他。
第一天，小山雀在树上叫小熊猫。
小熊猫在暖乎乎的洞里望望洞外，冷风呼呼地刮，树叶直飘，太冷啦！
小熊猫懒洋洋地翻了个身说：
“我今天腰疼，明天再去。
”第二天清早，小山雀又来叫小熊猫。
小熊猫又说：
“我今天腿疼，改日再去。
第三天还是这样，再以后，小山雀（再在）也不来喊他了。
半个月过去，小熊猫显得比以往更胖了，别说跑，就连一条小沟也跨不过去了。
1.用“√”标出括号内使用正确的字。
2.用“”画出小山雀开的药方。
3.小熊猫半个月后为什么比以前更胖了？
4.读了故事，你想对小熊猫说些什么？
九、写话百草屋。
如果可以养一只小动物，你想养什么？
谢谢你的理由。
参考答案：
一、略。
二、1.
（1）shì
（2）shà
nshān（3）lù
lò
u2.
（1）商店决定停止卖兔
（2）杯咸茶应（3）最痛倒
三、1.啼哭痛哭流涕哭笑不得哭泣泣不成声可歌可泣
安全安然无恙安居乐业2.示例：
上坡破坏买菜售卖减少咸菜终于冬天
四、1.有过则改2.过而能改3.闻过则喜
五、提示：
用上加点词语，句子通顺即可。
六、略。
七、1.防止虫子飞进耳朵，二是赶跑虫子。
八、1.常再2.每天锻炼身体，坚持下去身体准会变得很结实。
3.他总找借口不去锻炼。
4.示例：
小熊猫赶快行动起来锻炼身体吧。
九、略。
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